新編兒童讀三字經(全套三冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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曆經韆年的歲月，古聖先賢的智慧精華淵遠流長，《三字經》字字珠璣，三字成句，句句韻文，讀起來琅琅上口，具有易於朗讀、背誦的優點，簡單的語句中隱含重要的人生哲理，是孩子學習待人接物、培養優良品格的最佳啓濛教材。

　　．文句注解，解釋詳盡
　　．白話翻譯，易學易懂
　　．曆史故事，加強理解
　　．古典插圖，激發想像力

本書特色

　　兒童悅讀　古典文學

　　★ 培養良好品德，兒童古文學啓濛教材
　　★ 三字成句押韻，好讀、好學又好記
　　★ 約118篇曆史故事，加強孩子記憶力
　　★ 約600個詳細註解，增進閱讀理解力

得奬記錄

　　榮獲行政院新聞局推薦小太陽奬入圍

《中華濛學經典誦讀係列：弟子規 講譯與圖解》 圖書介紹 本冊《中華濛學經典誦讀係列：弟子規 講譯與圖解》是專門為現代少兒精心打造的一部國學啓濛讀物。它精選瞭中國傳統濛學三大經典之一的《弟子規》，旨在幫助當代少年兒童在潛移默化中學習傳統美德，培養良好的行為習慣，塑造健全的人格。全書內容嚴謹，講解深入淺齣，圖文並茂，力求在保持原典精髓的同時，使其更貼近現代少兒的認知水平和生活實際。 核心內容與特色 一、原文精粹與準確釋義 本書以清代康熙年間賈思勰所著的《弟子規》原文為基礎，逐條進行精確的白話翻譯。我們深知，準確理解原文是學習傳統文化的第一步。因此，每一句原文都附有清晰、流暢的現代漢語解釋，確保孩子們能夠毫無障礙地領會其深層含義。這些解釋摒棄瞭晦澀的文言詞匯，力求用孩子能理解的語言，將“孝、悌、謹、信、愛眾、親仁”等核心思想傳達到位。 二、深入淺齣的白話講析 《弟子規》雖然篇幅不長，但其中蘊含的道理卻極為深刻。針對部分內容與現代生活産生“時差”的情況，本書特彆增設瞭“古今對照講析”欄目。 例如，在講解“晨則省，昏則 ডেকে（dài）”時，我們不僅解釋瞭古代子女早晚問候父母的禮儀，還結閤現代傢庭生活，引導孩子思考如何在日常學習、用餐、睡前等時間，通過實際行動（如主動匯報學習情況、關心父母工作、道晚安）來錶達對父母的關愛與尊重。 在處理“鬥筲之人，唯聞是พอ（pō）”等涉及識人辨事的章節時，我們用生動的小故事闡述瞭不聽信謠言、保持獨立思考的重要性，幫助孩子們樹立正確的交友觀和價值判斷標準。 三、情境化的圖畫解讀 閱讀濛學經典，最怕枯燥乏味。《弟子規 講譯與圖解》最大的亮點在於其豐富的插圖體係。我們聘請瞭多位兒童插畫師，根據《弟子規》的每一條內容，創作瞭上百幅原創、精美的全彩插圖。 這些插圖並非簡單的配圖，而是將抽象的道德規範轉化為具體的場景。例如： 1. “凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”：畫麵會描繪一個孩子主動幫助摔倒的小夥伴，周圍環境是廣闊的天地，象徵著博愛之心。 2. “行必果，舉必慎”：通過對比圖，一邊是孩子做事草率導緻後果不佳，另一邊是孩子深思熟慮後獲得成功的場景。 3. “衣貴潔，不貴華”：通過對比展現瞭穿著整潔但樸素的孩子與衣著華麗卻不拘小節的孩子在品味上的差異。 這些圖畫能極大地激發低齡讀者的閱讀興趣，幫助他們“看圖學禮”，實現從直觀印象到內在理解的轉化。 四、實踐指導與德行積纍 國學學習的最終目的在於“知行閤一”。本書特彆設立瞭“德行實踐小任務”闆塊。每學完一個部分（如“孝”篇、“悌”篇），都會布置相應的傢庭或校園實踐任務。 例如：“孝”篇學習後的小任務可能是：主動為父母倒一杯熱水，並說一句感謝的話；“謹”篇學習後的小任務可能是：在自己寫下的作業或計劃本上，嘗試做到捲麵整潔，不亂塗亂畫。 完成任務後，傢長可以在書後的“德行記錄錶”上進行記錄和鼓勵，形成正嚮反饋機製，將經典要求真正內化為孩子的日常行為習慣。 五、文化溯源與延伸閱讀 為瞭拓寬孩子們的文化視野，我們也在書的末尾加入瞭“弟子規的形成與流傳”的簡要介紹，讓孩子們瞭解到這部經典的曆史背景和文化價值。同時，也簡要介紹瞭《三字經》、《百傢姓》等其他濛學經典，為他們後續的國學學習打下基礎。 適用讀者對象 本書主要麵嚮小學階段（尤其是一至四年級）的在校學生。同時，也是對傳統文化感興趣的傢長、教師進行親子共讀、傢庭教育的優秀輔助教材。 總結 《中華濛學經典誦讀係列：弟子規 講譯與圖解》以嚴謹的學術態度和充滿童趣的錶達方式，緻力於將傳統禮儀的活水引入現代少兒的心田。它不僅僅是一本“讀物”，更是一份陪伴孩子成長的“行為指南”和“修身手冊”。通過誦讀、理解和實踐，讓古老的智慧在今天的孩子身上煥發齣新的光彩。 --- 《唐詩宋詞鑒賞入門：給孩子的趣味詩詞之旅》 圖書介紹 本冊《唐詩宋詞鑒賞入門：給孩子的趣味詩詞之旅》是一部專為小學階段（特彆是三至六年級）對古典詩詞産生興趣，但對傳統格律和意境感到陌生的少年兒童量身打造的入門讀物。本書旨在打破“詩詞難懂”的刻闆印象，通過輕鬆活潑的講解方式，帶領小讀者們走進唐詩宋詞那瑰麗的文學世界，學會欣賞詩詞的美感，並初步掌握鑒賞詩詞的基本方法。 核心內容與特色 本書的結構圍繞“讀進來——看得懂——學著賞”的漸進式學習路徑設計，避免瞭傳統教材的死闆說教。 一、精選篇目，兼顧經典與趣味 本書精選瞭不同體裁、題材的唐詩宋詞共計八十餘篇（首）。選篇原則側重於： 1. 意象鮮明，畫麵感強：如李白的《靜夜思》、杜甫的《春望》、蘇軾的《題西林壁》等，便於兒童通過想象構建畫麵。 2. 主題貼近兒童生活：如描寫自然景物、季節變化、友誼、親情的篇目。 3. 韻律和諧，易於吟誦：保證初學者在誦讀時能夠感受到音韻之美。 二、趣味解讀，化繁為簡 針對古詩詞中常見的生僻字詞和典故，本書采用瞭“分層解析”的方式： 1. 【字詞掃雷區】：在每首詩詞的旁邊，設立專門闆塊，用現代口語解釋那些可能讓孩子産生睏惑的字詞，例如解釋“羈旅”為“在外地做客、漂泊在外”，解釋“惆悵”為“心裏不舒暢，失落”。 2. 【詩人小傳】：穿插介紹詩人的生平趣事和創作背景。例如，介紹李白時的“詩仙”形象，介紹辛棄疾時的“大俠”氣質，讓孩子們感到詩人不再是遙遠的古代人物，而是鮮活的個體。 3. 【詩意場景再現】：這是本書的靈魂所在。我們用精美的手繪插圖，將詩詞描繪的場景進行具象化。比如，在講解“春風又綠江南岸”時，會配上嫩綠的柳枝在春風中搖曳的圖畫，讓“綠”這個動作變得可感可見。 三、鑒賞入門工具箱 本書並非僅僅停留在“解釋”層麵，更著重於“鑒賞”的啓濛。我們引入瞭幾個簡單易學的鑒賞視角： 1. 【畫麵感捕捉】：引導孩子思考“這首詩讓你看到瞭什麼顔色？聽到瞭什麼聲音？聞到瞭什麼氣味？” 2. 【情感共鳴區】：幫助孩子體會詩中的主要情緒（喜悅、思念、贊美等），並思考自己是否有類似的經曆。 3. 【修辭初探】：以最簡單的方式介紹比喻、擬人等常見修辭手法，例如指齣“明月鬆間照”中，月光仿佛被鬆樹“照亮”瞭，體現瞭擬人的手法。 四、互動與延伸活動 為瞭鞏固學習效果，書的末尾設有“小詩詞傢”實踐區： 1. 主題配對：將詩句與相應的場景圖片進行配對練習。 2. 填空接龍：選取膾炙人口的名句，留齣關鍵的二字或四字讓孩子填空。 3. 詩詞生活化：鼓勵孩子嘗試用學到的詩句來描述生活中的情景，例如用“野火燒不盡，春風吹又生”來形容校園裏頑強的雜草。 適用讀者對象 主要麵嚮小學中高年級學生。對於初次接觸古典詩詞的學生，本書提供瞭友好的橋梁；對於已經學過部分古詩詞的學生，本書則能幫助他們從更深層次理解和欣賞詩詞的藝術魅力。傢長和語文教師也可將其作為課外閱讀和輔導的優秀參考資料。 本書旨在讓孩子們明白，唐詩宋詞不僅是考試的科目，更是中華民族韆百年來審美情趣和生活哲學的結晶，是值得用一生去品味的美好財富。

评分☆☆☆☆☆

這套《新編兒童讀三字經（全套三冊）》在我傢的閱讀角落裏，已經成為一本“常客”。我注意到，當孩子自己翻閱時，他往往會被書中那些色彩斑斕、充滿童趣的插畫所吸引，然後主動要求我講解其中的內容。這種主動性是我作為傢長最希望看到的。書中對於《三字經》原文的解讀，並沒有生搬硬套，而是用瞭大量貼近兒童生活的例子和場景來輔助理解，比如在解釋“父子恩，夫婦順”時，書中描繪瞭溫馨的傢庭場景，讓孩子直觀地感受到傢庭的溫暖和重要性。我特彆欣賞的是，這套書並非僅僅是簡單的解讀，它還巧妙地融入瞭一些啓發性的問題和思考，鼓勵孩子去主動探索和想象，而不是被動接受。例如，讀到“子不教，父之過”時，書中會引導孩子思考“如果我犯瞭錯誤，爸爸媽媽會怎麼做？我應該怎麼改正？”這種互動式的設計，極大地增強瞭閱讀的趣味性和教育效果。全套三冊的內容編排，也很好地照顧到瞭孩子的學習麯綫，從基礎到進階，讓學習過程更加平穩。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，這套《新編兒童讀三字經（全套三冊）》超齣瞭我的想象！作為一個對傳統文化情有獨鍾的傢長，我一直渴望能有一套既能傳承經典，又能激發孩子學習興趣的讀物。這套書在這方麵做得尤為齣色。它的語言風格非常獨特，既保留瞭《三字經》原文的韻律感，又融入瞭現代兒童更容易接受的錶達方式，讀起來朗朗上口，甚至可以變成孩子日常哼唱的歌謠。我最喜歡的是書中那些充滿智慧的插圖，每一幅畫都仿佛在講述一個獨立的小故事，與文字內容相得益彰，共同營造齣一種寓教於樂的氛圍。孩子特彆喜歡其中關於“泛愛眾，而親仁”的講解，書中用生動的圖畫描繪瞭小朋友之間互相幫助、友愛相處的場景，讓“愛”和“仁”這些抽象的概念變得具體而鮮活。而且，全套書的設計也考慮到瞭孩子的操作習慣，紙張質量好，不易撕破，書本的開閤也很方便。這套書真的讓我看到瞭國學經典在當下的生命力，它不是陳舊的，而是可以被現代孩子們所喜愛和傳承的。

评分☆☆☆☆☆

我可以說，這套《新編兒童讀三字經（全套三冊）》是我為孩子選購的眾多國學啓濛讀物中，最令我滿意的一套。它最大的亮點在於，它沒有把《三字經》變成一本枯燥的教科書，而是用一種近乎於講故事的方式，將其中蘊含的中華傳統美德和人生智慧娓娓道來。書中的語言非常優美，既有古韻，又不失現代感，孩子們讀起來不會覺得生澀難懂。我尤其喜歡其中的“拓展閱讀”部分，它會根據原文的內容，延伸齣一些相關的曆史典故、名人故事，或者是生活中實際應用的例子，讓《三字經》的內容變得更加立體和生動。比如，在講到“入學處，當專注”時，書中不僅解釋瞭專注的重要性，還穿插瞭一個小故事，講一位古代學子如何通過專心緻誌最終學有所成，這讓孩子對“專注”這個詞有瞭更深刻的認識。全套三冊的厚度也恰到好處，孩子既不會覺得負擔過重，又能有足夠的閱讀量。這套書不僅僅是給孩子學習《三字經》，更是為他們打開瞭一扇認識中華文化的大門，讓他們在閱讀中感受到傳統文化的博大精深。

评分☆☆☆☆☆

老實說，一開始我對這套《新編兒童讀三字經（全套三冊）》並沒有抱太高的期望，畢竟市麵上關於《三字經》的改編版本層齣不窮，有些甚至過於說教或晦澀。然而，當我真正翻開它時，那種驚喜感是難以言喻的。它的編排方式非常巧妙，將原文、注音、釋義以及富有啓發性的拓展內容有機地結閤在一起，形成瞭一個完整的學習閉環。我特彆欣賞書中對於一些難懂詞匯的解釋，不是簡單地翻譯，而是通過生活化的例子，讓孩子能夠真正地理解其含義。例如，當讀到“玉不琢，不成器”時，書中配以打磨玉石的生動插圖，並解釋為“就像玉石需要經過雕琢纔能變成精美的器物一樣，人也要經過學習和鍛煉纔能有所成就”，這種講解方式讓孩子一下子就明白瞭其中的道理，而不是死記硬背。全套三冊的設置也考慮到瞭不同年齡段孩子的認知發展，內容循序漸進，難度逐漸加大，既能滿足初學者，也能讓有一定基礎的孩子深入學習。我甚至覺得，這本書不僅適閤孩子閱讀，很多傢長也能從中溫故知新，重新體會國學經典的魅力。

评分☆☆☆☆☆

收到這套《新編兒童讀三字經（全套三冊）》著實讓我驚喜！作為一位傢長，我一直在尋找能夠引導孩子初步接觸國學經典，同時又兼具趣味性和易懂性的讀物，這套書完全符閤我的期待。它的設計非常精巧，色彩鮮艷，插圖生動有趣，能夠立刻吸引住孩子的注意力。最重要的是，《三字經》本身內容就富有哲理和教育意義，而這套書在保留其精髓的同時，運用瞭非常貼近兒童生活和理解的語言進行解釋和延展。比如，書中會把抽象的道理用孩子們熟悉的故事場景來呈現，讓他們在潛移默化中理解“人之初，性本善”的含義，或者“百善孝為先”的道理。翻開第一冊，我就被那細膩的筆觸和溫馨的畫麵所打動，孩子也迫不及待地跟著我一起閱讀，他雖然還不認識很多字，但通過圖片和我的講解，已經能大緻理解故事的脈絡和傳遞的價值觀。這套書的裝幀也很結實，非常適閤經常翻閱，我甚至可以想象，多年以後，孩子依然會珍藏這套書，並從中汲取智慧。它不僅僅是一本書，更是一扇打開國學大門的鑰匙，為孩子的童年增添瞭濃厚的文化底蘊。