具体描述
这是一部生物界的拓荒史，历经百年的科学观察记录！
见证一座岛屿的重生，以及最适者才能生存的热血故事。
见证一座岛屿的重生，以及最适者才能生存的热血故事。
一百多年前在印尼的喀拉喀托火山岛，发生了人类史上最惨重的一次大爆发，这次爆发造成了许多人死亡，影响遍及世界各地，甚至造成气候的改变，它是火山史研究的重要标的。但火山的爆发也把小岛本身几乎完全夷平、炸光，只剩下小小的一块，而岛上所有生物也全部被摧毁殆尽，成为光秃秃的一片。
在爆发后第三年，科学家开始在岛上发现了生命的迹象——蕨类与蓝绿菌。每隔一段时间登岛，就会发现有不同的植物与动物出现。为什么出现的是这些生物？它们是怎么到达岛上的？有哪些存活下来了？有哪些消失不见了？《失去生物的小岛》不仅描述了延续一百多年的研究纪录，更一一去探究这些生物可能的来源与生长历程。它就像一部生物界的拓殖史，记录一片荒地在生物的迁移、求生、竞争到画出地盘后，生生不息的演替历程。
本书作者田川日出夫是钻研喀拉克托岛的学者，以其实际研究做为基底，运用深入浅出的描述与提问，带领读者一步一步地去思考整个岛屿从无到有的历程，以及演化上环环相扣的生态。画者松冈达英是日本知名的生物插画家，他特别运用一个生物学家的角色，搭配精细的生态画，读来彷彿正在聆听一场精采的演说，让孩子也能轻松融入其中，是认识演化与生物界奥妙的最佳入门书。
惊叹推荐
林大利（特有生物研究保育中心助理研究员）
简志祥（新竹市光华国中生物老师、阿简生物笔记作者）
蝌蚪池塘自然文创创办人 吕军逸
野家院子儿童自然美学 蔡静芬
「微醺记忆」部落格 Carol
专业审定／颜圣纮教授（国立中山大学生物科学系）
这一本小书，以浅显易懂的文字和精美的图画介绍了岛屿生物地理学的概念，第一次见到以这个经典理论为主题的童书绘本，让我眼睛为之一亮。--林大利（特有生物研究保育中心助理研究员）
这本书是一本延续百年的生态调查纪录，作者说的是一个岛屿从生物完全消失到重新繁盛的故事。这本书值得你用不同的阅读方式来阅读理解，你将发现一些你从来没想过的现象。--简志祥（新竹市光华国中生物老师、阿简生物笔记作者）
《失去生物的岛屿》讲的不是灭绝，而是喀拉喀托岛劫后重生的全纪录，借镜其物种衍生的历程，彷彿温习创世纪，让人领略周遭的生物都是其来有自，了解动植物也有属于自己的大历史，说故事的口吻搭配丰富的插图，连孩子能愉快地读完。--野家院子Ella
《失去生物的岛屿》让我看到了一座小岛从毁灭到重生！火山爆发后，小岛被火山灰覆盖，生物各凭本事的存活在这里看似各自发展，但又互相串连出一种微妙的生存关系！不但展露生机且生生不息，也印证了生命自然会找到出口！--「微醺记忆」部落格 Carol
＊适读年龄：三岁以上
著者信息
作者简介
田川日出夫
1933年北韩京城府出生。
1956年九州大学理学部生物学科毕业。历任鹿儿岛大学基础学院教授、鹿儿岛县立短期大学校长。
着作有「植物的生态」「生态演替I」〈共立出版〉等。
1983年，参加印度尼西亚「喀拉喀托群岛」国际会议。发表了1982年6月～8月、10月～12月之间的生态调查报告。
日本生态学会、英国生态学会会员。现在居住鹿儿岛市。
绘者简介
松冈达英
1944年生于日本新潟县长冈市，
日本东京设计学院毕业。曾任设计制作，是日本知名的绘本作家与自然科学、生物插画家。
着作：《精采的世界之自然界》全五册（大日本图书）获得日本厚生省儿童福祉文化奖、《热带探险图鑑》（日本偕成社）获得日本绘本奖、《原始森林》（日本岩崎书店）获得日本厚生省儿童福祉文化奖及科学读物奖等许多奖项的肯定。
田川日出夫
1933年北韩京城府出生。
1956年九州大学理学部生物学科毕业。历任鹿儿岛大学基础学院教授、鹿儿岛县立短期大学校长。
着作有「植物的生态」「生态演替I」〈共立出版〉等。
1983年，参加印度尼西亚「喀拉喀托群岛」国际会议。发表了1982年6月～8月、10月～12月之间的生态调查报告。
日本生态学会、英国生态学会会员。现在居住鹿儿岛市。
绘者简介
松冈达英
1944年生于日本新潟县长冈市，
日本东京设计学院毕业。曾任设计制作，是日本知名的绘本作家与自然科学、生物插画家。
着作：《精采的世界之自然界》全五册（大日本图书）获得日本厚生省儿童福祉文化奖、《热带探险图鑑》（日本偕成社）获得日本绘本奖、《原始森林》（日本岩崎书店）获得日本厚生省儿童福祉文化奖及科学读物奖等许多奖项的肯定。
图书目录
图书序言
推荐序
一座重新演化的岛屿
文／林大利（特有生物研究保育中心助理研究员）
你去过几座岛屿呢？也许很多，也许很少。然而，无论台澎金马，我们都生活在岛屿上，应该对岛屿不会太陌生，也应该了解岛屿的生态特性。
岛屿往往是一个摇摇欲坠的孤独环境，在岛上求生存可不容易。
会这么说，有两个原因。首先，岛屿是四周环海的小陆地，岛上的自然资源非常有限。如果岛屿的面积愈小，可以让生物觅食、栖息和繁殖的资源和空间也就愈少。除非遇到罕见的偶发事件，或是漫长等待着陆块漂移，否则岛屿的面积很难在短时间内改变。在这样的环境条件之下，岛屿所能滋养的生物种类与数量自然就受到限制。这是控制岛屿生态的第一项因素：「面积」。
第二，也和岛屿四面环海有关。即使是风和日丽、晴空万里的海洋，对许多生物来说也是难以跨越雷池一步的险峻环境。一旦不小心掉进海水中，几乎就只能等死。所以，岛屿的宿命就是受到海洋的隔离，与另一块陆地的距离愈遥远，对许多生物是艰难万分的任务。这是另一项因素：「距离」。
综合「面积」和「距离」，各位可以想像，在「又小又偏远的岛屿」上，恐怕没有太多的生物生存，例如夏威夷的雷仙岛，或是地球上最孤立的布威岛。同样地，在「又大又靠近大陆的岛屿」上，应该会有缤纷又多样的生物，例如台湾和日本。这个概念，称为「岛屿生物地理学理论」，是相当重要的学说，有许多研究案例支持，也广泛应用在保育策略上。
「失去生物的岛屿」介绍的是「喀拉喀托岛」在1883年的火山爆发而失去大半土地，许多岛上的生物也因此消失。虽然喀拉喀托岛的面积变得更小，幸好她离大块的苏门答腊岛和爪哇岛很近。在此之后，来自四面八方的生物陆续进驻，岛屿上的自然环境逐渐复甦，恢复以往欣欣向荣的生机，盪漾在温暖的热带海洋。
这一本小书，以浅显易懂的文字和精美的图画介绍了岛屿生物地理学的概念，让我眼睛为之一亮，第一次见到以这个经典理论为主题的童书绘本。虽然前面提到岛屿生态的艰辛，「能不能到」和「能不能活」，是生物进驻岛屿的两大考验。但是，反过来说，一旦顺利抵达并且繁殖后代，就很有机会长久地生存下去。
无论如何，隔离终究是岛屿的宿命，和广大的大陆相比，岛屿的生物相当容易灭绝。然而，隔离也是岛屿的优势，其他生物难以进驻，就少有天敌、少有竞争者，有些生物因而体型变大、有些变小、有些甚至放弃了飞行能力，彷彿能在岛上悠哉度日。久而久之，隔离会累积特色，岛屿生物很容易演化成为全世界独一无二的特有物种。各个岛屿的生态风貌，因而有了各自的独家亮点，全球仅此一家，绝无分号。
推荐序
用不同的视野认识一座岛屿的重生
文／简志祥（新竹市光华国中生物老师、阿简生物笔记作者）
几个月前我在一块小花圃做了一个实验，这个花圃因为长年缺乏灌溉，只剩下一片干燥的土壤，没有任何植物在上面生长。我想知道如果我每天浇一桶水，这个花圃会发生什么事情？在开始浇水的第二週，我发现有几片迷你的叶子从土里冒出头了，这些也许是以前就藏在土里的种子，也可能是最近靠风吹来的种子。随着这些植物慢慢长大，开始有些吃植物的昆虫出现在叶片上，后来甚至在花圃里还会有麻雀和白头翁来找食物，而且这些鸟不只来吃东西，牠们也丝毫不客气地在花圃里拉屎。才短短几个月，这块花圃居然就长出构树了！它是靠动物传播种子的，它的出现显然和那些小鸟脱不了关系。一块干燥的花圃可以因为每天的浇水而变得不一样，那么如果是一个因为火山爆发而生物消失的岛屿呢？还会有生物出现吗？答案就在这本书里。
这本书是一本延续百年的生态调查纪录，作者说的是一个岛屿从生物完全消失到重新繁盛的故事。这本书值得你用不同的阅读方式来阅读理解，在打开书之前，心里先思考着这些我帮你准备的问题，在白纸上写下来你的答案，再从书中一页一页验证你的想法和实际发生的故事是不是相同，这本书即将带你发现一些你从来没想过的现象。而思考这些问题的时候，可别只想着动物，也要去考虑植物的例子。
当大海上出现了一个没有生物的岛屿，你认为哪些生物会出现在岛上？他们用什么方式来的？不会飞也不会游泳的生物有机会进入岛屿吗？他们怎么上去的？他们是自愿的或是被动的？相反的，有哪些类型的生物绝对不可能进入岛屿，或是也不可能在岛屿上生存？为什么？先登岛的植物会出现在海岸边还是岛屿内陆？岛屿和附近陆地的距离也很重要，当距离非常遥远或是近在咫尺，那么这个岛屿出现的生物会有什么不同？
从吃与被吃的角度去想想，先登上岛屿的生物一定可以存活下来吗？什么生物即使进入岛屿，也没办法活下来？为什么牠们活不下来？已经登岛的生物种类和数量一定会越来越多吗？有哪些特征的生物一开始有很多数量，但是会逐渐变少？而哪些特征的生物是一开始数量很少，到后来才会比较多？那些变少或消失的生物，是不是从此就不会出现在岛上？什么情况下他们又有机会在岛上建立族群？
阅读完这本书之后，也想想如果是一片野火肆虐后的林地，生物复甦的情况和这本书里的喀拉喀托岛会有什么不同？
找到这些答案之后，如果意犹未尽，我也鼓励你像我一样做个简单实验，只需要找一个花盆装一些土壤，用烧过的土或是别的地方挖来的土都可以试试，可能会出现不同的结果。每天在花盆里浇一些水，花几分钟观察并做纪录，你也可以像这本书一样，像个科学家写下生物随时间变化的纪录，发现一些和喀拉喀托岛相似的现象。
推荐序
一本让人惊奇又感动的书
文／「微醺记忆」部落格 Carol
我很喜欢观察植物，常常在阳台帮植物们拍照做纪录且赞叹造物者的神奇。
但我从没想过一座山或是一座岛它是怎么演化而来的，好像它应当如此，忘了其实造就一个自然生态是要用时间堆叠的。
「生物消失的小岛」让我看到了一座小岛从毁灭到重生！
火山爆发后，小岛被火山灰覆盖，慢慢地，生物各凭本事的存活在这里，有的从海上漂流过来，有的从空中飞来，也有借由动物带来的，生物看似各自发展，但事实上又互相串连出一种微妙的生存关系！
「生物消失的小岛」不但展露生机且生生不息，也印证了生命自然会找到出口！
我很乐于和我的小孩共读这本让人惊奇又感动的书！
推荐序
孩子能愉快读完的一本科普图画书
文／野家院子Ella
说故事的口吻搭配丰富的插图，连孩子能愉快地读完。
《生物消失的岛屿》讲的不是灭绝，而是喀拉喀托岛劫后重生的全纪录，借镜其物种衍生的历程，彷彿温习创世纪，让人领略周遭的生物都是其来有自，了解动植物也有属于自己的大历史，引导读者进一步认识生态的兴趣，趣味的描述让生命教育更加圆满。是值得推荐的好书。
一座重新演化的岛屿
文／林大利（特有生物研究保育中心助理研究员）
你去过几座岛屿呢？也许很多，也许很少。然而，无论台澎金马，我们都生活在岛屿上，应该对岛屿不会太陌生，也应该了解岛屿的生态特性。
岛屿往往是一个摇摇欲坠的孤独环境，在岛上求生存可不容易。
会这么说，有两个原因。首先，岛屿是四周环海的小陆地，岛上的自然资源非常有限。如果岛屿的面积愈小，可以让生物觅食、栖息和繁殖的资源和空间也就愈少。除非遇到罕见的偶发事件，或是漫长等待着陆块漂移，否则岛屿的面积很难在短时间内改变。在这样的环境条件之下，岛屿所能滋养的生物种类与数量自然就受到限制。这是控制岛屿生态的第一项因素：「面积」。
第二，也和岛屿四面环海有关。即使是风和日丽、晴空万里的海洋，对许多生物来说也是难以跨越雷池一步的险峻环境。一旦不小心掉进海水中，几乎就只能等死。所以，岛屿的宿命就是受到海洋的隔离，与另一块陆地的距离愈遥远，对许多生物是艰难万分的任务。这是另一项因素：「距离」。
综合「面积」和「距离」，各位可以想像，在「又小又偏远的岛屿」上，恐怕没有太多的生物生存，例如夏威夷的雷仙岛，或是地球上最孤立的布威岛。同样地，在「又大又靠近大陆的岛屿」上，应该会有缤纷又多样的生物，例如台湾和日本。这个概念，称为「岛屿生物地理学理论」，是相当重要的学说，有许多研究案例支持，也广泛应用在保育策略上。
「失去生物的岛屿」介绍的是「喀拉喀托岛」在1883年的火山爆发而失去大半土地，许多岛上的生物也因此消失。虽然喀拉喀托岛的面积变得更小，幸好她离大块的苏门答腊岛和爪哇岛很近。在此之后，来自四面八方的生物陆续进驻，岛屿上的自然环境逐渐复甦，恢复以往欣欣向荣的生机，盪漾在温暖的热带海洋。
这一本小书，以浅显易懂的文字和精美的图画介绍了岛屿生物地理学的概念，让我眼睛为之一亮，第一次见到以这个经典理论为主题的童书绘本。虽然前面提到岛屿生态的艰辛，「能不能到」和「能不能活」，是生物进驻岛屿的两大考验。但是，反过来说，一旦顺利抵达并且繁殖后代，就很有机会长久地生存下去。
无论如何，隔离终究是岛屿的宿命，和广大的大陆相比，岛屿的生物相当容易灭绝。然而，隔离也是岛屿的优势，其他生物难以进驻，就少有天敌、少有竞争者，有些生物因而体型变大、有些变小、有些甚至放弃了飞行能力，彷彿能在岛上悠哉度日。久而久之，隔离会累积特色，岛屿生物很容易演化成为全世界独一无二的特有物种。各个岛屿的生态风貌，因而有了各自的独家亮点，全球仅此一家，绝无分号。
推荐序
用不同的视野认识一座岛屿的重生
文／简志祥（新竹市光华国中生物老师、阿简生物笔记作者）
几个月前我在一块小花圃做了一个实验，这个花圃因为长年缺乏灌溉，只剩下一片干燥的土壤，没有任何植物在上面生长。我想知道如果我每天浇一桶水，这个花圃会发生什么事情？在开始浇水的第二週，我发现有几片迷你的叶子从土里冒出头了，这些也许是以前就藏在土里的种子，也可能是最近靠风吹来的种子。随着这些植物慢慢长大，开始有些吃植物的昆虫出现在叶片上，后来甚至在花圃里还会有麻雀和白头翁来找食物，而且这些鸟不只来吃东西，牠们也丝毫不客气地在花圃里拉屎。才短短几个月，这块花圃居然就长出构树了！它是靠动物传播种子的，它的出现显然和那些小鸟脱不了关系。一块干燥的花圃可以因为每天的浇水而变得不一样，那么如果是一个因为火山爆发而生物消失的岛屿呢？还会有生物出现吗？答案就在这本书里。
这本书是一本延续百年的生态调查纪录，作者说的是一个岛屿从生物完全消失到重新繁盛的故事。这本书值得你用不同的阅读方式来阅读理解，在打开书之前，心里先思考着这些我帮你准备的问题，在白纸上写下来你的答案，再从书中一页一页验证你的想法和实际发生的故事是不是相同，这本书即将带你发现一些你从来没想过的现象。而思考这些问题的时候，可别只想着动物，也要去考虑植物的例子。
当大海上出现了一个没有生物的岛屿，你认为哪些生物会出现在岛上？他们用什么方式来的？不会飞也不会游泳的生物有机会进入岛屿吗？他们怎么上去的？他们是自愿的或是被动的？相反的，有哪些类型的生物绝对不可能进入岛屿，或是也不可能在岛屿上生存？为什么？先登岛的植物会出现在海岸边还是岛屿内陆？岛屿和附近陆地的距离也很重要，当距离非常遥远或是近在咫尺，那么这个岛屿出现的生物会有什么不同？
从吃与被吃的角度去想想，先登上岛屿的生物一定可以存活下来吗？什么生物即使进入岛屿，也没办法活下来？为什么牠们活不下来？已经登岛的生物种类和数量一定会越来越多吗？有哪些特征的生物一开始有很多数量，但是会逐渐变少？而哪些特征的生物是一开始数量很少，到后来才会比较多？那些变少或消失的生物，是不是从此就不会出现在岛上？什么情况下他们又有机会在岛上建立族群？
阅读完这本书之后，也想想如果是一片野火肆虐后的林地，生物复甦的情况和这本书里的喀拉喀托岛会有什么不同？
找到这些答案之后，如果意犹未尽，我也鼓励你像我一样做个简单实验，只需要找一个花盆装一些土壤，用烧过的土或是别的地方挖来的土都可以试试，可能会出现不同的结果。每天在花盆里浇一些水，花几分钟观察并做纪录，你也可以像这本书一样，像个科学家写下生物随时间变化的纪录，发现一些和喀拉喀托岛相似的现象。
推荐序
一本让人惊奇又感动的书
文／「微醺记忆」部落格 Carol
我很喜欢观察植物，常常在阳台帮植物们拍照做纪录且赞叹造物者的神奇。
但我从没想过一座山或是一座岛它是怎么演化而来的，好像它应当如此，忘了其实造就一个自然生态是要用时间堆叠的。
「生物消失的小岛」让我看到了一座小岛从毁灭到重生！
火山爆发后，小岛被火山灰覆盖，慢慢地，生物各凭本事的存活在这里，有的从海上漂流过来，有的从空中飞来，也有借由动物带来的，生物看似各自发展，但事实上又互相串连出一种微妙的生存关系！
「生物消失的小岛」不但展露生机且生生不息，也印证了生命自然会找到出口！
我很乐于和我的小孩共读这本让人惊奇又感动的书！
推荐序
孩子能愉快读完的一本科普图画书
文／野家院子Ella
说故事的口吻搭配丰富的插图，连孩子能愉快地读完。
《生物消失的岛屿》讲的不是灭绝，而是喀拉喀托岛劫后重生的全纪录，借镜其物种衍生的历程，彷彿温习创世纪，让人领略周遭的生物都是其来有自，了解动植物也有属于自己的大历史，引导读者进一步认识生态的兴趣，趣味的描述让生命教育更加圆满。是值得推荐的好书。
图书试读
用户评价
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有