句型High客：我的句型游戏书（第三版）（附赠海报） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书包含语词、童诗、成语、量词、标点符号、九大句型、句型口诀、句型日记、修辞教学，以及句型与修辞法综合练习等内容，适合学习者于语文课程、语言治疗课程、华语文教学课程，以及十二年国教课纲特殊需求课程使用，并分为三个阶段进行（低年级、中年级和高年级），由浅而深的介绍句型结构。学习者可透过句型口诀来辅助记忆九大句型，再利用成语教学理解成语的意义，进而能够使用成语，最后结合修辞教学完成句子的修饰，以增进写作能力。

　　本书以增进学习者的造句能力与口语表达能力为目的，借由生活中常用的语词，指导学习者看图识字、分类语词、认识九大句型和修辞法。学习者能够学会语词分类，例如：人物类、时间类、地点类、活动类、感受类，进而组织语词成为完整句子，再加入九大句型，例如：并列句、因果句、承接句等，最后加入修辞法的应用，以增加文句的丰富性和变化性。

　　教学策略着重「生活化」、「实用性」与「结构性」：生活化的字汇为造句中常出现的字，以学习者的学习经验出发，较容易记住字汇，并减少造句压力，能有效增进学习者的口语表达能力；实用性能使学习者将所学到的简单语词，立即运用在造句中，并达到有效学习的目的；结构性则能增进句型的丰富性，鼓励学习者在句型中加入人物、时间、地点、活动、感受等字词，并学习应用成语和修辞法，使其具备完整的描述能力，并可类化到其他科目的学习活动中。

　　本书另附句型海报1张，可作为自我学习、授课或是学习环境的布置之用。
 

《经典文学的永恒魅力：从荷马史诗到现代小说的演变》 导言：文学作为人类精神的镜子 文学，作为人类文明长河中最为璀璨的瑰宝之一，不仅是记录历史、传承文化的载体，更是我们认识自我、理解世界的独特视角。它以精妙的语言艺术，构建出无数个鲜活的世界、复杂的人物和深刻的哲思。本书将带领读者穿越时空，系统地梳理西方文学自古希腊至二十世纪中叶的演变脉络，深入剖析不同历史时期文学思潮的特征、代表作的艺术成就及其对后世的深远影响。我们着重探讨文学形式的创新与主题的迭代，如何映照出特定时代的社会结构、道德观念与精神困境。 第一章：文学的源头——古典时代的史诗与戏剧 西方文学的基石奠定于古希腊。荷马史诗《伊利亚特》与《奥德赛》，不仅是叙事文学的巅峰，更是西方文化原型和英雄精神的源头。本章将细致解读史诗的口头传统、韵律结构，以及其中所蕴含的命运观与神人关系。 随后，我们将转向古希腊悲剧。索福克勒斯、埃斯库罗斯和欧里庇得斯的作品，通过对俄狄浦斯、安提戈涅等经典人物命运的刻画，揭示了人类在面对不可抗拒的命运与道德困境时的挣扎与尊严。我们分析希腊戏剧的结构要素——合唱队、独白与对白的功能，以及其在城邦公民生活中扮演的教化角色。 罗马文学则在继承希腊遗产的基础上，发展出自身独特的风貌。维吉尔的《埃涅阿斯纪》如何服务于罗马的建国神话，奥维德的《变形记》如何以其丰富的想象力影响了后世的艺术主题，都将是本章的探讨重点。 第二章：中世纪的精神世界——宗教、骑士与寓言 中世纪的文学笼罩在基督教神学的强大光环之下。拉丁文作为学术和教会的通用语言，维系着知识的传承，但与此同时，民族语言文学也开始萌芽。 本章将考察宗教文学的影响力，包括圣徒传记和神秘主义作品，它们强调灵魂的救赎与彼岸世界的追求。同时，骑士文学的兴起标志着世俗价值的回归。亚瑟王传奇、罗兰的叙事诗，塑造了荣誉、忠诚和爱情的骑士理想。我们将分析“宫廷之爱”（Courtly Love）概念的形成及其对后世浪漫主义的影响。 此外，寓言文学和“故事集”在中世纪广为流传，例如《列那狐传奇》，它们以幽默讽刺的方式，折射出当时社会阶层的冲突与人性的弱点。 第三章：文艺复兴的觉醒——人性的回归与形式的解放 文艺复兴是文学史上一次彻底的转向。人文主义思潮将关注点从神转向人，对古典文化的重新发掘，极大地激发了文学的创造力。 意大利的彼特拉克和薄伽丘，特别是《十日谈》，以其对世俗生活、人情人性的细致描摹，确立了现代小说的叙事基础。在英国，莎士比亚的出现标志着戏剧艺术的顶峰。本章将深入剖析其悲剧（如《哈姆雷特》）和喜剧中对人类心理复杂性的精微把握，以及他如何突破了古典戏剧的“三一律”。同时，我们也探讨了拉伯雷、塞万提斯等作家如何运用讽刺和戏仿手法，解构传统叙事。 第四章：古典主义与启蒙运动的理性之光 十七世纪的法国，古典主义（新古典主义）在法兰西学院的推动下，强调“三一律”、清晰的逻辑和普遍的人性。我们分析高乃依和拉辛的悲剧如何将人物置于严格的道德和理性的冲突之中。 十八世纪，启蒙运动将理性和科学精神推向极致。小说作为一种新兴的、更贴近大众的文体，迅速发展。笛福的《鲁滨逊漂流记》体现了功利主义和个体奋斗精神；斯威夫特的《格列佛游记》则以尖锐的讽刺批判了社会弊病。蒲柏和伏尔泰的作品，展示了哲学思辨如何融入诗歌和散文，主张用理性之光驱散蒙昧。 第五章：浪漫主义的激情与想象力的爆发 面对启蒙运动的过度理性化，浪漫主义在十九世纪初以一场文学革命回应。它高举情感、想象力、自然和个体独特的经验。 本章考察了“湖畔派”诗人华兹华斯对日常语言和自然灵性的赞颂；拜伦的“拜伦式英雄”所代表的叛逆精神；以及雪莱对自由和乌托邦的向往。在德语世界，歌德的《浮士德》被视为浪漫主义集大成之作，探讨了人类无止境的求知欲和精神探索。同时，我们也将涉及哥特文学（如玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》）对潜意识和非理性力量的早期探索。 第六章：现实主义的崛起与批判的目光 随着工业革命的深入和社会矛盾的激化，文学的焦点从理想转向对社会现实的精确描摹。现实主义（Realism）力求客观、细致地反映日常生活和阶级状况。 法国的巴尔扎克以其宏大的“人间喜剧”系列，构建了广阔的社会图景，被誉为“社会历史学家”。福楼拜的《包法利夫人》则通过对审美理想与平庸现实的冲突，开创了冷静、去个人化叙事的先河。俄国的果戈理和托尔斯泰，则以其对道德良知和人性深处的深刻挖掘，将现实主义推向了新的高度。 第七章：自然主义与象征主义的对立 十九世纪末，现实主义进一步极端化为自然主义，受到达尔文主义和科学决定论的影响，文学开始探讨环境、遗传对人物命运的残酷作用。佐拉的作品常被用作分析自然主义手法的典型。 与此同时，象征主义（Symbolism）作为对科学至上和庸俗现实的反叛而兴起。波德莱尔的《恶之花》开启了现代诗歌对都市病态美与象征意象的探索。马拉美、兰波等诗人，试图通过音乐性和暗示性的语言，捕捉语言背后难以言喻的“绝对实在”。 第八章：现代主义的破碎与重构 二十世纪初，两次世界大战的冲击彻底颠覆了人们对秩序、真理和人性的传统认知。现代主义文学成为对这一破碎世界的艺术回应。 意识流写作成为核心技术。普鲁斯特对记忆和时间的精妙处理，乔伊斯的《尤利西斯》对日常经验的史诗化，以及伍尔夫对内心世界的细腻捕捉，都标志着叙事视角的彻底内转。现代主义作家热衷于使用神话原型（如艾略特的《荒原》）来对抗现代生活的碎片化与意义的缺失。 结语：永恒的对话 回顾从荷马到现代主义的文学历程，我们看到文学是如何不断地在模仿与反叛、传统与创新之间寻求平衡。每一代作家的努力，都是对人类生存困境的一次诚实回答。理解这些流派和巨匠的作品，不仅是欣赏语言的艺术，更是参与一场跨越千年的、关于“何以为人”的永恒对话。本书旨在为读者提供一个清晰的框架，以便在浩瀚的文学海洋中，找到属于自己的航向。

作者简介

孟瑛如

　　学历：
　　美国匹兹堡大学特殊教育博士
　　美国匹兹堡大学教育辅导硕士

　　现职：国立清华大学特殊教育学系教授兼特殊教育中心主任

　　专长：学习障碍、情绪行为障碍

范姜雅菁

　　学历：国立新竹教育大学特殊教育学系

　　现职：新竹市旧社国小资源班教师

简吟文

　　学历：
　　国立彰化师范大学特殊教育研究所博士候选人
　　国立新竹教育大学特殊教育研究所硕士

　　现职：新竹市南寮国小资源班教师

邱佳宁

　　学历：国立彰化师范大学特殊教育研究所硕士

　　现职：新竹市南寮国小资源班教师

杨佩蓁

　　学历：国立新竹教育大学特殊教育研究所硕士

　　现职：国立清华大学特殊教育学系有爱无碍团队专任助理
 

一、语词篇
　　(一)认识词性：名词、动词、形容词等
　　(二)分类语词：人物、时间、地点、活动、感受
　　(三)语词组合练习

二、童诗／成语篇
　　(一)人物、地点、活动篇
　　(二)动物、地点、活动篇
　　(三)自然篇
　　(四)方位篇
　　(五)地点、物品、颜色篇
　　(六)味道、形状篇
　　(七)语词脑力激盪
　　(八)成语大集合

三、量词／标点符号篇
　　(一)量词大集合
　　(二)认识标点符号

四、句型篇
　　(一)并列句
　　(二)因果句
　　(三)承接句（连贯句）
　　(四)假设句
　　(五)条件句
　　(六)转折句
　　(七)目的句
　　(八)递进句
　　(九)选择句
　　(十)九大句型关联词分类表

五、综合练习
　　(一)第一阶段到第三阶段九大句型归纳表
　　(二)九大句型综合练习

六、句型日记

七、修辞教学
　　单元一：类叠法
　　单元二：譬喻法
　　单元三：感叹法
　　单元四：设问法
　　单元五：摹写法
　　单元六：转化法
　　单元七：夸饰法
　　单元八：映衬法
　　单元九：层递法
　　单元十：镶嵌法
　　单元十一：排比法
　　单元十二：引用法
　　单元十三：对偶法
　　单元十四：顶真法
　　单元十五：借代法
　　修辞法综合练习

八、绘图创作
 

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期在英语学习的“泥潭”里摸索的人，我深知找到一本真正适合自己的学习材料是多么不易。市面上充斥着各种各样的语法书和练习册，但真正能触及我痛点的却寥寥无几。很多书要么过于理论化，让我难以理解；要么过于碎片化，学习效果不明显。《句型High客：我的句型游戏书》（第三版）这本书，给我带来了耳目一新的感觉。 它最大的亮点在于，它没有把句型当成一个个孤立的知识点来讲解，而是将其融入到了一个个生动有趣的“游戏”中。每一次练习都像是在玩一个解谜游戏，让我积极主动地去思考，去运用。我不再是被动地接收信息，而是成为了学习的主体。而且，这本书的排版设计非常清晰，重点突出，即使是我这样容易分心的人，也能很快找到学习的重点，并且保持专注。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对语言学习总有一种“卡壳”的感觉，尤其是在句子构建方面。总是感觉自己的表达方式不够地道，词汇量也不小，但就是无法组织出流畅自然的句子。我尝试过很多语法书，但都让我望而却步，那些密密麻麻的规则和例句，看得我头昏脑涨，最后都束之高阁。所以，当我拿到《句型High客：我的句型游戏书》（第三版）时，并没有抱太大的希望，只是想“再试一次”。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。它不是在教你堆砌单词，而是在教你如何“搭建”句子。它就像一位经验丰富的建筑师，一步一步地引导你，从最基础的“砖瓦”（词汇、短语）到精巧的“结构”（句型），最终让你能建造出坚固而美观的“建筑”（完整的句子）。 这本书最让我赞赏的一点是，它将抽象的语法概念具象化，用生动形象的比喻和图示来解释复杂的句型。我不再需要死记硬背那些拗口的规则，而是通过理解句型的“逻辑”来掌握它们。而且，它提供的练习非常多样化，有填空、改写、造句，甚至还有一些模拟对话场景，让我能够立刻将学到的句型运用到实际的语境中。这种“学以致用”的设计，极大地增强了我的学习信心，让我觉得学英语不再是一件遥不可及的事情。

评分☆☆☆☆☆

作为一个英语学习的“老玩家”，我试过的学习方法简直数不胜数，从经典的单词记忆卡片到时下流行的App刷题，可谓是“阅书无数”。但每次接触新的学习材料，我都会抱有一丝期待，希望能找到那本能真正点燃我学习热情，并且让我觉得“原来学英语可以这么有趣！”的书。《句型High客：我的句型游戏书》（第三版）这本书，恰恰就是一次让我惊喜连连的体验。 刚翻开这本书，我就被它活泼的设计风格吸引了。告别了以往那些枯燥乏味的学习书籍，这本书就像一本充满趣味的游戏手册，每一页都充满了设计感。我尤其喜欢它在讲解句型时所采用的“游戏化”方式。与其说是枯燥的语法规则，不如说是精心设计的“闯关挑战”。通过各种生动有趣的例句，以及引人入胜的练习，我仿佛置身于一场句型探险之中，每一次成功完成练习都像解开了一个小谜题，获得了成就感。这种沉浸式的学习体验，让我在不知不觉中就掌握了复杂的句型结构，而且还学会了如何在实际交流中灵活运用它们。

评分☆☆☆☆☆

我曾经认为，学习英语句型是一件非常枯燥乏味的事情，需要花费大量的精力和时间去记忆那些复杂的语法规则。也尝试过很多不同的方法，但效果都不尽如人意。《句型High客：我的句型游戏书》（第三版）这本书，彻底改变了我对英语句型学习的看法。 它将句型学习变成了一场充满乐趣的游戏。每一次翻开这本书，我都仿佛置身于一个充满挑战和惊喜的世界。书中的设计非常人性化，文字清晰易懂，配图生动有趣，让人在轻松愉快的氛围中学习。我特别喜欢它将复杂的句型分解成一个个小单元，通过循序渐进的练习，让我能够逐步掌握。这种“游戏化”的学习方式，不仅减轻了我的学习压力，还大大提高了我的学习效率。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉就像是收到了一份精心准备的学习“宝藏”。在学习英语的漫长过程中，我常常感到迷茫，不知道下一步该往哪里走，也不知道如何才能有效地提高自己的表达能力。而《句型High客：我的句型游戏书》（第三版）就像是一位循循善诱的导师，为我指明了方向。 它不是简单地罗列句型，而是通过设计一系列引人入胜的练习，让你在玩乐中不知不觉地掌握各种句型。我尤其喜欢它在设计练习时所采用的“情境化”方法。每一个练习都模拟了真实的生活场景，让我能够体会到句型在实际交流中的作用。这种学习方式，比单纯的死记硬背更加有效，也更有趣。我感觉自己不再是孤军奋战，而是有了一个可靠的伙伴，和我一起探索句型的奥秘。