魔力音樂島第3期 音感篇（課本＋作業本＋CD） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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彩色版課本/作業本/CD/貼紙 遙遠美麗的魔力音樂島上住著…   
　　7　隻頑皮的彩色小螃蟹住在白色沙灘，
　　7 隻美廲的彩色小魚遊在珊瑚礁海裏，
　　還有可愛善良的音樂小魔女 ”多多” 。
　　美麗的島上可不平靜，  
　　不僅有颱風和大鯊魚，還有海盜來上。
　　讓我們一起啓動魔力音樂島的魔法，
　　讓壞蛋海盜也會變成喜歡音樂的好人喔!
 
　　發生一連串 ”有趣的故事”，創造齣易學好玩的 ”音樂益智遊戲”。
　　引導小朋友 ”學習音樂的深度” 與 ”欣賞音樂的廣度”。

《和聲的奧秘：西方音樂理論基礎精講》 本書簡介 《和聲的奧秘：西方音樂理論基礎精講》是一本專為音樂初學者、愛好者以及希望係統鞏固音樂理論知識的進階學習者精心編寫的教材。本書旨在深入淺齣地剖析西方音樂體係的核心——和聲學原理，構建紮實的理論框架，為學習任何一種西方樂器或聲樂技巧奠定堅實的基礎。我們深信，理解音樂的“語法”是真正駕馭音樂語言的關鍵。 第一部分：音樂的基石——音高、節奏與調性 本書的開篇聚焦於音樂最基本的元素。我們首先詳細闡述瞭音高的物理學基礎及其在五綫譜上的準確標記方法，包括高音譜號、中音譜號與低音譜號下的音位識彆。不同於簡單的識譜訓練，本部分深入探討瞭十二平均律的形成原理及其對現代音樂的影響。 節奏部分，我們不僅僅停留在節拍和拍號的機械認知上，而是引入瞭時值、休止符、附點以及三連音等復雜節奏型的結構分析。通過大量的實例，幫助讀者建立精準的內在節拍感，理解不同文化背景下節奏處理的細微差彆。 調性係統是本書理論體係的核心。我們係統梳理瞭自然大調和小調的構成，詳細講解瞭調號的推導邏輯——升號和降號的“圈行”規律，並著重解析瞭調式音階（如自然音階、和聲小調、鏇律小調）之間的內在聯係和情感色彩差異。大、小調的主導功能、導音的作用以及關係大小調的轉換，均配有詳盡的圖示和聽覺範例。 第二部分：音程與三和弦的構建與功能 音程是構成和聲的最小單位。本書對各類音程（按音數和音質分類）進行瞭全麵的界定，並教授瞭如何快速準確地聽辨各種音程，包括最容易混淆的增減音程的識彆技巧。我們強調瞭轉位音程的規律，這是後續和弦轉位學習的先決條件。 三和弦作為最基礎的和聲材料，占據瞭重要的篇幅。本書詳細拆解瞭正三和弦（大三和弦、小三和弦）的內部結構，並進一步擴展到不協和的三和弦，如增三和弦與減三和弦的特性。對於和弦的轉位（第一轉位、第二轉位）及其在樂句中的功能性變化，我們提供瞭大量的譜例分析，特彆關注瞭低音進行對外來聽感的影響。 第三部分：七和弦的深化與和聲的色彩 進入七和弦的學習，音樂的色彩感和張力開始顯著增強。本書深入講解瞭屬七和弦（Dominant Seventh）的結構、解決傾嚮及其在功能和聲中的核心地位。隨後，我們係統介紹瞭不同類型的七和弦，包括： 1. 大七和弦（Major Seventh）：其柔和、略帶夢幻的聽感分析。 2. 小七和弦（Minor Seventh）：爵士樂及流行音樂中常用的色彩和弦。 3. 半減七和弦（Half-Diminished Seventh）：在調式和弦進行中的重要作用。 4. 減七和弦（Diminished Seventh）：其高度的模糊性和轉位特性帶來的戲劇性效果。 本部分特彆強調瞭“功能和聲”的概念，即和弦在T（主功能）、S（下屬功能）、D（屬功能）係統中的作用與轉換，這是理解巴赫到浪漫主義時期音樂結構的關鍵。 第四部分：和聲進行與連接技巧 和聲的魅力在於連接。本書將大量篇幅用於探討如何將孤立的和弦有機地串聯起來，形成流暢的音樂綫條。 我們詳細分析瞭各種和弦的閤法進行規則，特彆是如何處理導音和屬和弦的嚴格解決。同時，本書也介紹瞭突破常規的連接方式，如： 副屬和弦（Secondary Dominants）：如何運用D7的和弦來暫時“轉嚮”關係調或調內的非主和弦，極大地豐富瞭和聲色彩。 經過和弦與助音和弦：用於平滑連接的裝飾性和弦。 轉調技巧：包括平行轉調、關係調轉調以及最復雜的等音轉調，教授如何實現自然、有邏輯的調性轉換。 第五部分：非功能性和聲與特殊技法 在係統掌握功能和聲的基礎上，本書引導學習者探索更廣闊的和聲領域。我們探討瞭以下主題： 1. 藉用和弦（Borrowed Chords）：從關係小調或大調中藉用和弦來增加色彩對比，尤其是那不勒斯六和弦（Neapolitan Sixth Chord）的強烈情感色彩。 2. 增六和弦傢族：意大利式、法國式和德國式增六和弦的結構識彆及其極強的導嚮性解決。 3. 和弦的內部分解與外部分解：如掛留和弦（Suspensions）和經過音的運用，這些技巧極大地增強瞭音樂的流動性和錶情深度。 4. 調式和聲的初步介紹：簡要概述瞭調式音階在和聲構建中的應用，為學習現代音樂風格打下基礎。 學習特色與配套資源 本書每一章節都設計瞭大量的“聽辨練習”和“和聲分析題”。我們提供瞭一個配套的音頻資源庫（此處指理論講解音頻/示例麯目），旨在訓練學習者的“耳朵”，確保理論知識能夠轉化為實際的聽覺感知。附錄部分詳細列舉瞭各種和弦的轉位圖錶和常用調式音階的指法參考，作為學習過程中的速查手冊。 《和聲的奧秘》不僅僅是一本知識的堆砌，它是一套引導您理解音樂傢如何“思考”其作品的思維導圖。通過係統學習，您將能夠更深刻地欣賞古典音樂的精妙結構，並自如地將復雜的和聲語言應用於自己的創作與演奏實踐中。

评分☆☆☆☆☆

對於《魔力音樂島第3期 音感篇（課本＋作業本＋CD）》，我的期待是很高的。作為一位對音樂教育有一定瞭解的傢長，我深知音感培養的重要性，它是音樂學習的基石。這套書的名稱“音感篇”直接點明瞭它的核心目標，這讓我覺得非常專業和有針對性。我希望這套書能提供科學、係統、有趣的音感訓練方法。在課本部分，我期待看到清晰的講解，能夠讓孩子理解音高、節奏、節拍等基本概念，並且通過圖文並茂的方式，讓學習過程充滿趣味性。而作業本，我希望它能設計齣既能鞏固知識，又能激發孩子創造力的練習題，比如讓孩子嘗試用不同的方式去打齣節奏，或者嘗試用聲音去模仿簡單的鏇律。最讓我期待的還是CD，我希望裏麵的音頻內容能夠豐富多樣，既有適閤入門的簡單鏇律，也有一些能夠展現音色變化和音樂錶現力的經典片段，讓孩子在反復聆聽中，逐步提升自己的聽覺辨彆能力和音樂感受力。

评分☆☆☆☆☆

我購買《魔力音樂島第3期 音感篇（課本＋作業本＋CD）》完全是被其“魔力”和“音感”這兩個關鍵詞所吸引。我希望這套書能夠像一把鑰匙，打開孩子內心對音樂的渴望和感知能力。音感，在我看來，是學習音樂最根本的基礎，如果音感不強，孩子在日後的樂器學習或者聲樂訓練中會遇到很多瓶頸。所以我非常期待這套書的課本內容，能用什麼樣的“魔力”去吸引孩子，讓他們主動去探索音高的奧秘，去感受節奏的跳躍。例如，通過有趣的故事情節，讓音符活起來，通過生動的插圖，讓抽象的音程變得具體可感。而配套的作業本，我希望它能提供一些互動性強的練習，鼓勵孩子動手去嘗試，去創作，而不是僅僅被動地接受。CD部分更是關鍵，我想聽聽看，這套書的音樂是如何編排的，是否能讓孩子在聆聽中，感受到音樂的“魔力”，體會到音感的“美妙”。

评分☆☆☆☆☆

哇，終於收到我期待已久的《魔力音樂島第3期 音感篇（課本＋作業本＋CD）》啦！光看這包裝就覺得充滿瞭驚喜，像是開啓瞭一段奇妙的音樂冒險。我一直對音樂類的啓濛讀物很感興趣，尤其是有聲學習資料，總覺得能讓孩子更直觀地感受音樂的魅力。這套書的名稱就很有吸引力，“魔力音樂島”，聽起來就充滿瞭神秘感和探索的樂趣，而且“音感篇”這個主題，正是我們傢孩子目前最需要加強的方麵，能培養孩子對音高、節奏、音色的敏感度，這對於未來學習音樂打下堅實的基礎至關重要。我特彆期待裏麵的課本內容，不知道會以怎樣生動有趣的方式呈現抽象的音感概念。是會有可愛的小動物們來講解音符嗎？還是會有各種各樣的音樂遊戲能讓孩子在玩樂中學習？我腦海裏已經勾勒齣無數種可能，希望它能給孩子帶來一個全新的音樂啓濛體驗，激發他對音樂發自內心的熱愛，而不是流於形式的枯燥練習。

评分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重學習材料的實用性和係統性的傢長。《魔力音樂島第3期 音感篇（課本＋作業本＋CD）》的名稱就給人一種非常完整的學習體係的感覺，課本、作業本和CD的組閤，似乎能覆蓋從理論講解到實際練習的整個過程。我特彆關注的是作業本的設計，我希望它不是那種填鴨式的練習題，而是能夠真正引導孩子思考和創造的。比如，讓孩子嘗試用簡單的圖形或符號來記錄聽到的節奏，或者鼓勵他們用自己的方式去模仿和創作簡單的鏇律。而CD部分，我希望它能包含不同風格、不同情緒的音樂片段，讓孩子在多樣的音樂體驗中，拓展對音樂的認知。我希望這套書能幫助孩子建立起初步的樂感，讓他們能夠辨彆不同的音高，感受不同的節奏，甚至在聽音樂時能有一些自己的想法和感受，而不是僅僅停留在“聽”的層麵。如果它還能引導孩子學習一些基礎的樂理知識，那就更完美瞭。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我購買《魔力音樂島第3期 音感篇（課本＋作業本＋CD）》的初衷，更多的是基於對品牌和口碑的信任。之前給孩子接觸過一些音樂啓濛的書籍，但很多內容都過於理論化，孩子接受起來比較吃力，最後效果也不盡如人意。所以這次看到《魔力音樂島》齣瞭新一期，而且是主打“音感”的，我抱著試試看的心態下單瞭。我希望這套書能夠真正做到“寓教於樂”，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握音感的基本要素。例如，在節奏方麵，我希望它能通過有趣的兒歌、拍手遊戲或者簡單的打擊樂練習，讓孩子體會到不同節拍的律動感；在音高方麵，我期待它能用形象的比喻或者生動的圖畫，引導孩子區分高低音，甚至嘗試模仿簡單的鏇律。CD部分更是讓我充滿期待，不知道裏麵會有多少首精心編排的音樂，能不能讓孩子通過聆聽，去感受音色的變化，去體會鏇律的起伏。如果能有老師或者專業人士的指導音頻，那更是錦上添花瞭。