具体描述
【独立篇】
抢先读独立篇范文，协助考生迅速拆解棘手话题，累积各式「长难句」语库，优化个人表达、呈现的论点独特、具体、具说服力！
独家「段落拓展」规划
协助考生有逻辑且快速的釐清重点、了解问题背后的影响主因和舖陈文句。
夸饰和妙语连珠句
锦上添花考官给大心，自然就高分。
与影集或电影结合
有效连结记忆，增进文章幽默感和独特处，与其他考生答案作出区隔。
【整合篇】
讯息整合规划提供高分范文、规划出让考生更容易上手的架构，先比较出阅读和听力内容的差异或相似处后，将特点列出，即能迅速着手写出整合篇作文。
口译单句强化利用口译单句规划，同步强化写作整合题答题能力和新托福口说答题能力，双效强化两个单项成绩，一举两得。
高分范文抢先看和关键句型解析
协助考生迅速累积各类句型的「换句话说」能力，使用与「阅读文章」和「听力讲座」不重叠的句式表达，再将所有讯息内化后，摘要出关键重点，立即获取高分。
每篇范文均附独家MP3音档，运动或步行期间也能听，不知不觉中内建数百句句型在脑海中，练就西方写作逻辑脑。
美国文学、艺术和教育类话题
降低因对主题不熟悉而造成的考试失常或失分，强化美国文学、艺术和教育类话题演练，立即提升应试答题稳定性，一次就考到理想成绩。
精彩内容抢先看：
《The Promise of A Pencil: How ordinary Person Can Create Extraordinary Change》
使用作者亚当博朗成长时期父母的教育模式轻松迎战「父母是否该给予小孩等值的物质奖励题」，从中学习作者父母如何教育出伯朗大学高材生，并以该实例充分阐述该议题。
《How You Measure Your Life》
运用书中提到的「足球父母（soccer parents）」，在首段切入主题，并反衬出现今父母是如何教育小孩的，再以新闻实例接续论述现今父母的教育方式。
《How Luck Happens》
在交友和社交类话题时，利用「弱连结（weak tie）」为重点，从中举实例讲述交新朋友的益处，最后以畅销书文句再次强化论点，说明交新朋友如何增进一个人的幸运程度并创造出工作和感情双赢新局面。
《Getting There》
以女CEO史黛西史奈德为例子，讲述人文科系的优势，她最终修习俄罗斯历史。修俄罗斯历史不仅使她更了解自己，也替她未来的成功铺路，以实例反驳修习哲学或历史对于求职没有任何助益。
《Getting There》、《What I Wish I Know When I was 20》
工作类话题中剖析具热情的工作和长工时等的关联性，并加入畅销书中「找到人生至喜（bliss）」和「目标应该要放在别人实际上愿意付你薪水做你所感到热情的职业」的陈述，进一步推论出「当你正在从事你感到热情的事而且对于别人愿意付你薪水做这份工作时，较长的工作时间似乎就不是个麻烦事或困境」。
《How You Measure Your Life》
使用畅销书《你如何衡量你的人生》中的两个具体的举例讲述安排过多的活动对小孩造成的影响，除了引人反思外，也替接续几个段落预留了伏笔。
《Peak, Secrets from the New Science of Expertise》
运用书籍《刻意练习》的研究数据和给力论述补足一般性论述或坊间佳句仍无法阐述像是「资深医生与年轻医生何者表现较优」等棘手议题，应试时脑筋不再空白或感到不知所措。
妙语连珠句
所有这些现代的现象都使得父母感到疲惫。小孩就像是病毒般，不断地演化出新的形式，而父母则过于疲惫而无法应付。
All these modern-day phenomena make parents tiresome. Kids are like viruses, constantly evolving into a new form, and parents are too tired to combat.
跟过去年轻人相比，现今的年轻人就像是温室的玫瑰般。年轻人却束手无策因为他们已经适应了，从母亲子宫出生后，父母都会替他们打算的日子了。这已经成了习惯，父母们会做像是替他们打扫这样子微不足道的小事到替他们撰写履历和打电话给公司的人事专员。
Today’s young people are like roses in a greenhouse, compared with young people in the past. Young people can do nothing about it simply because they have accustomed to what their parents will do for them right after they come out of mother’s womb. It has become a habit that their parents will do things as trivial as cleaning to something as major as writing a resume and making a phone call to the company’s HR personnel.
段落拓展
工作满意度话题
看完题目叙述后（不该脑海想到什么就写了什么），先构思出影响工作满意度的背后因素可能有哪些，例如：一个人的个性、产业的类型或是工作内容的熟练度都影响着工作满意度。
当构思出主核心后，就能迅速以这三个点切入并写出数个段落内容，像是「同个条件下，工作满意度会是因人而异，有些人会喜欢重复性高的工作内容，因为不太需要思考...但是某些个性的人却会因为工作内容重复性太高，而感到不具挑战性，因此对于工作满意度不高...」。
另外，如具工作经验或实习经验，就更能从工作经验中回想，进而迅速写出文章内容…。（其他部分请见书籍内容）
影集或电影
搭配《慾望师奶》勐提升「教育类话题」答题能力
丽奈特思嘉夫在第一季时有四个小孩。有次她对着警察宣洩着自己的情绪「我有四个年纪六岁以下的小孩要养育。我当然会有情绪控管问题」。
丽奈特思嘉夫花费时间与小孩们从事运动活动，即使她丈夫表明小孩不是打棒球的料，所以他不需要练棒球。但是她想要自己的小孩能够有着不放弃做任何事的个性。借由与她的小孩玩棒球，她展现出她的耐心，即使她笑着说：「如果我把棒球在丢慢些，那就是在打保龄球了」。
抢先读独立篇范文，协助考生迅速拆解棘手话题，累积各式「长难句」语库，优化个人表达、呈现的论点独特、具体、具说服力！
独家「段落拓展」规划
协助考生有逻辑且快速的釐清重点、了解问题背后的影响主因和舖陈文句。
夸饰和妙语连珠句
锦上添花考官给大心，自然就高分。
与影集或电影结合
有效连结记忆，增进文章幽默感和独特处，与其他考生答案作出区隔。
【整合篇】
讯息整合规划提供高分范文、规划出让考生更容易上手的架构，先比较出阅读和听力内容的差异或相似处后，将特点列出，即能迅速着手写出整合篇作文。
口译单句强化利用口译单句规划，同步强化写作整合题答题能力和新托福口说答题能力，双效强化两个单项成绩，一举两得。
高分范文抢先看和关键句型解析
协助考生迅速累积各类句型的「换句话说」能力，使用与「阅读文章」和「听力讲座」不重叠的句式表达，再将所有讯息内化后，摘要出关键重点，立即获取高分。
每篇范文均附独家MP3音档，运动或步行期间也能听，不知不觉中内建数百句句型在脑海中，练就西方写作逻辑脑。
美国文学、艺术和教育类话题
降低因对主题不熟悉而造成的考试失常或失分，强化美国文学、艺术和教育类话题演练，立即提升应试答题稳定性，一次就考到理想成绩。
精彩内容抢先看：
《The Promise of A Pencil: How ordinary Person Can Create Extraordinary Change》
使用作者亚当博朗成长时期父母的教育模式轻松迎战「父母是否该给予小孩等值的物质奖励题」，从中学习作者父母如何教育出伯朗大学高材生，并以该实例充分阐述该议题。
《How You Measure Your Life》
运用书中提到的「足球父母（soccer parents）」，在首段切入主题，并反衬出现今父母是如何教育小孩的，再以新闻实例接续论述现今父母的教育方式。
《How Luck Happens》
在交友和社交类话题时，利用「弱连结（weak tie）」为重点，从中举实例讲述交新朋友的益处，最后以畅销书文句再次强化论点，说明交新朋友如何增进一个人的幸运程度并创造出工作和感情双赢新局面。
《Getting There》
以女CEO史黛西史奈德为例子，讲述人文科系的优势，她最终修习俄罗斯历史。修俄罗斯历史不仅使她更了解自己，也替她未来的成功铺路，以实例反驳修习哲学或历史对于求职没有任何助益。
《Getting There》、《What I Wish I Know When I was 20》
工作类话题中剖析具热情的工作和长工时等的关联性，并加入畅销书中「找到人生至喜（bliss）」和「目标应该要放在别人实际上愿意付你薪水做你所感到热情的职业」的陈述，进一步推论出「当你正在从事你感到热情的事而且对于别人愿意付你薪水做这份工作时，较长的工作时间似乎就不是个麻烦事或困境」。
《How You Measure Your Life》
使用畅销书《你如何衡量你的人生》中的两个具体的举例讲述安排过多的活动对小孩造成的影响，除了引人反思外，也替接续几个段落预留了伏笔。
《Peak, Secrets from the New Science of Expertise》
运用书籍《刻意练习》的研究数据和给力论述补足一般性论述或坊间佳句仍无法阐述像是「资深医生与年轻医生何者表现较优」等棘手议题，应试时脑筋不再空白或感到不知所措。
妙语连珠句
所有这些现代的现象都使得父母感到疲惫。小孩就像是病毒般，不断地演化出新的形式，而父母则过于疲惫而无法应付。
All these modern-day phenomena make parents tiresome. Kids are like viruses, constantly evolving into a new form, and parents are too tired to combat.
跟过去年轻人相比，现今的年轻人就像是温室的玫瑰般。年轻人却束手无策因为他们已经适应了，从母亲子宫出生后，父母都会替他们打算的日子了。这已经成了习惯，父母们会做像是替他们打扫这样子微不足道的小事到替他们撰写履历和打电话给公司的人事专员。
Today’s young people are like roses in a greenhouse, compared with young people in the past. Young people can do nothing about it simply because they have accustomed to what their parents will do for them right after they come out of mother’s womb. It has become a habit that their parents will do things as trivial as cleaning to something as major as writing a resume and making a phone call to the company’s HR personnel.
段落拓展
工作满意度话题
看完题目叙述后（不该脑海想到什么就写了什么），先构思出影响工作满意度的背后因素可能有哪些，例如：一个人的个性、产业的类型或是工作内容的熟练度都影响着工作满意度。
当构思出主核心后，就能迅速以这三个点切入并写出数个段落内容，像是「同个条件下，工作满意度会是因人而异，有些人会喜欢重复性高的工作内容，因为不太需要思考...但是某些个性的人却会因为工作内容重复性太高，而感到不具挑战性，因此对于工作满意度不高...」。
另外，如具工作经验或实习经验，就更能从工作经验中回想，进而迅速写出文章内容…。（其他部分请见书籍内容）
影集或电影
搭配《慾望师奶》勐提升「教育类话题」答题能力
丽奈特思嘉夫在第一季时有四个小孩。有次她对着警察宣洩着自己的情绪「我有四个年纪六岁以下的小孩要养育。我当然会有情绪控管问题」。
丽奈特思嘉夫花费时间与小孩们从事运动活动，即使她丈夫表明小孩不是打棒球的料，所以他不需要练棒球。但是她想要自己的小孩能够有着不放弃做任何事的个性。借由与她的小孩玩棒球，她展现出她的耐心，即使她笑着说：「如果我把棒球在丢慢些，那就是在打保龄球了」。
深入解析 TOEFL iBT 写作高分策略：构建逻辑严谨、表达精准的学术论述 本书聚焦于全面提升考生在 TOEFL iBT 独立写作和综合写作两大模块中的表现，旨在帮助考生突破语言障碍，掌握高分作文的内在规律与结构技巧。 我们不提供具体的词汇或语法手册，而是将笔墨集中于如何将已有的语言能力，转化为在标准化考试环境下，清晰、有力、有说服力的学术写作成果。 本书的撰写基于对历年真题的深入剖析，提炼出 TOEFL 写作的本质要求：逻辑的清晰度、论证的充分性、以及对复杂信息的有效整合能力。 我们深知，许多考生在备考中投入了大量时间记忆模板和背诵“高级词汇”，但收效甚微。根本原因在于，写作能力的提升并非简单的“堆砌”技巧，而是思维模式的重塑。 第一部分：独立写作——构建你的批判性论证体系 (Integrated Argumentation Structure) 独立写作部分要求考生针对一个社会热点或教育话题，提出明确的个人立场，并提供详实、有力的支持论据。本书将此过程分解为三个核心阶段：审题立意、结构搭建与论证深化。 1. 审题与立意：精准把握命题核心 (Deconstructing the Prompt) 话题的“陷阱”识别： TOEFL 独立写作的话题往往具有两面性，极端的“非黑即白”立场往往难以深入。本书着重训练考生如何迅速识别题干中的隐含前提、时间限定或适用范围，从而选择一个既能充分展开，又能有效防御反驳的“中间地带”或“有限条件”立场。例如，面对“技术是否使人更孤立”的题目，我们探讨的是“在特定情境下，过度依赖数字交流可能削弱深度人际交往的质量”，而非全盘否定技术价值。 核心观点的提炼（Thesis Statement）： 优秀的文章必须在开头就给出清晰、不含糊的路线图。我们将展示如何构建一个“包含原因/结果”的强力论点句，它不仅回答了“是什么”，更暗示了“为什么”。 思维导图快速展开法： 针对考试时间压力，我们教授一种“三层论证结构预设”方法。考生在审题的五分钟内，需在草稿纸上画出三个主要支持点（Body Paragraph Topic Sentences），并为每个点快速匹配一个支持材料类型（如个人经历、社会观察、逻辑推演或引用专家观点）。 2. 结构搭建：从“片段”到“篇章”的连贯性 (Coherence and Flow) 托福阅卷标准中，“组织结构”占据了显著的比重。本书将详述如何实现段落内部逻辑的紧密性和段落间的自然过渡。 段落的“三段论”模型（Topic Sentence – Elaboration – Evidence – Concluding/Transition Sentence）： 我们不再推崇“万能句式”，而是强调每个主体段落必须像一个微型议论文。论点句 (TS) 负责提出该段主张，阐释 (Elaboration) 部分必须用清晰的逻辑关系（因果、对比、类比）解释 TS，而证据 (Evidence) 必须紧密围绕阐释展开，而非凭空罗列。 过渡词的策略性运用： 过渡不应是简单的“Firstly, Secondly”，而应体现逻辑进程。例如，当从讨论“个人发展”转向“社会效益”时，应使用如“Beyond the individual benefits, this shift also precipitates significant societal changes…”等更具内容的衔接句。 引言与结论的“功能性”写作： 引言的真正功能是设定语境 (Context Setting) 和展示立场 (Stating Position)。结论的功能是重申核心论点 (Restatement) 并提供一个具有前瞻性的总结或引申 (Broader Implication)，避免简单的重复。 3. 论证深化：论据的有效性和说服力 (Depth and Sufficiency of Support) 这是区分高分作文和中等分数作文的关键。仅仅陈述“某事很重要”是不够的，必须展示“如何重要”以及“为何如此”。 “Why & How” 深入挖掘法： 针对每个支持论据，考生必须回答至少两个“为什么”或一个“如何”。例如，如果论点是“远程学习促进了时间管理能力”，考生需要进一步解释：“因为学生必须自主规划学习与生活的界限，从而他们学会了优先级排序，这在传统课堂中是被动灌输的。” 处理反方观点 (Counter-Argument Integration)： 顶级作文往往能预见并有效反驳潜在的反对意见。本书提供的方法是“承认并限制 (Acknowledge and Limit)”策略：先承认反方论点的合理性，然后立即指出其适用范围的局限性，从而强化己方论点在主要讨论范畴内的优越性。 --- 第二部分：综合写作——学术信息的精确重构与对比 (Synthesis and Critical Comparison) 综合写作考察的是考生在短时间内，准确理解一篇学术阅读材料（通常是关于某个主题的某一特定解释或理论）和一段与之形成对比或支持的听力讲座的能力，并将其整合成一篇结构清晰的摘要。 1. 阅读与听力材料的“信息定位” (Targeted Note-Taking) 我们教授的笔记方法，完全摒弃了逐字记录的习惯，而是专注于捕捉“核心论点 (Main Claim)”、“支持点 (Supporting Reasons)”，以及两者之间的“逻辑关系 (Relationship)”。 阅读的“结构拆解”： 阅读材料通常包含三到四个主要观点。考生需迅速识别出这几个核心观点，并标注它们各自对应的证据类型（例如：实验数据、历史案例、科学原理）。 听力的主动预测与验证： 听力材料的内容往往与阅读材料直接对立或支持。在听力开始前，考生应根据阅读材料的结构，预设听力中应出现的对应点。听力笔记的重点在于捕捉听力材料中如何“推翻”或“解释”阅读材料中的每一个关键点。 2. 综合论述的结构化整合 (The Art of Systematic Comparison) 综合写作的成功在于清晰地展示阅读与听力之间的对应关系，而非简单地分别复述两者内容。 “四段式”的严格遵守： 引言： 明确指出阅读材料的中心论点，并引出听力材料对其提出的总体回应（通常是挑战或进一步阐述）。 主体段落（通常三段）： 每一主体段集中讨论一个对应点。段落结构应严格遵循“先陈述阅读观点 A，紧接着说明听力如何反驳/支持 A” 的模式。例如：“The reading passage posits that X is caused by factor M. However, the lecturer explicitly challenges this notion, suggesting that factor N is the more probable antecedent, citing…” 精确的逻辑连接词运用： 综合写作需要大量使用表示对比、让步、反驳的词汇，如 contradicts, refutes, disputes, elaborates on, casts doubt upon, conversely。这些词汇的使用准确性直接决定了摘要的质量。 3. 语言的学术中立性 (Maintaining Academic Objectivity) 综合写作要求考生完全站在一个“信息转述者”的立场上。本书强调，在综合部分，考生应避免使用任何第一人称（I, my opinion）或带有强烈主观色彩的词汇。 表达必须是中立、客观、精确地反映原始材料的信息。 本书致力于提供的是一套可操作的、可复制的思维框架，帮助考生将现有的语言知识转化为高分作文所需的结构化、批判性的输出能力，从而在 TOEFL iBT 写作的两个关键领域取得显著进步。
著者信息
作者简介
韦尔
国立台北科技大学英文系毕业，热爱英语，近几年阅读了一百余本各类别的外文畅销书，仍在英语学习的道路上努力中
【着作】
全新制新多益阅读：金色证书
全新制新多益听力：金色证书（附MP3）
新托福100+ iBT听力（附MP3）
新托福100+ iBT阅读（附MP3）
新托福100+ iBT口说（附MP3）
倍斯特编辑部
倍斯特的编辑团队，深切地了解想要在现代商业社会中脱颖而出，「学习力」是最重要的能力之一。许多人都已经知道「学得深比学得多更有效」，但是该怎么「学得轻松、学得愉快」却是常常被忽略的一点。
学习不应该是「枯燥乏味的」；我们以趣味化、生活化的学习方式为出版诉求，《职场》、《文法》、《考用》、《心灵励志》为我们主要的出版方向。期许我们所规划的书籍，能让许多不喜欢、害怕学习或者想用更多不同的题材学习英文的读者朋友，以「高效且具逻辑性的学习方式」加上「扎实又有趣的学习内容」，「愉快地学习」英文，「轻松地学会」英文，让学习效果事半功倍。
希望用我们小小的力量，
让「学习」变成一种习惯、
一个简单的行为、一件容易达成的事。
Simply Learning, Simply Best!
韦尔
国立台北科技大学英文系毕业，热爱英语，近几年阅读了一百余本各类别的外文畅销书，仍在英语学习的道路上努力中
【着作】
全新制新多益阅读：金色证书
全新制新多益听力：金色证书（附MP3）
新托福100+ iBT听力（附MP3）
新托福100+ iBT阅读（附MP3）
新托福100+ iBT口说（附MP3）
倍斯特编辑部
倍斯特的编辑团队，深切地了解想要在现代商业社会中脱颖而出，「学习力」是最重要的能力之一。许多人都已经知道「学得深比学得多更有效」，但是该怎么「学得轻松、学得愉快」却是常常被忽略的一点。
学习不应该是「枯燥乏味的」；我们以趣味化、生活化的学习方式为出版诉求，《职场》、《文法》、《考用》、《心灵励志》为我们主要的出版方向。期许我们所规划的书籍，能让许多不喜欢、害怕学习或者想用更多不同的题材学习英文的读者朋友，以「高效且具逻辑性的学习方式」加上「扎实又有趣的学习内容」，「愉快地学习」英文，「轻松地学会」英文，让学习效果事半功倍。
希望用我们小小的力量，
让「学习」变成一种习惯、
一个简单的行为、一件容易达成的事。
Simply Learning, Simply Best!
图书目录
独立篇
Unit 1 教育类话题﹕
父母该使用物质来奖励或激励孩童吗?
Unit 2 工作类话题﹕
工作满意度和工作偏好
Unit 3 教育类话题﹕
父母教育小孩的方式影响孩子成长和自我探索
Unit 4 教育类话题﹕
父母教育影响小孩作决定和独立
Unit 5 教育类话题﹕
名人言行对年轻人的影响
Unit 6 工作类话题﹕
提前准备和计画V.S.潮流变化
Unit 7 社交类话题﹕
友谊的维持和偏好的交友方式
Unit 8 教育类话题﹕
主修科系的选择和未来前途
Unit 9 休闲类话题﹕
电视和电影的影响
Unit 10 工作类话题﹕
高薪工作、累积财富和从事感到热情工作的关联性
Unit 11 教育类话题﹕
孩童学习以及父母替孩子安排过多的活动
Unit 12 一般话题﹕
具经验和专业人士
Unit 13 一般类话题﹕
宠物在爱好宠物者心中的位置
Unit 14 教育类话题﹕
数位时代令孩子分心的事物导致父母教育上的难处
整合题型篇
Unit 1 美国教育类：中文学习潮
The Chinese Learning Craze in the U.S.
Unit 2 美国教育类：网路教学的优点与缺点
The Advantages and Disadvantages of Online Learning
Unit 3 美国教育类：1960 年代的嬉皮运动
The Hippie Movement in the 1960s
Unit 4 美国历史类：美国内战之后的重建时期
The Reconstruction Period after the Civil War
Unit 5 美国文学类：区域主义文学及马克．吐温的《哈克历险记》
Regionalism and Mark Twain’s The Adventures of Huckleberry Finn
Unit 6 美国文学类：乌托邦文学及反乌托邦文学
Utopia and Dystopia
Unit 7 西洋艺术类：涂鸦艺术及凯斯．哈林
Graffiti Art and Keith Haring
Unit 8 西洋艺术类：现代主义建筑及贝聿铭
Modern Architecture and I. M. Pei
Unit 9 西洋艺术类：伍迪．艾伦对戏剧的贡献
Woody Allen’s contribution to cinema
Unit 10 科学类：玩耍对动物的重要性
The Importance of Play
Unit 1 教育类话题﹕
父母该使用物质来奖励或激励孩童吗?
Unit 2 工作类话题﹕
工作满意度和工作偏好
Unit 3 教育类话题﹕
父母教育小孩的方式影响孩子成长和自我探索
Unit 4 教育类话题﹕
父母教育影响小孩作决定和独立
Unit 5 教育类话题﹕
名人言行对年轻人的影响
Unit 6 工作类话题﹕
提前准备和计画V.S.潮流变化
Unit 7 社交类话题﹕
友谊的维持和偏好的交友方式
Unit 8 教育类话题﹕
主修科系的选择和未来前途
Unit 9 休闲类话题﹕
电视和电影的影响
Unit 10 工作类话题﹕
高薪工作、累积财富和从事感到热情工作的关联性
Unit 11 教育类话题﹕
孩童学习以及父母替孩子安排过多的活动
Unit 12 一般话题﹕
具经验和专业人士
Unit 13 一般类话题﹕
宠物在爱好宠物者心中的位置
Unit 14 教育类话题﹕
数位时代令孩子分心的事物导致父母教育上的难处
整合题型篇
Unit 1 美国教育类：中文学习潮
The Chinese Learning Craze in the U.S.
Unit 2 美国教育类：网路教学的优点与缺点
The Advantages and Disadvantages of Online Learning
Unit 3 美国教育类：1960 年代的嬉皮运动
The Hippie Movement in the 1960s
Unit 4 美国历史类：美国内战之后的重建时期
The Reconstruction Period after the Civil War
Unit 5 美国文学类：区域主义文学及马克．吐温的《哈克历险记》
Regionalism and Mark Twain’s The Adventures of Huckleberry Finn
Unit 6 美国文学类：乌托邦文学及反乌托邦文学
Utopia and Dystopia
Unit 7 西洋艺术类：涂鸦艺术及凯斯．哈林
Graffiti Art and Keith Haring
Unit 8 西洋艺术类：现代主义建筑及贝聿铭
Modern Architecture and I. M. Pei
Unit 9 西洋艺术类：伍迪．艾伦对戏剧的贡献
Woody Allen’s contribution to cinema
Unit 10 科学类：玩耍对动物的重要性
The Importance of Play
图书序言
作者序
新托福的口说或写作题库中，许多考题都与我们生活息息相关，但是某些时候我们却很难构思出严谨的论述、提出独特的见解、表达具体且不闹出笑话的文句。其实尤其在写作中，适时展现自己对复杂语句的掌握度确实能大幅提升所获取的成绩。（前提是你的文法修辞都要没有问题）
更重要的一点是要知道自己在表达什么。考生常写出许多不具体且缺乏理据的论述。这样说可能很空泛（文法正确但却general的statements），举例说：在学历相关的议题，学历到底是否重要呢?有考生写了「既然比尔・盖兹或脸书创办人都退学去创业，所以学历不重要」，很多时候考生造了类似这样的句子，仅仅写出文法正确的句子，却未能充分解释该写作题目问的问题。而且当中还牵涉到这个论点是否正确?还有论述的合理性等等。
在The Third Door中，作者也面临了这样的问题。作者在追寻梦想和学业中需要作出选择出选择，他向自己的好友兼mentor（Elliott）说，他想向父母提他要退学的事。（因为他想到成功人士像是比尔・盖兹和马克・佐克伯也是从学校退学后创业，他们后来也很成功，像极了在口说或写作中许多考生会作出的一些相关论述，而这些论述仍然缺乏查证和不具说服力。）
面对他的问题，Elliott并未给予作者直接的答案，只对作者说道"Bill Gates and Mark Zuckerberg didn’t drop out the way you think they did. Do some research."。在查完资料后，作者发现自己很无知，像是Zuckerberg被venture capitalist问到是否要drop out of the school，Zuckerberg回答说「他计画要继续他大三的课业」，最后对于脸书前景有更好的实务方法时，也只说了"take a semester off"，而非"drop out of school"。在Bill Gates方面则是"Gates didn’t impulsively drop out of college either. He took just one semester off during junior year to work full-time on Microsoft."。
书中的这些传达讯息，除了导正我们思考外，也能让我们在新托福口说和写作中写出合乎理据的论点，让考官可以清楚知道你对这个议题是否具有批判性思考且将议题的论点充分阐释出。本书独立篇作文就是以这样的精神为基础，当中融入了许多畅销书或书籍作为辅助，能有效协助考生写出具说服力的语句并一举获取高分，免于造出许多too general但仅是文法正确的语句，而卡在某个分数段上，苦思到底问题在哪里。在整合篇的部分，书中则选取了考生较不熟悉的话题，像是美国文学和哲学的部分，考生可以借由这些议题强化自己对该主题的熟悉度，在新托福写作中拿到理想成绩。
编者序
新托福写作包含了两种形式的测验模式即「独立题型」和「整合题型」。独立题型是传统的看完一个题目段落后，撰写一篇约300字左右的英文作文，而整合篇则涉及了阅读、听力和写作三项技能，考生会需要先阅读一小段文章，紧接着听一段讲座，最后根据听力和阅读的内容撰写一篇文章。后者对于考生来说可能比较需要时间去适应。整合题的关键点在于听力部分，所以也可以多加强记笔记的部分。
在独立题型中，作者在回答内容中加入了畅销书籍内容，能够大幅提升考生凑字数、改善语句redundant等问题。考生在某些时候因为不知道要写些什么，在无形中又写了好几句其实跟上句内容重复或相似的概念，又或者是论点太general且无说服力，这些都会影响考生考到一定分数的写作成绩。此外，书籍中在独立篇加入了单句笔译（中译英），在整合篇加入了口译（中译英），这些都能协助考生听懂听力、口说和写作测验中的讲座内容，掌握更复杂的句式让文句表达更多样，以及强化口语测验中的表达能力。最后祝考生都能获取理想成绩。
新托福的口说或写作题库中，许多考题都与我们生活息息相关，但是某些时候我们却很难构思出严谨的论述、提出独特的见解、表达具体且不闹出笑话的文句。其实尤其在写作中，适时展现自己对复杂语句的掌握度确实能大幅提升所获取的成绩。（前提是你的文法修辞都要没有问题）
更重要的一点是要知道自己在表达什么。考生常写出许多不具体且缺乏理据的论述。这样说可能很空泛（文法正确但却general的statements），举例说：在学历相关的议题，学历到底是否重要呢?有考生写了「既然比尔・盖兹或脸书创办人都退学去创业，所以学历不重要」，很多时候考生造了类似这样的句子，仅仅写出文法正确的句子，却未能充分解释该写作题目问的问题。而且当中还牵涉到这个论点是否正确?还有论述的合理性等等。
在The Third Door中，作者也面临了这样的问题。作者在追寻梦想和学业中需要作出选择出选择，他向自己的好友兼mentor（Elliott）说，他想向父母提他要退学的事。（因为他想到成功人士像是比尔・盖兹和马克・佐克伯也是从学校退学后创业，他们后来也很成功，像极了在口说或写作中许多考生会作出的一些相关论述，而这些论述仍然缺乏查证和不具说服力。）
面对他的问题，Elliott并未给予作者直接的答案，只对作者说道"Bill Gates and Mark Zuckerberg didn’t drop out the way you think they did. Do some research."。在查完资料后，作者发现自己很无知，像是Zuckerberg被venture capitalist问到是否要drop out of the school，Zuckerberg回答说「他计画要继续他大三的课业」，最后对于脸书前景有更好的实务方法时，也只说了"take a semester off"，而非"drop out of school"。在Bill Gates方面则是"Gates didn’t impulsively drop out of college either. He took just one semester off during junior year to work full-time on Microsoft."。
书中的这些传达讯息，除了导正我们思考外，也能让我们在新托福口说和写作中写出合乎理据的论点，让考官可以清楚知道你对这个议题是否具有批判性思考且将议题的论点充分阐释出。本书独立篇作文就是以这样的精神为基础，当中融入了许多畅销书或书籍作为辅助，能有效协助考生写出具说服力的语句并一举获取高分，免于造出许多too general但仅是文法正确的语句，而卡在某个分数段上，苦思到底问题在哪里。在整合篇的部分，书中则选取了考生较不熟悉的话题，像是美国文学和哲学的部分，考生可以借由这些议题强化自己对该主题的熟悉度，在新托福写作中拿到理想成绩。
韦尔敬上
编者序
新托福写作包含了两种形式的测验模式即「独立题型」和「整合题型」。独立题型是传统的看完一个题目段落后，撰写一篇约300字左右的英文作文，而整合篇则涉及了阅读、听力和写作三项技能，考生会需要先阅读一小段文章，紧接着听一段讲座，最后根据听力和阅读的内容撰写一篇文章。后者对于考生来说可能比较需要时间去适应。整合题的关键点在于听力部分，所以也可以多加强记笔记的部分。
在独立题型中，作者在回答内容中加入了畅销书籍内容，能够大幅提升考生凑字数、改善语句redundant等问题。考生在某些时候因为不知道要写些什么，在无形中又写了好几句其实跟上句内容重复或相似的概念，又或者是论点太general且无说服力，这些都会影响考生考到一定分数的写作成绩。此外，书籍中在独立篇加入了单句笔译（中译英），在整合篇加入了口译（中译英），这些都能协助考生听懂听力、口说和写作测验中的讲座内容，掌握更复杂的句式让文句表达更多样，以及强化口语测验中的表达能力。最后祝考生都能获取理想成绩。
倍斯特编辑部敬上
图书试读
独立篇
Unit 14 教育类话题﹕
数位时代令孩子分心的事物导致父母教育上的难处
Task 2 Independent Writing
Directions
Read the question below. You have 30 minutes to plan, write, and revise your essay. Typically, an effective response will contain a minimum of 300 words.
TOPIC
Today’s kids are having more distractions in life. Distractions, such as smartphones, are one of the main reasons that they underperform in the school setting. Some people claim that those distractions are making raising kids so hard nowadays because they even bring the safety issue of their kids to the table, and this is something much more important than getting a good grade. What is your opinion?
整合能力强化单句中译英演练
在过去，没有数位装置，父母没什么好担心的，而且或许唯一需要担忧的是他们的小孩是否在外头玩耍时受伤了。
【参考答案】
In the past, without digital devices, parents had nothing to worry about, and perhaps the only concern was whether their kids would get injured while they were playing outside.
Unit 14 教育类话题﹕
数位时代令孩子分心的事物导致父母教育上的难处
Task 2 Independent Writing
Directions
Read the question below. You have 30 minutes to plan, write, and revise your essay. Typically, an effective response will contain a minimum of 300 words.
TOPIC
Today’s kids are having more distractions in life. Distractions, such as smartphones, are one of the main reasons that they underperform in the school setting. Some people claim that those distractions are making raising kids so hard nowadays because they even bring the safety issue of their kids to the table, and this is something much more important than getting a good grade. What is your opinion?
整合能力强化单句中译英演练
在过去，没有数位装置，父母没什么好担心的，而且或许唯一需要担忧的是他们的小孩是否在外头玩耍时受伤了。
【参考答案】
In the past, without digital devices, parents had nothing to worry about, and perhaps the only concern was whether their kids would get injured while they were playing outside.
用户评价
评分
这本书的写作练习部分设计得非常到位。不仅仅是给出题目，更重要的是对每个题目的审题、立意、结构进行了详细的解析，让我知道如何从题目中挖掘出写作的重点。而且，书中提供的范文，不仅仅是高分范文，还附带了对范文写作思路、用词、句式等方面的分析，让我能学到具体的写作技巧，而不是停留在“看懂”的层面。我尝试着按照书中的方法去练习，感觉自己的写作思路清晰了很多，也知道如何运用更丰富的词汇和句型来表达自己的观点。这对于提高写作的得分至关重要。
评分这本书的配套资源非常丰富，这让我感到惊喜。尤其是附带的MP3，音频讲解清晰，语速适中，能够帮助我更好地理解写作中的发音、语调，以及一些地道的表达方式。对于听力部分的提升也有间接的帮助。我通常会在做练习的时候，一边听音频，一边对照书中的内容，感觉学习效果翻倍。此外，书中还提到了一些在线资源和学习社区，这为我提供了更多的学习途径，让我感觉自己不是一个人在备考，而是有一个庞大的学习网络支持着我。
评分这本书的语言风格很吸引我，通俗易懂，而且充满了鼓励性。作者在讲解一些比较复杂的写作技巧时，用了非常生动形象的比喻，让我一下子就理解了。不像有些教材，读起来像天书一样，让人头疼。这本书让我感觉写作不再是枯燥的任务，而是可以变得有趣和有条理。我尤其喜欢其中关于如何构建文章逻辑的讲解，提供了很多实用的框架和连接词，让我知道如何让自己的论点更具说服力。而且，书中穿插了一些学习心得和备考建议，感觉就像有一个经验丰富的学长学姐在身边指导我一样，非常贴心。
评分这本书的独到之处在于它不仅仅关注“写什么”，更关注“怎么写”。它深入剖析了托福写作评分标准，并将其转化为具体的写作指导。书中的一些“雷区”提示，让我避免了很多常见的写作错误，比如过度使用模板、逻辑不清、词汇重复等。作者的建议非常接地气，能够直接应用于实际写作中，帮助我提升写作的准确性和流畅性。我觉得这本书最大的价值在于它能帮助我建立起一套适合自己的写作体系，而不是盲目地模仿。
评分这本书的包装和印刷质量相当不错，封面设计简洁明了，标题字体清晰，整体给人一种专业、可靠的感觉。拿到手里沉甸甸的，内容应该很充实。我特别喜欢这种厚实感，感觉一本就能解决很多问题。内页的纸张质地也很舒服，不泛黄，印刷清晰，排版也很规整，看起来不会有压迫感。我翻看了一下目录，感觉覆盖了很多托福写作的重点，比如不同题型的解析、高分范文的赏析，还有一些常见的错误和改进建议。光是目录就让我对接下来的学习充满了期待，希望能通过这本书系统地梳理我的托福写作思路，找到提升写作分数的方法。
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