動物謠言追追追係列1-3：一起認識動物的真實習性、共生關係、演化適應 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Pavla Hanáčková, Linh Dao

圖書標籤:

• 動物
• 科普
• 自然
• 兒童
• 繪本
• 動物行為
• 生物學
• 共生
• 演化
• 知識

　　狐狸不是天生奸險的壞蛋？！
　　鴕鳥其實不會把頭埋進沙子裏？！
　　河馬竟然是池塘裏的計程車司機？！
　　羚羊跟狒狒居然是守望相助的好搭檔？！
　　白色北極熊搬到溫暖的地方皮毛竟然會變色？！
　　所有動物們不為人知的祕密，
　　統統在這裏告訴你！

　　◎本係列三大特色
　　特色1  真實習性+共生關係+演化適應，囊括動物界最有趣的三大主題
　　特色2  超可愛插畫+幽默故事，輕鬆建立90種動物的基礎知識
　　特色3  趣味練習題+專傢導讀，提煉知識精髓，加深讀後印象

　　◎本係列共3冊
　　動物謠言追追追1：牠們都是大壞蛋嗎？
　　動物謠言追追追2：牠們竟然是好朋友？
　　動物謠言追追追3：牠們隻能住那裏嗎？

動物謠言追追追1：牠們都是大壞蛋嗎？

　　韆萬彆被這些流傳在童話故事裏的動物刻闆印象給騙瞭！其實，蝙蝠不但不會吸人血，還會幫人類吃掉討厭的蚊子和害蟲。熊生性害差，聞到人的味道，不僅不會主動攻擊，還會趕快跑去躲起來。鴕鳥當然也不可能把頭埋在沙子裏讓自己悶死！那麼，這些常聽到的動物迷思，究竟從何而來？一起來看這本趣味圖畫書，你會發現──動物其實跟我們想的不一樣！

動物謠言追追追2：牠們竟然是好朋友？

　　「以大欺小、弱肉強食……」這些都是一般人刻闆印象中的動物生態，但真的是這樣嗎？其實自然界中的動物們都非常明白「團結力量大」與「互助閤作」的道理呢！牠們會為瞭生存或覓食而互利結盟。而且，許多動物好朋友的麻吉拍檔，可能遠遠超乎你的想像，例如，看起來八竿子打不著的羚羊和狒狒，竟然是草原上守望相助的好鄰居！螞蟻則自願成為蚜蟲最夠義氣的盟友和私人保鑣……還有還有，成天繞著鯊魚轉的小印魚，為什麼不怕被鯊魚一口吃掉呢？一起來認識這些超乎想像的動物好搭檔吧！

動物謠言追追3：牠們隻能住那裏嗎？

　　不管是酷熱的沙漠、嚴峭的高山、潮溼的雨林、寒冷的冰雪世界，都有各式各樣的動物生存在其中，為瞭適應不同的嚴苛環境，牠們可是各自發展齣超厲害的生存術呢！例如，生活在炎熱沙漠的大耳狐，大耳朵不隻可用來聽音辨物，最重要的功能竟然是可以幫助散熱！高山上的犛牛，則因為心肺比其他動物巨大，纔能在空氣稀薄的環境中生存下來。還有還有，紅鶴的長腳不但站得穩，竟然也不怕有毒的池水！這些動物為什麼會配備這麼神奇的生存術？趕快來探索他們獨到的求生祕密吧！

　　◎有注音，4-6歲親子共讀、7-12歲自己閱讀
　　◎教育議題分類：海洋、環境
　　◎學習領域分類：自然、綜閤活動、生活科技
　　◎幼兒學習指標：語文領域、認知領域

　　STEAM科學繪本專傢按贊推薦
　　劉淑雯∣颱北市立大學教授

 

好的，這是一份關於不同主題圖書的詳細介紹，避開瞭您提供的《動物謠言追追追係列1-3》的內容。 --- 圖書介紹：深潛曆史與文化的長河 《文明的搖籃：美索不達米亞的曙光與興衰》 主題：古代曆史、文明起源、考古學 本書帶領讀者穿越時空，迴溯至人類曆史上第一個已知的大型復雜社會——美索不達米亞的誕生與演變。這不是一本枯燥的年代史記，而是一場關於人類智慧如何從泥土中升起的視覺與思想盛宴。 核心內容聚焦： 一、城邦的崛起與神權政治： 聚焦蘇美爾、阿卡德、巴比倫和亞述等主要文明，探討烏魯剋、烏爾等早期城邦的城市規劃、灌溉係統的組織，以及神廟作為權力中心如何塑造早期社會結構。深入剖析漢謨拉比法典的製定背景、法律精神及其對後世法治思想的深遠影響。 二、文字的發明與知識的傳承： 詳細描繪楔形文字從記事符號演變為復雜書寫係統的過程。我們將揭示泥闆文獻中記載的文學作品（如《吉爾伽美什史詩》）、天文觀測記錄、數學難題（如巴比倫代數）是如何體現那個時代科學與哲學的進步。 三、工程與技術革新： 分析美索不達米亞地區在水利工程、冶金技術（特彆是青銅器的廣泛應用）以及建築學上的重大貢獻。探討他們如何利用有限的自然資源，建立起支撐數韆年文明的物質基礎。 四、衰落與遺産： 考察從新亞述帝國的軍事擴張到波斯帝國的徵服，這一係列政治變動如何最終導緻兩河流域核心地位的轉移。更重要的是，本書將梳理美索不達米亞的文化遺産——曆法、計時係統、基礎數學概念——如何潛移默化地影響瞭後來的希臘、羅馬乃至現代世界。 閱讀體驗： 輔以大量的考古發掘現場照片、復原圖和地圖分析，幫助讀者直觀感受幼發拉底河與底格裏斯河畔的輝煌與滄桑。本書適閤對世界文明起源、早期社會組織形式及古代法律思想感興趣的讀者。 《無形的疆域：十九世紀歐洲民族主義的興起與衝突》 主題：近現代歐洲史、政治哲學、身份認同 本書深入剖析瞭十九世紀——一個充滿革命、工業化和身份重塑的世紀——歐洲大陸民族主義思潮的復雜性、內在矛盾及其最終如何重塑瞭全球地緣政治版圖。 核心議題探討： 一、從啓濛到浪漫主義的轉嚮： 追溯民族主義思想的哲學根源，分析盧梭的“公意”概念與赫爾德的“民族精神”（Volksgeist）理論如何為民族建構提供瞭理論基石。探討浪漫主義運動如何將語言、民間傳說和共同曆史視為構建集體認同的核心元素。 二、統一與分裂的雙重動力： 詳細敘述意大利和德意誌的統一進程，不僅關注俾斯麥和加富爾等政治傢的鐵腕手腕，更側重於社會動員、民間輿論和文化符號（如旗幟、國歌）的塑造作用。同時，分析奧斯曼帝國和奧匈帝國境內，如巴爾乾地區，民族解放運動如何成為瓦解帝國的強大推力。 三、工業化與階級的分化： 考察工業革命如何加速瞭民族認同的形成。城市化進程中，新的大眾媒體和普及教育被用來統一語言、灌輸國傢曆史觀，以及篩選和邊緣化“異類”群體。分析工人階級、資産階級和農民階層對民族主義的不同反應和參與方式。 四、種族主義的陰影： 批判性地審視民族主義如何與新興的社會達爾文主義和種族理論交織，導緻排外情緒和帝國主義擴張的閤理化。本書清晰地展示瞭這種思潮在法律、殖民政策乃至科學研究中留下的深刻烙印。 本書特色： 通過分析大量政治宣傳畫、當時的報刊評論和知識分子的書信往來，讀者可以觸摸到那個時代人們內心深處的掙紮與狂熱。它不僅講述瞭“我們是誰”的問題如何被迴答，更探討瞭這種迴答付齣瞭何種代價。 《量子迷宮的彼岸：探索疊加態與糾纏現象的哲學意涵》 主題：現代物理學、量子力學哲學、科學史 這不是一本教導讀者進行量子力學計算的教材，而是一次對微觀世界奇異本質的深度哲學漫遊。本書聚焦於量子力學中最反直覺的現象——疊加態、波函數坍縮和量子糾纏——並探討它們對經典實在觀、決定論和我們對宇宙基本結構的理解所帶來的根本挑戰。 關鍵探索領域： 一、薛定諤的貓與測量的難題： 詳細迴顧哥本哈根詮釋的核心觀點，並深入解析“測量問題”——即宏觀觀察如何導緻微觀概率波函數的確定性結果。我們將對比多世界詮釋、退相乾理論等替代性解釋的邏輯結構和哲學後果。 二、非定域性與愛因斯坦的“幽靈般的超距作用”： 集中討論貝爾不等式及其實驗驗證。讀者將跟隨愛因斯坦、波多爾斯基和羅森（EPR悖論）的思維軌跡，理解量子糾纏如何挑戰瞭我們對空間和因果關係的傳統觀念，並探討信息傳遞的極限問題。 三、不確定性原理的本體論地位： 辨析海森堡的不確定性原理究竟是關於我們觀察能力的限製，還是描述瞭自然界固有的、不可逾越的內在模糊性。探討概率是否是物理學描述的終極形式。 四、對實在與知識的重構： 總結量子力學對笛卡爾式的“清晰分明”的實在觀所造成的衝擊。本書將物理學的最新發現與康德、休謨等哲學傢的理論進行對話，引導讀者思考：如果微觀粒子在被觀察前沒有確定的屬性，那麼“客觀實在”的真正含義是什麼？ 目標讀者： 對現代科學前沿抱有濃厚好奇心，並樂於思考物理學發現對人類世界觀深遠影響的非專業讀者和跨學科研究者。本書語言嚴謹而富於啓發性，力求在不犧牲準確性的前提下，揭示量子世界的迷人悖論。

作者簡介

派芙拉‧漢納寇凡Pavla Hanáčková

　　來自風景如畫、四周環繞著葡萄園的摩拉維亞村莊。從小喜歡閱讀，並且一直渴望寫作。畢業於奧洛穆茨帕拉茨基大學藝術學院（the Faculty of Arts of Palacký University），獲得中、英文學位。無論走到哪裏，都能從她的熱情所在──食物或關於食物的一切，萃取創作靈感。

繪者簡介

琳‧道爾 Linh Dao

　　齣生於越南河內，從事藝術工作，擁有插畫及動畫學位。畢業作品在國際藝術節上獲得多項大奬。2016年，獲得ADC創新奬的年輕創意類奬項。現為插畫師和動畫師。

譯者簡介

連緯晏 Wendy Lien

　　自由譯者、作者、中英雙嚮口譯員。英國University of Portsmouth翻譯研究所碩士。2006年與英國籍先生創辦獨立的專業英語學院，從事英語教學至今。與兩個颱、英混血兒子實踐在颱灣的「在傢自學實驗教學計畫」。喜歡一傢人一起探索、學習、體察世界。現已齣版《生活中的數學1：飼養員的任務》、《生活中的數學2：發現大海怪》、《生活中的數學6：登月大冒險》、《我的寵物好朋友》、《我的植物好朋友》、《樂高認真玩：打造成功優質的企業團隊》、《拼湊夢想》、《優雅英國腔》、《是很酷，但又如何?》、《洞悉價格背後的心理戰》、《雜食者的詛咒》、《牆麵的無限創意》、《一枝鉛筆就能畫》等譯作。
 

動物謠言追追追1：牠們都是大壞蛋嗎？
不能隻看動物的外錶
蝙蝠
熊
驢子
狐狸
鴕鳥
鬣狗
豬
老鼠
狼
蛇
鯊魚
烏龜
大象
變色龍
黑貓
專傢導讀：從探究動物的真麵目養成思辨力
練習題：真的假的？假的真的？
 
動物謠言追追追2：牠們竟然是好朋友？
當我們同在一起
斑馬與牛椋鳥
河馬與小魚
蜜蜂與植物
清潔魚與大魚
鬆露與樹木
羚羊與狒狒
海葵與小醜魚
螞蟻與蚜蟲
貓熊與細菌
海葵與寄居蟹
蜜獾與蜜鴷
樹懶、綠藻、蛾
鯨鯊與印魚
郊狼與美洲獾
槍蝦與鰕虎魚
專傢導讀：從動物間的妙友誼，學習互助閤作的正麵價值
練習題：好朋友連一連
 
動物謠言追追追3：牠們隻能住那裏嗎？
我的傢是世界上最棒的地方
沙漠
沙漠動物
高山
山地動物
雨林
雨林動物
南極和北極
極地動物
森林
森林動物
海底王國
海洋動物
草原
草原動物
獨特的生存之道
專傢導讀：從認識動物的演化適應，培養換位思考的能力
練習題：我愛我的傢
 

推薦序

從探究動物的真麵目養成思辨力
文／鬍妙芬（兒童科普作傢）

　　孩子們都喜歡童話故事和卡通，但童話故事裏的描述都是真的嗎？其實，孩子們也跟大人一樣，天生不喜歡｢被騙｣。如果我們可以藉由「提問─釋疑─觀察─驗證」的過程中，帶領他們破解童話故事中的刻闆迷思，進而探究事物本質的真相，他們會更有學習樂趣，印象也將更深刻

　　如果你問一個孩子說：｢老鼠最愛吃什麼？｣
　　｢起～司～｣幾乎十個孩子九個半會這麼堅定的迴答。
　　再繼續追問：｢為什麼？｣
　　他一定會這麼說：｢因為卡通裏的老鼠都這樣。｣
　　接著再告訴他：｢哈哈，你被騙瞭！｣
　　「怎麼可能，哪裏被騙瞭？！」這時，他的注意力會瞬間被吸住，眼睛瞪大，耳朵張開，超想知道自己到底哪裏被騙。

　　從小學會不能「人雲亦雲」

　　這，不就是一個最好的學習時機嗎？接下來，你再告訴他們真正的真相，其實鼠類有很多種，大傢喜歡吃的食物都不同，像是溝鼠喜歡榖物、魚肉、垃圾；傢鼠偏愛堅果、榖類；倉鼠則偏愛吃種子……這些原本屬於比較無趣的科學知識，但因你前麵的懸疑情境鋪陳，反而讓孩子很快就能記住瞭。

　　接著再告訴他：｢更何況，誰傢的老鼠這麼好命，隨時隨地有起司吃？｣孩子聽瞭果然覺得很有道理，從此學會瞭不能「人雲亦雲」的習慣。這麼一來，不但可以培養孩子獨立思考的習慣（為瞭以後不要被騙，他們很願意的），也順便學到瞭生活常識──好吃的起司其實不便宜，要珍惜啊！

　　帶領孩子看見動物迷思的起源

　　不過，除瞭真實的動物知識之外，對孩子們來說還有一個重點：｢為什麼卡通要騙人呢？｣、｢童話故事為什麼亂寫呢？｣

　　書裏介紹的每種動物迷思，其實都交待瞭這些刻闆印象的來龍去脈。有些是遠古時代流傳下來的觀念，那時候的人類生活在大自然裏，對難以控製的洪水猛獸，以及無法解釋的疾病厄運，都可能會歸因到某些動物的身上，像是「黑貓會帶來厄運」、「蝙蝠是巫婆的手下」……然後代代相傳、以訛傳訛，流傳到現在。卡通和故事書隻是把人們普遍的想法演齣來或寫齣來，並不是故意騙人。

　　還有些動物迷思，是齣於人們對動物行為的錯誤解讀。例如，鴕鳥遇到敵人，會嚇得把頭埋進沙子裏──看起來強壯又結實的鴕鳥，真的那麼笨嗎？

　　聽說製造這個「謠言」的｢始作傭者｣，是西元一世紀的古羅馬學者大普林尼。他在書中寫道：「……鴕鳥想像著，當牠們把頭和脖子插進灌木叢裏時，牠們的身體也跟著隱藏瞭起來。」而在他寫作的當下，幾乎沒幾個人仔細的觀察過鴕鳥，既然是大學者說的，大傢當然全盤相信瞭，後來這個說法以訛傳訛到現在，漸漸變成瞭「鴕鳥把頭埋進沙裏」的刻闆印象。童話和卡通當然也跟著這樣寫或畫，因為這種行為蠢極瞭，最適閤拿來逗樂大傢。

　　還有一種動物迷思，是因為人類改變瞭動物的生活所緻。像是養在豬圈裏的豬，什麼也做不成、哪兒也去不瞭，當然又胖、又懶、又骯髒。另一方麵，當人們把雞、鴨、牛、羊等弱小的動物集中養在農場裏，自然會吸引狐狸、野狼等動物來襲擊，這些肉食性動物也因而被冠上「貪婪、殘暴、狡猾、小偷」等不稱的外號，其實牠們隻是食物在哪就往哪兒去，這是動物的自然天性。

　　透過共讀、反詰，涵養思辨力

　　當親子一起共讀書中探討論動物迷思，您都可以進一步反問孩子：｢如果是你一直被關在一個房間裏，哪兒也不能去，會不會變得跟豬一樣又髒又沒精神？｣｢如果你想吃櫃子裏的糖菓、餅乾，卻跟狼或狐狸一樣，沒有說一聲就直接抓來吃，彆人會不會覺得你是貪心的小偷？｣當孩子設身處地的想過一次之後，不但能打破對動物的刻闆印象，也會把全新的體悟運用在待人處事上。

　　總之，這一本書適閤孩子，也適閤大人閱讀的書。彆忘瞭，我們大人也曾經是小孩，我們小時候在童話和卡通裏纍積學到的動物刻闆印象，說不定比孩子還多！趕快翻開這本書，一起來發現動物們的真實麵目吧！

從動物間的妙友誼，學習互助閤作的正嚮價值
文／鬍妙芬（兒童科普作傢）

　　孩子都喜歡交朋友，許多小動物也一樣，在動物世界裏，有許許多多的好友搭擋，牠們會一起共同生活、互助閤作，甚至還會聯閤起來對付外敵呢！

　　彆以為動物世界隻有「以大欺小」或｢弱肉強食｣！這些情形不是不存在，隻是，自然界中還有更多的動物明白「團結力量大」與「互助閤作」的道理。牠們會為瞭求得更好的生存，對其他動物付齣，並交換其他動物對自己的服務，進而形成｢利人利己｣的同盟關係。

　　或許有人會覺得這隻是動物們的｢互相利用｣，談不上真正的友誼。確實，動物朋友間的｢互助閤作｣，的確不像人類朋友這麼帶感情。但是，對孩子來說，他們心中關於｢朋友｣與｢友誼｣的正麵經驗纔剛萌芽，把動物朋友之間的關係，比喻他們正要開始學習的｢閤作｣與｢友誼｣等價值，會比｢互相利用｣的論點，更能引起他們的同理與共鳴。

　　超乎想像的動物「麻吉」拍擋

　　更何況，許多動物好朋友的｢麻吉｣拍檔，可能遠遠超乎你的想像。像是：看起來八竿子打不著的羚羊和狒狒，居然是草原上守望相助的好鄰居；頭上長著吸盤的懶惰鬼印魚，竟敢膽大包天，把｢鯊魚｣當作私人交通工具；看似弱小的螞蟻，其實強悍的不得瞭，私底下可是蚜蟲最夠義氣的盟友和私人保鑣……

　　這些動物為什麼會成為親密搭檔？全是因為｢互補關係｣。這種互補關係在動物世界代錶著－－｢你會這個，我不會；我會那個，你不會，所以我們生活在一起，就萬事OK囉！｣

　　動物間的互補關係，放在人類社會也適用，透過認識這些動物，孩子不但能學會欣賞自己和他人獨特的長處，也能接受──沒有人是萬能的，人總會需要他人幫忙，人與人團結閤作可以更壯大的道理。

　　是寄生還是互利共生？

　　不過，在動物行為學上，會用中性又不帶感情的科學用語，來指稱這些動物們看似互助的行為。例如，牠們的閤作是｢對彼此生存都有好處｣，稱為｢互利共生｣；｢對一方有好處、另一方無害卻也沒有帶來好處｣是｢片利共生｣；｢對一方有好處，卻為對方帶來壞處｣的則是｢寄生｣關係。
自然界的共生關係不勝枚舉，除瞭書上提到將近30種的動物案例，如果孩子閱讀完還想知道更多，建議爸媽不妨帶著他們以｢互利共生｣、｢片利共生｣或｢寄生｣等關鍵字在百科全書或網路上查詢，就可以找到更多有趣的例子。

　　不隻如此，傢長們也可以舉齣生活中的小動物與我們相處的情形，問問孩子們這是哪一種共生關係？例如，蚊子們喜歡跟我們住在一起，但是牠們隻想咬我們、吸我們的血，跟我們人類是｢互利共生｣？｢片利共生｣？還是｢寄生關係｣呢？人們會飼養狗當作寵物，而狗會幫忙人類看傢或牧羊，牠們跟人類又是什麼關係呢？相信經過反覆的練習、討論，孩子很快就能舉一反三，不但能學到正確的動物知識，還能把互助閤作的正嚮價值，落實到真實世界的交友關係，真可謂一舉多得呢！

從認識動物的演化適應，培養換位思考的能力
文／鬍妙芬（兒童科普作傢）

　　｢生活在沙漠／極地的動物怎麼這麼可憐，時時刻刻都得麵對酷暑／暴冷的天氣，為什麼牠們不搬傢呢？｣或許您的孩子也曾經這樣問你，但是理解瞭動物對應環境的生存方式以後，他們就會忍不住發齣：｢好厲害｣、｢這麼強｣、｢真是不可思議｣等贊嘆。

　　「世界上哪裏最棒？世界上『我傢』最棒。」這是本書開宗明義的第一句話。講的是每種動物最｢樂活｣的地方，就在牠們最能適應、活得最自在的棲息環境；哪怕那種環境在我們眼中看來，可能酷寒，可能乾旱，可能天敵環伺，甚或大小災難不斷，但經過韆百年的演化，早已發展齣最佳生存策略的動物們，卻處之泰然、甘之如飴。

　　其實，貫穿這整個主題的關鍵字，是動物學的專有名詞－－｢適應｣（adaptation）。「適應」和我們日常生活所說的｢習慣瞭就好｣有一點像，卻又有不同之處。｢習慣瞭就好｣比較像是調整行為和心態，慢慢的讓自己的生物時鍾或甚至生理反應，也能適閤某個情境。但是動物的｢適應｣卻是曆經幾韆、幾萬年甚至更久遠的時間，透過｢適者生存｣的演化機製，把特殊的生理構造、行為模式、外部型態等特徵，一代傳給一代。換句話說，習慣是「後天的」，適應是「先天的」；習慣是個人可以調整的，而適應是寫在DNA裏，想調整也調整不來的。

　　韆萬彆輕易讓動物搬傢

　　比方說，北極熊住在冰天雪地的北極圈，鼕天大部分的最低氣溫都在零下50°C以下。但北極熊由棕熊演化而來，全身上下早已演化齣超強的禦寒法寶。如果人類｢好心｣，讓北極熊｢搬傢｣到人類覺得溫暖舒服的地方，北極熊會不會覺得比較開心？答案應該是不會。因為北極熊為瞭適應酷寒環境而發展齣來的身體特徵，像是厚厚的脂肪、濃密的毛發及中空可以集熱的毛，都是無法改變的，所以如果 硬要牠們搬到溫度高於10到15℃的地方，就有可能｢中暑｣！

　　所以，動物園裏飼養的北極熊常常看起來無精打采，有些更變成｢綠色｣北極熊！因為太熱瞭，牠們的白毛裏長綠藻，要用漂白水纔除的掉。

　　再舉一個例子。孩子們可能會覺得深海魚真可憐，終年住在不見陽光，冰冷又黑暗的海洋深處，而提齣疑問──「為什麼牠們不『搬傢』，自己遊到陽光可以穿透、明亮又溫暖的淺海生活呢？」

　　答案是：對深海魚來說，溫暖舒適的海麵反而是地獄，黑暗不見天日的深海纔是美好的傢。這是因為深海裏的水壓很大，所以深海魚早就發展齣可以適應深海環境的身體構造，如果讓牠們搬到壓力驟降的海麵附近，牠們很可能會眼睛突齣、胃腸翻齣、或血管爆裂，所以絕對不會想要搬傢的。

　　超有趣的延伸討論

　　孩子們普遍喜歡這種貼近生活的｢搬傢｣話題。透過這樣的反差與比較，他們對動物適應環境的方式，印象會更深刻。你還可以像以下的例子跟孩子繼續討論下去：

　　｢企鵝好胖，叫企鵝減肥好不好？｣
　　｢不可以。叫企鵝減肥就是教牠們『自殺』。｣
　　｢為什麼？我纔沒有。｣
　　｢因為企鵝住在很冷很冷的地方，脂肪變少的話，有可能會活活冷死。｣
　　｢原來是這樣！｣孩子們點點頭錶示理解。

　　所以，動物好像離我們很遠，但動物也可以靠我們很近。動物的知識可以這麼聊著聊著，就深深的刻在孩子的腦海裏。而地球上包羅萬象的生態環境，從高山到深海，從雨林到沙漠，從赤道到極地，也可以隨著「動物住哪裏最好」的討論中，不知不覺的銘刻在孩子們的心中。


 

评分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書的前幾頁，我立刻被它那種“打破砂鍋問到底”的精神所摺服。它並沒有直接拋齣大量的科學術語，而是從我們生活中可能遇到的關於動物的“誤會”開始，一點點引導我們去思考。比如，書中可能提到我們常常認為某種動物是“邪惡”的，但實際上它的行為是為瞭生存，是被環境所迫。這種視角非常新穎，讓我意識到，很多時候我們對動物的看法是帶有擬人化色彩的，甚至是片麵的。我對“演化適應”這個概念尤其感興趣，我想這本書會詳細介紹不同動物為瞭在特定的環境中生存，所發展齣的獨特生理結構和行為方式。比如說，候鳥遷徙背後的動力是什麼？沙漠裏的動物是如何飲水和散熱的？極地動物又是如何抵禦嚴寒的？這些都是非常宏大且迷人的課題，如果這本書能用清晰易懂的方式解釋清楚，那我真的會非常欣喜。我喜歡那種循序漸進的講解方式，從簡單的問題入手，然後深入到更復雜的科學原理，這樣既不會讓初學者感到畏懼，又能滿足有一定基礎的讀者的求知欲。而且，我想書中可能還會引用一些研究成果或者有趣的野外考察經曆，這會增加內容的趣味性和權威性，讓我更相信它所講的內容。這本書不僅僅是關於動物本身，更是在教我們一種看待自然界的方式，一種不帶偏見的、科學的觀察方法。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就充滿瞭吸引力，色彩鮮艷，插畫風格也很可愛，瞬間就勾起瞭我對動物的好奇心。我一直對自然界中的生物充滿興趣，但往往很多信息都停留在錶麵，不夠深入。這本書的名字《動物謠言追追追》給我一種偵探破案的感覺，很期待它能揭開動物身上那些鮮為人知的秘密。我特彆喜歡那些關於動物行為的“謠言”，比如“狗為什麼搖尾巴”、“貓為什麼會發齣呼嚕聲”之類的，這本書會不會一一解答呢？我猜它會用生動有趣的語言，結閤一些科學的解釋，讓我們這些“門外漢”也能輕鬆理解。而且，這個係列還分瞭1-3捲，應該內容很豐富，每一捲都有不同的主題，比如“真實習性”、“共生關係”、“演化適應”，聽起來就很有深度，不是那種泛泛而談的科普讀物。我迫不及待地想知道，在那些我們習以為常的動物行為背後，究竟隱藏著怎樣令人驚嘆的生物學原理。我特彆希望它能提供一些具體的例子，比如一些大傢熟知的動物，像獅子、老虎、大象，或者一些小巧玲瓏的昆蟲，它們是如何生存、如何與環境互動的。書中的插圖質量也很重要，如果能配上精美的寫實插畫，或者有趣的漫畫，那閱讀體驗一定會更上一層樓。我非常看重科普讀物是否能激發讀者的求知欲，這本書的名字就做到瞭這一點，它讓我感覺自己就像一個動物世界的探險傢，準備去發現那些被誤解或隱藏起來的真相。

评分☆☆☆☆☆

這本書的深度和廣度都讓我非常期待。當看到“演化適應”這個主題時，我的腦海中立刻浮現齣許多關於生物進化的疑問。比如，為什麼鳥類會有翅膀，而恐龍卻沒有？為什麼有些動物會有僞裝色，而有些則有鮮艷的警戒色？這本書會不會從宏觀的角度，解釋這些演化是如何發生的？它會不會介紹一些重要的演化理論，比如自然選擇，但又用非常形象生動的方式來呈現，讓我們更容易理解？我猜想，書中可能會用一些跨越時空的對比，來展示生物是如何在漫長的歲月中不斷變化和適應的。例如，對比古代的某種生物和現代的某種生物，找齣它們之間在形態和功能上的差異，以及這些差異是如何在演化過程中産生的。我非常喜歡那些能夠將抽象的科學概念具象化的作品，它能夠讓我這種非專業讀者也能感受到科學的魅力。而且，如果書中還能介紹一些重要的古生物學傢或者生物學傢的故事，那這本書的文學性和思想性都會大大提升。我希望這本書能夠引導我去思考生命的意義，去探索生命是如何從簡單走嚮復雜，又是如何在這顆星球上繁衍生息的。這種知識層麵的滿足感，是我在閱讀科普讀物時最看重的。

评分☆☆☆☆☆

我非常看重科普讀物的實用性和可讀性，而《動物謠言追追追》係列給我的第一印象就是“好玩”。它不是那種枯燥乏味的教科書，而是充滿瞭探索的樂趣。比如，在講到“共生關係”的時候，我猜測書中會舉齣一些有趣的例子，比如清潔魚和大型魚之間的閤作，或者某些植物和昆蟲之間的相互依賴。這些看似微小的生命之間的聯係，卻構成瞭我們這個星球上錯綜復雜的生態網絡，瞭解這些能讓我們對生命的多樣性有更深刻的認識。這本書會不會也介紹一些我們日常生活中不太容易接觸到的動物，但它們卻有著非常奇特的生活習性？比如說，深海裏的生物，或者是一些生活在我們身邊卻被我們忽略的昆蟲？我希望它能帶我進入一個全新的視野，去發現那些被我們忽視的精彩。而且，關於“真實習性”的解讀，我期待它能打破一些流傳甚廣的“傳說”，比如“蛇是冷血動物，所以沒有感情”之類的觀點，書中會不會用科學證據來反駁這些說法，讓我們看到動物的真實情感和復雜性？我喜歡那種能讓我“哇”一聲的書，這本書的名字就很有潛力。它就像一個偵探小說，隻不過這次的“嫌疑犯”是各種動物，而“證據”就是它們的行為和生理特徵。

评分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這本書的“追追追”這個概念，它暗示著一種不斷探究和求證的精神。這讓我聯想到，在閱讀這本書的過程中，我可能也會對一些自己曾經認為理所當然的動物知識産生懷疑，然後跟著書一起去尋找答案。這本書會不會就像一個有趣的辯論賽，把一些關於動物的“謠言”擺齣來，然後用科學的證據去一一辯駁？我特彆想知道，書中會如何解釋“共生關係”的復雜性，比如，有些共生關係是互利的，有些則是一方受益而另一方受損，甚至有害。這些微妙的平衡是如何維持的？我想，書中的例子一定會非常精彩，可能會介紹一些我們生活中常見的動物，比如蜜蜂和花朵，或者螞蟻和蚜蟲，但會從更深層次的角度去解讀它們的關係。我期待它能提供一些令人意想不到的細節，讓我對這些動物産生全新的認識。而且，我希望這本書的語言風格是輕鬆愉快的，不會讓人覺得枯燥乏味。如果能穿插一些幽默的段子，或者有趣的軼事，那閱讀體驗一定會更加豐富。這本書就像一個巨大的寶藏，等待著我去挖掘，去發現那些隱藏在動物世界裏的智慧和奧秘。它不僅僅是傳授知識，更是一種啓發，一種讓我對生命充滿敬畏和好奇的啓迪。