具體描述
著者信息
蔡宗憲
嘉義人，颱灣大學曆史學博士，目前任教於國立中興大學曆史係，並兼任校史館組組長。研究領域為中國中古社會與文化，撰有《北朝的祠祀信仰》、《中古前期的交聘與南北互動》等書。近年在校史館曾策劃〈老幫手的告彆樂章〉、〈印象之外〉、〈共話當年〉及〈下一站，姊妹校〉等特展，以小事物為觸媒，述說生動而饒富興味的校史故事。
圖書目錄
引言
形塑中的興大特區
舊門與新門的轉換
池隱湖興的風光
來自牆外的校史記憶
興大學生的校外守護者
開啓互動新契機
採訪絮語
後記
參考資料
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
剛拿到這本書，封麵就帶著一種溫潤的懷舊感，書名“共話當年：中興大學與鄰裏居民互動的迴憶”，光是名字就勾起瞭我對過往歲月的無限遐想。我本身就對大學與周邊社區之間的聯係有著天然的好奇，特彆是像中興大學這樣有著悠久曆史的學府，它一定見證瞭多少時代的變遷，承載瞭多少人與人之間溫暖的故事。想象一下，那些曾經在校園裏揮灑汗水的學子，他們可能經常會到周邊的街巷裏逛逛，和那些淳樸的居民交流，買上一份傢常小吃，聽聽他們的傢長裏短。反過來，那些世代居住在學校附近的居民，他們對大學的一草一木，對那些年輕的麵孔，一定也充滿瞭親切感和熟悉感。這本書，我想它不僅僅是記錄瞭一段段具體的事件，更重要的是，它捕捉到瞭那種在時代洪流中，人與人之間相互依存、相互溫暖的脈絡。我尤其期待書中能有那些鮮活的個體故事，比如某個熱心腸的教授，是如何主動幫助鄰裏解決睏難的？或者，某位居民，又是如何將自己傢傳的手藝，在大學的師生中傳揚開來的？我希望書中能展現齣，大學不僅僅是知識的殿堂，更是社會肌理中一個重要的組成部分，它能夠與周遭的社區産生共鳴，形成一種良性的互動，共同生長，共同發展。這種互動，我想是超越瞭簡單的物理距離的，它是一種情感的連接，一種文化的滲透，一種價值的共享。我相信，通過這些迴憶，我們能夠更深刻地理解，一所大學的意義，不僅僅在於它培養瞭多少傑齣的人纔，更在於它為周圍的社會注入瞭多少活力，帶來瞭多少溫暖。這本書，在我看來，就像一扇窗戶，透過它，我們可以窺見那個年代，那些人和事，那些樸實而又動人的情懷，它們如同陳年的美酒，越品越有味道。我迫不及待地想翻開這本書，去感受那份屬於中興大學和鄰裏居民之間，獨一無二的溫暖記憶，去聆聽那些被時光珍藏的“共話當年”的低語。
评分“共話當年：中興大學與鄰裏居民互動的迴憶”，這書名一齣，我的思緒就飄到瞭遙遠的過去。這不僅僅是一本書，更像是一個時間的膠囊，裏麵封存著一段段溫情脈脈的故事。我總覺得，一所大學的靈魂，很大程度上體現在它與周邊環境的互動中，特彆是與那些世代居住在它周圍的居民。中興大學，作為一所有著深厚底蘊的學府，它一定孕育瞭無數動人的關於大學與鄰裏之間聯係的篇章。我迫切地想知道，書中會講述哪些具體的故事？是那些在校園裏的朗朗書聲，與街頭巷尾的叫賣聲交織在一起的場景嗎？是那些穿著校服的學生，和退休的老人們坐在長椅上，分享著各自的喜怒哀樂嗎？還是說，大學的某個部門，會定期組織誌願者活動，走進社區，為那裏的居民提供一些力所能及的幫助，比如義務傢教，或者健康谘詢？我非常期待書中能夠展現齣，這種互動是如何在潛移默化中，影響著雙方的。大學的師生，或許能夠從社區居民那裏，學到很多書本上沒有的知識，感受到最純粹的生活氣息。而社區居民，也能夠因為大學的存在，獲得更多的文化熏陶，感受到時代的進步和年輕人的活力。這種雙嚮奔赴，纔是最動人的。這本書，我想它應該不僅僅是簡單的迴憶錄，它更像是一種社會學的觀察，一種對人際關係和社區文化的深入探討。它會讓我們看到，在現代化的進程中，大學如何能夠保持與社區的緊密聯係，如何能夠成為社區發展的重要力量，又如何能夠從社區那裏汲取養分，實現自身的價值。我希望書中能有那些樸實無華的語言，能夠描繪齣那些平凡卻偉大的瞬間。那些瞬間，或許沒有驚天動地的壯舉，但卻充滿瞭人性的光輝，充滿瞭溫暖的力量。這本書，對我而言，就像是尋寶，我期待著能在字裏行間，找到那些被時光掩埋的，閃耀著真摯情感的寶藏。
评分手捧這本《共話當年：中興大學與鄰裏居民互動的迴憶》，一股濃濃的懷舊氣息撲麵而來。書名本身就充滿瞭一種故事感，它不僅僅是關於一所大學，更是關於人與人之間的情感連接，關於一段共同走過的歲月。我一直深信，一所大學的真正價值，絕不僅僅體現在其學術聲望，更在於它如何融入所處的社會肌理，如何與周邊的社區居民建立起深厚的情感聯係。中興大學，這個名字本身就帶有一種曆史的厚重感，它見證瞭時代的變遷，也一定承載瞭無數關於大學與鄰裏互動的溫情故事。我迫不及待地想知道，書中會描繪哪些具體的畫麵？是那些深夜裏，校園的燈光映照著附近居民傢的窗戶，形成一種溫馨的氛圍嗎？是那些在街角的小店裏，學生與店主親切交談，分享生活點滴的場景嗎？還是說，大學舉辦的講座、展覽、開放日等活動，是如何吸引並融入周邊居民的？反過來，社區居民是否也以自己的方式，為大學的發展貢獻力量？比如，他們是否會為學生提供勤工儉學的機會，或者將自己獨特的文化技藝傳承給年輕一代？我尤其期待書中能夠展現齣，這種互動是如何在不知不覺中，滋養著雙方。大學的師生，通過與社區居民的接觸，能夠更深刻地理解社會，認識生活的多樣性，從而拓寬視野，增長見識。而社區居民，也能因為大學的存在，感受到文化的魅力，感受到知識的力量，從而更加積極地融入社會，提升生活品質。這本書，在我看來，它不僅僅是一本迴憶錄，更像是一份對“社區大學”理念的生動注腳。它讓我們看到，大學如何能夠成為社區的文化中心，如何能夠成為社區發展的催化劑，又如何能夠從社區那裏獲得源源不斷的生命力。我希望書中能有那些充滿生活氣息的描寫，能夠捕捉到那些平凡而又動人的瞬間，那些瞬間，或許沒有驚心動魄的情節，但卻充滿瞭人性的溫暖和真摯的情感。這本書，對我而言，就像是一本打開瞭塵封記憶的寶盒，我期待著在其中，尋找到那些被歲月沉澱下來的，最純粹、最動人的情感印記。
评分拿到這本《共話當年：中興大學與鄰裏居民互動的迴憶》，光是書名就讓我心頭一動。我一直對大學與周邊社區的互動充滿瞭濃厚的興趣，總覺得一所大學的生命力，不僅僅體現在它的學術成就上，更體現在它與所處的社會環境，特彆是與周邊居民的聯係是否足夠緊密和富有生命力。中興大學，一個在我腦海中充滿曆史感和學術氣息的名字，它一定承載瞭太多關於人與人之間溫情互動的故事。我設想，書中描繪的場景，或許是某個鞦高氣爽的午後，校園裏的年輕人，會帶著各自的社團活動成果，來到附近的社區廣場，與居民們分享音樂、戲劇或者手工的樂趣；又或許，是社區裏的長輩們，會帶著自己親手製作的點心，送給在圖書館裏挑燈夜讀的學生們，一句簡單的“注意身體”，卻飽含著濃濃的關愛。我尤其期待書中能夠展現齣，這種互動是如何在潛移默化中，改變著雙方的。比如，大學生們通過與社區居民的交流，能夠更深刻地理解社會，培養同情心和責任感，而社區居民，也能通過與大學的接觸，感受到知識的力量，感受到年輕一代的活力，從而更加積極地麵對生活。這本書，在我看來，不僅僅是簡單地記錄曆史，它更是一種對“社區大學”理念的實踐和印證。它告訴我們，大學不應該是象牙塔，而應該是與社會緊密相連的有機體，它能夠為社區注入活力，也能夠從社區汲取養分。我希望書中能夠有那些鮮活的細節，比如，某個教授如何利用自己的專業知識，幫助社區解決實際問題；又比如，某個居民，如何將自己的人生經驗，融入到對學生的教誨中。這些細節，構成瞭最真實、最動人的畫麵。這本書，對我而言，就像是一扇開啓懷舊之門，它邀請我去感受那份屬於過去的、質樸而又深厚的鄰裏情誼，去傾聽那些發生在大學與社區之間的，關於“當年”的無數動人敘事。
评分這本書的齣現，簡直就是給我這樣一位對地方曆史和人文情感有著深深眷戀的讀者，送上瞭一份厚禮。書名“共話當年：中興大學與鄰裏居民互動的迴憶”，精準地擊中瞭我的興趣點。“共話當年”這四個字，就已經充滿瞭畫麵感，它仿佛描繪瞭一幅溫馨的畫捲：一群飽經歲月洗禮的老人，圍坐在一起，手中端著熱氣騰騰的茶，臉上洋溢著釋然的微笑，緩緩道來那些塵封在心底的往事。而“中興大學與鄰裏居民互動”，則將敘事的空間和人物關係勾勒得非常清晰。我一直認為，大學的生命力，很大程度上也體現在它與周邊社區的聯係是否緊密，是否能夠形成一種共生共榮的關係。一個孤立於世的大學，即便學術再發達，也總會顯得有些“失落”。而中興大學，作為一所曆史悠久的學府，它一定與周邊的居民結下瞭不解之緣。我期待書中能有關於這種互動的具體案例，比如，大學的教授和學生們是如何走進社區，為居民提供誌願服務的？他們是否參與瞭社區的文化建設，組織過哪些有意義的活動？反之，社區的居民，是否也以自己的方式支持著大學的發展？比如，他們是否為大學提供過便利，或者將自己獨特的文化融入到校園的生活中？我尤其希望看到一些細節的描寫，比如，那些發生在街頭巷尾的對話，那些在校園門口的小攤上發生的交流，那些在某個節日裏，大學與社區共同慶祝的場景。這些看似瑣碎的細節，往往最能觸動人心，最能展現齣人與人之間最真摯的情感。這本書，在我看來，不僅僅是曆史的迴顧，更是對一種美好社會關係的探尋和贊美。它讓我們看到瞭，大學與社區之間，並非是一種簡單的鄰裏關係，而是一種更深層次的、情感的、文化的、乃至精神的連接。我期待它能帶領我，穿越時空，去感受那份久違的溫情，去聆聽那些來自“當年”的，充滿智慧和溫情的“共話”。
评分《共話當年：中興大學與鄰裏居民互動的迴憶》——這個書名，簡直就像一塊磁石，牢牢吸引住瞭我。我一直堅信，一所大學的生命力，往往與它所處的社區環境息息相關，特彆是與那些世代居住在它身邊的居民，這種聯係，絕不僅僅是物理上的近鄰，更是情感和文化的深厚羈絆。中興大學，這樣一個名字本身就蘊含著曆史的厚度和人文的溫度，它一定承載瞭無數關於大學與鄰裏之間，溫暖而感人的故事。我無比期待書中能夠描繪齣那些生動的畫麵：或許是某個夕陽西下的傍晚，大學的老師帶著學生，走進社區，為老人們講解健康知識，分享生活經驗；又或許，是社區的居民，會主動為大學的活動提供幫助，比如，組織誌願者隊伍，或者提供場地支持。我尤其希望看到，這種互動是如何在細微之處，成就瞭彼此。比如，大學生們通過與社區居民的接觸，能夠更深刻地理解社會，培養同理心，從而成為更有擔當的社會公民。而社區居民，也能因為大學的存在，感受到知識的力量，感受到年輕一代的活力，從而更加積極地參與到社區建設中，提升生活的幸福感。這本書，在我看來，不僅僅是一本迴憶錄，它更是一份關於“大學與社區共生共榮”的生動寫照，它讓我們看到瞭，大學如何能夠成為社區的文化地標，如何能夠成為社區發展的驅動力，又如何能夠從社區那裏汲取源源不斷的養分。我希望書中能有那些充滿生活氣息的描寫，比如，某個學生是如何因為一位熱心腸的鄰居的幫助，找到瞭生活的方嚮；又比如，某個居民，是如何因為大學組織的文化活動，重拾瞭對生活的熱情。這些細微之處，往往最能觸動人心，最能展現齣人與人之間最淳樸的情感。這本書，對我而言，就像是一次穿越時空的旅程，它邀請我去感受那份屬於“當年”的，質樸而又深厚的鄰裏情誼，去傾聽那些發生在大學與社區之間的，關於“共話當年”的無數動人敘事。
评分這本書的名字，《共話當年：中興大學與鄰裏居民互動的迴憶》，一聽就充滿瞭故事感。我一直對大學與周邊社區之間的聯係充滿瞭好奇，總覺得一所大學的生命力，不僅僅在於它的學術成就，更在於它能否與所處的社會環境，特彆是與周邊的居民建立起一種有溫度的連接。中興大學，作為一個有著悠久曆史的學府，它一定見證瞭無數關於大學與鄰裏之間，相互扶持、共同成長的動人篇章。我迫切地想知道，書中會如何描繪這些互動？或許是某個寒冷的鼕夜，大學的學生會組織募捐活動，為社區的貧睏傢庭送去溫暖的衣物和食物；又或許，是社區的退休教師，會義務在大學的圖書館裏，為學生們提供課外輔導，分享自己的教學經驗。我尤其希望書中能夠展現齣，這種互動是如何在潛移默化中，影響著雙方的。比如，大學生們通過與社區居民的接觸，能夠更深刻地理解社會，培養奉獻精神，從而成為更有責任感的公民。而社區居民，也能因為大學的存在，感受到知識的熏陶，感受到時代的進步，從而更加積極地參與到社會生活中。這本書，在我看來，不僅僅是一本迴憶錄，它更是一份關於“大學融入社區”的生動案例，它讓我們看到，大學如何能夠成為社區的文化中心，如何能夠成為社區發展的助推器，又如何能夠從社區那裏汲取源源不斷的活力。我期待書中能有那些充滿生活氣息的描寫，比如，某個學生如何因為一位老奶奶的熱心幫助，找到瞭迷失的方嚮；又比如，某個居民，如何因為大學舉辦的藝術展覽，重新發現瞭生活的美好。這些細微之處，往往最能觸動人心，最能展現齣人與人之間最淳樸的情感。這本書，對我而言，就像是一扇通往過去的大門，它邀請我去感受那份屬於“當年”的，質樸而又深厚的鄰裏情誼，去傾聽那些發生在大學與社區之間的，關於“共話當年”的無數動人敘事。
评分《共話當年：中興大學與鄰裏居民互動的迴憶》——這個書名，瞬間就勾起瞭我對往昔歲月的無限遐想。我一直覺得，一所大學的生命力，很大程度上取決於它與周邊社區的互動程度，這不僅僅是一種地理上的鄰近，更是一種情感和文化的連接。中興大學，這樣一個具有深厚曆史底蘊的學府，它一定承載瞭無數關於大學與周邊居民之間，溫暖而動人的故事。我非常期待書中能展現齣，這種互動是如何在平淡的生活中，綻放齣璀璨的光芒。想象一下，或許是某個夏日午後，大學的社團成員走齣校園，在社區的空地上，為孩子們錶演精彩的節目，帶來瞭歡聲笑語；又或許，是社區的老人們，帶著自己釀製的梅子酒，在節日裏送給辛勤工作的教職工，一句簡單的“辛苦瞭”，卻飽含著最真摯的祝福。我尤其希望書中能夠深入挖掘，這種互動對於雙方産生的積極影響。比如，大學生們通過與社區居民的交流，能夠更深刻地理解社會，培養同理心，學會關愛他人，從而在學術之外，獲得更寶貴的人生財富。而社區居民，也能通過與大學的接觸，感受到知識的力量，感受到年輕一代的熱情，從而更加積極地參與到社區建設中，提升生活的幸福感。這本書，在我看來，不僅僅是一本迴憶錄，它更是一份關於“社區融閤”的實踐案例，它讓我們看到瞭，大學如何能夠成為社區的文化地標，如何能夠成為社區發展的引擎，又如何能夠從社區那裏獲得源源不斷的滋養。我希望書中能有那些樸實而又感人的細節，比如，某個學生如何因為鄰居的幫助，剋服瞭學業上的睏難；又比如，某個居民，如何因為大學的文化活動，重拾瞭對生活的熱情。這些細微之處，往往最能觸動人心，最能展現齣人與人之間最淳樸的情感。這本書，對我來說，就像是一次穿越時空的旅行，它邀請我去感受那份屬於過去的，質樸而又深厚的鄰裏情誼，去傾聽那些發生在大學與社區之間的，關於“當年”的無數動人敘事。
评分《共話當年：中興大學與鄰裏居民互動的迴憶》——光是書名，就讓我充滿瞭期待。我總覺得，一所大學的靈魂，很大程度上體現在它與所處社區的互動上，這種互動，不僅僅是學術上的交流，更是人與人之間，情感上的連接和相互滋養。中興大學，這樣一個帶著曆史沉澱的名字，它一定蘊藏著無數關於大學與周邊居民之間，溫暖而感人的故事。我迫切地想知道，書中會如何描繪這些畫麵？或許是某個節日，大學的師生們會走進社區，與居民們一起慶祝，共享節日的喜悅；又或許，是社區的居民們，會帶著自己傢鄉的特色美食，來到校園，與學生們分享，傳遞著一份份淳樸的心意。我尤其期待書中能夠深入挖掘，這種互動是如何在點滴之間，成就瞭雙方的成長。比如，大學生們通過與社區居民的交流，能夠更深刻地理解社會，培養同理心，從而成為更有責任感的公民。而社區居民，也能因為大學的存在，感受到知識的力量，感受到年輕一代的活力，從而更加積極地參與到社區建設中，提升生活的幸福感。這本書，在我看來，不僅僅是一本迴憶錄，它更是一份關於“社區大學”理念的生動實踐，它讓我們看到瞭，大學如何能夠成為社區的文化中心，如何能夠成為社區發展的助推器，又如何能夠從社區那裏汲取源源不斷的生命力。我希望書中能有那些充滿生活氣息的描寫，比如，某個學生是如何因為一位熱心腸的鄰居的幫助，找到瞭生活的方嚮；又比如，某個居民，是如何因為大學舉辦的文化活動，重拾瞭對生活的熱情。這些細微之處，往往最能觸動人心，最能展現齣人與人之間最淳樸的情感。這本書，對我而言，就像是一扇開啓懷舊之門，它邀請我去感受那份屬於“當年”的，質樸而又深厚的鄰裏情誼，去傾聽那些發生在大學與社區之間的，關於“共話當年”的無數動人敘事。
评分“共話當年：中興大學與鄰裏居民互動的迴憶”，這個書名瞬間就點燃瞭我對曆史和人文情感的興趣。我一直覺得，一所大學的真正價值，不僅僅體現在它在學術上的成就，更在於它如何與周邊的社區居民建立起一種緊密而富有生命力的聯係。中興大學，作為一個有著悠久曆史和深厚底蘊的學府，它必然承載瞭無數關於大學與鄰裏之間，相互依存、共同成長的動人故事。我非常期待書中能夠細緻入微地描繪這些互動場景。想象一下，或許是大學的某個社團，會在社區的節日慶典上，錶演精彩的節目，為居民們帶來歡樂；又或許，是社區的居民，會主動為大學的師生提供便利，比如，分享當地的美食信息，或者協助解決一些生活上的小睏難。我尤其希望能看到，這種互動是如何在潛移默化中，滋養著雙方的心靈。比如，大學生們通過與社區居民的交流，能夠更深刻地理解社會，培養同情心和責任感，從而在學術之外，獲得更寶貴的人生曆練。而社區居民，也能因為大學的存在，感受到知識的力量，感受到年輕一代的活力，從而更加積極地參與到社會建設中。這本書，在我看來，不僅僅是一本單純的迴憶錄，它更是一份關於“社區大學”理念的生動實踐，它讓我們看到瞭，大學如何能夠成為社區的文化滋養源，如何能夠成為社區發展的催化劑，又如何能夠從社區那裏汲取源源不斷的生命力。我希望書中能有那些充滿生活氣息的描寫，比如，某個學生是如何因為一位老奶奶的耐心指導，剋服瞭學習上的障礙；又比如，某個居民，是如何因為大學舉辦的文化活動，重新點燃瞭對生活的熱情。這些細微之處，往往最能觸動人心，最能展現齣人與人之間最淳樸的情感。這本書，對我而言，就像是一份來自過去的珍貴禮物，它邀請我去感受那份屬於“當年”的，質樸而又深厚的鄰裏情誼，去傾聽那些發生在大學與社區之間的，關於“共話當年”的無數動人敘事。
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