少儿英语阅读测验(第一册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 少儿英语
• 英语阅读
• 英语学习
• 英语测试
• 阅读理解
• 分级阅读
• 启蒙英语
• 儿童英语
• 英语教材
• 测试卷

「少儿英语阅读测验」，英语阅读测验是从小学、国中、高中到大学、研究所、TOEIC、TOEFL等，所有的英文考试必考的题型。我们编排是由简单到难，循序渐进。也可以把文章当课本一样朗读，增加语感。

趣味启蒙：少儿英语听说能力进阶指南（第二册） 专为3-6岁学龄前儿童设计，系统提升英语听说核心能力，为未来阅读和写作奠定坚实基础。 --- 导言：开启“听懂”与“敢说”的黄金阶段 在儿童语言发展的关键期，尤其是3至6岁这个“语言敏感期”，孩子的听觉输入能力和模仿能力达到了顶峰。《趣味启蒙：少儿英语听说能力进阶指南（第二册）》正是基于这一科学认知而精心打造的。本书聚焦于将抽象的英语语音和词汇，通过高频、真实的生活场景和趣味互动，转化为孩子主动的听说输出。它不仅仅是知识点的堆砌，更是一套引导孩子自然习得、自信表达的系统性训练工具。 我们深知，对于初学英语的孩子来说，“听懂”是第一步，“敢说”则是跨越心理障碍的关键。本册内容严格按照欧洲共同语言参考标准（CEFR）的A1初级水平适度拓展，并结合中国学龄前儿童的认知特点和文化背景进行本土化设计，确保学习过程既高效又充满乐趣。 --- 第一部分：核心能力构建——高频词汇与情景对话（Module 1-4） 本部分旨在巩固和扩展孩子对核心词汇和基础句型的掌握，重点培养在特定情境下快速反应和理解的能力。 模块一：我的家庭与朋友 (My Family and Friends) 学习目标： 识别并命名核心家庭成员（如：Grandma, Cousin, Baby），描述简单的外貌特征（如：Tall, Short, Happy），并使用“This is…”和“I have…”进行基础介绍。 内容设计亮点： 1. “我是小小介绍家”： 引入家庭角色扮演游戏。通过生动的手绘插图，孩子们将学习如何向新朋友介绍自己的家人。特别设计了“我的宠物日记”环节，用简单的句型描述宠物的名字和喜欢的活动。 2. 听力挑战： 设计了包含多个家庭成员的对话片段，要求孩子快速指出听到的特定人物，训练其对语音细节的捕捉能力。 模块二：我的日常活动与时间 (Daily Routines and Time) 学习目标： 掌握“Wake up,” “Eat breakfast,” “Go to school”等高频动词短语，初步理解“Morning,” “Afternoon,” “Night”等时间概念。 内容设计亮点： 1. “我的时间轴”： 采用连环画的形式，展示一天中不同时间段的活动。强调动词的连贯使用，帮助孩子理解动作的顺序性。 2. TPR（全身反应教学法）结合： 针对如“Jump,” “Clap,” “Sit down”等指令性动词，设计了配套的音频引导，鼓励孩子在听的过程中立即做出动作反应，强化“听到即理解”的回路。 模块三：颜色、形状与数字扩展 (Colors, Shapes, and Extended Numbers) 学习目标： 熟练运用基础颜色（增加如：Pink, Purple, Brown），识别并命名常见几何形状（如：Triangle, Rectangle, Star），数字计数拓展至20。 内容设计亮点： 1. “寻宝游戏”： 听取描述（如：“Find something red and round.”），要求孩子在图画中准确找出对应的物体。这不仅考察了词汇的识别，更训练了对形容词和名词的复合理解。 2. 韵律与节奏： 引入了关于形状和颜色的趣味儿歌，通过音乐的韵律帮助孩子记忆和区分细微的差别，例如区分“Blue”和“Green”的发音。 模块四：食物与我的最爱 (Food and My Favorites) 学习目标： 识别常见的食物（如：Broccoli, Sandwich, Juice），表达简单的喜好（如：“I like…” / “I don’t like…”）。 内容设计亮点： 1. “小小餐厅点餐”： 设置了模拟点餐的对话场景。重点练习“Can I have…?”和“Here you are.”的礼貌用语。这为孩子提供了真实社交语境下的语言应用机会。 2. 听力辨析： 专门设置了容易混淆的食物名称听写练习，例如区分“Apple”和“Apricot”的开头音，提高听觉的精确度。 --- 第二部分：综合应用与思维拓展（Module 5-8） 本部分着重于将零散的词汇和句型整合到更复杂的交际场景中，并引入初步的逻辑思考和情景推理能力。 模块五：我的身体与健康 (My Body and Health) 学习目标： 认识身体主要部位（如：Knee, Elbow, Fingers），学习表达简单的感受（如：I feel happy/sad/sleepy），并掌握“It hurts”的基础表达。 内容设计亮点： 1. “身体部位探险”： 结合“Head, Shoulders, Knees and Toes”等经典歌曲，但加入了更细致的词汇（如：Eyebrow, Wrist）。音频指令将要求孩子触摸或指出更细微的身体部位。 2. 情景对话： 模拟孩子在游乐场玩耍时不慎摔倒的情景，学习如何向成人求助（“Mom, help me.”），培养安全意识和语言表达的关联性。 模块六：天气与季节变化 (Weather and Seasons) 学习目标： 描述常见天气现象（如：Sunny, Rainy, Snowy），理解“It is…”句式，并区分四季的特征。 内容设计亮点： 1. “天气预报员”： 模仿真实的天气预报，要求孩子听取描述后，在图表上标记出当天的天气符号，训练对描述性词汇的即时理解。 2. 季节衣物搭配： 设计了听力判断题，听到“I need a warm coat and a hat.”后，判断当前应是哪个季节，将天气与生活常识进行挂钩。 模块七：交通工具与出行 (Transportation and Going Out) 学习目标： 识别并命名多种交通工具（如：Ambulance, Fire truck, Bicycle），使用“Go by…”表达出行方式。 内容设计亮点： 1. “声音识别”： 播放各种交通工具的独特声音（如：汽车鸣笛声、火车汽笛声），让孩子仅凭声音判断出对应的英文名称，极大地锻炼了听觉的敏感度和辨识度。 2. 方位词的初步引入： 结合交通工具的图画，引入“near,” “far,” “next to”等简单方位词，指导孩子描述“The bus is next to the school.” 模块八：情感表达与社交互动 (Emotions and Social Interaction) 学习目标： 扩展表达情绪的词汇（如：Excited, Bored, Surprised），学习表达感谢和道歉的基础句型（“Thank you,” “Sorry”）。 内容设计亮点： 1. “看图猜心情”： 播放一段描述性的音频，描述了发生的事情（如：“Someone gave me a present.”），孩子需要根据音频情景判断说话者的心情，并选出正确的表情图。 2. 角色对话训练： 重点强化“Please”和“Thank you”在不同场合下的运用，通过重复性对话模仿，将这些礼貌用语内化为自然反应。 --- 本册特色与学习优势 1. 场景化真实语境： 全书设计紧密围绕学龄前儿童的日常生活和认知水平。所有对话均是高频、高实用的生活场景，确保孩子学到的语言能够立即在家庭或幼儿园环境中得到应用。我们避免了枯燥的语法讲解，而是通过情景渗透，让孩子自然而然地吸收表达方式。 2. 强调听觉辨识度： 为有效区分易混淆的音素（如 /l/ 和 /r/ 的区分，或长短元音的区别），我们特别设计了“声音放大镜”环节。在配套音频中，这些关键音素会被适当慢速、清晰地播放，帮助孩子建立准确的语音地图。 3. 互动性设计： 本书内容鼓励家长或老师与孩子进行充分的互动。例如，“跟我说一句”环节提供了充足的模仿空间；“你来问我来答”的设计，则将学习从单向输入转变为双向交流，极大地激发了孩子的表达欲望和主动性。 4. 为阅读打下坚实听力基础： 扎实的听说能力是未来自然拼读（Phonics）和阅读理解的基石。通过本册对语音细节的细致训练和高频词汇的反复输入，孩子能够形成敏锐的“语感”，为未来顺利过渡到自然拼读规则的学习做好充分的听觉准备。 《趣味启蒙：少儿英语听说能力进阶指南（第二册）》，是激发孩子英语学习兴趣、建立听说自信的理想伙伴。它不仅是技能的提升，更是开启孩子通往世界语言大门的第一把金钥匙。

作者简介

刘毅

　　刘毅老师为「刘毅英文教育机构」、「学习出版有限公司」、「财团法人台北市一口气英语教育基金会」创办人，从事英语教学四十多年，以切身的语言学习经验研发出最适合东方人的语言学习方式，出版500余本学英文的书，着有「文法宝典」、「字根字典」、「字汇系列」、「托福系列」、「英语会话」等。近年研发成功「一口气英语」系列，包含「一口气背会话」、「一口气背演讲」、「一口气背单字」、「教师一口气英语」及「一口气背中文成语学英文」等书籍，解决人类学英文的困难。刘毅老师始终秉持严谨的治学态度，求实的专业精神，所着英语学习书籍，畅销大陆及海内外，造福许多莘莘学子及社会人士。

评分☆☆☆☆☆

我是一名英语老师，同时也是一位三个孩子的妈妈。在为我的孩子们寻找合适的英语启蒙读物时，我非常注重书籍的科学性和趣味性。当我看到这本“少儿英语阅读测验(第一册)”时，我被它系统性的编排和丰富的练习形式所吸引。从专业角度来看，这本书的词汇选择和句型设计都非常符合初学者的认知规律，能够有效地帮助孩子们建立扎实的语言基础。文章的长度适中，既不会让孩子感到疲惫，又能让他们有机会接触到相对完整的故事情节。我特别喜欢的是，这本书不仅仅是提供阅读材料，它更侧重于“测验”这一环节，但这里的“测验”并非传统的应试模式，而是通过多种趣味化的形式来检验孩子的理解能力和语言运用能力。例如，书中会有一些需要孩子观察图片、进行角色扮演、甚至是创作小故事的练习。这些设计能够有效地激发孩子的学习兴趣，培养他们的英语思维，并且让他们在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。我的孩子们现在都非常喜欢这本书，他们会主动去阅读，并且乐于尝试书中的各种练习。看到他们在学习过程中展现出的积极性和自信心，我深感欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我一直信奉“兴趣是最好的老师”，所以在给我的儿子挑选英语读物时，我非常看重它的趣味性。当我在书店里看到这套“少儿英语阅读测验(第一册)”时，就被它简洁明快的封面设计吸引了。拿到手后，我迫不及待地翻阅了一下，发现里面的内容果然没有让我失望。故事的选择非常贴合小学生的认知特点，主题围绕着日常生活，比如和小伙伴们玩耍、去公园、认识新朋友等等。我儿子最喜欢的是其中一篇关于小狗的故事，他每次读到那里都会咯咯直笑。这本书的语言难度也非常合适，词汇量不会太大，句子结构也比较简单，这对于初学者来说非常友好，能够帮助他们逐步建立阅读信心。让我印象深刻的是，书中的练习设计非常巧妙，它并没有生硬地去“测验”孩子，而是以一种游戏化的方式出现。比如，有一个练习是让孩子根据故事内容画出自己最喜欢的角色，还有一个是让孩子模仿故事里的人物对话。这些练习不仅巩固了孩子的阅读理解，更重要的是激发了他们的创造力和想象力，让他们在玩乐中学习，在学习中发现乐趣。我儿子现在每天都会主动要求我带他读这本书，甚至有时候还会自己拿着书，对着里面的图片咿咿呀呀地讲一些英文单词，这对我来说，就是最好的回馈。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在给我的小女儿寻找能够引起她阅读兴趣的英语书，因为她之前对英语学习总是提不起精神。在逛书店的时候，我无意中看到了这本“少儿英语阅读测验(第一册)”，它的封面设计就很有吸引力，是那种孩子喜欢的卡通风格。我随手翻了几页，发现里面的故事都非常贴近孩子的生活，语言也相对简单易懂，这让我眼前一亮。最让我惊喜的是，这本书的练习部分设计得非常有趣！不是那种一本正经的考试题目，而是有很多和故事内容紧密结合的小游戏，比如让孩子根据故事内容给小动物找家，或者让孩子给故事里的角色配音。我女儿非常喜欢玩这些小游戏，她甚至会主动要求我陪她一起完成，有时候她还会自己对着书上的图画，用她自己学到的词汇来说一些简单的句子。看着她从一开始的有些抗拒，到现在变得越来越喜欢阅读，甚至主动去学习新的单词，我真的觉得这本书帮了我一个大忙。它让学习英语变得不再枯燥乏味，而是充满了乐趣和挑战，我真的非常推荐给其他有类似困扰的家长！

评分☆☆☆☆☆

作为一个家长，我深知培养孩子阅读习惯的重要性，尤其是在英语学习方面。我希望能够找到一套能够循序渐进，同时又能兼顾趣味性和练习性的书籍。当我偶然间发现了这本“少儿英语阅读测验(第一册)”时，我抱着试试看的心态买了下来。翻开书页，首先映入眼帘的是那些色彩斑斓、充满童趣的插画，它们瞬间抓住了孩子的目光，也让我对这本书的品质有了初步的好感。接下来，我开始关注书中的内容。故事的选材非常贴近儿童的生活经验，语言风格自然流畅，即使是初学英语的孩子，也能在理解上没有太大的障碍。我尤其欣赏的是，这本书并不是简单地罗列阅读材料，而是将阅读和练习紧密结合。每一篇文章的后面都设计了多种多样的练习题，这些题目形式新颖，比如让孩子连线、找出故事中的细节、根据图画编故事等等，而不是一味地进行枯燥的填空和选择。这种设计巧妙地引导孩子主动思考，加深对内容的理解，并且能够鼓励他们将所学知识运用到实际的表达中。我的孩子现在对这套书爱不释手，每天都会缠着我一起阅读，并且积极地完成后面的练习，我能明显感受到他在阅读理解和英语表达能力上的进步，这让我非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我最近发现了一套宝贝！我的孩子今年刚开始接触英语，我一直在寻找一套既能激发兴趣又能打好基础的读物，无意中看到了这套“少儿英语阅读测验(第一册)”，简直是惊喜！我孩子本来对学英语还有点小小的抵触，但自从我们开始翻看这本书，他变得超级积极！书里的故事短小精悍，语言非常贴近孩子的生活，比如关于家庭、学校、宠物这些话题，他都能感同身受。而且，故事的插图也特别可爱，色彩鲜艳，能立刻吸引住孩子的注意力。最让我赞赏的是，每一篇阅读材料后面都配有不同形式的练习，不是那种死板的填空或者选择，而是结合了故事内容，形式多样，比如画出故事里的某个场景，或者根据提示词说一段话，甚至还有让孩子配音的环节！这让我觉得，这本书不仅仅是在考查孩子的理解能力，更是在鼓励他们主动运用英语，去表达、去创造。我看到他现在学得越来越自信，能主动用英语和我打招呼，给我讲他在书里看到的小故事，我心里真是太开心了。这套书真的帮我解决了一个大难题，而且让我觉得，学习英语原来可以这么有趣！