傅爺爺說故事：真的！假的？魔法國＋變！變！變！動物國 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 兒童文學
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• 童話
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• 傅爺爺
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　　《真的！假的？魔法國》

　　達人國阿木達王子偶然發現魔法國的入口，遇到瞭巫師和巫婆，為瞭要學會魔法必須要努力達成他們提齣的不閤理要求，沒想到巫師和巫婆竟然說魔法都是假的，到底他們要如何纔能學到真正的魔法？寵物吹捧大賽好奇怪，比的是憑空吹噓，莉莉不甘示弱，吹捧自己的寵物是行空天馬；彈寶寶穿著蒲公英媽媽的飛行衣準備飛到夢想國度，但小螞蟻更聰明，居然跟著太空人搶先成為「火星蟻」……

　　「愛說故事的爺爺」傅林統校長，長年與孩子為伍，為孩子說故事，也提筆寫故事，本書收錄他創作的十五篇充滿想像的童話故事，結閤奇幻與太空科幻的趣味。透過傅林統的童話，啓發孩子天馬行空的想像，遊走在現實與奇幻之間，並融閤童話和歌謠，跟著童話的鏇律，帶領孩子找迴失落的童心。

　　《變！變！變！動物國》

　　變！蝴蝶變毛蟲！這到底是怎麼迴事？蝶蝶和飛飛是一對美麗的蝴蝶，到處幫花兒送信傳遞訊息，沒想到他們的愛的結晶，居然是令人厭惡的毛毛蟲？

　　變！白兔變玉兔！白兔幫猴子舂米搗米粿，怎麼會搗米粿搗到月亮裏呢？

　　變！白鴉變烏鴉！鵜鶘開瞭間羽毛美發店，讓原本清一色的白色鳥兒有瞭變化，白鴉為瞭不怕沾上汙穢也決定染色，沒想到弄巧成拙，跳進黑色大染缸，變成烏漆麻黑，這下該怎麼辦呢？

　　在天真純粹的兒童世界裏，動物是認識世界的第一步。愛說故事的傅林統校長創作齣一係列的動物國的故事，不論是白鼻貓、白尾貓、牧羊犬、長頸鹿、綠蠵龜、鯨魚都可以是故事的主角，透過擬人化化身成有想法會說話的動物，讓孩子在故事中瞭解動物們的生活，拉近與大自然的距離，學會尊重與自己不同的小生命，並激發對世界的好奇以及熱愛。

　　傅老師在每篇開頭或結尾以童詩相襯映，讓孩子領略文字趣味，最後更透過「智慧小問答」提點故事值得思考的地方，讓孩子可以動動腦。
 

探秘奇幻世界：古老的傳說與未知的旅程 書名：《迷霧之森的低語者》 作者：艾拉·凡斯 齣版社：晨星文化 頁數：480頁 裝幀：精裝典藏版 一、 故事背景：失落的亞瑟斯大陸與永恒的契約 《迷霧之森的低語者》將讀者帶入一個被遺忘的古老世界——亞瑟斯大陸。數韆年前，亞瑟斯曾是魔法與文明的中心，直至“大寂靜之災”降臨，神秘的能量場徹底改變瞭這片土地的地理與生態。如今，亞瑟斯隻剩下破碎的王國、被迷霧環繞的禁地，以及世代流傳的、關於“七聖物”和“創世之歌”的傳說。 故事的主人公，一位名叫凱爾·風行者的年輕探險傢，並非齣身於貴族或法師世傢。他是一名天賦異稟的古代符文解讀師，生活在大陸邊緣一個以手工和貿易為生的自由城邦——石港。凱爾自幼受到一位隱居的智者教誨，掌握瞭辨識古老文字和解讀地脈能量流動的能力。他的目標很簡單：解開“大寂靜之災”的真相，並找到傳說中能夠淨化土地、恢復亞瑟斯昔日榮光的“生命之種”。 然而，凱爾的旅程並非坦途。亞瑟斯大陸上仍存在著強大的勢力，他們對古老力量的掌控有著截然不同的理解和野心。 二、 主要衝突：秩序與混沌的邊緣拉扯 故事的核心衝突圍繞著兩股主要力量展開：“聖光議會”和“暗影之裔”。 聖光議會：這是一個由自詡為秩序維護者的法師和騎士組成的聯盟。他們認為，古老的力量過於危險，必須被嚴格控製，甚至徹底封存。他們居住在漂浮在天空中的城市“天穹堡”，擁有強大的淨化魔法和機械煉金術。議會堅信，隻有嚴格遵循古老的“律法石碑”纔能避免災難重演。他們對外來乾擾持高度警惕態度，對任何試圖深入探究“大寂靜”源頭的人都視為異端。 暗影之裔：這是一群生活在亞瑟斯大陸最深處“永夜峽榖”的生物和少數被放逐的人類。他們崇拜自然界中原始、狂野的能量，認為所謂的“寂靜之災”是舊時代傲慢文明的自然反噬。他們擅長與野生、充滿變異的元素生物溝通，並擁有能夠扭麯空間和光綫的“虛空印記”能力。他們視議會的秩序為壓迫，渴望釋放被壓抑的原始力量，重塑世界。 凱爾的探索，無意中激活瞭一件被認為早已失落的文物——“迴音羅盤”。這件神器能夠引導持有者找到那些隱藏在時間迷霧中的關鍵地點，但同時，它也成為聖光議會和暗影之裔爭奪的目標。 三、 核心謎團與探索地貌 小說中，凱爾必須穿越數個極具特色、充滿挑戰的地理區域： 1. 迷霧之森（The Whispering Woods）： 凱爾旅程的第一站。這片森林終年被一種濃密的、帶有催眠作用的藍色霧氣籠罩。進入者往往會聽到早已逝去之人的聲音，分不清現實與幻覺。凱爾必須依靠他對符文的解讀能力，辨彆齣哪些是幻象，哪些是真正指嚮綫索的“地脈低語”。在這裏，他結識瞭第一個盟友——莉亞，一位掌握著草藥學和動物習性的遊俠，她能感知到霧氣中隱藏的危險生物。 2. 寂滅之海的沉船墓地： 曾經是繁華的貿易航道，如今被一層厚厚的、如同焦油般的黑色液體覆蓋。任何鐵器或機械進入其中都會瞬間銹蝕崩解。凱爾和莉亞需要藉助古老的海族遺留下的“浮空藻舟”，在海麵上尋找沉沒的古代圖書館的入口。這裏的挑戰是物理性的——如何避免接觸到那腐蝕一切的液體，同時對抗那些被黑水滋養而成的巨大、行動緩慢的海洋畸形生物。 3. 高聳的龍骨山脈（The Wyrmbone Peaks）： 這片山脈是遠古巨龍隕落之地，岩石結構獨特，充滿瞭天然的磁場紊亂。聖光議會在此建立瞭前哨站，試圖利用這裏的磁力來增強他們的能量護盾。凱爾必須潛入議會的領地，竊取一張描繪瞭“生命之種”可能位置的星圖。在這個區域，讀者的視角將第一次近距離接觸到議會的“秘法執政官”，揭示他們錶麵光鮮下的嚴酷統治和對真相的恐懼。 四、 人物塑造與情感深度 凱爾不僅是行動者，也是一個不斷自我懷疑的學者。他並非天生的英雄，他的力量來源於知識和堅持。在旅途中，他不斷麵對道德睏境：為瞭獲得關鍵信息，是否應該犧牲無辜者的安全？當他發現“生命之種”可能並非治愈萬物的靈丹，而是一種需要巨大代價纔能激活的“能量轉換核心”時，他開始動搖。 莉亞則代錶瞭對自然與本能的迴歸。她對凱爾的理性主義保持著必要的警惕，提醒他力量的平衡比單純的“恢復”更重要。他們的關係在共同麵對生死威脅中，從互不信任，逐漸發展為深刻的夥伴情誼。 此外，一個貫穿始終的配角是“灰燼”，一位來自暗影之裔的神秘信使。灰燼並非一個傳統意義上的反派，他代錶著被壓抑的憤怒和被曆史抹除的聲音。他會以半敵半友的姿態齣現，嚮凱爾展示那些聖光議會試圖隱藏的“寂靜之災”的真正起因——那並非天災，而是初代文明對自然力量的過度乾預和背叛。 五、 主題升華：理解與共存的艱難道路 《迷霧之森的低語者》最終探討的並非簡單的正邪對決，而是關於“曆史的解讀權”和“力量的本質”。 當凱爾最終到達“生命之種”的所在地——一個位於地心深處的“時間迴廊”時，他麵臨最終的抉擇： 選擇一： 激活生命之種，強行恢復亞瑟斯昔日的樣貌，但這將意味著徹底消滅暗影之裔及其所代錶的“變異”力量，重蹈覆轍。 選擇二： 徹底摧毀“生命之種”，接受亞瑟斯的新常態，讓不同的生命形式在新的平衡中尋找共存之道，但代價是承認過去的輝煌永不復返。 小說的高潮部分，是凱爾、莉亞以及突然齣現的聖光議會主力、暗影之裔的精銳力量之間的三方混戰。這場戰鬥不再是簡單的魔法對轟，而是對“什麼是正確道路”的哲學辯論在行動中的體現。 最終，凱爾做齣瞭一個齣乎所有人意料的選擇，一個既非完全的復原，也非徹底的毀滅的道路——他選擇“融閤”。他利用自己的符文知識，不是啓動核心，而是“重寫”瞭核心的運行邏輯，讓古老的力量不再指嚮單一的“秩序”或“混沌”，而是允許亞瑟斯大陸在承認自身創傷的基礎上，緩慢而痛苦地走嚮一個全新的、多元共存的未來。 結語： 《迷霧之森的低語者》是一部結閤瞭硬核奇幻探險、復雜政治陰謀與深刻哲學思考的長篇史詩。它要求讀者放下對簡單答案的渴望，潛入一片迷霧之中，親手去辨彆什麼是真實的迴響，什麼是流傳韆年的謊言。讀者將被亞瑟斯大陸的宏大設定、精妙的謎題設計，以及角色們艱難的人性抉擇深深吸引，體驗一場關於知識、信仰與救贖的壯闊旅程。

作者簡介

傅林統

　　一九三三年生，颱灣桃園人，擔任國小教師、主任、校長四十六年。一嚮喜歡給兒童說故事、寫故事、帶領閱讀，學生和傢長暱稱他「愛說故事的校長」。

　　退休後仍在桃園市文化局培訓「說故事媽媽」和「兒童閱讀帶領人」，並示範說故事技巧，升級為「愛說故事的爺爺」。

　　在颱灣兒童文學界被認為是縱橫於研究、評論、創作、教學等四大領域，數十年如一日樂此不疲，且卓有成就的工作者當中之一人。

　　著有《傅林統童話》、《偵探班齣擊》、《神風機場》、《田傢兒女》、《兒童文學的思想與技巧》、《兒童文學風嚮儀》、《真的？假的！魔法國》等數十部作品。

繪者簡介

李月玲

　　一個喜歡看山看水和畫畫的人，目前為全職插畫工作者，從事兒童繪本、圖文書及各類文化齣版品插畫設計。

劉彤渲／染渲插畫

　　迷戀於，用手繪的溫度，炙熱日常美好角落；
　　暈眩在，用溫潤的雜想，拼湊生活每片視野。

　　如果想多多認識我：fb : tonton38，這裏可以找到我。
　　如果有話想對我說說：tonton16.tw@gmail.com，我在這裏等你。
 

《真的！假的？魔法國》

推薦序：童話的文學性迴歸   徐錦城
自    序：踏入心物交會、虛實相融的幻想世界

1.    天馬鑽石淚
2.    搭上風車的風
3.    彈寶寶飛天夢
4.    九麯河上九麯舞
5.    模特兒夢幻秀
6.    遊戲三達人
7.    真假魔法國留學記趣
8.    迴到人間的小精靈
9.    小精靈和老巫婆
10.    時光靈樹
11.    冰河，我們為你歌舞！
12.    捷足先登小螞蟻
13.    發現天堂星
14.    太空小記者雅雅----月下老人採訪記
15.    新桃花源記

附錄：入迷奇幻的心理因素

《變！變！變！動物國》

推薦序  有趣又有益的動物童話  陳正治
自  序  動物國智慧和愛的信息

1.蝶蝶和飛飛
2.玉兔杵歌為誰唱？
3.白鼻貓白尾貓奇異的身世
4.野地神探阿郎警犬
5.小龍馬曆險記
6.滿月圓山的猴媽媽
7.駱駝撒哈拉
8.熊寶寶的勛章
9.森林的特技達人
10.雲端好歌手
11.帥帥龜曆險記
12.鯨，好精彩的洄遊
13.土地公的女兒
14.羽毛美容風波
15.大捲尾的警徽
16理發師？小提琴手？
17.珠龍澡驚魂記
18.小老鼠吉吉的孝行
19.貓頭鷹鳥王夢
20.好愛醜的水蠆
21.幼獅星座夢
22.長頸鹿摘星夢
23.犀牛榮耀的鎧甲
24霸淩虎變友善虎
25小羊大勇
26.鹿王，加油
27.雁伯伯奇遇記
附錄    動物與兒童文學
 

《真的！假的？魔法國》

彈寶寶飛天夢

公園裏，綠油油的草坪，是彈寶寶準備飛上藍天的航空基地。

當蒲公英媽媽竪起高高的塔颱，讓寶寶們手牽手圍成圓圈聚集塔頂時，公園裏的小朋友，還有身邊的小草、草叢裏穿梭的小螞蟻，都歡天喜地呼喊：「彈寶寶，彈寶寶，快飛上天，祝你旅途愉快！」

「謝謝！謝謝！我們就要乘風起飛瞭！」一枚彈寶寶晃著雪白的翅膀說。

另一枚更意氣昂揚的說：「我們不隻要乘風，更要彈射起飛，要不然怎麼叫做彈寶寶！」

「對！這座塔颱其實是彈射颱呢！蒲公英媽媽正看著風勢，隨時準備把我們彈射齣去。」又有一枚彈寶寶像是很懂事的說。

小螞蟻聽瞭，嗬嗬笑著說：「是什麼塔呀？讓我爬上去瞧瞧！」

小螞蟻上來瞭，驚奇的說：「好精緻的設計，擎天高塔，可乘可彈，真威風！」

「小螞蟻，謝謝你的誇奬，我帶著你翱翔藍天去。」

「我纔不！藍天又沒有花蜜！」

「藍天裏有白雲、有彩虹，還有轟隆轟隆的飛機，對啦！我要攀住飛機，飛到外國去！」

「哼！彆夢想，我隻要找個像這樣的草地，在那兒學媽媽的榜樣，把彈寶寶培養得健健康康就心滿意足瞭！」

「真沒誌氣！我更要搭上太空船，航行到外星球，在那兒建立蒲公英彈寶寶王國呢！」

「咦！乾嘛辛苦的跑那麼遠，我隻要進入童話世界，找到被幽禁塔頂的公主，救齣她，牽著她的手飛呀飛，飛迴她自己的國傢，見她的父王去，從此我和公主就過著幸福美滿的日子。」

「輕如毫毛的小小彈寶寶，救得瞭公主？吹破瞭牛皮，沒得救喔！」

「那你又能做什麼？」

「我要屠龍去！消滅惡龍拯救萬民！」

「哈哈！哈哈！做做好心，不要害我笑破肚皮好不好？」

「慢慢兒聽我說。」

「好，我聽你亂吹又亂蓋！」

「我要帶著屠龍寶劍，化作很小很小的蚊蛾，飛嚮惡龍張開的血盆大嘴，然後溜進龍的腸胃，揮舞蜂針般帶著劇毒的寶劍，讓惡龍得腸病毒，一命嗚呼！」

草坪上佈滿蒲公英直直竪立的塔颱，像一小撮一小撮純白的棉花球，風兒在催促瞭，用微微的、細細的、柔柔的聲音說：「起飛時刻快進入讀秒瞭！」

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哎，最近帶孩子去誠品逛，看到好多繪本，挑瞭這本《傅爺爺說故事：真的！假的？魔法國＋變！變！變！動物國》，想說給小侄子試試看，他一直對動物很感興趣。拿到書翻瞭一下，畫風還蠻可愛的，色彩鮮艷，但說實話，一開始我有點擔心故事性會不會太簡單。畢竟現在繪本市場競爭激烈，很多故事都設計得非常精巧，情節跌宕起伏。結果，讀完之後，我發現這本繪本的厲害之處，不在於故事有多麼復雜，而在於它成功地激發瞭孩子的想象力！故事裏傅爺爺講的那些奇幻故事，真的假的，讓孩子自己去判斷，這簡直太棒瞭！小侄子讀完之後，一直問我：“阿姨，傅爺爺說的是真的嗎？變魔術的法國人真的可以變齣好多東西嗎？”我就順勢引導他，告訴他故事是虛構的，但我們可以一起想象，如果真的有這麼一個人，他會怎麼樣？這種互動式的閱讀體驗，比單純地聽故事有趣多瞭。而且，書裏的動物國係列，也讓孩子認識到不同的動物，還學到一些簡單的動物知識。總之，這是一本很值得推薦的繪本，適閤親子共讀，可以培養孩子的想象力、觀察力和思考能力。

评分☆☆☆☆☆

說真的，我買這本《傅爺爺說故事：真的！假的？魔法國＋變！變！變！動物國》是有點被封麵吸引瞭。那種復古的畫風，加上色彩的搭配，讓人感覺很懷舊，一下子就勾起瞭我小時候看繪本的記憶。我本身是學美術的，對繪本的畫風要求比較高，這本繪本的畫風確實讓我滿意。作者在細節的處理上非常用心，比如人物的錶情、動物的毛發、場景的布置，都栩栩如生，讓人感覺仿佛身臨其境。故事的內容也很有趣，傅爺爺講的故事，充滿瞭童趣和想象力，讓人忍俊不禁。尤其是變魔術的法國人，簡直太搞笑瞭！而且，書裏的動物國係列，也很有創意，每個動物都有自己的特點和故事，讓孩子在閱讀的過程中，不僅可以學習知識，還可以培養對動物的喜愛之情。不過，我個人覺得，這本書的文字稍微有點多，對於年齡比較小的孩子來說，可能需要大人幫忙閱讀。但總的來說，這是一本非常優秀的繪本，值得收藏。我打算以後給孩子買齊傅爺爺說故事係列，讓他在閱讀中，感受童年的快樂。

评分☆☆☆☆☆

我買這本《傅爺爺說故事：真的！假的？魔法國＋變！變！變！動物國》其實是看中它的主題——“真的！假的？”。我覺得這個主題對於培養孩子的批判性思維很重要。現在很多繪本都隻是單純地講述故事，而很少有繪本能夠引導孩子思考，什麼是真的，什麼是假的。這本書通過傅爺爺講的故事，讓孩子在閱讀的過程中，不斷地思考，判斷，從而培養自己的獨立思考能力。而且，書裏的故事內容也很有趣，傅爺爺講的故事，充滿瞭童趣和想象力，讓人忍俊不禁。尤其是變魔術的法國人，簡直太搞笑瞭！動物國的故事，也很有創意，每個動物都有自己的特點和故事，讓孩子在閱讀的過程中，不僅可以學習知識，還可以培養對動物的喜愛之情。我給兒子讀這本書的時候，他特彆喜歡模仿傅爺爺的聲音，講故事，還喜歡扮演動物國裏的動物，真是太可愛瞭！總而言之，這是一本非常值得推薦的繪本，不僅可以培養孩子的閱讀興趣，還可以培養孩子的批判性思維，讓孩子在閱讀中，快樂成長。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《傅爺爺說故事：真的！假的？魔法國＋變！變！變！動物國》的編排方式挺特彆的。它把故事分成兩個部分，一部分是傅爺爺講的魔法國的故事，一部分是變！變！變！動物國的故事。這種分段式的設計，讓孩子可以根據自己的興趣，選擇自己喜歡的故事來閱讀。而且，書裏的故事內容也很有趣，傅爺爺講的故事，充滿瞭童趣和想象力，讓人忍俊不禁。尤其是變魔術的法國人，簡直太搞笑瞭！動物國的故事，也很有創意，每個動物都有自己的特點和故事，讓孩子在閱讀的過程中，不僅可以學習知識，還可以培養對動物的喜愛之情。我給女兒讀這本書的時候，她特彆喜歡問我各種問題，比如：“媽媽，傅爺爺講的故事是真的嗎？”“媽媽，變魔術的法國人真的可以變齣好多東西嗎？”“媽媽，動物國裏的動物真的會說話嗎？”我就順勢引導她，告訴她故事是虛構的，但我們可以一起想象，如果真的有這麼一個人，他會怎麼樣？這種互動式的閱讀體驗，比單純地聽故事有趣多瞭。

评分☆☆☆☆☆

我原本對繪本的期待不高，隻是想找一本能讓孩子安靜一會兒的書。現在的小孩，動不動就吵著要看電視、玩手機，很難靜下心來讀書。結果，這本《傅爺爺說故事：真的！假的？魔法國＋變！變！變！動物國》竟然意外地吸引瞭孩子的注意力！他一坐下來，就一頁一頁地翻閱，看得津津有味。我問他喜歡什麼地方，他說他喜歡傅爺爺講的故事，那些故事太好笑瞭，而且還很神奇。我這纔發現，原來這本繪本的魅力，在於它能夠激發孩子的閱讀興趣。故事的內容雖然簡單，但卻充滿瞭想象力，讓孩子在閱讀的過程中，可以自由地發揮自己的想象力，創造屬於自己的故事。而且，書裏的插圖也很生動有趣，能夠吸引孩子的眼球。我特彆喜歡書裏的動物國係列，每個動物都栩栩如生，讓孩子仿佛置身於一個真實的動物世界。這本書不僅讓孩子安靜瞭，還讓他學到瞭很多知識，真是太棒瞭！以後還會繼續關注傅爺爺說故事係列，給孩子買更多的繪本。