具体描述
「现在的年轻人果然不行」，
「被动、玻璃心、非常自我、没有竞争力」，
年轻世代一问世（进入职场）就带着原罪！
该怎么反击、证明「我可以」？
「被动、玻璃心、非常自我、没有竞争力」，
年轻世代一问世（进入职场）就带着原罪！
该怎么反击、证明「我可以」？
宽松环境下成长的教改一代，
背负上一辈对「快乐学习」的期许，
又面临「经济不景气」、「企业体制崩溃」的压力，
无疑成为最矛盾的受害者。
但都还找不到出口，就被各式水果（草莓、柿子等）标签打得体无完肤，
这怎么不会是年轻世代的淡淡忧伤呢。
环境差错不在你，自己的未来自己救！无论哪个世代，年轻人面临的都是同样问题。
只有诚实面对不足，培养好自己的「环境适应力」，才能到哪儿都是抢手货！
虚心态度是基本，专业技能是加分，行走职场更看重是否拥有「环境适应力」！
有那些好处？
1.只有安顿好心性，才有资格谈竞争力。
2.不管身处哪个时代，都能跨越世代鸿沟，让工作发挥最大成效。
3.冲突、磨合过程很辛苦，但培养出与失败共处的能力，就是人生最珍贵礼物。
#世上没有完美职场．自己的未来自己救#
．培养「当事者意识」
你以为工作就是拥有专业技能、熟悉作业流程；但上司要的是，不管面临的课题是否擅长，都有想「自主解决」的态度。职场上独当一面的人，都具备这种当事者意识。
．成功经验放一旁
就算大学四年没有积极选干部，也没有疯狂玩社团，面试时拿不出了不起的丰功伟业，那也无妨。比起成功经验，历经挫败洗礼更容易找到志向、适性，这才是转型为成熟大人的养分。
．透过读书会「内省」
在职训练被漠视的年代，就要积极参加读书会。它不能带你实际体验工作，也无法传承业务经验，但却能因为不同价值观交流，察觉真正的自我，把人生选项变多。启动内省机制，心态就会跟着改变。
#缓和职场劣化危机．大环境也要帮帮忙#
．重视实习研修
实习研修就是实务作业的缩影，当没有一份工作能保障终生雇用时，最好在校就培育出企业抢着要的人才。产学合作不能只是说说，学分取得也不能轻易不费力，累积经验，才能在工作现场应对真正的课题。
．打破「纵向」关系
没有带不动的下属，只有不够优秀的上司。所谓的优秀上司不是业绩超强，也不是什么都自己做，而是能打破僵化、高高在上的「上下」关系，让员工主动报、联、商，并找到成长目标。
．世代传承不能中断
工作型态改变，在管理职成员经理人化（既是成员又是管理者）的趋势下，成员经理人把完成自己的业务看得比培育下属更重要。组织内的知识多半无法纸本形式化，必须不断对话、交流，透过经验传承下去。
本书特色
．三管齐下，跨越世代断层、培育未来人才有解：
年轻人请检测→是否具备3倾向，害自己迟迟无法融入职场。
大学教了吗？→让学生学会5件事，才算真正值回票价。
企业也要检讨→认识11个特质，了解7、8年级想什么。
．集结各行业各职阶员工访问调查，深入探讨现今职场问题。
专业推荐
许书扬／经纬智库暨保圣那管理顾问公司台湾分公司总经理
郑俊德／阅读人社群 主编
齐立文／《经理人月刊》总编辑
著者信息
作者简介
豊田义博
1983年东京大学理学部毕业后，进入瑞可利（Recruit）公司工作。曾任就业志《Recruit Book》的总编辑，现在是《Recruit Works》的主要干部研究员。主要着作有《求职菁英的迷惘》（筑摩新书）、《「上司」不要论》（东洋经济新报社）、《一毕业就失业》（合着、东洋经济新报社）等。
译者简介
黄琼仙
辅仁大学日文系毕业。热爱文字工作的专职译者，希望让读者感受轻松、愉悦的阅读经验。
豊田义博
1983年东京大学理学部毕业后，进入瑞可利（Recruit）公司工作。曾任就业志《Recruit Book》的总编辑，现在是《Recruit Works》的主要干部研究员。主要着作有《求职菁英的迷惘》（筑摩新书）、《「上司」不要论》（东洋经济新报社）、《一毕业就失业》（合着、东洋经济新报社）等。
译者简介
黄琼仙
辅仁大学日文系毕业。热爱文字工作的专职译者，希望让读者感受轻松、愉悦的阅读经验。
图书目录
序 别对我贴「水果」标签，我也能独当一面
第一章 不是我很难带，是你不懂我的心
别急着摇头、也别感叹「一代不如一代」，
其实年轻世代跟你想的不一样，
并不是集所有缺点于一身，
先来了解一下吧。
谁说年轻人不受教？先认清3个特征
重视「自我价值」的时代来临了
工作世代大断层，是教改下的隐忧
行走社会，最重要的是具备「环境适应力」
第二章 职场环境骤变，年轻世代也是受害者
年轻世代总被诟病被动、不敢冲，
但这绝不是单方面的问题，
工作环境恶化、型态改变才是主因。
究竟现今的职场发生了什么事？
只有「优秀」上司，才能引导出员工优点
做不到报、联、商，原因是出在上司？
打破「纵向」上下文化，才能有效磨合
职场环境恶化，最大问题就是……
「细分化」走向专业，却也让视野变狭隘
第三章 成功经验摆一旁，职涯更重如何与失败共处
没有积极当干部、好好玩社团，
应征、面试就注定吃亏？当然不是！
能顺利进入职场，不代表就能适应环境，
大学时体验5件事，才算真的值回票价。
社团经验丰富≠最能适应职场环境
投递履历前，先评估4重点
接受挫败洗礼，更容易「转大人」
第四章 治疗适应不良症，读书会最有效
学生时代没能培养好环境适应力，没关系～
出社会后可别再错过「读书会」。
接触新观点、察觉不足，
自己也能看到自己的改变。
为什么参加读书会比在职训练更重要？
愈不景气，读书会愈风行
察觉自我，让人生选项变更多
学会「内省」，才有成长空间
第五章 在学就要累积实战经验，研习课不能随便
如果企业不再落实在职训练，
大学就要帮助学生成熟转型。
实习课是实务现场缩影，产学得互相配合，
培养一毕业就能衔接社会的人才。
就业前必须有的适应力，大学教了没？
企业漠视的在职训练，大学应该要教
教师新定义：辅助学生建立正确价值观
「产学合作」不能沦为口号
第六章 翻转吧！就业市场─改善新人录用模式
当满街都是高学历的新鲜人，
代表旧有就业市场结构早已不符现况。
别把管理职当作唯一目标，
依志向和适性选择工作才更重要。
2项重点，创造「跨境学习」空间
管理职没有比较「了不起」
主管一味瞎忙，世代如何传承？
后 记 时代变了，就算是「过去的」年轻人也会改变
第一章 不是我很难带，是你不懂我的心
别急着摇头、也别感叹「一代不如一代」，
其实年轻世代跟你想的不一样，
并不是集所有缺点于一身，
先来了解一下吧。
谁说年轻人不受教？先认清3个特征
重视「自我价值」的时代来临了
工作世代大断层，是教改下的隐忧
行走社会，最重要的是具备「环境适应力」
第二章 职场环境骤变，年轻世代也是受害者
年轻世代总被诟病被动、不敢冲，
但这绝不是单方面的问题，
工作环境恶化、型态改变才是主因。
究竟现今的职场发生了什么事？
只有「优秀」上司，才能引导出员工优点
做不到报、联、商，原因是出在上司？
打破「纵向」上下文化，才能有效磨合
职场环境恶化，最大问题就是……
「细分化」走向专业，却也让视野变狭隘
第三章 成功经验摆一旁，职涯更重如何与失败共处
没有积极当干部、好好玩社团，
应征、面试就注定吃亏？当然不是！
能顺利进入职场，不代表就能适应环境，
大学时体验5件事，才算真的值回票价。
社团经验丰富≠最能适应职场环境
投递履历前，先评估4重点
接受挫败洗礼，更容易「转大人」
第四章 治疗适应不良症，读书会最有效
学生时代没能培养好环境适应力，没关系～
出社会后可别再错过「读书会」。
接触新观点、察觉不足，
自己也能看到自己的改变。
为什么参加读书会比在职训练更重要？
愈不景气，读书会愈风行
察觉自我，让人生选项变更多
学会「内省」，才有成长空间
第五章 在学就要累积实战经验，研习课不能随便
如果企业不再落实在职训练，
大学就要帮助学生成熟转型。
实习课是实务现场缩影，产学得互相配合，
培养一毕业就能衔接社会的人才。
就业前必须有的适应力，大学教了没？
企业漠视的在职训练，大学应该要教
教师新定义：辅助学生建立正确价值观
「产学合作」不能沦为口号
第六章 翻转吧！就业市场─改善新人录用模式
当满街都是高学历的新鲜人，
代表旧有就业市场结构早已不符现况。
别把管理职当作唯一目标，
依志向和适性选择工作才更重要。
2项重点，创造「跨境学习」空间
管理职没有比较「了不起」
主管一味瞎忙，世代如何传承？
后 记 时代变了，就算是「过去的」年轻人也会改变
图书序言
◎做不到报、联、商，原因是出在上司？
． 冷漠主管带不出积极下属
职场学习环境的真貌究竟是如何？能让年轻员工积极进取、提升能力、促进成长的潜在因素多吗？让我们来看看实况如何。
职场的学习关键在于来自上司、上位者、同事．同期同事的各种支援。因此，与这些人建立良好的人际关系很重要。不用说，与上司的关系更为重要。上司身兼指导与培育下属的任务，要推动这项任务，当然要用心掌握下属的心。
可是这个理所当然的道理在众多职场已经崩盘。譬如，第一章提到的关于年轻员工让人诟病的部分──问候、报告、联络、商量，如果问年轻员工为何做不到这些事，他们都会说错不在自己，而是上司。
「上新人研修课时提到，在职场要主动跟人打招唿，可是实际上对上司或上位者打招唿时，他们都没有回应。虽然不能一味地等待指示，可是真的跑去找上司商量事情，他又说很忙待会再说，如果每次都这样，最后就不想问了。我也问过其他同期的同事，大家都是一样的情况。」（资讯业）
「上司总是看起来很忙的样子或心情不佳的样子，害我们不敢请教他，这也是问题所在吧？有多难启齿吗？嗯，就是不好开口。如果上司一直打电脑，很难找到空档请教他。虽然也有少许的上司认为培育下属很重要，但多数管理职阶的人都抱着只要做好自己的工作就好的心态。」（大城市银行）
「基本上就是自生自灭。如果请教上司，只会回一句话：『这种事你自己想就好了。』可是如果照自己的想法做事，又会被念这个时候要报告或逼问为什么工作只进展到这个程度。我到现在还抓不到该向上级报告的时机，压力真的很大，我认为上司几乎看心情办事。」（教育业）
事实上像这样对于上司的态度或言行感到困惑、不信任的年轻员工相当多。虽然年轻员工自己想建立良好的人际关系，最后却是上司的缘故让自己的人际关系恶化。许多做了以上发言的年轻人都想以积极进取的态度面对工作，对于自己的职场成长也抱持热衷的态度，所以才会觉得上司或上位者的态度让人无法谅解。
． 冷漠主管带不出积极下属
职场学习环境的真貌究竟是如何？能让年轻员工积极进取、提升能力、促进成长的潜在因素多吗？让我们来看看实况如何。
职场的学习关键在于来自上司、上位者、同事．同期同事的各种支援。因此，与这些人建立良好的人际关系很重要。不用说，与上司的关系更为重要。上司身兼指导与培育下属的任务，要推动这项任务，当然要用心掌握下属的心。
可是这个理所当然的道理在众多职场已经崩盘。譬如，第一章提到的关于年轻员工让人诟病的部分──问候、报告、联络、商量，如果问年轻员工为何做不到这些事，他们都会说错不在自己，而是上司。
「上新人研修课时提到，在职场要主动跟人打招唿，可是实际上对上司或上位者打招唿时，他们都没有回应。虽然不能一味地等待指示，可是真的跑去找上司商量事情，他又说很忙待会再说，如果每次都这样，最后就不想问了。我也问过其他同期的同事，大家都是一样的情况。」（资讯业）
「上司总是看起来很忙的样子或心情不佳的样子，害我们不敢请教他，这也是问题所在吧？有多难启齿吗？嗯，就是不好开口。如果上司一直打电脑，很难找到空档请教他。虽然也有少许的上司认为培育下属很重要，但多数管理职阶的人都抱着只要做好自己的工作就好的心态。」（大城市银行）
「基本上就是自生自灭。如果请教上司，只会回一句话：『这种事你自己想就好了。』可是如果照自己的想法做事，又会被念这个时候要报告或逼问为什么工作只进展到这个程度。我到现在还抓不到该向上级报告的时机，压力真的很大，我认为上司几乎看心情办事。」（教育业）
事实上像这样对于上司的态度或言行感到困惑、不信任的年轻员工相当多。虽然年轻员工自己想建立良好的人际关系，最后却是上司的缘故让自己的人际关系恶化。许多做了以上发言的年轻人都想以积极进取的态度面对工作，对于自己的职场成长也抱持热衷的态度，所以才会觉得上司或上位者的态度让人无法谅解。
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