赢战100-107年学测历届试题国文考科 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　百家争鸣，谁与争锋

　　历届试题乃鑑古知今的最佳良方，透过演练了解历年大考命题趋势，依出题走向调整准备方向，除了节省猜题、找题的功夫，亦是同学丰富的题库来源，以期在有限的时间内做足准备，迎战人生的重要关卡。因此一本好的工具书绝对是考生最迫切的需求，为了让莘莘学子面对大考还能从容以对，《战学策》系列以贴近使用者需求的角度，设计七大特色，陪同考生一同迈向胜利的终点！

　　1.近8年历届试题：分量在精不在多，时间有限的情况下，准备就要讲求效率。有鑑于此，本系列採用近8年历届试题，抓住最新命题趋势，绝对满足只想精准复习的考生。

　　2.题解分离解答本：网罗各大名师参与，题题详解，以独到而精辟的观念深入剖析每道题目，替同学解惑，让同学「知其然，更知其所以然」，并採用题解分离的解答本形式，方便同学对照订正。

　　3.各年度五标级分：每年度附该年度顶标、前标、均标、后标、底标五标平均分数级距，同学可自行演练后找出分数落点，借此强化较薄弱的观念或科目，平衡五科应考实力。

　　4.仿真模拟试题：掌握大考出题趋势，预测模拟出题，在正式应考前让同学体验一次拟真的作答情境。

　　5.双效复习计画表：提供两种面向的考前复习计画表，让不擅长安排时间的同学可以按表操课，如实完成演练进度。时间管理强的同学也能按自身能力分配复习时间。

　　6.年度边条索引：大考在即，眼下正是一刻千金的时期，贴心的边条设计，让争分夺秒的考生能迅速找到目标年度进行复习，节省宝贵的光阴。

　　7.时来运转大富翁：利用「大富翁」的概念，结合了国、英、数、自、社等各类题目所设计的小游戏，除了可以消除考试紧张的压力外，还能借此提升学习的趣味性。

　　鸿渐文化本着对每本书的专业要求，同时亦勉励读者不断的超越自我，也期望轻松有效率的学习方式，能成为青青子衿们通往下个人生关卡的助力。

本书特色

　　1.收录近8年历届试题，有效掌握最新趋势
　　2.独立解答本，题解对照最方便
　　3.各年度五标级分，找出分数落点，平衡五科应考实力
　　4.仿真模拟试题，模拟正式应考情境
　　5.双效复习计画卡，加强时间管理
　　6.年度边条索引，节省查找时间
　　7.时来运转大富翁游戏，游戏结合问题，提升学习趣味
 

砥砺前行：高中语文能力进阶与应试策略精讲 本书旨在为致力于提升高中语文综合素养、并在各类升学考试中追求卓越表现的学生提供一套全面、深入且高度实用的学习指南。我们深知，语文能力并非单纯的应试技巧，更是思维逻辑、文化底蕴与审美情趣的综合体现。因此，本书的构建跳脱出单纯的题型罗列与答案解析，转而聚焦于核心能力的培养与应试思维的构建，致力于实现从“解题”到“通识”的质的飞跃。 --- 第一篇：文学素养的深度挖掘与鉴赏进阶 本篇着眼于夯实学生的文学基础，引导读者穿越时空，与古代与近现代的文学巨匠对话。我们相信，对文本的深刻理解源于对其时代背景、创作意图及艺术手法的全面掌握。 一、古代文学：脉络梳理与精微品读 历史长河中的文脉传承： 详细梳理先秦诸子散文的思辨性、汉魏六朝诗赋的抒情演变、唐诗宋词的格律规范与意境营造，直至元曲的世俗化和明清小说的世态描摹。我们不满足于简单的作者生平介绍，而是深入剖析不同文学阶段的主流思潮与审美取向，帮助学生建立宏观的文学史观。 核心文本的深度解析： 选取历代经典篇目，如《诗经》的现实关怀，《楚辞》的浪漫诡谲，《史记》的叙事艺术，《唐宋八大家》的议论风范，以及重要词曲大家（如苏轼、辛弃疾、李清照、关汉卿）的代表作。解析将聚焦于： 意象群的系统分析： 如何通过“月”“柳”“雁”“酒”等常见意象，折射出作者复杂的情感结构。 表现手法的精妙运用： 叙事中的抑扬顿挫、抒情中的虚实相生、议论中的层层递进。 语言的音乐美学： 对仗、押韵、声调的和谐统一，以及文言虚词在构建句式张力中的作用。 二、现代文学：思潮碰撞与文本解读 “五四”至今的文学图景： 系统梳理新文化运动以来的文学思潮，包括白话文运动的冲击、新感觉派的都市迷情、革命文学的社会责任、乡土文学的沉思，直至当代文学的多元探索。 作家群像与主题辨析： 针对鲁迅、老舍、沈从文、张爱玲、贾平凹等重量级作家，本书提供“作家风格指纹”分析，明确其作品的核心关注点（如个体精神困境、社会批判、地域书写等）。 现代诗歌的“陌生化”解读： 针对现代诗歌常见的跳跃性、象征性，提供“语境重建法”和“意象链条追踪法”，帮助读者破译陌生文本背后的情感逻辑与艺术结构。 --- 第二篇：语用能力与表达技巧的全面提升 语文的价值在于沟通与表达。本篇重点训练学生在实际语境中对语言的驾驭能力，涵盖了语言知识的系统梳理和实用文体的写作指导。 一、语言文字基础的精准掌握 字音、字形、成语辨析： 摒弃枯燥的机械记忆，采用“易混淆群组对比法”（如形近字、音近字、意义相近的成语）进行针对性训练，强调在具体语境中辨识错误。 文化常识与典故溯源： 梳理常见的历史事件、神话传说、古代礼仪、文物典故，帮助学生在阅读中迅速识别“知识盲区”，提升阅读的流畅度和准确性。 病句辨析与修改： 深入剖析现代汉语常见病句类型（搭配不当、语序不当、结构混乱、表意不明），并教授“成分还原法”和“逻辑链检测法”，确保表达的准确无误。 二、公文与实用文体的规范写作 应用文体的“三要素”： 详细拆解通知、报告、倡议书、新闻稿等不同应用文体的“目的、对象、格式”要求，强调公文语言的严谨性、客观性和规范性。 信息整合与摘要提炼： 训练学生快速从冗长材料中捕捉核心信息、按要求组织语言，进行“观点式摘要”和“要点罗列式概括”的能力。 --- 第三篇：阅读理解的思维构建与应试策略精研 此篇是针对考试的核心训练部分，侧重于如何将文学素养和语用知识转化为高效的解题能力。我们强调“理解”先于“技巧”。 一、文言文阅读的“解码”工程 词义推断的动态机制： 系统讲解实词的“一词多义”现象，重点分析在不同句式结构中，实词的意义如何发生侧重或转义，强调结合上下文进行动态判断。 句式结构与句法功能： 梳理判断句、被动句、省略句、倒装句的常见模式，并教授如何快速还原被省略或倒装的成分，以恢复句子原貌，准确把握句意。 信息定位与筛选： 针对“概括主要内容”“分析人物性格”等题型，设计“关键信息标记法”，指导学生在文本中迅速定位支撑观点或论据的句子群，避免在次要细节上浪费时间。 二、现代文阅读的层次分析法 记叙文：情感脉络与线索追踪： 训练识别叙事视角（第一人称、第三人称全知/有限视角）对信息传递的影响，并掌握如何通过“情感转折点”和“象征物”来把握文章的深层情感基调。 议论文：论证体系的逻辑拆解： 强调“三要素”（论点、论据、论证方法）的识别，教授如何绘制“论证结构图”，从而清晰判断论证的有效性、严密性及论据的类型（事实论据与道理论据的侧重）。 说明文：说明顺序与说明方法的辨析： 侧重于分析说明顺序（如时间、空间、逻辑）如何服务于说明对象，并强调对“侧面描写/烘托”等非直接说明手法的识别，以应对高阶考题。 三、诗歌鉴赏：意境、情感与手法的立体化考察 意象的组合与意境的重构： 教授如何将诗歌中的分散意象进行归类、整合，构建出完整的画面感和氛围感，这是理解诗歌“美感”的关键。 情感态度的精准把握： 区分“借景抒情”“托物言志”“咏物怀人”等不同表达类型，避免将客观描绘误判为主观抒情，确保对诗人复杂心境的准确把握。 炼字、炼句的深度探究： 聚焦于动词、形容词的选择，分析这些词语在特定语境下产生的“增之一字则多，减之一字则少”的效果，培养对语言精确性的敏感度。 --- 第四篇：作文高分突破：思想深度与表达创新的融合 本书将作文视为综合能力的最高体现，从审题立意的深度挖掘，到结构布局的精巧设计，再到语言风格的个性化塑造，提供全方位的指导。 一、审题立意的“穿透力”训练 材料的隐性价值挖掘： 训练识别材料背后的“思辨空间”，避免落入俗套或对材料进行表面化的转述。 主题的“纵深”拓展： 如何将普遍性主题（如奋斗、选择、传承）引向更具时代感和个人反思的“纵深视角”，从而提升文章的思想高度。 二、结构布局的艺术化构建 布局谋篇的“反套路”设计： 介绍非线性叙事、对比式结构、递进式结构在议论文和记叙文中的创新应用，避免中学生作文常见的“总分总”结构僵化。 段落内部的张力： 强调开篇的“钩子”设计、中间段落的“材料支撑”与“议论提升”的交替使用，以及结尾的“点睛升华”。 三、语言表达的个性化雕琢 文体风格的自主选择： 指导学生根据作文类型，有意识地运用古典、现代、哲思、诙谐等不同语言风格，避免“千人一面”的平庸化表达。 修辞手法的有机融入： 强调修辞不是点缀，而是深化主题、增强感染力的工具，教授如何自然地将比喻、排比、设问等融入行文，而非生硬堆砌。 本书的最终目标是让学习者认识到，语文能力的提升是一个持续积累、内化于心的过程。通过系统的训练与深刻的反思，读者将不仅能在考试中取得理想成绩，更能在未来的学习和生活中，成为一个更具洞察力、更善于表达的终身学习者。

试题本
100学年度学科能力测验试题
101学年度学科能力测验试题
102学年度学科能力测验试题
103学年度学科能力测验试题
104学年度学科能力测验试题
105学年度学科能力测验试题
106学年度学科能力测验试题
107学年度学科能力测验试题
学科测验国写试题
108学年度学科能力测验模拟
学科测验国写模拟

解答本
100学年度学科能力测验
101学年度学科能力测验
102学年度学科能力测验
103学年度学科能力测验
104学年度学科能力测验
105学年度学科能力测验
106学年度学科能力测验
107学年度学科能力测验
学科测验国写
108学年度学测模拟
学测国写模拟
 

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前也买过不少历届试题的资料，但真正能让我觉得“学有所得”的并不多。这本《赢战100-107年学测历届试题国文考科》却让我眼前一亮。它最让我欣赏的一点是，题目和解析的结合做得非常完美。每道题目做完后，我都能在解析中找到清晰的思路，而且不仅仅是针对我做错的题目，即使是做对了的题目，我也会仔细看解析，因为有时我们对正确答案的理解可能还不够深入。书中对于一些需要深入思考的题目，会提供多种解题角度，让我明白同一个问题可以从不同的方面去分析。对于那些比较抽象的文学概念，比如“象征”、“暗示”等，它也会通过具体的题目来加以阐释，让这些抽象的概念变得具体可感。我感觉，通过做这本书的题目，我的国文思维能力得到了很大的提升。

评分☆☆☆☆☆

对于一个即将面临学测国文考试的学生来说，时间就是生命线，而精准有效地利用时间是关键。《赢战100-107年学测历届试题国文考科》在这方面做得相当出色。它将题目按照年份清晰地划分，方便考生按照自己的复习进度来安排练习。我通常会选择先做完一整套历届试题，然后再对照解析进行反思。令我惊喜的是，它的解析不仅仅停留在“为什么对”，更会深入探讨“为什么错”。例如，对于一些选项的干扰性设置，它会详细解释这些干扰项是如何利用读者的思维惯性或者对某些概念的误解来设下的。这种“防患于未然”式的解析，让我能够提前预判到考试中可能遇到的陷阱。而且，书中的题目难度和题型都与学测高度一致，做起来非常有代入感，能够帮助我熟悉考试的节奏和风格，减少临场发挥的压力。

评分☆☆☆☆☆

老实说，一开始我拿到这本书的时候，并没有抱太大的期望。市面上的历届试题集实在是太多了，很多都只是简单地堆砌题目，解析也敷衍了事。但《赢战100-107年学测历届试题国文考科》完全颠覆了我的看法。它的解析做得非常细致，堪称“手把手教学”。举个例子，在做阅读理解题的时候，我常常会纠结于题目所问的“作者意图”或者“文章主旨”。而这本书的解析会引导我去分析文章的段落结构，找出关键词句，通过对比不同选项的表述，来判断哪个最符合作者在整篇文章中所要传达的思想。对于一些文学常识的题目，它也会给出一些拓展性的知识，比如某个作家所属的文学流派、创作风格的特点等等，这些信息往往能在其他题目中有所触及，形成一个知识网络。我甚至觉得，这本书不仅仅是一本试题集，更像是一位经验丰富的国文老师，耐心而严谨地指导着我。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计相当朴实，并没有花哨的图饰，但“赢战100-107年学测历届试题国文考科”几个大字却十分醒目，直击目标。对于我这种在学测国文科目上一直有些捉襟见肘的考生来说，这简直就像一盏明灯。翻开书，首先映入眼帘的是清晰的题目排版，每一个年份的试题都被单独列出，旁边配有详细的解答。我最看重的是它的解析部分，不仅仅是简单地给出正确答案，而是深入剖析了每个选项的设置意图，指出了错误选项的常见陷阱，以及正确选项的逻辑推理过程。有时候，我会遇到一些看似简单却容易出错的题目，而这本书的解析往往能精准地指出我思维的盲点。而且，它还会在某些考点旁边标注出相关的知识点，比如文言文的翻译技巧、现代文的阅读理解策略等，这对于我进行系统复习非常有帮助。我特别喜欢的是，书中对于一些高频出现的文言文篇章，还会提供背景知识和作者的生平简介，这有助于我更好地理解文章的内涵。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对国文题目中的“陷阱”特别敏感的学生，总觉得有些题目设计得过于刁钻，让人防不胜防。《赢战100-107年学测历届试题国文考科》恰恰满足了我的这种需求。它的解析部分，与其说是提供答案，不如说是揭示“出题者的思路”。比如，一道关于修辞手法的题目，书中不仅会指出使用了哪种修辞，还会分析这种修辞的运用如何增强了文章的表达效果，以及类似的修辞在其他语境下的可能变化。对于文言文的翻译，它会特别强调一些容易出错的字词和句式，并给出几种可能的翻译方式，帮助我理解翻译的灵活性和准确性。我甚至发现，书中对一些古诗词的解读，不仅停留在字面意思，还会联系当时的时代背景、诗人情感，让我在做题的同时，也感受到文学的魅力。