Sounds Good 2/e (3) Student Book

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具体描述

Sounds Good 2nd Edition helps learners of English develop a wide range of listening skills needed in social situations and academic contexts. Each book has 12 units based on popular themes that reflect global lifestyles and perspectives.

  Features

  •Varied Listening Extracts
  offer students a wealth of opportunities to hear English in different contexts

  •Carefully Graded Tasks
  give students a lot of language support and train them to listen carefully

  •Pronunciation Sections
  assist students in tuning into the sounds and rhythm of native speech

  •TOEIC® Review Tests
  help students achieve success in the real world

  •Grammar Points
  give students a strong foundation in critical grammar required by tests such as TOEIC®

  •Culture Notes
  explore different aspects of life and culture around the world

  Components

  ◾Student Book with EnglishCentral Pin Code
  ◾Classroom Presentation Tool
  ◾Downloadable Teacher’s Manual with Lesson Planning Guides
  ◾Visit www.tunghua.com.tw for Free Downloadable Resources

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探索语言的奥秘与实践:一本关于现代英语学习的权威指南 书名:《Lingua Nova: Mastering Modern English》 作者:Dr. Eleanor Vance & Professor Alistair Reed 出版社:Global Academic Press --- 内容简介: 《Lingua Nova: Mastering Modern English》是一本专为寻求深入理解和有效应用当代英语的严肃学习者、高等教育学生以及专业人士设计的综合性教材。本书并非仅仅关注语法规则的机械记忆,而是致力于构建一个全面、实用且富有洞察力的语言学习框架,旨在将学习者从“懂得”英语提升到能够“流利驾驭”英语的境界。本书的编撰理念根植于最新的语言学研究成果和真实世界的交流需求,确保内容的前沿性、相关性和实用性。 本书共分为十二个核心单元,每个单元都围绕一个关键的语言技能领域或文化主题展开深入探讨,辅以丰富的实战练习和批判性思维活动。 第一部分:奠定坚实的基础——语言的结构与语境的构建 (Units 1-4) Unit 1: Deconstructing Discourse: Syntax and Cohesion 本单元深入剖析了复杂句式的构建原理,超越了基础的主谓宾结构。我们探讨了从属子句的巧妙运用、非谓语动词在信息压缩中的作用,以及如何利用各种连接词(如限定性从句、分词短语和倒装结构)来增强句子间的逻辑连贯性和文本的流畅性。重点分析了学术写作和正式报告中常见的长难句模式,并提供了逐步解构这些句子的实用技巧。 Unit 2: The Nuances of Lexis: Collocations, Corpora, and Register 词汇的学习不再是孤立地记忆单词表。本单元强调了“搭配”(Collocations)在自然语言输出中的核心地位。我们利用大型语料库分析的成果,展示了哪些词语倾向于共同出现,并指导学习者如何准确识别和使用高频、地道的词汇组合。此外,对“语域”(Register)的细致区分——从休闲口语到正式书面语——是本单元的重点,帮助学习者根据不同的社交和专业环境调整其语言选择。 Unit 3: Mastering Tense, Aspect, and Modality: Navigating Time and Certainty 英语时态系统的复杂性常使人望而却步。本单元系统地梳理了所有时态和体(Aspect,特别是完成进行时和完成体)的细微差别,并结合上下文情境进行区分练习。更重要的是,我们投入大量篇幅讲解情态动词(Modals)和半情态动词(Semi-modals)在表达推测、义务、可能性和建议时所蕴含的微妙语气和语义强度,这是实现精确沟通的关键。 Unit 4: The Pragmatics of Politeness: Face-Saving in Cross-Cultural Communication 语言行为(Speech Acts)是交际的核心。本单元侧重于语用学(Pragmatics)的实际应用,特别是“礼貌理论”(Politeness Theory)在东西方文化交流中的体现。我们将分析如何使用间接言语行为(Indirect Speech Acts)来提出请求、拒绝或批评,同时最大限度地维护对话双方的“面子”(Face)。大量的角色扮演和情景模拟确保学习者能够得心应手地处理敏感的社交互动。 第二部分:提升高阶技能——阅读、写作与批判性思维 (Units 5-8) Unit 5: Advanced Reading Strategies: Skimming, Scanning, and Inferential Comprehension 本单元专注于提升阅读速度和深度理解能力。我们教授系统性的“略读”(Skimming)和“寻读”(Scanning)技巧,以便快速提取主要信息和特定数据。核心内容在于培养“推断性理解”(Inferential Comprehension),即如何从文本中“言外之意”中捕捉作者的意图、隐含的假设和潜在的立场,这对于分析复杂文本至关重要。 Unit 6: Crafting Persuasive Arguments: Structure, Evidence, and Rhetoric 写作能力的飞跃依赖于清晰的论证结构。本单元详尽地介绍了构建强有力说服性文本的步骤:从撰写引人入胜的论点(Thesis Statement)到组织逻辑严密的论据支撑(Supporting Evidence)。我们将分析古典修辞学原理(如Ethos, Pathos, Logos)在现代学术和商业写作中的应用,并指导学习者如何有效地引用和反驳对立观点。 Unit 7: Critical Analysis of Textual Bias and Ideology 在信息爆炸的时代,辨别隐藏的偏见至关重要。《Lingua Nova》引导学习者以批判性的眼光审视新闻报道、评论文章乃至学术文献。本单元教授识别潜在的意识形态倾向、选择性报道、情感诉求的操纵,以及通过特定的词汇选择(Loaded Language)来引导读者形成特定观点的技巧。这是培养真正“知情”的语言使用者的关键一步。 Unit 8: Mastering Academic Conventions: Citation, Abstracting, and Review Writing 本单元是面向研究生的重要资源。它系统地介绍了全球主流的引用格式(如APA, MLA的最新版本)的精确使用规范。此外,我们提供了一套详细的流程,指导学习者如何高效地撰写文献摘要(Abstract)和研究综述(Literature Review),确保其语言的客观性、精确性和学术规范性。 第三部分:融合实际应用——听力、口语与专业场景 (Units 9-12) Unit 9: Active Listening and Note-Taking for Lectures and Seminars 高效的听力不仅仅是听见声音。本单元侧重于“主动倾听”的技巧,包括预判讲者意图、识别关键论点和辅助细节。我们提供了一套结构化的速记系统,帮助学习者在听取冗长讲座或会议讨论时,能即时记录下核心信息,并能在课后有效地整理笔记,形成学习回顾。 Unit 10: Dynamic Speaking: Presentation Delivery and Audience Engagement 本单元致力于提升学习者在公开演讲中的自信和影响力。内容涵盖从结构规划(引人入胜的开场、清晰的主体段落、有力的总结)到非语言交流(眼神接触、肢体语言)的全面指导。我们特别关注如何通过提问、幽默和故事叙述(Storytelling)来维持听众的参与度和注意力。 Unit 11: Professional Communication: Email Etiquette and Report Writing 聚焦于职场环境,本单元详细解析了专业书面交流的最佳实践。我们区分了正式和半正式邮件的写作标准,重点在于清晰的目标设定、专业的语气控制和高效的信息传递。在报告撰写方面,本书提供了撰写执行摘要(Executive Summary)和撰写清晰的建议部分(Recommendations Section)的模板和案例分析。 Unit 12: Navigating Debates and Negotiations: Assertiveness vs. Aggression 最后,本单元将语言能力提升到冲突解决和高风险谈判的层面。我们教授如何在保持礼貌和专业的同时,坚定地表达自己的立场(Assertiveness)。通过模拟谈判场景,学习者将练习如何识别对方的策略、提出有效的反驳,并寻找双方都能接受的共同点,达成建设性的结果。 --- 本书特色: 语料库驱动(Corpus-Driven): 所有语法点和词汇用法均基于对数百万真实文本和对话的分析,确保内容的现代性和真实性。 任务型驱动(Task-Based): 每个练习都设计为一个真实世界中可能遇到的任务,强迫学习者整合多项技能以达成目标。 跨学科整合: 话题广泛涉及科技、环境、社会学和艺术,拓宽学习者的知识面,使其能自信地在任何学术或专业环境中进行交流。 自测与反思工具: 每单元末尾均设有“自我评估矩阵”和“反思日志”,鼓励学习者持续监控自己的进步并针对性地调整学习策略。 《Lingua Nova: Mastering Modern English》是献给每一位致力于超越基础,追求语言大师境界的探索者的灯塔。它提供的不仅仅是知识,更是一套通往流利、精确和有影响力地运用英语的系统方法论。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

这本书的学习活动设计充满了趣味性和互动性,这一点让我非常惊喜。很多教材往往会把学习变成一种枯燥的任务,但《Sounds Good 2/e (3) Student Book》却通过各种新颖的学习方式,让我在不知不觉中就掌握了知识。我最喜欢的是书中那些小组活动和角色扮演的环节。比如,在一个关于“购物”的单元,书中会让我们分组扮演店员和顾客,进行真实的对话练习。这种活动不仅能够锻炼我们的口语表达能力,更能够培养我们的团队合作能力。而且,书中还提供了很多利用科技的学习资源,比如与在线平台的互动,或者一些增强现实(AR)的应用,这让我的学习过程变得更加现代化和有趣。我感觉,这本书不仅仅是在教授语言,更是在培养我的学习能力和创新精神。我曾经因为参与了一个小组讨论活动,而认识了几个志同道合的朋友,我们一起互相鼓励,共同进步。这种学习体验,是任何一本枯燥的教材都无法比拟的。

评分

这本书的阅读材料是我最喜欢的部分之一。它提供的文章和对话不仅内容丰富,而且语言难度适中,非常适合我们这些正在学习英语的学生。我喜欢它选择的题材,从日常生活故事到一些有趣的文化现象,再到一些关于科技和环境的讨论,都能够激发我的阅读兴趣。而且,书中提供的阅读材料并非仅仅是为了展示语言,它们本身就具有很强的启发性。我经常会在读完一篇文章后,被其中的观点所触动,或者对某个话题产生浓厚的兴趣,想要进一步了解。更重要的是,这本书在阅读理解的训练上做得非常到位。每篇文章后面都会有一些不同类型的练习,比如词汇理解、细节查找、主旨概括,甚至是一些需要我结合文章内容发表自己观点的题目。这些练习帮助我不仅能够读懂文章,更重要的是,能够深入地理解文章的含义,并且能够批判性地思考。我曾经因为读了书中关于某个历史事件的文章,而开始对那个时期产生了浓厚的兴趣,并主动去查找更多的资料。这让我深刻体会到,阅读不仅仅是获取信息,更是一种思维的拓展。

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老实说,我尝试过不少英文教材,很多都让我觉得要么太难,要么太简单,很难找到一个恰到好处的平衡点。但《Sounds Good 2/e (3) Student Book》在这方面做得非常出色。我最欣赏的是它循序渐进的设计。每一课的内容都建立在前一课的基础上,让你感觉学习是一个流畅的、不断积累的过程,而不是跳跃式的。它并没有一下子抛给你大量的生词和复杂的语法点,而是巧妙地将它们融入到有趣的情境中。比如,某个单元可能围绕着“旅行”展开,书中会设计一些关于预订酒店、问路、点餐的对话,并且在这些对话中自然而然地引入相关的词汇和短语。这种“在情境中学习”的方式,让记忆变得更加深刻,也更容易理解这些语言的实际应用。我尤其喜欢书中提供的“练习拓展”部分,它不仅仅是简单的填空或选择题,还包含了一些需要我独立思考和发挥创造力的问题,比如让我根据图片写一段描述,或者让我扮演某个角色进行对话。这些练习极大地锻炼了我的主动性和应变能力。这本书的排版也是一大亮点,清晰的标题、小巧的插图,以及留白的设计,都让阅读和学习过程变得轻松愉快,不会让人产生压迫感。我甚至觉得,这本书的每一个版面都经过精心设计,旨在最大化学习效果,同时保持视觉上的舒适感。

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这本书真的让我眼前一亮!作为一名一直以来对语言学习抱有热情但又常常感到力不从心的学生,我一直在寻找一本能够真正激发我兴趣,并且提供系统性、循序渐进学习方法的教材。当我拿到《Sounds Good 2/e (3) Student Book》时,第一感觉是它的设计非常用心。封面虽然简洁,却透露出一种现代、活泼的风格,一下子就抓住了我的眼球。翻开第一页,那种整洁、有序的排版,以及清晰的字体,就让我对接下来的学习充满了期待。我特别喜欢它在每个单元开始时都提供了一个引人入胜的引言,常常是一个有趣的故事、一段引人思考的问题,或是与当前文化背景相关的小知识。这不仅仅是简单的“热身”,更像是为我打开了一扇通往新知识的大门,让我能从一个更广阔的视角去理解即将学习的内容。而且,教材的语言风格非常贴近生活,避免了那种枯燥乏味的学术腔调,让我感觉像是和一位经验丰富的老师在进行一对一的交流。有时候,我会觉得书中提出的情景对话非常真实,仿佛就发生在我身边,这大大增强了我学习的代入感。我迫不及待地想通过这本书,不仅掌握更多的词汇和语法,更重要的是,能够自信地用英语表达自己,真正做到“Sounds Good”!我个人认为,一本好的教材,不仅仅是知识的载体,更应该是学习者探索世界的伙伴。而《Sounds Good 2/e (3) Student Book》无疑扮演着这样一个令人欣喜的角色。

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语法是很多学习者的“拦路虎”,但《Sounds Good 2/e (3) Student Book》却将它变成了一个相对容易理解和掌握的部分。我一直觉得,语法学习的关键在于理解其“为什么”和“如何”运用,而这本书在这方面做得非常出色。它并没有用晦涩难懂的术语来解释语法规则,而是通过大量清晰的例句、直观的图示,以及与情境紧密结合的练习来帮助我们理解。比如,在讲解过去时态时,书中会用一系列生动的图画来展示事件的发生顺序,然后配上相应的句子,让你一目了然地理解时态的用法。更重要的是,这本书的语法练习并不是枯燥的填空,而是设计成各种互动性的活动,比如角色扮演、故事续写,甚至是辩论。这让我感觉我不是在“做练习”,而是在“运用语法”来完成一项任务。我特别欣赏书中那些“Grammar in Use”的部分,它会把复杂的语法点拆解成易于理解的小模块,并且给出大量的实用例句。我经常会反复阅读这些部分,并且尝试用学到的语法点去造句。通过这种方式,我感觉自己对语法的理解越来越深入,也越来越敢于在实际交流中使用。

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对于我这样的非英语母语者来说,发音一直是学习的难点之一。《Sounds Good 2/e (3) Student Book》在这方面给我留下了深刻的印象。书名本身就暗示了它对“发音”的重视,而事实也确实如此。书中不仅提供了清晰的音标标注,还通过各种有趣的方式来帮助我们理解和练习发音。比如,它会用生动的图示来解释某个发音的口型,还会提供一些专门针对特定发音的练习,比如绕口令或者单词配对游戏。我个人最喜欢的部分是书中关于“连读”、“弱读”和“语调”的讲解。这些内容往往在其他教材中被忽略,但它们对于说出地道、流利的英语至关重要。这本书通过大量的例句和音频提示,让我能够清晰地辨别和模仿这些语音现象。而且,教材并没有仅仅停留在理论层面,它鼓励我们多听、多说。书后附带的音频资源非常丰富,涵盖了课文对话、单词发音、以及各种练习的朗读。我经常会跟着音频反复练习,直到我能够准确地模仿。我觉得,这本书不仅仅是在教我单词和语法,更是在帮助我建立正确的发音习惯,这对我提高英语口语的自信心起到了巨大的作用。总而言之,它就像是一位耐心的发音教练,一步步引导我克服发音的障碍,让我真的能够“Sounds Good”。

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写作一直是我的弱项,因为我总是不知道如何开始,也不知道如何把我的想法清晰地表达出来。《Sounds Good 2/e (3) Student Book》在这方面给了我很大的帮助。它并不是简单地要求我写一些作文,而是通过循序渐进的写作练习,逐步引导我掌握写作的技巧。比如,它会先从写简单的句子开始,然后是段落,最后是完整的文章。而且,在每个写作练习之前,书中都会提供一些相关的词汇、句型,以及一些写作范例,让我能够有一个清晰的思路。我特别喜欢书中那些“Writing Tips”或者“Common Mistakes”的部分,它会告诉我一些实用的写作技巧,以及在写作中常常会犯的错误,让我能够引以为戒。而且,这本书的写作练习非常多样化,有故事创作、邮件撰写、甚至是写一篇短小的评论。这让我能够接触到不同类型的写作,并且锻炼我的写作灵活性。我发现,通过这本书的写作练习,我不仅能够写出更清晰、更流畅的文章,更重要的是,我能够更有信心去表达自己的想法。

评分

总的来说,《Sounds Good 2/e (3) Student Book》这本书给我的学习体验带来了质的飞跃。从最初翻开它的那一刻起,我就感受到了它不同于以往教材的独特魅力。它不仅仅是一堆文字和练习的集合,更像是一位循循善诱的老师,一位贴心的学习伙伴。我欣赏它对每一个细节的关注,无论是精美的排版、生动的插图,还是贴近生活的语言。更重要的是,它在教学内容的设计上,做到了真正以学生为中心,充分考虑了学习者的需求和困难。它在发音、词汇、语法、阅读、写作等各个方面,都提供了系统而有效的学习方法,并且将这些知识融入到各种有趣的学习活动中,让学习过程充满了乐趣和成就感。这本书的出现,让我对英语学习重拾了信心,并且真正体会到了“Sounds Good”的含义——不仅仅是语言表达的悦耳,更是学习过程中的愉悦,以及最终实现沟通目标的满足。我强烈推荐这本书给所有渴望提高英语水平,并且希望在学习过程中获得更多乐趣的学习者。这本书真的让我觉得,学习英语,原来可以这么“Sounds Good”!

评分

这本书的词汇学习设计简直是我的福音!我一直觉得背单词是一件枯燥乏味的事情,但《Sounds Good 2/e (3) Student Book》彻底改变了我的看法。它并没有简单地把单词列表罗列出来,而是将词汇的学习融入到了各种有趣的活动和情境中。比如,在一个关于“食物”的单元,书中不会只是给你一堆食物的名称,而是会通过一些烹饪的步骤、餐厅的对话,或者描述美食的文章来让你接触和记忆这些词汇。这种“在语境中学习”的方式,让单词不再是孤立的符号,而是拥有了生命和含义。我特别喜欢书中那些“Word Families”或者“Collocations”的练习,它会引导我理解词汇之间的联系,以及它们在句子中常见的搭配方式。这大大提高了我的词汇运用能力,让我能够更准确、更自然地表达。而且,书中还提供了很多复习和巩固的环节,比如一些小测验、填字游戏,甚至是一些需要我用新学的词汇来造句的开放性题目。这些设计都让我的词汇学习过程变得更加主动和有趣。我发现,通过这种方式,我不仅记住了更多的单词,更重要的是,我学会了如何灵活地运用它们。

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不得不说,这本书在文化融入方面做得非常到位。很多语言学习教材往往只注重语言本身的教授,而忽略了语言背后所承载的文化。但《Sounds Good 2/e (3) Student Book》在这方面却展现了独特的视角。书中常常会穿插一些与英语国家相关的文化习俗、社会现象、或者一些有趣的俚语和表达方式。例如,在学习关于节日的话题时,书中不仅仅是教你如何说“Christmas”,还会介绍一些圣诞节的传统,或者一些与节日相关的流行语。这让我感觉自己不仅仅是在学习一门语言,更是在了解一种文化。我特别喜欢书中那些“Cultural Corner”或者“Did You Know?”之类的小版块,它们总能带来一些新奇的知识,让我对英语世界有了更深入的认识。这种跨文化的理解,不仅能够帮助我更好地理解语言的细微差别,还能让我与母语者进行更深入的交流。我曾经在和外国朋友聊天时,因为了解了他们的一些文化背景,而能够更自然地接话题,甚至引出一些让他们感到惊喜的共鸣。这都是《Sounds Good 2/e (3) Student Book》带来的宝贵财富。它让我意识到,学习语言不仅仅是为了考试,更是为了连接更广阔的世界。

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