こんにちは 你好 2 课本＋练习册（随书附赠日籍老师亲录标准日语发音＋朗读MP3） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　由东吴大学日文系陈淑娟教授领军，
　　符合「十二年国民基本教育课程纲要」的日语教科书，
　　国中小‧高中职‧社区大学‧大学第二外语皆适用！

　　本书衔接第1册，进入到第2册开口说日常会话，
　　就是要您将日语学习融入生活中，自然养成第二外语能力！

　　★配合「十二年国民基本教育课程纲要」、集多名教师实际授课之经验所完成之日语教科书巨着！
　　别再使用国外进口的日语教材了！因为真正为华语学习者打造的日语学习书《こんにちは 你好》已经诞生！

　　本书作者陈淑娟教授于东吴大学日文系任教近40年，近年来除了教授「日语教育学研究（一）、（二）」、「日语教育文献专题讨论」，等课程之外，并于东吴大学的师资培育中心教授「日语教材教法」课程。因此，自2014年受聘国家教育研究院担任「十二年国民基本教育语文领域——第二外国语文课程纲要研修小组」委员、参与《国民中学暨普通高级中等学校 第二外国语文课程纲要》及其《课程手册》之编写制作后，便率领东吴大学硕博士班专攻「日语教学」、修读作者课程的种子教师们协助设计适合中等教育阶段学生的教室活动，而这些种子教师们亦亲自在自己任教的日语班级试教，确认其可行性与有效性，在不断地修正调整中，才有此一日语教科书巨着的问世。

　　★「こんにちは 你好」系列日语教科书，让您有系统地学习日语A1-A2程度！
　　《こんにちは 你好 ② 课本＋练习册》适用于国中小、高中职、社区大学或大学第二外语从入门开始的日语学习者。本教科书一系列共8册，8册程度从基础A1到A2，每学期可学习1册。本书为第2册，包含一本课本及一本练习册。

　　本系列教科书以「欧洲共同语文参考架构」教学观设计，重视「学以致用」，主张自然对话，以在活动中自然地学会外语的原则编写，配合主题与沟通目的，将日本文化与台湾文化系统性结合，培养学习者听、说、读、写全方位的日语能力！

　　★8大单元一网打尽最实用的日常会话！
　　在这一册里，目标在能交到日本朋友，因此学习内容包含用日文打字、上网搜寻日本姊妹校的资讯、比较学校生活和社团，并在与日本朋友交流时，能用简单的日语介绍台湾菜、台湾特色，以及与日本人互寄信函、礼物、简讯等等。

　　本书强调自然学习，注重口说能力，因此抛开传统的学习方式，不死记硬背假名、单字、文法，而是在图像、音档与活动中养成听、说日语的能力，并结合最常遇到的生活场景，让您自然而然就能开口说一口流利的日语！本书8大单元如下：

　　Unit 1　S校はどんな学校ですか（S学校是什么样的学校呢）
　　Unit 2 クラブ活动（社团活动）
　　Unit 3 学校生活（学校生活）
　　Unit 4 学校案内（学校介绍）
　　Unit 5 台湾の料理（台湾料理）
　　Unit 6 交流会（交流会）
　　Unit 7 授业体験（教学体验）
　　Unit 8 连络しよう（联络吧）

　　★课本＋练习册6大完整学习步骤，日语听、说、读、写轻松上手！
　　每个单元都有6大学习步骤，借由各种不同的学习方式，让您对该单元的主题融会贯通，轻松、有效率地学会日语！

　　Step 1 「学习目标」：
　　根据该单元的日语学习目的，能清楚了解学习主轴，掌握学习方向。
　　例：
　　1.能打字认识日文。
　　2.能用日文搜寻姊妹校资讯。
　　3.能口述、书写某学校的特征。

　　Step 2 「闻いてみよう」（听听看）：
　　借由音档、图像熟悉该单元主题，活泼、情境式的插图不但能帮助记忆，更能让您愉快学习，不会对学习日语感到排斥。
　　例：
　　A：见て、北海道にある学校だよ。
　　B：寒そう。
　　A：でも、楽しそう。

　　Step 3 「语句と表现」（字词与句型）：
　　整合该单元的新字词或句型唸唸看，加强学习印象，搭配罗马拼音辅助记忆，就是要您无压力地学习日语。
　　例：
　　1.小学校        shoogakkoo
　　2.中学校        chuugakkoo
　　3.高校        kookoo
　　4.大学        daigaku
　　5.教室        kyooshitsu

　　Step 4 「やってみよう」（做做看）：
　　任务型的学习活动，帮助您增加日语运用能力。在互动中学习，不知不觉中就能加深记忆并实际运用在日常生活中。
　　例：
　　1.介绍姊妹校的环境
　　S校は北海道にあります。小さい学校ですが、歴史のある学校です。
　　きれいです。近くに神社があります。女子校です。ダンス部が有名です。制服がかわいいです。
　　・どこにありますか。
　　・どんな学校ですか。
　　・环境はどうですか。

　　Step 5 「ポートフォリオにいれよう」（总结活动、学习历程档案）：
　　自我评量机制，让您培养自主管理的能力，并自我检测该单元的学习成果。
　　例：
　　‧3.学校比一比
　　学习单：比较两校异同的

　　‧自我评量
　　1.我能打字认识日文。
　　2.我能用日文搜寻姊妹校资讯。
　　3.我能口述、书写某学校的特征。

　　Step 6 「书いてみよう」（写写看）：
　　每学习完一单元，搭配练习册使用，练习书写新词汇，边唸边写，说、写能力一次到位。

　　谁说学习日语只能死记硬背？只要跟着《こんにちは 你好 ② 课本＋练习册》6大步骤，您也能轻松愉快地学习，同时扎实打下听、说、读、写的日语基础能力！

本书特色

　　★全书5大特色
　　1.从生活情境出发，营造自然而然的学习环境。
　　2.从日语听说开始，推翻死记硬背的学习模式。
　　3.游戏互动好有趣，培养主动积极的学习动机。
　　4.活泼可爱的插画，自然提升学生的学习欲望。
　　5.清楚自然的发音，模拟日常生活的日语环境。

 

好的，这是一份针对您提供的书名信息之外，可以用于其他图书的详细简介范例。 --- 【书名示例：新标准商务日语进阶教程：跨文化交流与市场分析】 内容简介： 本教程专为已具备一定日语基础（N3以上或同等水平），希望在商务环境中提升日语应用能力，深入了解日本商业文化与市场动态的学习者而设计。本书突破传统语言学习的局限，将语言能力培养与专业领域的知识吸收紧密结合，旨在培养具备跨文化沟通能力和市场洞察力的复合型人才。 一、 核心目标与设计理念 本书基于“应用导向、实践先行”的原则，深度剖析现代日本企业运营中的高频场景与复杂语境。我们摒弃了僵化的语法讲解，转而采用“问题驱动式学习”（Problem-Based Learning, PBL），通过模拟真实的商业谈判、市场调研报告撰写、跨部门会议主持等复杂任务，引导学习者主动建构知识体系。 二、 结构与内容模块 全书共分为十二个单元，每个单元聚焦一个核心商务主题，并围绕该主题展开听、说、读、写、译的综合训练。 模块一：职场文化与礼仪的精细化解读 (单元 1-3) 本模块深入探讨日本职场中“建前（公开立场）”与“本音（真实意图）”的微妙平衡。内容涵盖： 敬语体系的“超层级”应用： 不仅限于标准的尊敬语、谦让语，更侧重于在不同地位和关系中，如何运用“郑重语”（Teineigo）和“威严语”（Sonkeigo）的细微差别，特别是在与高层或外部客户交流时的语境选择。 会议文化的隐性规则： 如何在“根回し”（事前沟通）阶段有效铺垫议题；如何得体地打断或表示异议（“异論はございますでしょうか”的艺术）；以及会后“议事录（議事録）”的准确撰写与跟进流程。 商业信函与邮件的高级范式： 学习如何撰写结构严谨、措辞得体的正式提案书、道歉信（お詫び状）以及感谢信，掌握“头语（書き出し）”和“结语（結び）”的固定格式与情感表达。 模块二：市场分析与商业报告的专业化表达 (单元 4-7) 本模块侧重于数据解读和专业术语的准确运用，培养学习者撰写和演示商业报告的能力。 数据可视化与叙述： 学习如何用日语描述趋势图、柱状图、饼图，掌握“显著增加”、“波动加剧”、“持平”等量化描述词汇。 SWOT/PEST分析的日语框架： 学习如何在日语报告中系统性地构建框架，用专业术语阐述“强み（优势）”、“機会（机会）”等分析维度。 行业术语深度解析： 涵盖金融（如：デリバティブ, 証券化）、IT（如：クラウドファンディング, IoT連携）、制造业（如：サプライチェーンマネジメント, 品質管理）等核心行业的高级词汇。 口头报告的技巧： 针对演讲场景，提供如何控制语速、眼神交流、有效应对听众提问的策略指导。 模块三：谈判、危机处理与合同基础 (单元 8-10) 本模块直面商务活动中最具挑战性的部分，强调在压力下保持语言的准确性和逻辑性。 多轮谈判策略： 学习如何提出让步（譲歩）、反驳对方论点、确认共识（確認のプロセス），以及在陷入僵局时如何引导对话回到建设性轨道。 危机公关的日语应对： 模拟产品召回、合作方失误等突发事件，训练学员使用高透明度、高责任感的语言进行内部通报和外部声明。 合同关键条款的解读： 介绍基础的法律和合同术语（如：契約締結, 免責事項, 履行遅滞），帮助理解日文合同的核心法律意图。 模块四：数字化沟通与新媒体应用 (单元 11-12) 面向未来工作模式，本模块探讨了在数字化转型中日语的应用。 远程会议与协作： 掌握使用Zoom、Teams等平台进行日语远程会议时的技术用语和沟通规范。 企业品牌与SNS策略： 学习企业官方社交媒体（如X/Twitter, 官方博客）的日文写作风格，如何进行品牌推广和用户互动。 三、 学习资源与配套支持 本书最大的特色在于其强大的实战模拟环境： 1. 真实案例库（Case Studies）： 所有练习均取材于近五年内日本公开的商业案例、新闻稿及企业年报，确保学习材料的时效性和真实性。 2. “语境透视”专栏： 在关键对话场景后，提供“文化侧写”，解释该表达方式背后的文化逻辑，避免因文化误解导致的沟通失败。 3. 高级商务口语速记训练： 针对听力材料，设计了快速记录关键数据点和决策点的训练，提高信息捕获效率。 适用人群： 已具备N3或N2水平，计划赴日工作、交流或寻求晋升的职场人士。 希望深入了解日本经济、市场运营机制的国际贸易或研究人员。 大学高年级或研究生中，主修国际商务、亚洲研究或翻译专业的学生。 通过本教程的学习，您将能够自信地驾驭复杂的日本商务环境，将流利的日语转化为真正的商业竞争力。 ---

作者简介
    
陈淑娟（チンシュクケン）博士

　　1982年起任教于东吴大学日本语文学系，专业领域「日语教学研究」。
　　近年来教授「日语教育学研究（一）、（二）」、「日语教育文献专题讨论」，以及东吴大学师资培育中心的「日语教材教法」等课程。
　　曾经担任台湾日语教育学会J-GAP TAIWAN执行长（2012年～2016年），主办40余场日语教师研习会。

　　2014年受聘国家教育研究院担任「十二年国民基本教育语文领域——第二外国语文课程纲要研修小组」委员，参与《国民中学暨普通高级中等学校 第二外国语文课程纲要》及其《课程手册》之编写制作。

　　2017年受聘财团法人技专校院入学测验中心，担任「108年课纲实作评量  外语群」委员，参与外语群「实作评量」之研发。
　　监修J-GAP TAIWAN共着的《日语A1, A2级的教材教法》、《日语A2, B1级的教材教法》（致良出版社）。

　　敬请指教：
　　chensuc4@scu.edu.tw
　　chinsujane@gmail.com

 

序

给同学们的话

　　亲爱的同学们：

　　欢迎进到日语教室来！会说日语、能交个日本朋友、自己能用日语上网，是不是很酷呢？对的！这就是我们共同的目标！启用这本新书，好好跟着老师学习，在教室中与同学们一起用日语进行各式各样的活动，那么第二个学期就可以更上一层楼了！

　　首先，请仔细瞧瞧，每一课都有「学习目标」与「自我评量」（在《课本》里），上课前同学们先瞄一下「学习目标」，就知道这一课到底要学什么了。而上完了一课，大家就要诚实做做「自我评量」喔，也就是为自己打个分数，累积越多5颗星（满分），那么你就能越快轻松达标了！万一，有些项目未达5颗星，没关系，可以自己再练习，或课后找同伴互动练习，直到满分为止。

　　在这一册里，我们将学会用日文打字、上网，搜寻日本姊妹校的资讯，比较学校生活、社团等，与姊妹校朋友交流时，能用简单的日语介绍台湾菜、台湾特色，与日本人互动，也能学会用日语表达再连络，并互寄信函、礼物、简讯等，目标在能交到一位日本朋友。

　　但是，同学们在课堂中一定要跟着做各种互动的学习活动，才能越说越熟练。而且如果每天听CD，跟着唸，发音就跟日本人一模一样了；写作业时，一边写一边唸出声音来，能用出来的日文就越来越多了，相信半年后，你就更厉害了，同学们！一起加油啰！
 
 

评分☆☆☆☆☆

当我拿到这本《こんにちは 你好 2 课本＋练习册》时，首先吸引我的是它整体的质感。纸张的厚度适中，印刷清晰，没有廉价感。更重要的是，它包含了课本和练习册，这种“套餐式”的学习方式让我觉得非常省心，不用再费心思去另外寻找配套的练习材料。我过去学习的经验告诉我，理论学习和实践练习的结合是学习任何知识的关键，尤其是在语言学习方面，只有通过大量的练习，才能真正巩固所学内容，并将知识内化。课本的编排结构也很吸引我，我简单浏览了一下目录，发现它涵盖了从基础词汇、语法到情景对话等多个方面，逻辑性很强。我相信，这样系统性的学习，能够帮助我更有效地掌握日语的知识体系。我非常期待通过这本书，能够系统地提升我的日语水平，并且希望能够运用所学到的知识，与日本人进行简单的交流。

评分☆☆☆☆☆

作为一名学习者，我总是希望能找到一本能够真正激发我学习热情，并且能够让我感受到学习进步的教材。这本书的“随书附赠日籍老师亲录标准日语发音＋朗读MP3”这一点，直接戳中了我的痛点。我一直以来都觉得，学习一门外语，如果一开始发音就学错了，后面会非常难纠正，而且会影响到听力和口语的自信心。有了专业的音频支持，我就可以确保自己的发音是准确的，并且可以反复练习，直到熟练掌握。课本和练习册的配套设计，也让我觉得非常方便，我可以在学习完一课的内容后，立刻做练习，加深理解，巩固记忆。我期待通过这本书，能够系统地学习日语，并且能够真正地掌握这门语言，让我能够自信地与日本人交流。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常吸引我，鲜亮的色彩和简洁的插图让人一眼就能感受到学习日语的乐趣。我一直对日本文化很感兴趣，也曾尝试过自学，但总是找不到合适的入门教材。这次偶然看到这本书，它的副标题“随书附赠日籍老师亲录标准日语发音＋朗读MP3”立刻打动了我，这解决了我在发音方面最大的困扰。我一直觉得，学习一门语言，尤其是发音，有一个标准、地道的老师带着入门至关重要。有了MP3，我就可以随时随地跟着老师练习，模仿他们的语调和节奏，这对于建立正确的发音习惯非常有帮助。而且，教材本身的排版也很清晰，我翻阅了一下，内容组织seems logical，从基础的五十音图到简单的日常对话，循序渐进，这对于初学者来说非常友好。我期待通过这本书，能够真正迈出学习日语的第一步，并且能够有信心地开口说出日语。

评分☆☆☆☆☆

这次选择《こんにちは 你好 2 课本＋练习册》的决定，很大程度上源于它所承诺的学习体验。我一直认为，学习一门新的语言，最重要的是能够找到一种让你感到轻松愉悦的学习方式，这样才能更容易坚持下去。这本书的封面设计就传递出一种活泼、友好的感觉，让我对接下来的学习充满了期待。而且，它还附赠了MP3，这对我来说非常重要。我之前也学习过其他语言，但缺乏标准的音频资源，导致发音问题一直困扰着我。有了日籍老师录制的标准发音，我就可以随时随地跟着模仿，纠正自己的发音，让我的日语听起来更地道。我非常看重这种“沉浸式”的学习体验，希望通过这本书，能够让我的日语学习过程充满乐趣，并且能够有效地提高我的听力和口语能力。

评分☆☆☆☆☆

我是一个追求学习效率的人，在选择教材时，我更倾向于那些能够最大化学习效果、节省时间和精力的书籍。这本书的特色在于其丰富的多媒体资源，特别是日籍老师亲录的标准日语发音和朗读MP3，这对于我这种依赖听力输入的学习者来说，简直是福音。我不需要在网上四处搜寻发音视频，也不需要担心自己模仿的发音是否准确。这本书提供了一站式的解决方案，让我可以更专注于理解教材内容本身。而且，课本和练习册的结合，也意味着我可以在学习新知识的同时，立刻进行相关的练习，及时检测自己的掌握程度，并及时纠正错误。这种学习闭环的形成，能够有效地避免知识遗忘，并且加深我的理解。我希望通过这本书，能够快速且有效地提升我的日语能力，并且能够为我后续更深入的学习打下坚实的基础。