阿德勒人生6道习题:只是一个人的意义是没有用的 真正的意义在与人交往

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原文作者: William Pesek
图书标签:
  • 阿德勒
  • 心理学
  • 个人成长
  • 人际关系
  • 自我认知
  • 意义感
  • 幸福感
  • 人生哲学
  • 积极心理学
  • 人本主义
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具体描述

我们追求的是具体的目标,不是遥远空虚的愿望。我们的字比较大,文笔比较好,内容比较充实,故事比较精彩;光看文笔,就值得收藏;本书创作的目的,在与众不同,目标是心灵百万富翁(Millionaire):摆脱贫穷,迈向富有!最在意的是深层的探讨,就像英国诗人波普说──:
   
  A little learning is a dangerous thing. Drink deep, or taste not the Pierian spring.
  ------ Alexandre Pope, 1688-1744, British poet
  只懂得皮毛是一件危险的事;要深透畅饮,否则就别尝那圣泉。(一知半解,危险之至。)──亚历山大.波普(经史子集出版社的工作铭)

本书特色

  清河新藏说:「魔鬼藏在细节里头,天使跟着口碑前来。」
  敲开智慧大门,直击心富技巧:
  (1).文笔深入浅出,取精用宏,实事求是,从经验中得来。
  (2).注重口诀条列,搭配图表解说。
  (3).判断出最大的可能,掌握大趋势,详察小个案。
  (4).做对的事情,顺势加码。
  (5).保留左口袋的钱,耐心的等待第二击的机遇。
《群星的低语》:一部关于存在、连接与宇宙回响的哲学漫游 (约1500字详细简介) 导言:迷失在静默的群星之下 《群星的低语》并非一本提供明确答案的指南,而是一次深入人类经验核心的哲学潜水。它探讨了一个永恒的追问:在浩瀚无垠、对个体漠不关心的宇宙背景下,个体生命——其短暂的火焰、微不足道的存在——如何才能寻找到哪怕一丝一毫的重量与真实? 本书将叙事焦点从内部心理的自我探索,转向了外部世界的宏大结构和复杂关系网。它摒弃了对“自我实现”的孤立讴歌,转而关注生命与非生命实体之间,在时间与空间维度上的交织与共振。 第一部:孤立的视界与宇宙的尺度 第一章:琥珀中的时间 在本书的开篇,作者首先构建了一个极端孤立的场景:一个被困于时间静止的观测者,拥有无限的认知能力,却无法与任何外部事物进行互动。通过这个思想实验,我们被引导去思考“意义”是否必然依赖于“变化”和“影响”。当所有感官输入都归于零,当记忆成为唯一的参照系,知识的积累是否等同于存在的价值?这一章深入剖析了笛卡尔式“我思故我在”的局限性,指出思维的自主性并不能自动生成存在的意义,它更像是一个自我封闭的系统,最终导向虚无的完美循环。 第二章:沉默的结构:地质学与生命史的对比 作者将笔触从人类心智转向了地球漫长的生命史。通过对板块构造、深海热泉和古菌化石的研究,我们看到了“意义”在地质时间尺度上的体现——不是目的论的,而是持续性的存在和适应。生命不是为了某个终极目标而努力,而是对环境压力的一种不屈的、无意识的“回答”。我们将对比人类短暂的文明史与数亿年岩石记录的沉稳,思考我们对“短暂”的焦虑,是否源于对宏大时间叙事的隔阂。 第三章:光的遗嘱:信息与熵的边界 本章探讨了信息在宇宙中的流通与衰减。光线从遥远的恒星发出,携带了关于过去世界的“信息”,但当它抵达我们的视网膜时,其携带的原始能量和信息结构已经发生了不可逆的扭曲。作者提出,我们所体验的“现实”,不过是接收端对遥远、破碎信息的重新编译。这种编译行为,本身就是一种创造,但也是一种信息熵增的必然结果。意义的追寻,或许就是不断地在混乱中捕捉那些微弱的、来自远方的信号。 第二部:交织的网络与涌现的现实 第四章:共振的领域:物理学中的耦合 本书开始转向探讨“关系”的本质。作者从量子纠缠、声学共振和引力耦合等物理现象中寻找类比。真正的存在感,并非源于自身的绝对强度,而是源于与他者的“耦合强度”。一个振动体的声音只有在空气中才能传播,它的“意义”体现在它如何调制周围介质的运动。我们将探讨在非生物系统中,如何观察到“连接”所带来的超越个体属性的现象——即“涌现”的秩序。 第五章:生态的语言:看不见的契约 在生态学领域,作者解构了单一物种的视角。一棵古老的树木的生命意义,无法仅从其木质部的生长速度来衡量,而必须置于真菌网络、微生物群落和气候模式的复杂互动中去理解。树的“存在”是被周围数百万个其他生命体共同“赋予”的。本书主张,人类的社会结构、文化传承乃至情感依赖,本质上也是一种高度复杂的生态系统,我们相互依存的程度,远超个体理性所能完全捕捉。 第六章:记忆的回路:历史的非线性传承 我们如何理解历史?不是通过单一的线性时间轴,而是通过文化遗迹、口述传统和物质残留所构建的交错网络。作者分析了“集体记忆”的形成机制,指出个体对过去的认知,是对前人留下的信息碎片进行重组和再解释的过程。真正的“传承”,不是信息的完整复制,而是通过不断地“误读”和“适应”来维持其在当下语境中的相关性。我们的身份,就是我们对这些非线性回路的积极参与。 第三部:行动的边界与未定义的未来 第七章:工具的延伸:媒介与感知的边界 本章批判性地审视了技术作为人类感官和能力的延伸。工具的出现,改变了我们与世界互动的方式,同时也重塑了我们对“自身”的定义。一把锤子的意义,不在于它自身的材料构成,而在于它如何改变了木头和钉子的关系,以及操作者手臂的延伸幅度。技术媒介使我们的行动范围得以扩展,同时也迫使我们去界定新的“边界”——我们是谁,我们的影响到何处为止。 第八章:无目的的创造:艺术与随机性的和解 面对一个没有预设目的的宇宙,创造行为(如艺术、科学实验或纯粹的玩耍)扮演了什么角色?作者认为,这些行为的价值不在于它们最终是否“成功”或被“接受”,而在于它们是生命体主动向外部世界注入“可能性”的尝试。在没有既定意义的结构中,创造本身就是对“意义是需要被制造而非发现”这一观点的最有力证明。 第九章:终结的必要性:循环与开放的系统 最终,本书回归到对有限性的沉思。个体生命的终结,并非意味着意义的彻底消散,而是为系统引入了必要的“关闭”步骤,从而允许新的循环开始。存在的重量,正是在于它的有限性赋予了每一次互动以紧迫感和独特性。当我们不再将目光锁定在“永恒的自我”上,而是专注于我们对周围网络所能激起的、哪怕是暂时的涟漪时,我们才能真正理解“存在”的深刻维度。 《群星的低语》邀请读者放下对单一答案的执着,转而沉浸于复杂的、多层次的相互联系之中。意义,并非藏在孤立的心灵深处,而是散落在我们与世界、与他人、与时间共同编织的宏大、持续的低语之中。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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我对这本书的初印象,可以说充满了惊喜和一种“被理解”的共鸣。书名中的“阿德勒人生6道习题”,瞬间就勾起了我的兴趣,因为我一直对阿德勒的心理学理论有所耳闻,但总觉得有些过于抽象,不易消化。当看到“习题”二字时,我立刻感受到了一种亲切感,仿佛这本书不是一本高高在上的理论著作,而是一本能够带着我一起实践、一起成长的工具书。我一直觉得,很多时候,我们需要的不是更多的知识,而是能够将知识转化为行动的方法。而“6道习题”这个说法,恰恰满足了我的需求。 更让我眼前一亮的是书名后半句的论断:“只是一个人的意义是没有用的,真正的意义在与人交往”。这句话简直说出了我内心深处的许多困惑。我常常会问自己:“我这样努力有什么意义?”“我一个人做好这一切,究竟能证明什么?”有时候,即使我取得了世俗意义上的成功,但如果不能与身边的人分享,不能感受到彼此之间的连结,那种成就感似乎总有些空洞。这本书恰恰指出了这一点,它颠覆了我过去对“意义”的狭隘理解,让我开始反思,也许生命的意义,并不在于个人的独立成就,而是在于我们如何与他人建立深度的连接,如何为他人和社会做出贡献。 这种“去中心化”的视角,让我感到非常舒服。它不再强调个人的孤军奋战,而是将目光投向了更广阔的社会和人际关系。这让我意识到,我可能一直以来都把注意力过于集中在“我”的身上,而忽略了“我们”的力量。读到这个书名,我仿佛看到了一扇新世界的大门被推开,让我对如何构建真正有意义的人生充满了新的期待。我希望这本书能够提供给我一套切实可行的方法,指导我如何在日常的人际交往中,找到并创造属于我自己的“意义”。

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这本书的书名,就像是一声在耳边响起的,既熟悉又充满力量的呼唤。我一直对阿德勒的心理学有着特殊的偏爱,觉得他的理论总能触及到一些人性的深层真相。然而,坦白说,有些关于他的著作,读起来会觉得有些晦涩,像是需要反复揣摩才能领悟。但“人生6道习题”这个提法,立刻就给了我一种亲切感和实操性。我一直相信,理论的价值在于实践,而“习题”正是最直观的实践载体,它暗示着这本书不是让你被动地接受知识,而是要主动地去参与,去改变。 而书名后半句的断言:“只是一个人的意义是没有用的,真正的意义在与人交往”,更是让我如遭电击,瞬间引发了我内心深处的深刻反思。我曾几何时,也像许多人一样,将人生的意义寄托在个人的奋斗和成就之上,以为只要足够优秀,就能获得内心的充实。但现实往往是,即使在他人看来光鲜亮丽,内心却可能涌动着一丝难以言说的孤独。这句话,就像是直接点破了那个隐藏在自我追求背后的真相:人生的真正价值,并非体现在孤芳自赏的成就里,而是蕴藏在我们与他人的互动中,在那份连接、那份关怀、那份共同创造的体验里。 这种将“意义”的来源从“个体”拓展到“共同体”的视角,对我来说是一种巨大的释放。它让我不再纠结于个人的得失,而是开始重新审视自己在关系中的位置和作用。我迫切地想知道,这本书究竟会给出哪些“习题”,来帮助我打开心扉,去积极地拥抱他人,去在那些看似平凡的日常交往中,挖掘出那些真正能够滋养灵魂的、更深层次的生命意义。这本书的书名,不仅让我产生了强烈的阅读欲望,更让我对接下来将要探索的人生新篇章,充满了期待和希望。

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这本书的书名,给我一种既熟悉又新鲜的感觉。熟悉是因为“阿德勒”这个名字,我曾经接触过一些关于他思想的书籍,对他的“目的论”和“共同体感觉”留下了深刻的印象。但新鲜的是,这本书并没有仅仅停留在理论的阐述,而是直接提出了“人生6道习题”的说法,这立刻让我感受到了一种实践导向。我一直觉得,很多心理学理论虽然听起来很有道理,但如果不能落地到生活中,就显得有些“纸上谈兵”。“习题”这个词,仿佛提供了一个具体的路径,让我可以跟着书中的引导,一步步去探索和实践。 而“只是一个人的意义是没有用的,真正的意义在与人交往”这句话,更是让我产生了强烈的共鸣,甚至可以说,是直击我内心深处的某个痛点。我曾经花了很长一段时间,去追求个人的独立和成就,总觉得只要我足够强大、足够优秀,就能找到人生的意义。然而,当我真的达到了一些目标后,却发现那种满足感是短暂的,甚至有时会感到一种莫名的空虚。我开始反思,是不是我一直以来追求的“意义”本身就是有问题的?这句话就像一盏明灯,指引我看到了另一种可能性——生命的意义,或许并不在于个人的孤芳自赏,而是在于我们与他人的互动,在于我们如何融入一个更大的整体,如何为他人和社会贡献自己的力量。 这种从“个体”到“共同体”的视角转变,让我感到一种解脱。它减轻了我对个人完美主义的执念,也让我开始重新审视自己在人际关系中的角色。我希望这本书能够为我提供具体的“习题”,帮助我打破内心的壁垒,更勇敢、更积极地去与他人建立连接,从而在那些看似平凡的交往中,发现并创造出属于我自己的、更深刻的人生意义。这本书的书名,无疑激起了我强烈的阅读欲望,我相信它将为我的人生旅途带来新的启发和指引。

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读到这本书的书名,我脑海里立刻浮现出许多关于人生意义的疑问。虽然我对阿德勒的心理学理论并不算非常熟悉,但“人生6道习题”这样的说法,已经足够吸引我了。它暗示着,这本书不是一本空泛的理论探讨,而是一套可以实际操作的指南,能帮助我解决生活中的困惑。我一直觉得,很多时候,我们之所以感到迷茫,是因为我们缺乏一套行之有效的方法去探索生命的意义。这本书的“习题”模式,正是我所需要的,它给我一种“跟着做就能找到答案”的期待。 而“只是一个人的意义是没有用的,真正的意义在与人交往”这句话,则彻底击中了我。我过去常常会陷入一种“内卷”式的自我追求,总觉得只有通过个人的努力和成就,才能证明自己的价值。但即便取得了所谓的成功,也常常会感到一种挥之不去的孤独感,那种成就感似乎总是少了点什么。这句话就像一道闪电,劈开了我固有的思维模式。它告诉我,也许我一直以来追求的“意义”的方向就是错的。人生的价值,并非是独自完成的史诗,而是在与他人的连接中,在相互的付出和关怀中,才能真正地显现出来。 这种视角,让我感到一种前所未有的轻松。它意味着,我不需要再孤军奋战,不需要再独自承受所有的压力。生命真正的意义,也许就隐藏在那些我们看似平凡的日常互动之中。这本书的书名,对我来说,就像是一张藏宝图,指引我去探索那个隐藏在人际关系中的、真正宝贵的“意义”。我非常期待,这本书能够给我提供一套具体的“习题”,帮助我打开心扉,勇敢地去拥抱与他人的连接,从而找到属于我自己的、更深刻的人生价值。

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我被这本书的书名给深深吸引了,尤其是“阿德勒人生6道习题”这个部分,立刻就勾起了我的好奇心。我一直对心理学,特别是阿德勒的心理学理论,有着浓厚的兴趣。我曾经读过一些关于阿德勒的书,对他的“目的论”、“自卑情结”等概念印象深刻,但总觉得这些理论有些抽象,像是停留在理论层面,难以转化为日常生活中的具体行动。而“习题”这个词,则给我一种非常实在的感觉,仿佛这本书不仅仅是在讲解理论,更是在提供一套可以跟着操作的练习,帮助我们真正地去应用这些理念。 更让我心动的,是书名后半部分的论断:“只是一个人的意义是没有用的,真正的意义在与人交往”。这句话简直就像是说出了我心底深处的想法。我曾经也陷入过一种误区,认为人生的意义就是通过个人的努力和成就来实现的,仿佛只要我变得足够优秀,就能找到生命的价值。然而,当我实现了一些目标,却发现内心的空虚感依然存在。我开始反思,是不是我把“意义”看得太过于个人化了?这句话恰恰指出了问题的关键,它让我意识到,人生的意义,或许并不在于孤芳自赏,而是在于我们与他人的连接,在于我们如何在集体中找到自己的位置,并为之贡献力量。 这种从“个体”到“共同体”的视角转变,让我感到一种豁然开朗。它让我放下了对个人完美主义的执着,也让我看到了在人际关系中发现意义的巨大潜力。我希望这本书能够提供给我切实可行的“习题”,指导我如何才能更好地与他人建立连接,如何在日常的交往中,去发掘并创造那种真正有价值、有深度的意义。这本书的书名,无疑已经在我心中种下了一颗种子,我迫不及待地想去翻开它,看看里面究竟藏着怎样的智慧。

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我之所以会被这本书的书名深深吸引,是因为它精准地抓住了现代人普遍存在的焦虑感,并给出了一个似乎是颠覆性的答案。书名中的“阿德勒人生6道习题”,让我立刻联想到一种实用性的学习方式。我一直觉得,很多关于人生哲理的书籍,虽然内容深刻,但往往难以转化为实际行动,读完后依然回到原点。而“习题”二字,则传递了一种“动手实践”的信号,让我觉得这本书是可以带着我一起去解决问题的,而不是仅仅提供理论。 更具冲击力的是后半句的论断:“只是一个人的意义是没有用的,真正的意义在与人交往”。这句话简直就像是一记重锤,敲醒了我过去长久以来对“意义”的认知。我曾经也陷入过“自我实现”的泥沼,总觉得只要不断提升自己,就能找到生命的价值。但结果往往是,越是追求个人的独立和强大,越是感到一种挥之不去的孤寂。这句话直接否定了这种狭隘的个体主义,将目光引向了我们与他人的关系。它让我意识到,也许我们一直以来都在寻找的“意义”,并非隐藏在遥远的个人成就中,而是就散落在我们与他人的互动之中,在那份连接、那份付出、那份被需要的体验里。 这种将“意义”的来源从“我”转向“我们”的视角,对我来说是一种极大的解放。它让我感到,人生的价值不再是单方面的追求,而是一种双向的流动。我迫不及待地想知道,这本书到底会提供怎样的“习题”,来引导我去实践这种“与人交往”的意义。它不仅让我对书的内容充满期待,更让我对未来的人际关系充满了新的思考和可能性。这本书的书名,无疑是一个非常成功的引子,成功地勾起了我的阅读兴趣,并让我对即将展开的阅读之旅充满信心。

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看到这本书的书名,我的第一反应是:“这正是我需要的!”。尤其“阿德勒人生6道习题”这几个字,立刻让我觉得它不是一本空泛的理论书,而是一本能够带来实际指导的书。我一直觉得,阿德勒的心理学,比如他的“贡献感”理论,很有道理,但总觉得实践起来有点难度,不知道如何下手。而“习题”这个词,就仿佛为我指明了一条清晰的道路,告诉我,这本书是可以带着我一步步去做的。我非常期待,它能提供给我具体的练习,让我能够将阿德勒的理念融入到我的日常生活中。 更让我觉得震撼的是书名后半句的论断:“只是一个人的意义是没有用的,真正的意义在与人交往”。这句话,可以说是彻底颠覆了我过去对“意义”的理解。我曾经花很多时间去追求个人的成就,去做那些让我感到“有意义”的事情,但往往在完成之后,那种满足感就像是昙花一现,很快就消失了。我开始怀疑,是不是我一直以来的方向都错了?这句话就像一道光,照亮了我一直以来困惑的角落。它告诉我,原来生命的意义,并非是孤芳自赏,而是在于我们如何与他人建立联系,如何为他人做出贡献,如何在集体中找到自己的价值。 这种从“个体”到“共同体”的视角转变,让我感到一种前所未有的轻松和释然。它让我不再感到孤单,不再需要独自承担所有的人生重量。我希望这本书能够给我提供一套切实可行的方法,帮助我打破社交的壁垒,更勇敢地去与他人建立深度连接,从而在那些看似平凡的日常交往中,发现并创造出属于我自己的、更深刻的生命意义。这本书的书名,绝对是我最近遇到的最有吸引力的书名之一,它激起了我强烈的阅读欲望,并且让我对未来的生活充满新的期待。

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老实说,我拿到这本书的时候,内心是有点期待,又有点忐忑的。期待是因为,我本身就属于那种容易陷入“哲学思考”但又苦于找不到实际方法的人。我对阿德勒的“目的论”和“自卑情结”一直都很着迷,但总觉得这些概念停留在理论层面,很难转化成生活中的具体行动。这次的书名明确地提出了“人生6道习题”,这让我觉得作者是真正想把阿德勒的理念“落地”,而不是空谈。我脑海里已经开始勾勒出一些画面:是不是会有一些让我们反思自己行为模式的练习?会不会有一些引导我们如何与他人建立更健康关系的具体步骤?我曾经尝试过一些自我提升的书籍,但很多都过于强调“我”,似乎一切的改变都源于个体的力量,但这本书的书名却开宗明义地指出了“真正的意义在与人交往”,这完全颠覆了我原有的认知,让我眼前一亮。 我总觉得,很多时候我们之所以会感到痛苦或迷茫,是因为我们活在一个以“我”为中心的孤岛上。我们不断地追求个人的成功、个人的幸福,但这种追求往往是单向的,并且容易让我们陷入自我怀疑的漩涡。当个人的努力得不到预期的回报时,我们就会觉得自己不够好,不够有价值。而“与人交往”这个概念,则将目光从“我”转移到了“我们”。这让我意识到,也许人生的意义,并不是一个人独自完成的壮举,而是在与他人的互动中,在相互的贡献和连接中,逐渐显现出来的。这本书的书名,对于我这样一个常常在人际关系中感到困惑,甚至有些社交恐惧的人来说,无疑是一剂强心针。它让我看到了希望,看到了改变的可能性,也让我对即将阅读的内容充满了好奇和期待。我希望这本书能给我一些具体的工具和方法,帮助我打开心扉,勇敢地去建立和维系那些有意义的人际关系,从中找到属于我自己的那份价值感。

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这本书的书名,像是一道精心设计的谜题,瞬间就抓住了我的注意力。我本身对心理学,特别是阿德勒的学说,一直有着浓厚的兴趣,总觉得他的理论有一种直击人心的力量。但是,有时候,一些理论性的书籍读起来会有些吃力,感觉像是隔着一层窗户纸,很难真正地体会到其中的精髓。而“人生6道习题”的说法,则让我眼前一亮。它传递了一种“实践出真知”的信号,让我觉得这本书不是高高在上的理论讲解,而是能够带着我一起去探索、去实践的指南。我渴望能够找到一套方法,将阿德勒的智慧真正地运用到我的生活中,而“习题”正是最直接的途径。 而书名后半句的论断:“只是一个人的意义是没有用的,真正的意义在与人交往”,更是让我产生了强烈的共鸣,甚至可以说是,直接点燃了我内心深处的疑惑。我曾经花费大量的时间和精力去追求个人的成就,做那些让我自己觉得“有意义”的事情。然而,即使我达到了某些目标,内心深处的空虚感却依然存在。我开始质疑,这种以“我”为中心的意义追求,是否真的能够带来持久的满足感。这句话,就像是对我过去一段时间的迷茫,给出了一个截然不同的方向。它提醒我,也许生命的意义,并不在于独自的辉煌,而是在于我们如何与他人产生连接,如何在一个更大的集体中找到自己的位置,如何通过付出和贡献来实现自我价值。 这种从“个体”到“共同体”的视角转移,让我感到一种前所未有的释然。它减轻了我对个人完美主义的执念,也让我开始重新审视自己在人际关系中的角色。我非常期待,这本书能够为我提供一套具体的“习题”,指导我如何才能更好地去拥抱与他人的互动,如何在那些看似平凡的交往中,发掘并创造出真正能够滋养心灵的、深刻的人生意义。这本书的书名,无疑是一个非常成功的“钩子”,成功地激起了我强烈的好奇心,并让我对接下来的阅读之旅充满无限的期待。

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这本书的书名实在是太吸引人了,尤其是“阿德勒人生6道习题”这几个字,立刻勾起了我强烈的好奇心。我一直对阿德勒心理学颇感兴趣,但总觉得有些理论深奥难懂,像是高高在上的哲理,离我的生活有点远。这本书光是书名就给了一种“习题”的感觉,仿佛它不是在讲大道理,而是在提供一套实实在在的练习,帮助我落地实践。而“只是一个人的意义是没有用的,真正的意义在与人交往”这句话,更是点睛之笔。我一直觉得,人生很多时候的迷茫和焦虑,都源于一种孤独感,一种觉得自己再怎么努力,似乎也无法真正触及到“意义”的根源。这句话直接挑战了我对个人价值的认知,让我开始反思,是不是我一直以来把重心放错了地方?是不是我过分强调了个人的独立和成就,反而忽略了人与人之间连结的巨大力量? 最近的生活让我常常感到有些许的疲惫,不是身体上的劳累,而是精神上的“空转”。每天忙忙碌碌,好像做很多事情,但回过头来,又好像什么都没留下,那种“意义感”总是若即若离。尤其是在社交媒体盛行的当下,我们很容易被各种“成功学”、“自我实现”的信息轰炸,仿佛每个人都应该活成一个闪闪发光的个体。但有时候,看着朋友圈里光鲜亮丽的生活,反而会觉得自己的平凡微不足道,甚至产生一种“内卷”的压力,觉得再怎么努力也达不到别人那种“有意义”的状态。这本书的书名,就像一道清泉,让我看到了另一种可能。它暗示着,也许我们一直以来追求的“意义”,并非隐藏在遥远的个人奋斗之中,而是就散落在我们日常的人际互动里。这种想法本身就让我感到一阵轻松,仿佛卸下了一个沉重的包袱。我迫不及待地想知道,这本书究竟会提供怎样的“习题”,来引导我重新审视与他人的关系,并从中发掘出那些被我忽略的、却真正能滋养心灵的意义。

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