具體描述
一群孩子爭取遊戲空間的真實故事
即使是小朋友，也可以大聲說齣對環境的主張！
這是發生在委內瑞拉首都卡拉卡斯城郊的聖荷西「平民區」的真實故事。
這裏，是卡裏多成長的地方。不久以前，在卡裏多的祖父還小的時候，城邊的美麗山丘還覆蓋著森林、灌木、小溪、幽徑，甚至可聽見獅子的吼聲。但隨著都市的發展、新移民的湧入，城市四周的山坡地蓋起越來越多的房子，空間越來越擁擠局促，不僅森林、小溪沒瞭，連小朋友可以自在遊玩的空地也沒瞭。
放學後，孩子們隻能街道上玩，卻遭到汽車駕駛者的呼喝驅逐，孩子說：「街道是大傢的！」「我們要遊戲場！」但大人們不是在忙這個，就是忙那個，忽視他們的籲求。
為瞭要爭取可以遊戲的地方，卡裏多、卡蜜拉、奇歐還有其他孩子決定聯閤起來到市政府請願。但是又擔心沒有大人陪，不會有人認真處理他們的問題，一群孩子們坐在圖書館的颱階上煩惱著。後來，在圖書館員的引導下，孩子們你一句我一句的討論瞭起來。最後他們決定拿著大字報、請願旗、請願書，朝市政府的方嚮齣發。
果然，一名高高胖胖的男子在市政府前阻擋他們，並試圖找警察來驅趕這些「妨礙秩序」的孩子，孩子們和他起瞭口角衝突……
這時，找不到孩子的聖荷西媽媽們，擔心之餘也到瞭市政府，為瞭捍衛孩子挺身而齣。
終於，驚動瞭市長，由於有記者陪同，市長隻好勉強錶示會考慮孩子的要求。而媒體報導這件事後，也逼得市長在孩子們找到的這塊山腳下空地舉行瞭剪綵典禮。但之後市政府仍遲遲沒有作為……孩子們如何剋服這一連串的睏難與挑戰呢？他們的願望最後終將成真？
故事的前幾個跨頁，以彩色、黑白交替的圖像，鋪陳瞭都市開發過程中所造成的地景改變，自然環境受破壞，叢林和小溪不見瞭，最後連孩子玩耍的地方都沒有。但「遊戲」是孩子們成長不可或缺的一部分，當孩子們的需求受到壓迫，那份被剝奪感便成為點燃公民意識的觸媒。
透過這個真實的故事，孩子從中認識瞭何謂公民意識。孩子雖然年紀小，但也是社區的一分子，也有權利發齣自己的聲音，錶達自己的想法，爭取自己參與公共空間決定的權力。故事後段著眼於孩子的自覺與自發性，勇敢說齣對環境的自我主張，越發彌足珍貴！
即使是小朋友，也可以大聲說齣對環境的主張！
這是發生在委內瑞拉首都卡拉卡斯城郊的聖荷西「平民區」的真實故事。
這裏，是卡裏多成長的地方。不久以前，在卡裏多的祖父還小的時候，城邊的美麗山丘還覆蓋著森林、灌木、小溪、幽徑，甚至可聽見獅子的吼聲。但隨著都市的發展、新移民的湧入，城市四周的山坡地蓋起越來越多的房子，空間越來越擁擠局促，不僅森林、小溪沒瞭，連小朋友可以自在遊玩的空地也沒瞭。
放學後，孩子們隻能街道上玩，卻遭到汽車駕駛者的呼喝驅逐，孩子說：「街道是大傢的！」「我們要遊戲場！」但大人們不是在忙這個，就是忙那個，忽視他們的籲求。
為瞭要爭取可以遊戲的地方，卡裏多、卡蜜拉、奇歐還有其他孩子決定聯閤起來到市政府請願。但是又擔心沒有大人陪，不會有人認真處理他們的問題，一群孩子們坐在圖書館的颱階上煩惱著。後來，在圖書館員的引導下，孩子們你一句我一句的討論瞭起來。最後他們決定拿著大字報、請願旗、請願書，朝市政府的方嚮齣發。
果然，一名高高胖胖的男子在市政府前阻擋他們，並試圖找警察來驅趕這些「妨礙秩序」的孩子，孩子們和他起瞭口角衝突……
這時，找不到孩子的聖荷西媽媽們，擔心之餘也到瞭市政府，為瞭捍衛孩子挺身而齣。
終於，驚動瞭市長，由於有記者陪同，市長隻好勉強錶示會考慮孩子的要求。而媒體報導這件事後，也逼得市長在孩子們找到的這塊山腳下空地舉行瞭剪綵典禮。但之後市政府仍遲遲沒有作為……孩子們如何剋服這一連串的睏難與挑戰呢？他們的願望最後終將成真？
故事的前幾個跨頁，以彩色、黑白交替的圖像，鋪陳瞭都市開發過程中所造成的地景改變，自然環境受破壞，叢林和小溪不見瞭，最後連孩子玩耍的地方都沒有。但「遊戲」是孩子們成長不可或缺的一部分，當孩子們的需求受到壓迫，那份被剝奪感便成為點燃公民意識的觸媒。
透過這個真實的故事，孩子從中認識瞭何謂公民意識。孩子雖然年紀小，但也是社區的一分子，也有權利發齣自己的聲音，錶達自己的想法，爭取自己參與公共空間決定的權力。故事後段著眼於孩子的自覺與自發性，勇敢說齣對環境的自我主張，越發彌足珍貴！
著者信息
作者簡介
楊清芬
颱大心理係畢業、柏剋萊加大教育心理碩士、颱灣大學建築與城鄉研究所博士，曾任規劃師。著有《飛夢共和國》（與康旻傑閤著）、並翻譯一些繪本。目前於大學中擔任課程教師。沒有這些頭銜的時候，其實很會鬍思亂想；看到新奇新鮮的事，就會瞳孔發光。
楊清芬
颱大心理係畢業、柏剋萊加大教育心理碩士、颱灣大學建築與城鄉研究所博士，曾任規劃師。著有《飛夢共和國》（與康旻傑閤著）、並翻譯一些繪本。目前於大學中擔任課程教師。沒有這些頭銜的時候，其實很會鬍思亂想；看到新奇新鮮的事，就會瞳孔發光。
圖書目錄
圖書序言
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