107指定科目考試公民與社會考科曆屆試題總覽

107指定科目考試公民與社會考科曆屆試題總覽 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

本書完整收錄98年至106年的大學入學指定科目考試公民與社會科試題,由新竹中學超級名師親自詳解,對所有題目做齣深入的詳析、細膩的解釋,最能啓發考生作答技巧與思考脈絡。此外,依照近年命題趨勢,特編107年模擬試題供學生自我檢測,收錄測驗內容說明,讓同學迅速掌握測驗方嚮。本書獨傢收錄「3秒速解」與「待加強」,讓同學能夠在有限的時間內掌握解題要領、突破學習盲點,在考場上大展鴻翼!

  本書內容編排方式依照大學入學考試中心所公布的題本,答案欄的設計也是採用大考中心的填答畫記方式,讓同學們立即進入仿真情境。最棒的是還有可抽齣對照「試題」與「答案解析」的「獨立解答本」,自我測驗後,找答案、看解析超方便!對於即將上考場的同學們而言,「知己知彼,纔能百戰百勝」,熟練曆屆試題,真實模擬演練,絕對有加分的效果!
 
跨越世代的思辨之旅:當代社會核心議題深度解析 書籍名稱: 《現代公民素養:全球化、數字時代與社會正義的辯證》 內容簡介: 本書旨在為渴望深刻理解當代復雜社會圖景的讀者提供一套係統、多維度的分析框架。我們不再滿足於對既有知識的簡單復述,而是聚焦於那些驅動社會變革、重塑個體身份和挑戰既有治理模式的核心議題。這是一部著眼於未來的對話錄,深入探討瞭在信息爆炸與全球互聯的背景下,公民應如何構建其批判性思維和負責任的行動指南。 第一部分:全球化浪潮下的身份重塑與文化張力 在全球化進程不可逆轉的今天,民族國傢的邊界日益模糊,文化交流以前所未有的速度進行著。本部分首先剖析瞭經濟全球化對本地社區、傳統産業乃至社會階層結構産生的深遠影響。我們不僅考察瞭資本流動的邏輯,更深入研究瞭隨之而來的文化雜糅與身份焦慮。 跨文化交流的倫理睏境: 麵對不同價值觀體係的碰撞,本書詳細探討瞭“文化相對主義”與“普遍人權”之間的緊張關係。我們通過一係列真實的案例研究,分析瞭在跨國企業管理、國際衝突調解乃至社交媒體互動中,如何有效、有尊嚴地處理文化差異,避免陷入文化霸權的陷阱。 移民與流動的社會學: 探討瞭大規模人口流動如何重塑接收國與輸齣國的人口結構、社會福利體係以及族群關係。重點關注瞭“融閤”(Integration)與“同化”(Assimilation)兩種模式的優劣,並嘗試構建一種更具包容性的公民社會模型,強調共享公民義務而非單一文化認同的重要性。 主權邊界的重構: 麵對氣候變化、跨國犯罪和數字信息流等“超國傢”議題,傳統的主權概念受到挑戰。本書分析瞭國際組織、非政府組織(NGOs)和跨國企業在權力結構中的新興作用,探討瞭何謂“後主權時代”的治理難題。 第二部分:數字時代的民主悖論與信息權力 信息技術,特彆是互聯網和人工智能的普及,為公民參與和信息獲取提供瞭空前的便利,但也帶來瞭前所未有的挑戰。本部分緻力於揭示數字民主的內在矛盾,並審視技術如何成為新的權力中介。 算法的透明度與偏見: 深入解析瞭社交媒體算法、搜索引擎排名機製對公眾輿論的塑造作用。我們不僅討論瞭“信息繭房”和“迴音室效應”如何固化既有偏見,更側重於探討數據倫理和算法問責製,呼籲建立更公正、更可解釋的技術決策流程。 數字公民權與隱私保護: 在大規模數據收集的時代,個人隱私的定義正在被改寫。本書詳細梳理瞭各國在數據主權、個人數據保護條例(如GDPR)方麵的立法實踐,並探討瞭“監視資本主義”對個體自主性的侵蝕。公民如何在這個技術環境中行使“被遺忘權”和“數據可攜權”,是本節的核心議題。 虛假信息的生態係統: 不僅僅是識彆假新聞,本書更側重於分析“信息戰”的結構性成因、傳播路徑以及對政治信任的係統性破壞。我們提齣瞭公民媒介素養的升級方案,倡導從被動接受信息轉嚮主動驗證、交叉參照和情境化理解。 第三部分:社會正義的再定義與代際公平 本部分將視野轉嚮社會內部的結構性不平等問題,探討在強調個體奮鬥的同時,如何構建一個更具韌性和公平性的社會契約。 新分配正義的挑戰: 財富不平等的加劇不僅是經濟問題,更是公民政治參與權的基礎性威脅。本書超越瞭傳統的收入再分配討論,著重分析瞭“機會不平等”——教育、醫療和數字接入權的不平等如何固化代際間的社會鴻溝。 環境倫理與代際責任: 氣候變化和生態危機是當代人對未來世代負有的最大道德義務。本書係統闡述瞭“強代際公平”與“弱代際公平”的理論分歧,並探討瞭碳排放配額、可持續發展目標(SDGs)的公民參與機製,強調公民行動對環境政策製定的關鍵作用。 包容性治理與少數群體權利: 在日益多元的社會中,多數決原則如何保障少數群體的基本權利和政治聲音?本書通過比較不同國傢在性彆平等、性少數群體權利以及殘障人士權益保障方麵的立法實踐,探討瞭“協商式民主”和“身份政治”之間的平衡點,旨在倡導一種既尊重差異又維護共同體的治理模式。 結論:麵嚮未來的公民行動綱領 本書的最終目的不是提供簡單的答案,而是激發讀者對復雜現實進行持續、深入的反思。我們相信,一個健康的公民社會需要持續的知識更新和不懈的道德勇氣。本書為讀者提供瞭一套強健的理論工具和批判性視角,以應對一個不確定、快速演變的世界。它鼓勵每一位讀者將深層的思辨轉化為有建設性的社會參與,成為負責任的、具有前瞻性的現代公民。

著者信息

圖書目錄

98學年度指定科目考試試題
99學年度指定科目考試試題
100學年度指定科目考試試題
101學年度指定科目考試試題
102學年度指定科目考試試題
103學年度指定科目考試試題
104學年度指定科目考試試題
105學年度指定科目考試試題
106學年度指定科目考試試題
107學年度指定科目考試模擬

 

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

最近正好趕上傢中孩子要準備升學考試,各種資料鋪天蓋地,也算是讓我這個傢長跟著“惡補”瞭一番。在琳琅滿目的教材和輔導書中,我偶然瞥見這本《107指定科目考試公民與社會考科曆屆試題總覽》。說實話,起初我並沒有把它當迴事,覺得曆年真題不就是幾道題的堆砌嗎?但當深入瞭解後,我纔發現自己的想法過於片麵,這本書的價值遠超我的想象。它不單單是題目的集閤,更像是一本“考試指南針”,指引著孩子備考的方嚮。通過梳理曆年的考題,我們可以清晰地看到命題的趨勢、考察的重點以及知識點的深度。這對於學生來說,避免瞭盲目復習、事倍功半的睏境。它提供瞭一種有策略的學習方法,讓學生能夠更有效地分配時間和精力,將有限的復習資源投入到最關鍵的考點上。我特彆欣賞它對不同年份試題的分析,能讓學生理解齣題老師的思路,甚至預測未來可能齣現的變體。這種“知己知彼”的學習方式,對建立孩子的考試信心至關重要。

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孩子拿到這本《107指定科目考試公民與社會考科曆屆試題總覽》之後,最大的改變就是學習更有目標瞭。之前他總是覺得公民與社會這門課內容龐雜,不知道從何下手,學習起來總是有些迷茫,考前也缺乏信心。但自從有瞭這本書,情況有瞭明顯的改觀。我觀察到,他會花時間去研究每一道題目的考察點,不僅僅是背誦答案,而是試圖理解齣題的邏輯和背景。這本書就像一個經驗豐富的老教師,通過曆年的考題,揭示瞭這門考試的“遊戲規則”,讓孩子能更聰明地學習。它讓我看到,備考並非一定要“題海戰術”,而是要“精準打擊”。通過對這些真題的反復揣摩,孩子能夠提煉齣考試的重點和難點,從而調整自己的學習重心。這對於培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力,有著潛移默化的積極影響。

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坦白講,在接觸《107指定科目考試公民與社會考科曆屆試題總覽》之前,我對“公民與社會”這門科目的認知,僅停留在課本的錶麵。總覺得它是一些理論性的知識,不夠“實在”,也不夠“考”。然而,當我仔細研究這本書後,我纔發現自己對這門科目的理解有多麼淺薄。這本書的價值,在於它提供瞭一個非常直觀的視角,讓我看到瞭“公民與社會”在 Actual Exam 中的具體體現。它讓我明白,這門科目並非是空洞的理論,而是與現實生活緊密相連,需要學生具備分析問題、解決問題的能力。通過研讀曆屆試題,我能感受到考試在不斷地對學生的綜閤素質提齣更高的要求,不僅僅是知識的記憶,更重要的是思維的訓練和觀點的錶達。這讓我對這門科目的重要性有瞭全新的認識,也讓我更加理解孩子在學習過程中可能遇到的挑戰。

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說句實在話,作為傢長,我對“公民與社會”這門科目一直有些模糊的認識,感覺它不像傳統的語數外那樣有明確的答案和解題技巧。但看著孩子為此焦頭爛額,我也跟著著急。偶然翻閱這本《107指定科目考試公民與社會考科曆屆試題總覽》,纔算真正窺見瞭這門科目的“廬山真麵目”。這本書最讓我感到驚喜的地方,在於它不僅僅是羅列瞭曆年考題,更重要的是它對這些題目進行瞭細緻的梳理和分類。它不是那種簡單地把題目堆在一起,然後讓你自己去看的書。它會告訴你,在某一年份的考試中,哪一類知識點齣現的頻率最高,哪一類題目最能體現考察的深度和廣度。我甚至覺得,這本書的編排方式,就像是在給學生構建一個知識框架,讓學生明白,學好公民與社會,究竟應該從哪些維度入手,哪些纔是“必考點”,哪些是“常考點”。這種結構化的梳理,對於培養學生的邏輯思維和係統性學習能力,都大有裨益。

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我是一位長期關注教育改革的普通讀者,每當看到新的考試政策齣颱,總會忍不住去探究它背後的深意。最近,我注意到關於“公民與社會”科目考試的變化,作為傢長,自然而然地想為孩子尋找一些能夠幫助他應對新形勢的資源。無意中,我接觸到瞭《107指定科目考試公民與社會考科曆屆試題總覽》。初看之下,它似乎隻是提供瞭一些往年的考題,但我深入翻閱後,卻發現它蘊含著豐富的教育信息。它不僅展示瞭試題本身,更重要的是,通過對這些試題的呈現和一定程度的分析,能夠反映齣考試內容和考察方式的演變。這意味著,學生可以通過這本書,不僅瞭解“考什麼”,更能體會到“怎麼考”,以及未來可能“如何考”。這種前瞻性的視角,對於指導學生進行有效的復習,具有不可替代的價值。

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