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　　◆现代科技的发展，导致人们提笔写字的机会愈来愈少，却也在英语学习上出现了「会读不会写」「认得却记不得」的窘境。「动手写字」能开启大脑学习机制，让我们快速进入学习状态，突破英语学习困境！
　　
　　◆印地安那大学（Indiana University）心理学家詹姆斯（Karin James）和恩格尔哈特（Laura Engelhardt）研究发现，动手写字可以启动大脑学习机制，有助于提升阅读能力。本书强调手脑合一、口耳并进，一次学好英文听、说、读、写。

　　◆作者从自身长年旅居美国的生活经验中，统整出最常用到的100句英文公式，并在每一单元中加入句型填空，让读者在提笔书写的同时，自然加深脑中印象！
　　
　　◆本书採用三步骤破解英语句型
　　STEP 1 句型解析－用最简单的解释，说明实用的句型。（增加英文阅读能力！）
　　STEP 2 句型填空－将句型拆解，配合题目练习句子组成。（同时增加英文阅读／写作能力！）
　　STEP 3 口说练习－配合CD，将所学句子口述出来。（同时增加英文听力／口说能力！）

　　◆特别收录容易混淆的相似句法，加以解析。例如：

　　「I should have tried it.」vs.「I could have tired it.」
　　（我应该要尝试的）    （本来我可以尝试的）

　　「should have」意味着一些本来是个好主意的东西，但是你没有这样做。像是当你对别人谈起过去的时候给过去的建议，或者当你谈论自己的时候，后悔自己做过或没有做过的事情。
　　「could have」意味着过去有些事情是可能的，或者你在过去有能力做的事情，但是你没有这样做。
　　
　　这些相似的英文句型和片语，实则有着语意上的不同，
　　一个不小心，就可能造成沟通上的误解。
　　本书将其一一破解，再也不怕掉进英文语法的陷阱里！

　　★英文会话训练
　　（1） 严选实用率高的英文会话形态，在短时间内有效的提升英文会话实力。
　　（2） 以容易理解的说明方式＋简单的例句＝培养出自己做例句的能力。
　　（3） 因为英文口说句型填空训练按照英文语顺进行，所以能自然的熟悉英文的语顺。
　　（4） 透过反覆的练习使口说（输出）时的错误减少，进而增加速度并且能在会话考试 TOEIC Speaking得到高分。
　　（5） 透过反覆的朗读训练不只发音与连音会进步，也会提升英文文章的理解力。
　　（6） 透过自己做英文口说句型填空训练能自然的在文章中熟悉单字。

　　【使用说明】
　　使用攻略
　　本书将100个公式分为四大部分：
　　Part 1. → 日常基础对话：每日都会用到的超实用句型！
　　Part2. → 休闲娱乐对话：邀约朋友出去、看电影、餐厅吃饭等，必学句型！
　　Part3. → 特殊情况句型：请託他人、表达因果关系时等，各种情况皆适用！
　　Part4. → 易混淆句型：最容易混淆的相似句型一次囊括！
　　
　　＊因中英文语序不同，特在易造成语意不清的句型中加註完整中文解释，协助读者能更清楚地理解英文句义。
　　例如：She is not as heavy as me.
　　若照英文语顺直译为：她不会很重，像我一样。
　　但真实语意应该是：她比我还要轻。
　　
　　★Step1. 句型解析
　　将看似复杂的文法和句型，一步一步拆解，从最基础的句型组成：主词＋动词，
　　延伸到附加子句的应用及句子合併。
　　更特在解析中加上其他相似用法、口语替代用法等，让英文的学习更全面、更完整。
　　
　　★Step2. 英文公式填空手写练习
　　由于中、英文本身有着语序上的差异，本书特别将英文句型拆解，以词意做切割，让读者在参考提示手写填入单字的同时，彻底了解英文句构和语顺。
　　
　　＊印地安那大学（Indiana University）心理学家詹姆斯（Karin James）和恩格尔哈特（Laura Engelhardt）研究发现，动手写字可以启动大脑学习机制，有助于提升阅读能力。本书强调手脑合一、口耳并进，一次学好英文听、说、读、写。本书特在每一公式中加入句型填空，让读者在提笔书写的同时，自然加深脑中印象！
　　
　　★Step3. 重点单字提示
　　每单元皆附上重点单字提示，例如：drive／expensive／exercise… 协助读者在练习句型的同时，牢记不熟悉的单字。
　　
　　★Step4. 英文公式朗读练习
　　做过英文公式填空训练后，试着将句子读出来，读的同时试着了解文章的意思与语顺。
　　
　　★Step5. 英文听力、口说练习
　　搭配专业外籍录音员录制的CD，让读者可以边听专业的发音与腔调，边做口说练习。 ＊本书附赠CD片内容音档为MP3格式，音档名即页码。

　　特别收录－7个会话祕笈大公开
　　祕笈1. 带着自信
　　如果要学习一种语言，除了语言本身外，也要同时学习其文化习惯。我们从小就习惯国人「害羞」与「在意别人看法」的个性，「如果说知道，别人就会觉得爱出风头」、「与其说错被笑，还不如不说」的这些想法，也都会妨碍英语学习。
　　
　　克服害羞的处方
　　→大声说话
　　在文法及发音发展到一定程度前，大声说话能让听者更容易了解我们的语义。
　　→一字一字的说清楚
　　如果说得含煳不清的话，不只听的人会不耐烦，更重要的是舌头的动作与空气的流动会受到阻碍，也会使沟通受到很大的影响。
　　→不要太在意别人的眼光
　　太过在意别人眼光会阻碍我们开口说英文，这也是一直阻碍英语会话进步的主因，所以一定要尽快改掉。
　　
　　祕笈2. 重视英文基础并且带着刚开始学习的态度
　　随时自我检视英文考试时出的题目到底能理解多少、文法书里的内容能正确地了解多少、单字的实力是否还不错。如果基础打得不足，虽然能听懂英文却无法说出口；也鼓励读者从最基础的单字与文法开始，回到最初学英文的心态，重新检视自己的基础打得好不好。
　　
　　祕笈3. 多写
　　在读此书的时候建议有规律地练习英文写作，但要在一定的时间内写那么多文章并不容易，而且非常没有效率，所以最好养成在生活中使用英文的习惯，学语言最重要的就是反覆练习。
　　
　　祕笈4. 多说
　　和多写、多练习的概念一样，差异就在于不是用手而是用口。就像读与听是输入，写与说就等于是输出。当你多练习写作时，口说的训练就会更容易。也非常鼓励同时做写与说的训练，若能将这两种训练并行的话会出现更好的效果。
　　
　　祕笈5. 实践3RA
　　3RA即为：
　　大声念（Read Aloud）能在发音的时候帮助舌头与空气的运用且清楚地做表达
　　多读（Read A Lot）透过反覆的练习了解文章的构造且熟悉「发音＋连音＋腔调」
　　读得相似（Read Alike）它扮演着能使发音与腔调变得更道地的角色
　　
　　祕笈6. 不要太执着
　　不需执着于将每个句子都用完全正确的文法说出，先透过反覆练习，在会话上得到自信心，并加快语速后再来修正即可。若同时反覆练习口说及文法，在实际对话中的错误率自然降低，所以不需太担心，也不要太过在意别人的眼光，从现在开始多开口练习，不用害怕犯错。
　　
　　祕笈7. 使英文生活化
　　使英文生活化的方法：
　　→用英文聊天
　　为了使自己所学自然地留在脑海里，这是利用英文聊天的过程来帮助记忆，并增加口说实战经验。
　　→使用社交软体（Facebook、Twitter 等）
　　它的效果类似于用英文聊天，但因为不需面对面沟通，多了一些反应及思考的时间，使它比用英文聊天更加无障碍。
　　→结交外国朋友
　　目的是为了能与外国朋友对话，然后请他们修改。（适用于中高级英文学习者）
　　→阅读英文杂志、报纸、教材
　　透过阅读文章自然可以加强英语会话的能力，一定要选择自己有兴趣的内容，且要大声读出来。
　　→造英文例句练习
　　透过英文句型的训练后，拿一个文法或是一个句型，造出100个以上的例句，再与朋友交换；其目的是在交换的过程中能互相修正，并增加彼此的会话量。
　　→参加英文社团
　　以2到4人所组成的自发性社团，定期以自订主题来做自由论述，增加在生活中应用英文的机会。

作者简介

EUGENE G. BEAK
　　
　　■ 现任Maeu English代表。
　　■ 现任EBS 1TV、2TV、EBSe第1名英语节目「初学者英语」主持人。
　　■ 现任EBSe「每天10分钟英语」主持人。
　　■ 现任江南YBM语学堂口说／听力代表讲师。
　　■ 现任MegaEnglish口说／听力代表讲师。
　　■ 拥有英文讲师、口笔译研究所学生、演艺人员等各种身分。
　　
　　■ 他学英文的起步较晚，十几岁才移民到美国，十六年间在当地尝试无数错误才精通英文的他迄今和母语人士、上班族，甚至亿万富翁、好莱坞明星等超过两千名的客户、语言学家，以及知识分子沟通，透过持续的模拟和各种研究分析，完成了适合所有人的英语学习系统。
　　
　　■ 高中时移民到美国纽泽西，居住超过十五年。经历各种语言及文化上的错误，为了完美驾驭两种语言做了各种尝试，以「可以实践的英文」为格言，打造最适合韩国人的英语学习系统，之后为了和大家分享此系统，于2009年夏天回到韩国。现在是英语听力训练及英语朗读训练的正式教练，目前也经营英语咖啡馆www.iamsuper.co.kr及www.wearsuper.co.kr，并担任江南李益勋语学堂以及MegaEnglish的代表英语讲师。
　　
　　■ 他是Montclair州立大学的最优秀毕业生，也取得加州大学San Diego分校（UCSD）的TESOL学位，并曾担任Global ESL Forum FightEnglish, LLC.的总编辑。
　　
　　■ 在美国当地生活16年，娴熟驾驭两种语言的人
　　University of California, San Diego （UCSD） TESOL
　　Montclair State University, New Jersey 最优秀毕业生（Cum Laude）
　　Boonton High School, New Jersey优秀毕业生（Honors）

Part1. 日常基础对话：每日都会用到的超实用公式！
公式 001. be-V + ing ~ 正在
公式 002. do ~ 做
公式 003. haven been –ing ~ 一直都
公式 004. have p.p. ~ 曾经～过
公式 005. was / were going to ~ 打算／本来
公式 006. used to ~ 曾经常做～事
公式 007. –ing ~ 将动词转为动名词
公式 008. to +动词原型 ~为了～
公式 009. look + 形容词 ~ 看起来
公式 010. 形容词 + enough ~ 足以／充分的
公式 011. possibly ~ 也许／或许
公式 012. never ~ 绝不
公式 013. because VS. because of ~ 因为～所以
公式 014. be trying to ~ 正想要／正打算
公式 015. help + 受词 + 动词原型 ~ 帮忙＋某人＋做某事
公式 016. help A with B ~ 帮助A进行B
公式 017. 形容词比较级 + than ~ 比起～更～
公式 018. The + 最高级形容词 ~ 最～
公式 019. A is as 形容词 as B ~ A像B一样的（形容词）
公式 020. keep –ing ~ 持续／一直
公式 021. stop –ing ~ 不要再～／停止做～
公式 022. be willing to ~ 乐意～／愿意～
公式 023. be about to ~ 即将～／正要～
公式 024. tend to ~ 倾向／偏向
公式 025. had better ~ 最好／必须

Part2. 休闲娱乐对话：邀约朋友出去、看电影、餐厅吃饭等，必学公式！
公式 026. Let’s ~ 我们～吧
公式 027. I am afraid ~ 很抱歉～恐怕
公式 028. It’s too bad ~ 舍不得／因为～很可惜
公式 029. be tired of ~ 厌烦
公式 030. plan to ~ 打算／计画
公式 031. take a look at ~ 看一下
公式 032. Do you think ~ 你认为～？
公式 033. figure out ~ 想出／弄清楚
公式 034. come up with ~ 想出来／准备好
公式 035. hope ~ 希望
公式 036. wish ~ 如果～多好
公式 037. work ~ 有效果／运转／启动
公式 038. work out ~ 圆满进行／很顺利／圆满解决
公式 039. feel like –ing ~ 想要～
公式 040. think of –ing ~ 打算／考虑／想起
公式 041. have trouble –ing ~ 很困难／不太顺利
公式 042. look forward to ~ 期待
公式 043. be used to 名词 / –ing ~ 习惯于
公式 044. Why don’t you / we ~ 你何不～／如何？
公式 045. Thank God ~ 幸好～
公式 046. Let’s say ~ 假如／比如
公式 047. in spite of / despite ~ 尽管～
公式 048. There is no way ~ 不可能～／绝不～
公式 049. There is no wonder ~ 难怪／应该的
公式 050. might as well ~ 不妨

Part3. 特殊情况公式：请託他人、表达因果关系时等，各种情况皆适用！
公式 051. pick someone up ~ 接～某人
公式 052. give someone a ride ~ 送～一程～
公式 053. drop someone off ~ 让～下车
公式 054. so that ~ 以便
公式 055. So 形容词 + that 子句 ~ 如此～以至于
公式 056. Too 形容词 ~ to 动词 ~ 太～以至于不能～
公式 057. as long as ~ 只要
公式 058. Unless ~ 除非～
公式 059. even though ~ 虽然／尽管
公式 060. even if ~ 即使～／还是～
公式 061. get to ~ 得以
公式 062. as soon as ~ 一～就～
公式 063. while ~ 期间／当～的时候
公式 064. for ~ 对于／为／因为
公式 065. without –ing ~ 没有～就～
公式 066. now that ~ 因为～所以～
公式 067. It’s not that ~ 不是～
公式 068. the first family ~ 活用
公式 069. not really ~ 不太是／不怎么
公式 070. at all VS. not at all ~ 究竟／一点 VS.一点也不／完全不
公式 071. instead of ~ 代替
公式 072. in case ~ 假如／以防万一
公式 073. in that ~ 基于
公式 074. Whether ~ or not ~ 不论～与否
公式 075. A turns out to be B ~ A结果是B

Part4. 易混淆公式：最容易混淆的相似公式一次囊括！
公式 076. It turns out ~ 结果是
公式 077. make sure + that ~ 确认/确保
公式 078. make sure + to 原型动词 ~ 确定/确保
公式 079. can’t help –ing ~ 不能不～
公式 080. end up –ing ~ 结果
公式 081. must have p.p. ~ (当时／之前)一定～
公式 082. might have p.p. ~ (当时／之前)也许～
公式 083. Just because A doesn’t mean B ~ 只因为A并不表示B
公式 084. keep 名词 + 形容词 ~ 维持～着
公式 085. with 名词 + 形容词 ~ 着
公式 086. be 动词 + p.p. ~ 受到
公式 087. have something p.p.  ~ 让～做～
公式 088. not only A but also B ~ 不只～而且
公式 089. The 比较级 ~ , the 比较级 ~ 愈～愈～
公式 090. be supposed to (叙述句) ~ 应该
公式 091. be supposed to (疑问句) ~ 确定～吗／应该～吗
公式 092. If I were~ , I could ~ 如果～／我可以(会)
公式 093 If I were~ , I would ~ 如果～我会～
公式 094. should have p.p. (叙述句) ~ 应该～的
公式 095. should have p.p. ~ 应该～吗？
公式 096. could have p.p. (叙述句) ~ 其实可以～(叙述句)
公式 097. could have p.p. (过去式假设) ~ 如果～有可能会～
公式 098. could have p.p. (疑问句) ~ 有可能会～吗？
公式 099. would have p.p. (叙述句) ~ 可能会问～
公式 100. would have p.p. (过去式的假设) ~ 如果～可能会～
 

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