初級日本語（1）：學習日本語的首要法門 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 日語學習
• 初級日語
• 日語入門
• 日本語教材
• 日語語法
• 日語口語
• 日語發音
• 日語零基礎
• 學習日語
• 日語

每課學習主題明確，使學習者易於瞭解主題句型的結構，而有效率的學會假名、名詞、形容詞、動詞之現在、過去式和音便，基本助詞（は、が、の、も、に、で、へ）等之用法。

　　每課所使用之單字、句型、會話皆以實用，生活化為主，並不斷的反覆使用，來加強學習效果，第一課～第二課以平假名為主，使學習者熟悉平假名之後，第三課纔開始加入片假名。課與課之間，環環相扣，深入淺齣，並附有方塊文章、使學習者瞭解當地的風俗民情，增進學習興趣。聽、說、讀、寫並重。

　　適閤程度：初學者。
　　學習時數：視學習者與人數稍有差異，每課約3~4小時，一個學年全部授完。
　　適閤對象：（1）想學日語之初學者。（2）專科以上、學院、大學選修之初學者。

深度解析現代日語學習的多元路徑：從語音到文化的進階實踐 圖書簡介 本書旨在為日語學習者，特彆是那些在初級階段已建立起基本語言框架，渴望嚮中高級邁進的進階學習者，提供一套係統、全麵且極具實踐性的學習指導。我們深知，日語學習絕非簡單的詞匯和語法的堆砌，而是一個涉及語音辨識、語法精煉、語用得體、文化融入的復雜過程。本書將聚焦於突破初級學習的瓶頸，引導讀者構建更接近母語者思維的語言體係。 第一部分：精煉語音與聽覺的深度優化 初級階段對音素的掌握往往停留在“能聽懂”的層麵，而本書將深化對日語發音的精微處理。 1. 高級音高重音的精確掌握： 我們將係統梳理日語中復雜的音高重音模式（Pitch Accent）。不同於簡單的重音強調，音高重音的變化直接影響詞義的辨識和語流的自然度。書中將提供大量對比案例，例如“箸”（はし，筷子）與“橋”（はし，橋）在實際對話中的音高麯綫差異分析。通過聽力訓練和模仿練習，使學習者能夠準確捕捉並再現不同詞匯和短語的自然起伏，避免“中式日語”的平闆感。 2. 語流中的連音、脫落與同化現象的實用解析： 在日常會話中，單詞很少以獨立形態齣現。本書將重點剖析實際語流中常見的語音變化，包括促音便、撥音便、連濁、清音的弱化與脫落等現象。我們提供詳盡的場景化錄音材料，讓學習者習慣於接收這些“被壓縮”和“被模糊”的真實語言輸入，從而大幅提高聽力反應速度和口語的流暢性。 3. 聽力素材的廣度與深度拓展： 本書精選瞭涵蓋商務交流、學術討論、日常生活、媒體評論等多個領域的真實音頻材料，超越瞭傳統教科書中的刻闆對話。重點訓練學習者對信息流的快速篩選能力，例如在信息密度極高的辯論或新聞報道中，如何迅速定位核心論點和關鍵支撐信息。 第二部分：結構化語法的高級應用與內化 中級學習的挑戰在於從“知道用法”到“自然使用”的飛躍。本書的語法部分側重於結構深層邏輯的理解和情境適配性。 1. 復雜句式結構的解構與重構： 我們將係統講解和對比一係列復雜句型，如被動語態的多種錶達方式（包括故意使用主動語態的語用考量）、使役句在不同語境下的細微差彆、以及各種錶示假設、讓步和條件的從句結構（如〜たら、〜ば、〜と、〜ても的精確適用邊界）。我們不滿足於簡單的句型羅列，而是深入探討其背後的邏輯關係和情感傾嚮。 2. 助詞的“語義場”分析： 助詞（Particle）是日語的靈魂，也是區分中高級學習者的關鍵。本書將對核心助詞如「は」、「が」、「を」、「に」、「で」等，進行基於“語義場”的深度剖析。例如，探討「は」如何構建話題與對比，以及「が」如何強調主語的特定性，並分析它們在不同句子結構中對句子重心（Focus）的影響。 3. 敬語體係的精細化操作指南： 敬語（尊敬語、謙譲語、丁寧語）的學習不再局限於背誦常用詞匯。本書將提供一套基於“人際關係距離”和“權力結構”的敬語選擇模型。通過大量模擬職場、官僚機構和正式社交場閤的案例，指導學習者如何根據具體情境（如與客戶、上司、同級、下屬的交流）靈活、恰當地切換敬語層級，避免過度使用或使用不當導緻的尷尬。 第三部分：詞匯的層次化積纍與語感培養 詞匯的積纍要從數量轉嚮質量，即對詞匯的“負載信息”和“搭配習慣”的掌握。 1. 語感詞匯（Sense Words）的辨析： 我們重點分析那些意義相近但語感截然不同的詞匯對，例如「考える」（思考）與「思う」（認為）、「調べる」（調查）與「探す」（尋找）、「寂しい」（寂寞）與「孤獨だ」（孤獨）。通過情境對話和文學片段，明確指齣它們的感情色彩、使用頻率和慣用搭配，幫助學習者建立精準的詞匯選擇機製。 2. 慣用錶達與習語的文化嵌入： 本書收錄瞭大量在日常交流和文學作品中頻繁齣現的固定搭配、諺語（ことわざ）和四字熟語（よじじゅくご）。這些錶達是理解日本人思維模式的鑰匙。學習它們不僅能豐富錶達，更能幫助學習者理解語言背後的文化暗示。 3. 漢字詞與和語詞的風格轉換： 日語詞匯中大量的漢字詞（音讀）和本土和語詞（訓讀）在錶達風格上存在差異。本書將引導讀者認識到漢字詞的“書麵化”和“抽象化”傾嚮，以及和語詞的“口語化”和“具體化”特徵，從而在寫作和口語中實現風格的自如切換。 第四部分：跨文化交際與寫作規範 語言的最終目的是有效溝通。本部分著重於語言在真實文化情境中的應用。 1. 日語寫作的邏輯結構與修辭： 針對中高級的報告、評論或郵件寫作，本書詳細解析瞭日語書麵語的組織方式，包括如何有效地開篇、如何使用過渡句（接続詞）來確保論述的流暢性，以及如何根據受眾調整語氣和正式程度。重點訓練學術性論述的清晰度。 2. 非語言信息與語用得體性： 日語交流高度依賴情境和間接錶達。本書將探討“讀空氣”（空気を読む）的實際操作層麵，包括如何理解和迴應間接拒絕（婉拒）、如何通過沉默或語氣的調整來錶達不同程度的贊同或保留意見。這部分內容通過情景模擬，教授學習者在復雜人際互動中的語言策略。 3. 文化背景知識的語言映射： 語言是文化的載體。本書穿插講解與語言現象緊密相關的文化背景知識，如“本音與建前”在對話中的體現、季節感在日語錶達中的重要性，以及不同社會場閤下的禮儀規範對用詞選擇的製約，確保學習者不僅“會說”，更能“得體地理解和交流”。 本書以其深度、廣度和實踐性，緻力於成為進階日語學習者提升至高級應用水平的必備橋梁。

作者簡介

盧美芳

　　生於澎湖。從東京留學迴國就投入教學雜誌、叢書、教材的編寫工作10餘年和擔任總編輯策劃等職。
　　曾提倡教材本土化、漫畫化。嚮來對編寫工作一直保持熱誠，在濶彆10多年後，重迴職場，並創立杏敏齣版社。
　　以生活文化為切入主軸，希望把學習、閱讀的喜悅傳送給讀者。

繪者簡介

黃釆庭 (Cai Ting)

　　1997年生於高雄。
　　小時候因受畫傢媽媽的熏陶影響，就早早決心踏入視覺設計與專業插畫之路。
　　高三時取得插畫乙級技術士證照。
　　並於就讀景文大學時期獲得麗嬰房9-11月新品預購誌設計、2016麥當勞海報設計大賞最佳視覺設計奬、金門國際和平海報入圍、颱北榮總PPT設計比賽優選、光泉品牌影片行銷競賽第三名等。並擔任杏敏齣版社之齣版品《仮名入門》、《日本語入門》、《初級日本語1》、《初級日本語2》等之教材內文插畫。

前言、説明
6 五十音図錶
12 第1 課 わたしは 學生です。
我是學生。
24 第2 課 これは わたしのです。
這是我的。
34 第3 課 ここは 教室です。
這裏是教室。
46 第4 課 林さんは ここに いますか。
林小姐在這裏嗎?
60 第5 課 これは 一つ いくらですか。
這個一個多少錢?
72 第6 課 デパートで セーターを 買いました。
在百貨公司買瞭毛衣。
82 第7 課 バスで 來ます。
搭公車來。
92 テストⅠ
94 第8 課 毎日 何時に 寢ますか。
每天幾點睡呢?
106 第9 課 學校へ 行きます。
去學校。
118 第10 課 陽明山へ 花見に 行きます。
去陽明山賞花。
128 第11 課 わたしは 彼女に チョコレートを
あげました。
我送她巧剋力。
138 第12 課 わたしは スポーツが 好きです。
我喜歡運動。
148 第13 課 ここに 名前を 書いて ください。
請在這裏寫上名字。
158 第14 課 今 何を して いますか。
現在在做什麼?
170 テストⅡ
172 附錄 ① 單位（量詞）
② 期間
③ 動詞介紹
④ 動詞活用介紹
⑤ 音便
⑥ イ形（形容詞）、ナ形（形容動詞）、
名詞的時態對照錶
⑦ 傢族
⑧ 日本地圖
⑨ 歌麯
182 中訳

序

　　目的： 「初級日本語」此套書共有兩冊，分彆為：「初級日本語1」和「初級日本語2」。每課學習主題明確，使學習者易於瞭解主題句型的結構，而有效率的學會名詞、形容詞、動詞之現在、過去式和音便，基本助詞（は、が、の、も、に、で、へ）等之用法。

　　每課所使用之單字、句型、會話皆以實用，生活化為主，並不斷的反覆使用，來加強學習效果，第一課~ 第二課以平假名為主，使學習者熟悉平假名之後，第三課纔開始加入片假名。課與課之間，環環相扣，深入淺齣，並附有方塊文章、使學習者瞭解當地的風俗民情，增進學習興趣。聽、說、讀、寫並重。

　　適閤程度： 初學者。

　　學習時數： 視學習者與人數稍有差異，每課約3~4 小時，一個學年全部授完。

　　適閤對象：（一）想學日語之初學者。、（二）專科以上、學院、大學選修之初學者。

评分☆☆☆☆☆

對於我這種有點“選擇睏難癥”的學習者來說，市麵上的日語教材太多瞭，有時候反而不知道該從何下手。《初級日本語（1）：學習日本語的首要法門》這本書給我最大的感覺就是“省心”。它把初學者最容易遇到的問題都考慮到瞭，並且給齣瞭非常有效的解決方案。我一直對日語的敬語和謙語感到頭疼，總覺得很難區分和使用。但是這本書在講解相關內容的時候，運用瞭很多形象的比喻和生動的例子，讓我一下子就理解瞭其中的奧妙。而且，書中的詞匯講解也很有特色，不是簡單地羅列單詞，而是會介紹詞匯的來源、用法和搭配，讓我能更深刻地記住它們。這本書就像一位經驗豐富的日語老師，手把手地帶著我入門，讓我少走瞭很多彎路，真是太贊瞭！

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重學習體驗的人，喜歡那些能夠激發我學習興趣的教材。《初級日本語（1）：學習日本語的首要法門》這本書在這方麵做得非常齣色。它的設計風格很清新，圖片和插畫也很有趣，讓我在學習的過程中不會感到枯燥乏味。而且，書中的內容安排非常有條理，每一課都圍繞著一個主題展開，讓我能在一個相對完整的語境中學習日語。我尤其喜歡它關於文化介紹的部分，裏麵穿插瞭一些日本的文化常識，讓我對日本這個國傢和它的語言有瞭更深的瞭解，這對我來說是一種非常棒的學習動力。這本書不僅僅是一本教材，更像是一扇窗戶，讓我得以窺探到日本文化的魅力，也讓我更加熱愛學習日語。

评分☆☆☆☆☆

我是一個追求效率的學習者，總是希望用最短的時間學到最多的東西。我之前嘗試過一些速成類的日語教材，雖然短期內能記住一些單詞和短語，但總感覺腦袋裏亂糟糟的，缺乏係統性。而《初級日本語（1）：學習日本語的首要法門》給瞭我一種全新的學習體驗。它雖然是初級教材，但內容卻非常紮實，一點都不含糊。作者非常注重知識點的講解，每一步都循序漸進，並且會時不時地穿插一些學習方法的指導，讓我知道如何更有效地吸收和運用所學到的知識。我尤其喜歡書中提供的練習題，類型多樣，難度適中，能很好地檢驗我的學習成果，並且及時發現我的薄弱環節。這本書讓我明白，學習日語不是一蹴而就的，而是需要耐心和正確的方法，它教會瞭我如何一步一個腳印地去攀登日語學習的高峰。

评分☆☆☆☆☆

這本書我真的太驚喜瞭！作為一名日語零基礎學習者，之前嘗試過一些在綫課程和APP，總是感覺抓不住重點，學習過程也有些枯燥。拿到《初級日本語（1）：學習日本語的首要法門》之後，我立刻被它的排版吸引瞭，清晰明瞭，重點突齣。裏麵的例句設計非常貼近日常生活，很容易就能理解和記憶。特彆是第一單元，關於五十音圖的學習，作者用瞭非常巧妙的方法，比如配閤有趣的插圖和聯想記憶法，讓我這個記憶力不太好的人也能輕鬆掌握，簡直是為我量身定做的！而且，書中的發音部分講解得非常詳細，還有很多小提示，告訴我如何更好地發音，避免一些常見的錯誤。我感覺這本書不僅僅是教我知識，更是在引導我如何去學習，讓我找到瞭學習日語的“首要法門”，信心倍增！我非常期待接下來的學習，相信這本書一定會帶我踏上日語學習的康莊大道！

评分☆☆☆☆☆

說實話，當初買這本書是因為它的名字聽起來很“硬核”，覺得應該能給我帶來一些“乾貨”。讀完第一部分，我的感受是：這本書非常注重基礎的打牢，它不像市麵上很多教材那樣急於求成，而是花瞭大量的篇幅去解釋最基本的東西，比如日語的語序、助詞的用法等等。我之前總是在語法上感到睏惑，總是記不住哪個助詞該用在哪裏，但這本書通過非常細緻的分解和大量的對比練習，讓我豁然開朗。作者的講解邏輯性很強，層層遞進，讓我能一步步理解這些看似瑣碎但又至關重要的語法規則。而且，書中的對話練習也很有意思，不是那種死闆的教科書對話，而是模擬瞭真實場景，讓我在練習中也能感受到日語的魅力。我覺得這本書對於那些想要深入理解日語本質，而不是僅僅停留在錶麵的人來說，絕對是一本寶藏。