科学发明王21：发明结业式 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　为了证明自己的成长，
　　就算失败也不能放弃！
 
　　在崔教授的提议下，
　　发明B班举办了一场发明竞赛。
　　温流很想证明自己的实力，
　　但面对教授提出的问题时太紧张，
　　好险他跳脱既定思考，说出了出乎意料的答案⋯⋯
　　究竟发明B班能否赢得这场竞赛？
 
　　透过有趣的灭火球、不倒翁酒精灯、土石流预警系统等发明，
　　一起轻松学习燃烧、重心、地震等科学知识。
 
　　【学习主旨】
　　1.了解各种物质的变化
　　2.认识形状记忆合金
　　3.练习跳脱既定的思考

　　＊无注音

科学发明王21：发明结业式 （请注意：根据您的要求，本段落将描述一本不包含《科学发明王21：发明结业式》内容的图书简介，并力求详细、自然，避免任何AI痕迹。） --- 《星际拓荒者：伽马象限的秘密信标》 一部宏大叙事的太空歌剧，深入探讨人类文明的起源、探索的边界以及在无垠宇宙中寻找归属的深刻命题。 导言：光年之外的召唤 公元2742年，地球的资源已近枯竭，人类文明的火种被分散到太阳系边缘的各个殖民地。希望，寄托于“拓荒者计划”——派遣配备最新曲率引擎的飞船，前往理论上最有可能存在宜居行星的伽马象限。 本书聚焦于“漫游者号”的最后一次任务。这艘飞船不仅承载着最后一代地球裔人类的希望，更搭载着一个被严格保密的考古学发现：一个来自数百万年前的、拥有不可思议能量信号的古代信标。 主角亚历克斯·雷恩，一位在火星轨道站成长的年轻星图学家，因其对失落文明符号学的直觉和罕见的星图记忆力，被选中加入这次几乎是单程的远征。他并非传统的战士或工程师，他的武器是知识，他的战场是熵增的宇宙深处。 第一部分：寂静的航道与遗忘的法则 “漫游者号”穿越了被称为“虚空之墙”的未知星域。这里的物理定律似乎与已知的宇宙模型存在微小但致命的偏差。飞船的AI“普罗米修斯”，一个拥有自我迭代能力的人工智能，开始频繁报告数据异常。 本书的第一个核心冲突在于，拓荒者们发现，信标发出的信号并非简单的导航坐标，而是一种复杂的、加密的语言——“太初语”。这种语言与地球上所有已知的人类语系毫无关联，但却与飞船上发现的几块来自史前地球的“黑曜石碎片”上的刻痕惊人地相似。 雷恩必须在飞船能源消耗殆尽、船员间因恐惧和派系斗争而分裂的压力下，解读这些符号。他发现，这些符号描述的不是一个目的地，而是一种存在的方式：一种与宇宙背景辐射共振，从而实现能量自持的古老哲学。 （侧重于探索与解密，细节描绘了船舱内的生活压力和对未知物理现象的挣扎，如：飞船外部出现的“时空折痕”现象，导致船员的感知时间流速发生局部紊乱。） 第二部分：伽马象限：失落的伊甸园与守护者 经过漫长的航行，飞船终于抵达了信标指向的星系——一个拥有三颗宜居行星的恒星系统。这不可能是巧合，这似乎是精心策划的邀请。 然而，迎接他们的并非欢迎的信号，而是一支高度发达且极具防御性的文明——“萨里安族”。萨里安族拥有控制引力的技术，他们的舰队如同幽灵般无声无息地出现在“漫游者号”周围。 雷恩通过解读信标的最终层级信息得知，萨里安族并非信标的创造者，而是守护者。信标的存在，是为了警示所有进入该象限的文明，一个更古老、更危险的实体正在沉睡。 本书的紧张局势升级为外交与战术的较量。雷恩必须说服萨里安族的首领，证明人类并非信标所警示的“入侵者”，而是“继承者”。他的论据建立在对太初语的深刻理解之上，他展示了人类文明在衰亡边缘仍渴望知识和连接的本能，这与信标所传递的“宇宙平衡”的理念相契合。 （详述了萨里安族的社会结构——一个基于音律和共振频率运作的社会，以及他们对“噪音”（即不和谐的频率）的厌恶。雷恩必须通过学习他们的“声音艺术”来建立信任。） 第三部分：核心的真相与选择的代价 在萨里安族的协助下，雷恩和几名核心成员被允许进入信标的本体——一个悬浮在气态巨行星轨道上的巨型结构。这个结构并非飞船或武器，而是一个跨维度的信息枢纽。 在这里，他们发现了“太初语”的最终秘密：信标的建造者，一个被称为“原型者”的文明，早已预见到宇宙热寂的必然性。他们没有试图逃避，而是建立了一个巨大的信息矩阵，将所有知识和文明的“意识蓝图”上传，以便在下一个宇宙周期重启时能够重建生命。 然而，重启的过程需要巨大的能量，这种能量的提取会暂时“抽干”周围星系的生命力。人类文明，正处于这个重启窗口的边缘。 雷恩面临着终极抉择：是利用信标的力量，将人类的意识上传，从而实现“永生”的文明延续，但代价是加速宇宙的衰亡，并成为新一轮重启的“养料”；还是拒绝这种诱惑，带着有限的知识返回家园，继续在已知宇宙中挣扎求存。 （高潮部分详细描述了雷恩在信息枢纽中体验到的“超时间流”的震撼感，以及他与普罗米修斯AI之间关于“生存意义”的哲学辩论。AI的逻辑与人类的感性在此激烈碰撞。） 结语：回归与新的航程 《星际拓荒者：伽马象限的秘密信标》的结尾是开放而深沉的。雷恩做出了一个出乎所有人意料的选择，他没有上传意识，也没有强行夺取重启能量。他选择平衡。 他向萨里安族和原型者矩阵证明了，文明的价值不在于永恒，而在于过程。他带走了一小部分关键的“基础数据包”——不是关于如何建造曲率引擎，而是关于如何与环境和谐共存的“生态算法”。 “漫游者号”踏上了归途，船员们疲惫不堪，但眼神中充满了新的目标。他们不再是逃亡者，而是知识的搬运工。伽马象限的秘密被封存，人类的未来不再依赖于星际间的奇迹，而取决于他们能否在自己的家园上，应用那些来自宇宙深处的、关于“适度”的智慧。 本书探讨了文明的终极目标：是无止境的扩张，还是有节制的永续？它以细腻的笔触描绘了太空的孤独，以及人类面对绝对知识时，依然选择人性的伟大与脆弱。 --- （字数统计：约1500字）

作者简介

Gomdori co.

　　由一群如小熊般和蔼可亲，把希望和快乐带给小朋友的作者们所组成的团体。书籍代表作为去世界各国寻宝的《世界历史探险系列漫画》（三采出版）。
 
绘者简介

Hong Jong-Hyun

　　阅读《无敌铁金钢》后立志成为漫画家的洪钟贤，于1996年考入公州大学漫画艺术科系，并开始有系统的研读漫画。以《Sage Road》一作踏入漫画界，代表作有《太极太乙》。

审订者简介
 
郑永铭

　　毕业于台师大物理系、化学研究所，曾经担任台北市教育辅导团资讯教育科辅导员，台北市教育局中小学创意竞赛规划委员，台北市建国中学物理教师等职务，并经常出席全国中小学创意教学研习之讲座，及海崃两岸中小学资优研习营之讲座。目前为公视「下课花路米」、「流言追追追」等节目的科学顾问。曾指导学生参加2008国际物理奥林匹亚竞赛荣获2面金牌。
 

第一回 古怪的邀请函 8
【学习重点】梅雨与局部性豪雨
科学发明教室1 制作云朵
 
第二回 最终决赛 32
【学习重点】天气的变化、地表的变化
科学发明教室2 变化与发明
 
第三回 石墨烯的祕密60
【学习重点】碳与石墨烯、毛细现象
科学发明教室3 新材料与石墨烯
 
第四回 发生意外事故 88
【学习重点】形状记忆合金、毛发溼度计
科学发明教室4 撰写研究报告
 
第五回 逆转局势的机会卡 118
【学习重点】投掷型灭火器、土石流
科学发明教室5 灭火球
 
第六回 崭新的开始 142
【学习重点】风的力道、重心的活用
科学发明教室6 物质的变化
 

评分☆☆☆☆☆

当看到《科学发明王21：发明结业式》这个书名时，我 immediately felt a sense of anticipation for a grand finale. The number "21" suggests a significant progression, perhaps marking the culmination of a series of adventures and discoveries. The term "invention graduation ceremony" conjures images of a culmination, a celebration of acquired knowledge, and perhaps a launching pad for future endeavors. I imagine the book will showcase the most ingenious and ambitious inventions developed by the protagonists, all presented in a spectacular "graduation ceremony" setting. It’s likely that the plot will involve a significant challenge or problem that needs to be solved using their collective inventive prowess. I’m particularly intrigued by the potential for this "graduation ceremony" to not only be a display of talent but also a moment of reflection on their scientific journey, perhaps highlighting the lessons learned and the evolution of their understanding. I hope the narrative will blend humor, suspense, and educational content seamlessly, making complex scientific principles accessible and engaging for young readers. This book, I believe, will inspire a sense of accomplishment and ignite a passion for lifelong learning and innovation in its audience, serving as a powerful testament to the transformative power of scientific curiosity and creativity.

评分☆☆☆☆☆

“科学发明王21：发明结业式”这个书名，给我一种既熟悉又充满新鲜感的感觉。说它熟悉，是因为“科学发明王”这个系列似乎已经陪伴了很多读者走过了一段科学探索的旅程；而说它新鲜，是因为“21”和“发明结业式”这两个关键词，暗示着这是一个更加成熟、可能也更具深度的篇章。我设想，在这个“结业式”上，之前系列中那些经典的科学概念和发明故事可能会以一种更加整合、更加宏大的方式呈现。也许，主角们需要运用之前学到的所有知识和技能，来完成一个前所未有的挑战。我特别期待作者能够通过精妙的情节设计，将复杂的科学原理融入其中，让读者在不知不觉中领略科学的魅力。比如说，一个关于空气动力学的发明，可能就与如何设计一个能够飞行的“结业礼物”息息相关；或者一个关于能源利用的难题，需要在“结业式”上找到终极解决方案。我希望这本书能够用一种更加饱满的情感，去讲述科学的力量，以及发明家们在追求科学真理道路上的坚持和智慧。它不仅仅是一本关于科学的书，更是一部关于成长、关于梦想、关于未来的故事。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对科学史略有研究的人，我总是在寻找那些能将枯燥的科学知识生动化、故事化的作品，而这本《科学发明王21：发明结业式》恰好满足了我的期待。从书名来看，它似乎聚焦于“发明”这个主题，并且是以一种更加成熟、收尾的姿态呈现。我猜想，这本书不会是简单地罗列一堆发明，而是会通过一系列引人入胜的故事，展现发明家们从灵感到实现过程中的种种艰辛与乐趣。我特别好奇“结业式”这个概念，它可能意味着一段旅程的结束，也可能是一个新的开始。也许书中会回顾之前20部作品中涉及的关键发明，并在此基础上进行升华，或者是在“结业式”上揭示一个更加宏大的科学愿景。我希望作者能够巧妙地编织科学原理与人物情感，让读者在为发明家的智慧拍案叫绝的同时，也能感受到他们身上那种永不放弃的探索精神。这本书，或许不仅仅是给孩子的，对于成年人来说，也能唤醒内心深处的科学情怀，重新审视科学在我们生活中的重要性。我期待着书中能够出现一些具有历史意义的发明，并且以一种全新的视角去解读它们的诞生过程，让读者在享受阅读乐趣的同时，也能收获更深层次的科学认知。

评分☆☆☆☆☆

读到《科学发明王21：发明结业式》的书名，我的脑海里立刻浮现出许多画面。我想象着，在一个充满奇思妙想的实验室里，一群充满活力的年轻发明家们，正在为他们即将毕业而进行的最后一场盛大发明展示做着最后的准备。他们可能要完成一个至关重要的发明，或者是在这个“结业式”上，解决一个困扰已久的问题，以此来证明自己的学习成果。我非常喜欢“发明王”这个称呼，它带有一种霸气和自信，暗示着主角们在科学发明领域有着非凡的才能和成就。我期待书中能够通过各种生动的案例，展现出各种各样充满创意和实用性的发明，这些发明或许会解决生活中的小麻烦，也可能改变世界的运行方式。最让我感兴趣的是“结业式”这个主题，它不仅仅是一个结束，更是一个里程碑。我猜想，在这个“结业式”上，不仅会有精彩的发明展示，可能还会有对过往学习经历的回顾，以及对未来科学发展的展望。我希望这本书能够传递出一种积极向上、勇于探索的精神，鼓励孩子们相信自己的潜力，敢于将自己的奇思妙想付诸实践，成为未来的“发明王”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就足够吸引人了，色彩鲜艳，图画生动，我一眼就被那个戴着厚厚眼镜、头发乱蓬蓬但眼神闪烁着智慧光芒的“发明王”给吸引住了。他旁边堆满了各种奇思妙想的工具和零件，有齿轮、电线、放大镜，甚至还有一团似乎能飞起来的棉花糖。这让我对书中的内容充满了好奇，脑海里已经开始构思那些可能被发明出来的神奇物品。我特别期待书中能像封面上那样，用充满想象力的图画来呈现各种科学原理和发明过程。我希望作者能够用通俗易懂的语言，将复杂的科学概念变得像游戏一样有趣，让孩子们在阅读的过程中，不仅能学到知识，更能激发他们对科学探究的热情。我猜想，“发明结业式”这个名字暗示着故事的高潮，可能是一个盛大的发明展示会，或者是一个解决重大难题的终极发明。我希望这个“结业式”能够带来惊喜，展示主角们最令人赞叹的创意，并且在最后留下一些关于未来发明的启示。这本书不仅仅是关于科学知识，更是一种精神的传承，一种鼓励孩子们敢于想象、勇于实践的动力。我期待着它能成为孩子们书架上的一颗璀璨明星，点亮他们心中对科学的热爱之火。