句句良言:趣味成语填空游戏

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具体描述

明明知道一句话的意思,却怎么也想不出来成语怎么讲吗?
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  别着急,本书已为了让大家更轻松学习成语铺好道路了!

  成语是语言宝库中一件光芒四射的珍宝,
  它独特的语言魅力和表现形式,
  包含着华夏文明几千年以来的智慧和财富,
  是汉语文化中浓墨重彩的一笔。

  许多成语都有一个有趣的来历,或是一段历史故事,
  或是一个哲理寓言,又或是一个神话传说,
  在成语的世界里,我们能领略的绝不仅仅是几个字的含义!
 
好的,这是一本名为《古韵新声:诗词鉴赏与创作精粹》的图书简介,内容完全独立于您提到的《句句良言:趣味成语填空游戏》。 古韵新声:诗词鉴赏与创作精粹 卷一:穿越千年的吟唱——古典诗词的鉴赏之道 导言:诗心不灭,文脉永存 中国古典诗词,是中华文明璀璨的瑰宝,是凝结了古人生命体验、思想情怀与审美趣味的语言艺术高峰。它不仅仅是文字的堆砌,更是历史的侧影,是情感的共振。本书旨在引导读者,跨越时空的阻隔,走进那个抑扬顿挫、意境深远的诗词世界,用现代的眼光去重新审视和品味那些不朽的篇章。我们将从宏观的时代背景切入,逐步深入到具体的艺术手法,力求让每一位读者都能在字里行间,找到属于自己的那份“诗意栖居”。 第一章 时代的回响:诗歌流派的演变轨迹 诗词的发展,如同一条蜿蜒的长河,每一段都有其独特的风貌与激流。 1.1 汉魏风骨与建安气象: 从《诗经》《楚辞》的源头活水,到汉乐府的质朴直白,再到建安七子的悲凉慷慨。本章深入分析曹操父子“老骥伏枥,志在千里”的英雄气概,以及建安文学对个体生命与乱世沉浮的深刻反思。探讨建安风骨如何为后世文学奠定了沉郁顿挫的基调。 1.2 盛唐气象与浪漫主义高峰: 唐诗是中国诗歌史上的巅峰,群星闪耀。我们聚焦于李白“天马行空,独往独来”的浪漫主义,解析其奇特的想象力与奔放的语言风格。同时,详述杜甫“沉郁顿挫,关怀苍生”的现实主义精神,探讨“三吏”“三别”如何将个人命运与国家兴衰紧密结合,实现诗歌的社会功能最大化。 1.3 中唐的转向与晚唐的余晖: 探讨白居易“新乐府”运动的社会批判力量,以及韩愈、孟郊“以文为诗”的革新尝试。进入晚唐,李商隐、杜牧的“唯美主义”如何以精雕细琢的语言,描绘出时代的婉约与感伤,为唐诗的辉煌画上一个深沉的句号。 1.4 宋词的崛起与格律的精进: 宋代是词的鼎盛时期。本章区分婉约派(如柳永、李清照)和豪放派(如苏轼、辛弃疾)。细致辨析词体在音律、句法上与近体诗的区别,以及词如何更有效地承载日常情感和哲理思考。苏轼“大江东去”的旷达,辛弃疾“金戈铁马”的悲壮,是宋人复杂心境的真实写照。 第二章 技法之美:诗词的结构、意象与声律 鉴赏诗词,不能仅凭感觉,更需掌握其内在的艺术规律。 2.1 炼字与对仗的奥秘: 分析“推敲”的典故,理解一个动词如何承载千万重量。重点剖析近体诗中对仗的工整与天然,探讨如何通过对仗实现内容和形式的完美统一,如王维“明月松间照,清泉石上流”的浑然天成。 2.2 意象的构建与象征意义: 诗词中的“意象”是情感的载体。本章系统梳理常见的经典意象群:如“月”的思乡与孤独,“柳”的惜别与挽留,“鸿雁”的音讯与阻隔。解析这些意象在不同语境下的细微差别和文化内涵。 2.3 格律声韵的魔力: 对初学者而言,格律常被视为桎梏,实则是音乐性的基石。本章以浅显易懂的方式,解释平仄、押韵的基本规则,并分析它们如何创造出抑扬顿挫的音乐美感,使诗句读来朗朗上口,自然成韵。 2.4 赋、比、兴手法的现代解读: 回溯《楚辞》的源头,重新审视“赋”(铺陈直叙)、“比”(比喻象征)、“兴”(起兴引发联想)这三种基本修辞手法,如何渗透到后世的诗词创作之中,构建出丰富的叙事层次。 第三章 诗词中的人生况味:情感的深度挖掘 诗词之所以永恒,在于它触及了人类共通的情感主题。 3.1 怀人思乡与羁旅之愁: 集中探讨离别主题的描写,从王维“劝君更尽一杯酒”的淡雅,到李商隐“何当共剪西窗烛”的缠绵。分析“天涯”、“海角”、“孤舟”等意象如何深化旅人的孤独感。 3.2 哲理的沉思与生命的无常: 探讨诗词中的时间观与宇宙观。李白对酒当歌的及时行乐,苏轼“一蓑烟雨任平生”的超脱,以及陈子昂“前不见古人,后不见来者”的宇宙苍茫感。 3.3 忧国忧民与隐逸情怀: 考察诗人在庙堂与江湖之间的摇摆。杜甫的“安得广厦千万间”,是济世情怀的极致体现;陶渊明的“采菊东篱下”,则是对精神自由的坚守。两者共同构成了中国文人理想人格的两极。 卷二:从输入到创造——诗词创作的实践路径 鉴赏是理解的基础,创作则是内化的升华。本卷提供一套系统、可操作的诗词创作训练方法,帮助读者将“读懂”转化为“写出”。 第四章 诗歌创作的阶梯:由仿到创的渐进之路 4.1 临摹基础:格律诗的“搭骨架”: 详细分解初学者如何从五言绝句开始,学习如何遵循平仄、对仗的硬性要求。提供大量的“半成品”句例,供读者填充动词和形容词,进行初步的文字游戏。 4.2 词牌的“穿衣戴帽”: 词牌的意义在于其固定的曲调和字数限制。本章教授如何查阅词谱,理解“词眼”在不同词牌中的布局位置,并提供如《蝶恋花》《浣溪沙》等常用词牌的韵脚分析和结构拆解。 4.3 意境的捕捉与迁移: 强调“观察生活是创作的源泉”。指导读者如何将现实中的瞬间感受(如雨后泥土的清香、城市夜景的霓虹)转化为可入诗的意象。教授如何模仿古人的情感模式,但用现代的、个人化的语言来表达。 第五章 创作工具箱:语言的锤炼与创新 5.1 意象的个性化重塑: 鼓励读者跳出传统意象的窠臼。例如,如果古人以“孤舟”表达漂泊,现代人可以尝试以“地铁”或“数据流”来象征现代的迷失感,实现古今意象的对话。 5.2 尝试“打破禁忌”: 在掌握基本格律后,引导读者尝试在特定主题下,对平仄和押韵进行适度的变通,以适应新的表达需求,但需清晰标注其出处和意图。 5.3 句法的创新与节奏的把控: 探讨如何通过改变语序(如倒装)来增强诗句的张力,或使用长短句的交错来模仿跌宕起伏的呼吸感。 结语:诗词,一种生活方式 《古韵新声》不仅是一本学习指南,更是一扇通往古典精神世界的门。我们相信,只要愿意倾听,那些沉睡在纸张中的文字便会苏醒,在当代人的心中激起新的涟漪。诗词不独属于过去,它属于所有珍视语言美感和深刻思考的灵魂。 本书特色: 鉴赏与实践并重: 理论分析扎实,创作指导具体可行。 跨时代视野: 不拘泥于某一朝代,贯穿汉魏至宋代的流变。 注重文化内涵: 深入解析意象背后的哲学与情感结构。 语言清晰流畅: 避免晦涩的学术术语,使初学者易于入门。

著者信息

图书目录

1-1
tip 提示
一、形容团结一致。
二、形容精神振奋,气慨豪迈。
三、寿命很长,能活到一百岁。
四、雨后转晴。
五、形容对远地亲友的殷切盼望。
六、比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。
七、形容幽静美好的夜晚。
八、比喻不随便结交朋友。也比喻清闲无事。

1.意思含蓄深远,耐人寻味。
2.比喻美好圆满,多用于祝贺人新婚。
3.比喻良好的薰陶和教育。
4.比喻做官清廉;也比喻穷得一无所有。
5.比喻崇高的精神或深厚的友谊永远不会消失。
6.当事人被碰到的问题搞煳涂了,旁边观看的人却看得很清楚。
7.在一百步距离以外射中杨柳的叶子。
8.形容女子美貌。

1-2
answer 解答
一、万众一心:千万人一条心。形容团结一致。
二、意气风发:意气,意志和气慨;风发,像风吹一样迅勐。形容精神振奋,气慨豪迈。
三、长命百岁:寿命很长,能活到一百岁。常用作祝福长寿之词。
四、雨过天青:雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。
五、望穿秋水:秋水,比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。
六、袖手旁观:把手缩在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。
七、月白风清:形容幽静美好的夜晚。
八、清风明月:只与清风、明月为伴。比喻不随便结交朋友。也比喻清闲无事。

1.意味深长:意味,情调、趣味。意思含蓄深远,耐人寻味。
2.花好月圆:花儿正盛开,月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。
3.春风化雨:化,化生和养育。指适宜草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
4.两袖清风:衣袖中除清风外,别无所有。比喻做官清廉。也比喻穷得一无所有。
5.万古长青:万古,千秋万代。千秋万代都像松柏一样永远青翠。比喻崇高的精神或深厚的友谊永远不会消失。
6.旁观者清:当事人被碰到的问题搞煳涂了,旁边观看的人却看得很清楚。
7.百步穿杨:在一百步距离以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。
8.花容月貌:如花似月的容貌。形容女子美貌。

2-1
tip 提示
一、原形容女子步态轻盈。后来常比喻渐入佳境。
二、比喻暗地里用某种手段伤害人。
三、指战争的灾乱。
四、形容危险就在眼前。
五、旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。
六、形容局势不稳定、不平静。
七、比喻带着工作任务刚到一个地方。
八、回答的不是所问问题的内容。

1.成全别人的好事。
2.指人民群众所拥护的、向往的。
3.比喻微小的变动。
4.比喻追随模仿,学人家的样子,没有创造性。
5.乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不会觉得不好意思。
6.转危险为平安。
7.多指长期努力的成果一下子被毁掉。
8.迟暮之年或事物走向衰落。

2-2
answer 解答
一、步步莲花:原形容女子步态轻盈。后来常比喻渐入佳境。
二、暗箭伤人:放冷箭伤害人。比喻暗地里用某种手段伤害人。
三、风尘之变:风尘,比喻战乱。指战争的灾乱。
四、危在旦夕:旦夕,早晨和晚上,形容时间之短暂。形容危险就在眼前。
五、美人香草:旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。
六、动盪不安:盪,摇动。动盪摇摆,不安定。形容局势不稳定、不平静。
七、下车伊始:伊,语助词;始,开始。旧指新官刚到任。现比喻带着工作任务刚到一个地方。
八、答非所问:回答的不是所问问题的内容。

1.成人之美:成,成就。成全别人的好事。
2.人心所向:向,归向、向往。指人民群众所拥护的、向往的。
3.风吹草动:风稍一吹,草就摇晃。比喻微小的变动。
4.步人后尘:后尘,走路或行车时后面扬起的尘土。指跟在人家后面走。比喻追随模仿,学人家的样子,没有创造性。
5.不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
6.变危为安:变危急为平安。
7.毁于一旦:于,在;一旦,一天。在一天的功夫全被毁掉。多指长期努力的成果一下子被毁掉。
8.夕阳西下:指傍晚日落时的景象。也比喻迟暮之年或事物走向衰落。

3-1
tip 提示
一、形容自然风光美丽如图画。
二、人人都知道。
三、说话声音微弱,做事精神不振。
四、唐代宫女良缘巧合的故事。
五、为了发财致富,心狠手毒,一点也不仁慈。
六、非常有把握,绝对不会出差错。
七、扭转败局,变为胜利。
八、在某一方面的学问或技术有独到的见解,能自成体系。
九、做事残忍,为天理所不容。

1.形容奢侈糜烂的生活。
2.形容十分慌张或恼怒。
3.指画里富有诗意。
4.指人的力量能够战胜自然的力量。
5.用尽全部的力量去做。
6.形容非常羞愧。
7.所得的利益抵偿不了所受的损失。

3-2
answer 解答
一、江山如画:山川、河流美如画。形容自然风光美丽如图画。
二、尽人皆知:尽,全部,所有。人人都知道。
三、有气无力:形容说话声音微弱,做事精神不振。也形容体弱无力。
四、红叶题诗:唐代宫女良缘巧合的故事。比喻姻缘的巧合。
五、为富不仁:为,引申为谋求。剥削者为了发财致富,心狠手毒,没有一点儿仁慈的心肠。
六、万无一失:失,差错。指非常有把握,绝对不会出差错。
七、反败为胜:扭转败局,变为胜利。
八、自成一家:指在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法,能自成体系。
九、天理难容:指做事残忍,灭绝人性,为天理所不容。

1.灯红酒绿:灯光酒色,红绿相映,令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。
2.气急败坏:上气不接下气,狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。
3.画中有诗:指画中富有诗意。
4.人定胜天:人定,指人谋。指人力能够战胜自然。
5.尽力而为:尽,全部用出。用全部的力量去做。
6.无地自容:没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。
7.得不偿失:偿,抵得上。所得的利益抵偿不了所受的损失。

4-1
tip 提示
一、指没有根据,不符实际的瞎说。
二、众人各司其职,共同从事工作。
三、形容冰雪漫天盖地。
四、形容不谦虚,自以为是。
五、自以为做的事情合乎道理。
六、比喻一点一滴不间断地做某件事。
七、形容善于指挥作战。
八、比喻有冤狱。
九、为人处世的道理。

1.比喻当地的月色格外明朗。
2.小心谨慎,考虑周密。
3.美好的光景不能永远存在。
4.不顾法纪或舆论,毫无顾忌地做坏事。
5.好的名声永远流传下去。
6.形容自以为是,不肯接受别人的正确意见。
7.形容做事兇恶残忍,丧尽天良。
8.形容兴奋得意,精神焕发的样子。
9.经历的时间极久。

4-2
answer 解答
一、胡言乱语:指没有根据,不符实际的瞎说,或乱说话。
二、分工合作:众人各司其职,共同从事工作。
三、冰天雪地:形容冰雪漫天盖地。
四、好为人师:喜欢当别人的教师。形容不谦虚,自以为是,爱摆架子。
五、心安理得:得,适合。自以为做的事情合乎道理,心里很坦然。
六、细水长流:比喻节约使用财物,使经常不缺乏;一点一滴不间断地做某件事。
七、用兵如神:调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
八、六月飞霜:旧时比喻有冤狱。
九、人情世故:为人处世的道理。

1.二分明月:古人认为天下明月共三分,扬州独占二分。原用于形容扬州繁华昌盛的景象。今用以比喻当地的月色格外明朗。
2.心细如发:小心谨慎,考虑周密。
3.好景不长:景,境况、光景;长,长久。美好的光景不能永远存在。
4.胡作非为:胡,乱;非,不对。不顾法纪或舆论,毫无顾忌地做坏事。
5.流芳百世:流,流传;芳,指好名声;百世,时间久远。好的名声永远流传下去。
6.师心自用:师心,这里指只相信自己;自用,按自己的主观意识行事。形容自以为是,不肯接受别人的正确意见。
7.伤天害理:伤、害,损害;天,天道;理,伦理。形容做事凶恶残忍,丧尽天良。
8.神采飞扬:形容兴奋得意,精神焕发的样子。
9.天荒地老:指经历的时间极久。
 

图书序言

图书试读

用户评价

评分

我一直觉得自己对成语的掌握仅限于考试,平时也用得不多。但自从我开始玩《句句良言:趣味成语填空游戏》之后,我发现我对成语的理解和运用能力有了质的飞跃。书中的题目设计非常人性化,它不像那种枯燥的填空题,而是将成语融入到一些富有生活气息的场景中。比如说,它会描述一个朋友做事拖延的例子,然后让你填上“拖泥带水”;或者描写一个人的豪情壮志,让你填上“指点江山”。这些贴近生活的例子,让我更容易理解成语的含义,也更容易记住。而且,书中的一些题目还带有小小的故事性,读起来就像在读一本本微型小说,非常有趣。我常常会在通勤的路上,或者晚上睡前,拿出这本书来玩上几局。有时候,一个题目卡住了,我会仔细回忆那个情境,然后恍然大悟,那种解决问题的成就感,真的比单纯地背诵更能让我开心。这本书不仅让我学到了成语,更让我体会到了语言的魅力。

评分

这本书的封面设计真的太吸引人了!浅木色的书脊搭配淡雅的插画,一眼就能看出是那种适合静下心来阅读的读物。我尤其喜欢书名《句句良言:趣味成语填空游戏》这个名字,既点出了成语的智慧,又暗示了游戏的趣味性,让人充满了探索的欲望。迫不及待地翻开,里面的排版设计也让我眼前一亮。不是那种死板的文字堆砌,而是穿插着一些可爱的卡通形象,以及一些留白,让整个阅读过程显得轻松而不压抑。每一页的题目都设计得很巧妙,不是简单地记忆,而是通过一些情境描述或者有趣的句子来引导你去联想成语。有时候,看着看着就觉得豁然开朗,原来这个成语是这个意思!而且,题目难度循序渐进,刚开始可能会觉得有点挑战,但随着游戏的进行,你会发现自己的成语储备在不知不觉中增加了不少。真的,有时候我们觉得成语是老掉牙的知识,但这本书用一种全新的方式,把这些精炼的语言重新焕发了活力。

评分

这本书真的颠覆了我对成语学习的认知!我一直以为成语学习就是死记硬背,但《句句良言:趣味成语填空游戏》用一种前所未有的方式,让成语变得生动有趣。里面的题目设计实在是太有创意了,它不是简单的“____”然后让你填空,而是通过描绘一个场景、一个故事,甚至是一个情境下的对话,让你去体会成语在实际运用中的意义。我喜欢那种“啊哈!”的时刻,当我看到某个场景描述,然后脑海中瞬间蹦出那个最适合的成语时,那种满足感和成就感是无与伦比的。书中的插画也为整个游戏增添了不少乐趣,有时候看着那些可爱的图画,再结合题目,成语的含义就更加形象地印在脑海里了。而且,这本书的题目难度设置也很合理,从入门级的简单句子,到一些需要深入思考的复杂情境,都能满足不同水平的学习者。我常常会和家人一起玩,大家轮流猜,气氛非常欢乐。

评分

说实话,一开始我拿到《句句良言:趣味成语填空游戏》的时候,以为就是一本普通的填空练习册。但当我深入阅读之后,我才发现它的独特之处。它不仅仅是简单的成语填空,更是对成语背后蕴含的文化和智慧的巧妙呈现。书中的题目设计非常具有启发性,它会提供一些带有画面感的描述,或者一些发人深省的句子,让你在理解上下文的语境后,去选择最贴切的成语。我喜欢这种“举一反三”的学习方式,它不只是机械的记忆,而是促使我去思考,去联想,去体会成语的精妙之处。有时候,一个题目会让我回想起很多与那个成语相关的故事,甚至是它在历史上的应用。这种深度的挖掘,让我对成语有了更全面的认识。而且,书中的题目设计也很人性化,难度适中,既不会让人觉得太简单而无聊,也不会让人觉得太难而气馁。

评分

我一直对中国传统文化很感兴趣,而成语作为中华文化的重要组成部分,更是我想要深入了解的。但传统的成语学习方式往往显得枯燥乏味,让我难以坚持。《句句良言:趣味成语填空游戏》这本书,则以一种令人惊喜的方式,将成语学习变得轻松有趣。它的题目设计非常巧妙,每一个填空题都像是一个小小的谜语,或者一个微缩的场景,需要你去揣摩,去联想,去体会其中蕴含的意义。我尤其喜欢书中那种“情境代入式”的学习方式,它不是简单地考你知不知道某个成语,而是让你在理解了上下文的语境之后,自然而然地得出答案。这种学习方式,不仅能帮助我更好地记住成语,更能让我深刻理解成语的含义和用法。而且,书中的题目种类丰富,从描绘人物,到叙述事件,再到表达情感,几乎涵盖了成语的各种运用场景。我常常觉得,每完成一个题目,就像是解开了一个关于语言的小谜题,非常有成就感。

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