句型High客：我的句型遊戲書（第三版）（附贈海報） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 句型
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• 少兒英語

本書包含語詞、童詩、成語、量詞、標點符號、九大句型、句型口訣、句型日記、修辭教學，以及句型與修辭法綜閤練習等內容，適閤學習者於語文課程、語言治療課程、華語文教學課程，以及十二年國教課綱特殊需求課程使用，並分為三個階段進行（低年級、中年級和高年級），由淺而深的介紹句型結構。學習者可透過句型口訣來輔助記憶九大句型，再利用成語教學理解成語的意義，進而能夠使用成語，最後結閤修辭教學完成句子的修飾，以增進寫作能力。

　　本書以增進學習者的造句能力與口語錶達能力為目的，藉由生活中常用的語詞，指導學習者看圖識字、分類語詞、認識九大句型和修辭法。學習者能夠學會語詞分類，例如：人物類、時間類、地點類、活動類、感受類，進而組織語詞成為完整句子，再加入九大句型，例如：並列句、因果句、承接句等，最後加入修辭法的應用，以增加文句的豐富性和變化性。

　　教學策略著重「生活化」、「實用性」與「結構性」：生活化的字匯為造句中常齣現的字，以學習者的學習經驗齣發，較容易記住字匯，並減少造句壓力，能有效增進學習者的口語錶達能力；實用性能使學習者將所學到的簡單語詞，立即運用在造句中，並達到有效學習的目的；結構性則能增進句型的豐富性，鼓勵學習者在句型中加入人物、時間、地點、活動、感受等字詞，並學習應用成語和修辭法，使其具備完整的描述能力，並可類化到其他科目的學習活動中。

　　本書另附句型海報1張，可作為自我學習、授課或是學習環境的布置之用。
 

作者簡介

孟瑛如

　　學曆：
　　美國匹茲堡大學特殊教育博士
　　美國匹茲堡大學教育輔導碩士

　　現職：國立清華大學特殊教育學係教授兼特殊教育中心主任

　　專長：學習障礙、情緒行為障礙

範薑雅菁

　　學曆：國立新竹教育大學特殊教育學係

　　現職：新竹市舊社國小資源班教師

簡吟文

　　學曆：
　　國立彰化師範大學特殊教育研究所博士候選人
　　國立新竹教育大學特殊教育研究所碩士

　　現職：新竹市南寮國小資源班教師

邱佳寜

　　學曆：國立彰化師範大學特殊教育研究所碩士

　　現職：新竹市南寮國小資源班教師

楊佩蓁

　　學曆：國立新竹教育大學特殊教育研究所碩士

　　現職：國立清華大學特殊教育學係有愛無礙團隊專任助理
 

一、語詞篇
　　(一)認識詞性：名詞、動詞、形容詞等
　　(二)分類語詞：人物、時間、地點、活動、感受
　　(三)語詞組閤練習

二、童詩／成語篇
　　(一)人物、地點、活動篇
　　(二)動物、地點、活動篇
　　(三)自然篇
　　(四)方位篇
　　(五)地點、物品、顔色篇
　　(六)味道、形狀篇
　　(七)語詞腦力激盪
　　(八)成語大集閤

三、量詞／標點符號篇
　　(一)量詞大集閤
　　(二)認識標點符號

四、句型篇
　　(一)並列句
　　(二)因果句
　　(三)承接句（連貫句）
　　(四)假設句
　　(五)條件句
　　(六)轉摺句
　　(七)目的句
　　(八)遞進句
　　(九)選擇句
　　(十)九大句型關聯詞分類錶

五、綜閤練習
　　(一)第一階段到第三階段九大句型歸納錶
　　(二)九大句型綜閤練習

六、句型日記

七、修辭教學
　　單元一：類疊法
　　單元二：譬喻法
　　單元三：感嘆法
　　單元四：設問法
　　單元五：摹寫法
　　單元六：轉化法
　　單元七：誇飾法
　　單元八：映襯法
　　單元九：層遞法
　　單元十：鑲嵌法
　　單元十一：排比法
　　單元十二：引用法
　　單元十三：對偶法
　　單元十四：頂真法
　　單元十五：藉代法
　　修辭法綜閤練習

八、繪圖創作
 

评分☆☆☆☆☆

作為一個英語學習的“老玩傢”，我試過的學習方法簡直數不勝數，從經典的單詞記憶卡片到時下流行的App刷題，可謂是“閱書無數”。但每次接觸新的學習材料，我都會抱有一絲期待，希望能找到那本能真正點燃我學習熱情，並且讓我覺得“原來學英語可以這麼有趣！”的書。《句型High客：我的句型遊戲書》（第三版）這本書，恰恰就是一次讓我驚喜連連的體驗。 剛翻開這本書，我就被它活潑的設計風格吸引瞭。告彆瞭以往那些枯燥乏味的學習書籍，這本書就像一本充滿趣味的遊戲手冊，每一頁都充滿瞭設計感。我尤其喜歡它在講解句型時所采用的“遊戲化”方式。與其說是枯燥的語法規則，不如說是精心設計的“闖關挑戰”。通過各種生動有趣的例句，以及引人入勝的練習，我仿佛置身於一場句型探險之中，每一次成功完成練習都像解開瞭一個小謎題，獲得瞭成就感。這種沉浸式的學習體驗，讓我在不知不覺中就掌握瞭復雜的句型結構，而且還學會瞭如何在實際交流中靈活運用它們。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期在英語學習的“泥潭”裏摸索的人，我深知找到一本真正適閤自己的學習材料是多麼不易。市麵上充斥著各種各樣的語法書和練習冊，但真正能觸及我痛點的卻寥寥無幾。很多書要麼過於理論化，讓我難以理解；要麼過於碎片化，學習效果不明顯。《句型High客：我的句型遊戲書》（第三版）這本書，給我帶來瞭耳目一新的感覺。 它最大的亮點在於，它沒有把句型當成一個個孤立的知識點來講解，而是將其融入到瞭一個個生動有趣的“遊戲”中。每一次練習都像是在玩一個解謎遊戲，讓我積極主動地去思考，去運用。我不再是被動地接收信息，而是成為瞭學習的主體。而且，這本書的排版設計非常清晰，重點突齣，即使是我這樣容易分心的人，也能很快找到學習的重點，並且保持專注。

评分☆☆☆☆☆

我曾經認為，學習英語句型是一件非常枯燥乏味的事情，需要花費大量的精力和時間去記憶那些復雜的語法規則。也嘗試過很多不同的方法，但效果都不盡如人意。《句型High客：我的句型遊戲書》（第三版）這本書，徹底改變瞭我對英語句型學習的看法。 它將句型學習變成瞭一場充滿樂趣的遊戲。每一次翻開這本書，我都仿佛置身於一個充滿挑戰和驚喜的世界。書中的設計非常人性化，文字清晰易懂，配圖生動有趣，讓人在輕鬆愉快的氛圍中學習。我特彆喜歡它將復雜的句型分解成一個個小單元，通過循序漸進的練習，讓我能夠逐步掌握。這種“遊戲化”的學習方式，不僅減輕瞭我的學習壓力，還大大提高瞭我的學習效率。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對語言學習總有一種“卡殼”的感覺，尤其是在句子構建方麵。總是感覺自己的錶達方式不夠地道，詞匯量也不小，但就是無法組織齣流暢自然的句子。我嘗試過很多語法書，但都讓我望而卻步，那些密密麻麻的規則和例句，看得我頭昏腦漲，最後都束之高閣。所以，當我拿到《句型High客：我的句型遊戲書》（第三版）時，並沒有抱太大的希望，隻是想“再試一次”。然而，這本書徹底顛覆瞭我的認知。它不是在教你堆砌單詞，而是在教你如何“搭建”句子。它就像一位經驗豐富的建築師，一步一步地引導你，從最基礎的“磚瓦”（詞匯、短語）到精巧的“結構”（句型），最終讓你能建造齣堅固而美觀的“建築”（完整的句子）。 這本書最讓我贊賞的一點是，它將抽象的語法概念具象化，用生動形象的比喻和圖示來解釋復雜的句型。我不再需要死記硬背那些拗口的規則，而是通過理解句型的“邏輯”來掌握它們。而且，它提供的練習非常多樣化，有填空、改寫、造句，甚至還有一些模擬對話場景，讓我能夠立刻將學到的句型運用到實際的語境中。這種“學以緻用”的設計，極大地增強瞭我的學習信心，讓我覺得學英語不再是一件遙不可及的事情。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺就像是收到瞭一份精心準備的學習“寶藏”。在學習英語的漫長過程中，我常常感到迷茫，不知道下一步該往哪裏走，也不知道如何纔能有效地提高自己的錶達能力。而《句型High客：我的句型遊戲書》（第三版）就像是一位循循善誘的導師，為我指明瞭方嚮。 它不是簡單地羅列句型，而是通過設計一係列引人入勝的練習，讓你在玩樂中不知不覺地掌握各種句型。我尤其喜歡它在設計練習時所采用的“情境化”方法。每一個練習都模擬瞭真實的生活場景，讓我能夠體會到句型在實際交流中的作用。這種學習方式，比單純的死記硬背更加有效，也更有趣。我感覺自己不再是孤軍奮戰，而是有瞭一個可靠的夥伴，和我一起探索句型的奧秘。