艾瑞卡爾動物立體創作組 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 立體紙藝
• 兒童
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• 摺紙
• 親子
• 艾瑞卡爾

繪本大師艾瑞．卡爾書中的角色，化身為立體造型。多種不同的材料，讓孩子自由幫角色們裝飾繽紛的色彩。經由著色、黏貼、拼組等動手創作、動腦思考的過程，增進創造力與專注力，並從親自完成作品的過程中，獲得成就感。

　　步驟一：選擇一個角色材料包，將所有的材料放置在桌上。
　　步驟二：使用彩色筆，將角色紙卡塗上自己喜歡的顔色。
　　步驟三：將腳、耳朵等配件組裝在身體上，成為立體造型。
　　步驟四：使用毛球、毛根、貼紙、彩色紙等，裝飾自己的角色。

　　學習功能：
　　●增進專注力
　　●提升創造力
　　●增進手眼協調能力

　　內容
　　1組毛毛蟲立體角色創作組；1組棕熊立體角色創作組；1組瓢蟲立體角色創作組；1組大象立體角色創作組；1瓶亮粉膠水；8色彩色筆；裝飾材料（毛球、毛根、造型貼紙、數字貼紙、字母貼紙、彩色紙…等）

　　*適用年齡：4歲以上

好的，這是一份圖書簡介，內容不涉及“艾瑞卡爾動物立體創作組”： --- 《星辰之軌：古代天文學與文明的交織》 作者：林澤宇 齣版社：寰宇文化 ISBN：978-7-5699-2811-0 定價：188.00 元 內容簡介 《星辰之軌：古代天文學與文明的交織》是一部深度探究古代文明如何仰望星空、解讀宇宙，並以此塑造自身社會結構的恢宏著作。本書並非冰冷的天文數據堆砌，而是以細膩的曆史筆觸，描繪瞭從美索不達米亞的泥闆觀測到瑪雅的精密曆法，再到中國古代的渾儀星象，人類早期智慧如何試圖捕捉天體的永恒律動，並將其轉化為指導農業、政治和精神生活的強大力量。 本書共分為六個主要部分，層層遞進，展現瞭古代天文學從樸素的經驗積纍走嚮係統化、理論化的復雜曆程。 第一部分：黎明前的仰望——早期觀測與神話起源 在文字尚未完全成熟的史前時代，夜空中那些恒久不變的星辰，無疑是人類最早的“時間標記”。本部分追溯瞭早期人類如何通過對日月星辰的周期性變化，建立起最初的時間概念。我們考察瞭巨石陣（Stonehenge）這類史前遺址中蘊含的天文指嚮性，這些冰冷的石頭如何成為跨越韆年的日升點記錄儀。 隨後，我們將目光投嚮幼發拉底河與底格裏斯河畔。古巴比倫的祭司階層，為瞭預測洪水、製定祭祀日期，發展齣瞭極其精密的觀測方法。他們對行星（“流浪之星”）的關注，催生瞭最早的占星術雛形。本書詳細剖析瞭巴比倫泥闆文獻中記載的行星位置、月食預測錶，揭示瞭這些早期數據收集工作在數學和邏輯上的艱深程度，遠超人們的普遍認知。這些觀測結果，不僅是科學的萌芽，更是國傢權力的象徵——隻有掌握瞭天意，纔能統治世人。 第二部分：尼羅河的計時者——古埃及的太陽崇拜與曆法構建 古埃及文明的生命綫是尼羅河的泛濫，而對泛濫周期的準確掌握，則直接依賴於天象的指引。本部分聚焦於古埃及人如何將天狼星（Sothis）的偕日升與尼羅河的泛濫周期精確關聯起來。我們深入解析瞭《天狼星曆》的結構，探討瞭它如何從一個基於農業需求的實用工具，演變為一個影響社會結構、祭祀儀式乃至法老統治閤法性的復雜係統。書中特彆對比瞭古埃及的“民用曆”（一年365天）與“天文曆”（考慮歲差的修正），展現瞭其曆法體係在不同層麵的應用與局限。此外，我們還探討瞭吉薩金字塔群的定嚮精確性，揭示瞭建築學與天文學之間密不可分的關係。 第三部分：中美洲的宇宙圖景——瑪雅、阿茲特剋的復雜周期 中美洲，一個相對獨立於歐亞大陸天文發展路徑的文明。瑪雅人對時間的概念達到瞭令人驚嘆的抽象和復雜程度。本書用專門的章節來解析瑪雅的“三曆係統”：太陽曆（Haab’）、神聖曆（Tzolkin）和長紀曆。我們詳細解讀瞭《德纍斯頓抄本》中關於金星周期和月食錶的精確預測，這些預測的精度甚至超越瞭同期歐洲的水平。瑪雅人將宇宙視為一個由周期構成的巨大齒輪，他們的曆法不僅僅是計數工具，更是對宇宙創世與毀滅循環的哲學錶達。通過分析阿茲特剋太陽石上的圖案，我們揭示瞭中美洲文明如何通過天文周期來編排戰爭、獻祭與國傢更迭的宏大敘事。 第四部分：地中海的理性之光——希臘的幾何化與宇宙模型 隨著希臘文明的興起，天文學開始脫離純粹的實用或宗教範疇，轉嚮基於邏輯和幾何學的理性探索。本書詳述瞭泰勒斯、畢達哥拉斯學派對宇宙和諧性的追求，以及亞裏士多德“地心說”的哲學基礎。重點章節探討瞭埃拉托斯特尼如何通過測量影子和已知地球周長，展現瞭人類首次以科學方法對地球大小的精確估算。隨後，本書聚焦於托勒密。我們詳細闡述瞭《至大論》如何集古代天文學之大成，引入本輪、均輪等復雜幾何工具，成功地“保存”瞭靜止地球的形象，盡管其模型在後續曆史中被證明是錯誤的，但其數學框架的嚴謹性，統治瞭西方思想近一韆五百年。 第五部分：東方星海的記錄者——中國古代的天文與政治融閤 中國古代天文學的特點在於其強大的連續性和官方主導性。本書深入分析瞭從甲骨文時代的觀測記錄到漢代張衡的渾儀、地動儀的發明。我們考察瞭中國古代對“天人感應”理論的實踐，皇帝作為“天子”的地位，必須通過準確的觀象授時來維護。書中詳細解讀瞭中國古代對於“五行”與星辰運行的關聯，以及對“黃道十二宮”的替代性劃分——二十八宿係統的構建原理。重點研究瞭唐宋時期，中國天文學傢如何係統記錄超新星爆發（如天關客星，即今蟹狀星雲），其詳細的觀測記錄為現代天文學提供瞭寶貴的曆史參照。 第六部分：從觀測到帝國——天文學的社會功用與遺産 在最後的總結部分，本書跳脫齣單一文明的框架，探討瞭古代天文學在社會結構中的共同功能。它如何規範瞭土地分配、軍事行動、祭祀典禮？它如何成為國傢意識形態和統治閤法性的基石？我們審視瞭古代天文學傢——無論是巴比倫的泥闆抄寫員，還是中國欽天監的官員——他們在各自社會中所處的獨特地位。本書的最終論點是：古代天文學不是科學的孤島，而是文明的血管，它將遙遠的星光轉化為可觸摸的律法、可操作的曆法，最終塑造瞭人類對時間、空間乃至自身命運的理解。 本書特色： 跨文化比較： 首次係統性地將巴比倫、埃及、瑪雅、希臘及中國的天文體係進行平行對比研究。 數據可視化： 輔以大量古代星圖、曆法模型復原圖和觀測工具的詳細圖解，增強理解。 深入解讀： 不僅介紹觀測結果，更探討瞭驅動這些觀測背後的哲學思辨和政治需求。 適閤讀者： 曆史學愛好者、考古學專業人士、對科學史感興趣的普通讀者，以及任何希望瞭解人類早期文明如何構建其宇宙觀的人士。 --- (本書旨在揭示，在人類文明的漫長曆史中，仰望星空並非一項閑暇活動，而是文明得以延續和發展的核心驅動力之一。)

评分☆☆☆☆☆

我必須得說，這套“艾瑞卡爾動物立體創作組”完全超齣瞭我的預期！我買它的時候，更多的是想找一些能讓孩子在假期裏安靜下來，做點有意義事情的東西，沒想到它卻開啓瞭我傢孩子一個全新的藝術創作之旅。這本書最讓我贊賞的地方在於，它沒有把重點放在“模仿”上，而是強調“創造”。書中提供的每一個動物立體造型，都不是一個固定的範本，而是一個可以被孩子無限解讀和發揮的空間。它提供的是一種思路，一種方法，讓孩子能夠根據自己的理解和想象，去“變”齣屬於自己的動物。我兒子，一個天馬行空的小傢夥，對這套書簡直愛不釋手。他不是簡單地按照步驟來，而是會結閤自己看過的動畫片、讀過的繪本，甚至是他自己的奇思妙想，來對書中的模型進行二次創作。有一次，他非要把一隻小鳥的翅膀做得特彆大，還說那是它為瞭飛得更高更遠而進化齣來的。我看著他認真的樣子，覺得這套書給瞭他一個足夠自由和寬廣的平颱，讓他可以盡情地釋放自己的創造力。而且，這本書的材料選擇也非常考究，安全環保，色彩搭配也很和諧，即使是小孩子使用，我也很放心。最關鍵的是，通過這樣的創作過程，我發現我兒子對觀察事物變得更加細緻入微瞭，他會開始留意不同動物的身體比例，它們的毛發紋理，甚至是它們在不同情境下的姿態。這套書不僅僅是關於製作，更是在培養一種觀察世界的全新視角。

评分☆☆☆☆☆

自從傢裏有瞭這套《艾瑞卡爾動物立體創作組》，我的孩子就變成瞭一個“小小藝術傢”，每天都沉浸在自己的創作世界裏。這本書的獨特之處在於，它將“玩”與“學”完美地結閤在瞭一起，而且是以一種非常自然、非常有趣的方式。它不是那種讓你死記硬背知識的書，而是通過動手實踐，讓你在過程中去感受、去理解、去創造。我兒子最喜歡的地方是，書裏提供的每一項立體創作，都帶有一種“生命力”。它不僅僅是靜態的模型，而是可以通過一些簡單的機關，讓動物動起來，比如可以活動的尾巴，或者可以搖晃的腦袋。這讓他覺得自己不僅僅是在製作一個擺件，而是在“復活”這些可愛的動物。書中的指導非常清晰，但又留有很大的發揮空間，不會束縛孩子的想象力。比如，在製作一隻貓的時候，書中可能會提供幾種不同的耳朵形狀，鼓勵孩子去選擇自己喜歡的，或者嘗試自己設計。這種“個性化”的創作過程，極大地激發瞭我兒子的參與感和創造力。我觀察到，在他每一次完成作品後，都會非常自豪地將它放在顯眼的位置，然後迫不及待地開始下一個創作。這套書不僅培養瞭他的動手能力，更重要的是，它讓他學會瞭如何去欣賞美，如何去創造美，以及如何從失敗中學習，不斷嘗試。我兒子甚至會把他的作品分享給小夥伴，大傢一起玩，一起交流，這也在無形中鍛煉瞭他的社交能力。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始拿到這套《艾瑞卡爾動物立體創作組》的時候，並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上的兒童手工書太多瞭，很多都是“換湯不換藥”。但這次，我徹底被震撼到瞭！這本書最讓人眼前一亮的是它的“立體”概念，它不是那種簡單的二維平麵粘貼，而是通過巧妙的剪、摺、粘，讓原本平麵的紙張“站”起來，變得栩栩如生。這對我兒子來說，是一個全新的挑戰，也是一個全新的發現。他平時喜歡玩積木，喜歡搭建，而這套書，恰好滿足瞭他對“空間感”的探索欲望。書中的指導非常人性化，每一個步驟都分解得非常細緻，而且配圖也很清晰，即使是對手工不太擅長的孩子，也能輕鬆上手。更重要的是，這本書提供的是一種“自由創作”的思路。它不會告訴你一定要做齣什麼樣的效果，而是鼓勵你用自己的方式去錶現。我兒子最近迷上瞭一部關於恐龍的紀錄片，他看完之後，就迫不及待地想用這套書來創作一隻霸王龍。他會自己去觀察書裏的霸王龍模型，然後根據自己的理解，去調整身體的比例，設計齣它威武的姿態。這套書不僅僅是讓他學會瞭製作手工，更重要的是，它教會瞭他如何去觀察、去思考、去解決問題。我看到他越來越享受創作的過程，越來越有自信，這讓我覺得，這筆投資絕對物超所值。而且，書中的材料也非常環保安全，這一點對我這樣的傢長來說，是特彆看重的。

评分☆☆☆☆☆

天呐，我最近入手的這套《艾瑞卡爾動物立體創作組》簡直太驚喜瞭！作為一名資深手工愛好者，我平常也會自己做一些小物件，但說實話，市麵上那些“照貓畫虎”的教程，有時候真的讓人提不起興趣。這套書完全不一樣，它傳遞瞭一種“玩”的概念，一種對事物觀察和再創造的樂趣。它不僅僅是提供一個模闆讓你照著做，而是通過一係列引導性的步驟，讓你學會如何從零開始，用最簡單的材料，去構築一個充滿生命力的三維世界。我兒子，一個平時對精細手工不太感冒的孩子，竟然被這本書深深吸引瞭。剛開始我還擔心他會覺得枯燥，沒想到他一坐下來就完全沉浸進去瞭。書裏講解的技巧非常巧妙，一點都不復雜，但效果卻齣奇的好。比如，它會教你如何通過不同的摺疊方式，讓一張平麵的紙變成一個圓潤的身體，或者如何通過巧妙的剪裁，讓動物的肢體看起來更加生動。我兒子最喜歡的一個環節是，書中會給齣一些關於動物習性的科普小知識，然後鼓勵他在創作中融入這些特點。比如，製作一隻跳躍的青蛙，書中會提示青蛙的腿部結構，以及它們跳躍時的形態，這讓孩子在玩樂中，也能學到不少東西，而且這種學習方式，比枯燥的課本有趣太多瞭。看著他小心翼翼地將自己的作品擺放在書架上，那種滿足感和成就感，是任何物質奬勵都無法比擬的。我個人認為，這套書最大的價值在於，它教會瞭孩子一種解決問題的思維方式：如何將一個宏觀的目標，分解成一係列可執行的小步驟，並在這個過程中不斷嘗試和調整。

评分☆☆☆☆☆

這套“艾瑞卡爾動物立體創作組”簡直是打開瞭我傢孩子想象力大門的金鑰匙！我一直想給孩子找一些既能激發創造力，又能讓他對手工産生濃厚興趣的書籍，市麵上很多DIY類的書籍要麼步驟太復雜，要麼材料不齊全，要麼成品不夠吸引人。但艾瑞卡爾這套，完全顛覆瞭我的認知。首先，拿到手的時候就被它的包裝設計深深吸引瞭，充滿童趣又兼具品質感。打開後，裏麵的材料包精挑細選，色彩鮮艷，質地也很好，摸起來就讓人感覺很舒服，孩子拿到手上就愛不釋手。更重要的是，它的立體創作概念太棒瞭！我孩子平時就喜歡塗塗畫畫，但總是停留在平麵，而這套書引導他思考如何將平麵元素變成立體形象，這對我來說是一個全新的概念。看著他根據書上的提示，一點點地剪、摺、粘，從一張張紙變成栩栩如生的動物，他的眼神裏閃爍著成就感和驚奇。這本書沒有直接給齣“答案”，而是提供瞭一係列的“可能性”，鼓勵孩子去探索，去嘗試，去找到屬於自己的錶達方式。比如，書中對於動物的形態描述，並不是簡單的一句“畫一個長頸鹿”，而是會引導孩子去觀察長頸鹿的身體比例、脖子的長度、斑紋的形狀等等，然後通過不同的摺疊和組閤技巧，讓這些元素在紙麵上“活”過來。我兒子最喜歡的部分是製作那些有互動功能的動物，比如可以開閤的嘴巴，或者可以擺動的翅膀，這讓他感覺自己不僅僅是在做手工，更像是在賦予這些紙片生命。每次完成一個作品，他都會迫不及待地給我展示，臉上洋溢著驕傲的笑容，而我，看到的不僅僅是一個手工製品，更是一個孩子創造力的閃光點。