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香港学生英语典型错误逐个讲

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著者
出版者 出版社:青森文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2017/12/01
语言 语言:繁体中文



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发表于2025-01-26

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图书描述

为甚么说「木造的」有时可用「wooden」,有时却一定要「made of wood」?
  说人身体健康用「He has a healthy body」为甚么不行?文法上看起来没错呀!

  英文有时真的令人挺困扰。
  明明文法上看起来没犯错、符合黄金公式「S+V+O」,为甚么就是不对呢?
  有些句子一眼看过去,经验告诉你「这句子有错」,却说不出到底错在哪里,最终只能结巴地说「总之正确的英文就是不会这样写!」

  想知道?这本书可以告诉你「为甚么」!

  作者蔡英材曾于多间大专院校担任英语讲师,并撰写出多本畅销英语教学书,如《超错英语》、《再见港式英语——典型错误逐个捉》,本本皆为之作,甚至有学校教师採用为教材。新作《香港学生英语典型错误逐个讲》,综合了他多年教学经验,编写出逾四百条香港学生常犯的典型英语错误,并提供正确写法、错处解释、文法运用小贴士等,让学生学文法一看就上手!

  为甚么有些英语错误常常不小心一犯再犯?最容易「中招」的英语陷阱有哪些?有些句子明明知道是错的,却说不出到底错在甚么地方?

  我们也许可以靠累积经验、见惯见熟,来减少英文错误,但不去探究背后的文法规则的话,只会在将来重覆犯错。

  本书收录四百多则香港学生常犯英语典型错误,并详列每一项错误的解释、所涉及的文法规则等等。从词性(part of speech)、港式英语、逻辑错误、习用语等多方面,把所有常犯英语错误一网打尽!

本书特色

  ‧收录逾四百条学生常犯的典型英语错误,内容丰富!
  ‧词性(part of speech)、逻辑错误、习用语,从多方面把常犯英语错误一网打尽!
  ‧把正确句与错误句一同对比,错处一眼明了,并进一步详细解释为何错,显浅易懂。
  ‧透过错误句示范,深入解析文法用法,并提供大量正确使用文法的实例。
  ‧内容涵盖常犯英语错误、文法运用的所有层面,且设计易于查询,最适合学生放在手边随时求问!

著者信息

作者简介

蔡英材


  前香港《都市日报》「实用英语话你知」及《新晚报》「常用英语为你讲」专栏作家。现任「轻松一点」Please Relax (www.pleaserelax.com.hk) 执行总监。

  香港中文大学文学士、取得香港城市大学翻译及传译学深造文凭、澳洲雪梨大学文学硕士及新南威尔斯大学应用语言学硕士学位。英国特许语言学会会士、澳洲国家翻译及传译评审局核准翻译员。

  曾任教于香港中文大学专业进修学院及香港浸会大学持续进修学院,历任香港能仁专上书院副校长(行政)及英文系首席讲师、香港教育学院高级讲师、香港城市大学翻译讲师、香港公开大学校董及语言及翻译学士学位课程兼任导师、香港岭南大学翻译学系兼任讲师、香港中文大学翻译学系兼任讲师、香港树仁大学英国语文及文学系兼任翻译讲师、香港珠海学院英国语文及文学系兼任翻译讲师及香港城市大学中文、翻译及语言学系兼任翻译讲师。

  着有畅销书《英语典型错误逐个讲》、《英语地雷扫扫扫》、《新编英语典型错误逐个讲》、《都市英语小百科1, 2, 3》、《学好英文先要知道错甚么》、《拆解英语典型错误》、《潮英语》、《课本未必教你的「今」时代英语》、《但愿我第一天上课就知道的记忆法》、《速决英语难点》、《超错英语》和《再见港式英语》,旨在于词汇和语法方面帮助大家提升英语水平。各书分别在香港、北京、台湾和重庆出版。最近出版的《香港学生英语典型错误逐个讲》更广受学生欢迎。
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图书目录

第一部分 港式英语

第二部分 词性


I 名词

II 代名词

III 动词
A 容易用错的动词
B 时态
C 时态唿应
D 时态的错用
E 情态动词
F 动词的非人称形式
(1)不定式
(2)分词
(3)动名词

IV 形容词及副词
A 容易用错的形容词
B 形容词与其他词类的混淆
C 容易用错的副词
D 形容词误用为副词
E 比较级

V 冠词

VI 介词
A 多用介词
B 漏用介词
C 误用介词
D 混淆介词

VII 连接词

第三部分 句子
I 一致关系
II 句子的连接
III 词序
IV 直接及间接引语
V 反义疑问句
VI 否定句
VII 不合逻辑的句子

第四部分 习用语

图书序言

第一部分 港式英语
 
1. 现在是六点钟。
 
错: Now is six o'clock.
对: It is six o'clock (now).
 
[解释] “Now” 用作名词,主要位于介词后面,如 “from now on, up to now”。除 “Now is the time”、“Now's the opportunity” 等句外,一般不可以用作主语。时间、天气、距离等,应用 “it”。“Now” 用作副词时,除特别加强语气外,应放在句尾,才合乎英语习惯。
 
2. 她身体很高。
 
错: Her body is very tall.
错: She is a high girl.
对: She is very tall.
对: She is a tall girl.
 
[解释] 说人「高」,应用 “tall”,不可用 “high”。“His body is very tall” 不合语法习惯,但可以说 “He is five feet tall”,房子、山等的「高」则可用 “high”。
 
3. 让我想想。
 
错: Let me think think.
对: Let me think it over.
对: Let me see.
 
[解释] “Let me think think” 不是英语。
 
4. 这电动车价钱多少?
 
错: How much is the price of the electric car?
对: What price is the electric car?
对: What is the price of the electric car?
对: How much is the electric car?
 
[解释] 错句是受到中文影响造成的。
 
5. 你认为那女孩子怎样?
 
错: How you think of the girl?
错: What you think of the girl?
对: What do you think of the girl?
对: How do you like the girl?
 
[解释] “What do you think of” = “What is your opinion of”,但 “think” 的宾语是 “what”,而不是 “how”,所以应该用 “what”。
 
6. 她不知道该怎么办。
 
错: She did not know how she should do.
对: She did not know what she should do.
 
[解释] 中文里的「怎么办」,其实际意义是「做些甚么」,因此应该用代名词 “what”,而不用副词 “how”。只有在「我不知道怎样做这件事」等句子中才说 “I do not know how to do it”。
注意:“Do” 后面的宾语 “it”,与对句的 “what” 起同样的作用。
 
7. 她要再学一种外语。
 
错: She wanted to learn a foreign language again.
对: She wanted to learn another foreign language.
 
[解释] 中文中的「再」并不完全等同于英语中的 “again”。这里「再要学一种外语」实际上是指在他已学的外语之外的另一种外语,在英语里应为 “another foreign language”。

图书试读

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