学华语向前走第九册作业本(A、B)[2版]

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具体描述

本套教材共有12个单元,单课内容包括会话课文、生词表、句型练习及各种应用练习,并适度搭配儿歌韵文及游戏,也将附上有声光碟。课文内容系以日常生活对话为主轴,兼具沟通、文化、连结、比较与社区等面向,适合小学至初中的年龄层,目的在培养学习者日常生活及运用华语进行沟通的能力,让学生在家庭或华语环境中即可应用。课后练习则以任务型教学为重,巧妙融入各种沟通模式,包括:双向沟通、表演诠释和单向理解,借以增进学生听、说、读、写以及跨文化各方面之华语文能力。
深入探索中华文化与语言的经典读本:精选系列导览 本系列导览旨在为您呈现一套专注于中华文化、历史、文学及实用语言技能的精选图书组合。这些书籍彼此独立,内容侧重不同维度,共同构建一个丰富、立体的学习与鉴赏体系,绝不涉及任何特定的教材或作业本内容。 --- 第一部分:古代智慧与哲学经典重述 本部分精选的图书聚焦于中国古代思想的精髓,以现代视角进行深入解读和梳理,帮助读者理解这些跨越千年的智慧如何指导当下的生活与决策。 1. 《道德经的现代回响:道法自然的生存哲学》 内容概述: 本书并非对《道德经》的逐句翻译,而是侧重于阐释老子哲学思想在当代社会的应用价值。全书分为“无为之治的领导力”、“柔弱胜刚强的处世智慧”和“返璞归真的生活美学”三个核心部分。 作者深入探讨了“道”的本体论意义,将其与现代管理学中的“授权与信任”机制相类比;对“不争”的论述,则引入了冲突解决和心理平衡的视角。书中辅以大量古今中外的案例分析,展示了如何通过“守柔”、“知足”和“见素抱朴”来实现个人内心的宁静与事业的可持续发展。对于追求深度思考和内在力量的读者而言,这本书提供了一套不同于功利主义的思维框架。 特色亮点: 区别于传统注释类书籍,本书提供的是一套可操作的哲学工具箱,强调实践性,并辅以精美的中国传统水墨意境插图作为章节引导。 2. 《春秋笔法与历史的温度:解读史家之绝唱》 内容概述: 本书选取了《史记》、《资治通鉴》等经典史书中的若干关键历史片段,重点分析了古代史学家如何运用“笔法”来表达褒贬、隐藏暗示和构建叙事结构。 本书详细剖析了“春秋笔法”的核心技艺——即如何在有限的篇幅内,通过词语的选择、事件的取舍来传达深层的主观判断。它不仅仅是历史解读,更是一堂高级的文本分析课。例如,书中对比分析了不同史籍对同一事件的不同描述,揭示了历史叙事的复杂性和多面性。读者将学习如何“阅读字里行间”,培养对历史文献的批判性思维。 深度探讨: 重点章节会详细论述司马迁如何平衡“秉笔直书”与“维护纲常”之间的内在张力,对理解中国士大夫阶层的历史责任感极具启发意义。 --- 第二部分:中国文学的跨界赏析与鉴赏 本部分着眼于中国文学的丰富体裁,从诗词歌赋到小说戏曲,提供一套侧重于审美体验和文化背景的鉴赏指南。 3. 《唐诗的音乐性与意境构建:格律之美与情景交融》 内容概述: 这本书旨在超越基础的“背诵和理解”层面,进入唐诗的艺术形式深层结构分析。全书的核心论点在于,唐诗(尤其是近体诗)的“美”不仅在于意象,更在于其严格的格律(平仄、对仗)如何与诗人的情感节拍相契合,从而产生独特的音乐性和节奏感。 本书详细拆解了五言律诗和七言绝句的音韵结构,并结合古代的乐谱复原尝试,让读者“听见”唐诗在创作之初可能具有的韵律感。例如,分析杜甫作品中如何通过拗救来强化情绪的突然爆发,或是王维作品中如何运用意象的并置来营造禅宗般的空寂之境。 阅读指南: 附赠的音频材料(非朗诵,而是对诗歌格律的纯音律演示)是本书的一大特色,帮助读者建立起“听觉记忆”与“文本理解”的桥梁。 4. 《明清小说的人物群像:世情百态与人性深度》 内容概述: 本书选取《红楼梦》、《水浒传》、《聊斋志异》中的代表性人物进行深入的“心理侧写”和“社会定位”分析,而非传统的故事情节复述。 书中探讨了这些小说人物在特定历史背景下的社会制约与个体抗争。例如,对贾宝玉的分析将聚焦于他作为封建贵族内部的“异端”角色及其文化意义;对李逵的分析则侧重于底层反抗精神的原始性与局限性。作者运用现代文学批评理论(如原型批评、女性主义视角)来重新审视这些经典形象,挖掘其跨越时代的普适性人性困境。 核心价值: 帮助读者理解中国古典小说如何通过极具张力的人物塑造,完成对社会现实的深刻批判和对人性复杂性的描摹。 --- 第三部分:当代文化与实用技能探索 本部分转向对当代中国社会文化现象的观察,以及提升个人跨文化沟通能力的实用指导。 5. 《中国当代城市变迁中的空间叙事》 内容概述: 本书是一部基于社会学和城市地理学视角的非虚构作品。它不再关注宏大的国家发展叙事,而是聚焦于中国大中城市中“微观空间”的变化——老城区的拆迁、新型社区的建立、公共空间的重塑,以及这些变化如何重塑了居民的身份认同和记忆结构。 书中通过对不同城市群落的田野调查案例,探讨了“地方感”的流失与重建。例如,对北京胡同文化、上海石库门记忆以及西部小城镇更新的对比研究,展示了快速城市化进程中,不同文化遗产如何被保留、被遗忘或被符号化。 目标读者: 对城市规划、社会变迁和当代文化有浓厚兴趣的研究者和普通市民。 6. 《跨文化语境下的有效沟通:理解“留白”与“中庸”的表达艺术》 内容概述: 这是一本专门为希望与中国文化背景人士进行深度交流的学习者准备的实用指南。本书的重点不在于词汇量或语法,而在于“语用学”——如何在不同语境下准确传递意图并避免误解。 核心内容包括: 1. 非语言信号的解码: 对“点头”、“沉默”、“眼神接触”等在不同场合下的文化含义的详细解析。 2. 委婉表达的策略: 如何理解和运用“客气话”背后的真实意图,以及如何通过提问的技巧引导对方给出明确答复,而非直接的“是”或“否”。 3. 关系导向的交流模式: 解释“面子”文化在商务谈判和日常交往中的实际运作逻辑,并提供如何在维护关系的同时实现目标的高效沟通技巧。 实用性: 本书摒弃了刻板的文化标签,强调在真实互动中灵活运用文化智慧,是提升人际交往效能的有力工具。 --- 总结: 上述六本书籍共同构成了一个多层次的知识网络,涵盖了从古代哲学思辨到现代社会观察,从文学艺术鉴赏到实用沟通技巧的学习路径。它们是独立的知识模块,旨在激发读者对中华文明深层结构的探究兴趣,拓展其思维广度和人文视野。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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我是一名在海外学习华语的学生,一直觉得语言的学习不仅仅是背单词、学语法,更重要的是如何将这些知识转化为实际的应用能力。《学华语向前走第九册作业本(A、B)[2版]》恰恰满足了我这方面的需求。它没有生硬地灌输知识,而是通过大量的、贴近实际生活的练习,让我能够“用”起来。我非常喜欢它的一些对话练习,它会提供一个场景,然后让你扮演其中的角色,进行对话。这对于提升我的口语和听力非常有帮助。我记得有一次,我做了一个关于在餐厅点餐的对话练习,我当时就想象自己真的身处一家中国餐厅,和服务员进行交流。虽然只是纸面上的练习,但我感觉自己仿佛真的进行了一次成功的点餐,这种代入感非常强。而且,它还会提供一些针对性的练习,比如纠正一些常见的语病,或者练习使用一些地道的表达方式。我发现,通过这些练习,我能够更准确地理解中国人的表达习惯,避免一些不必要的误会。另外,它的写作练习也给了我很大的启发。它不仅仅是要求我写一些流水账式的句子,而是会给我一些主题,让我围绕主题展开论述,比如写一篇关于“我的爱好”或者“我对中国文化的看法”的文章。这不仅锻炼了我的写作能力,更让我有机会去思考和表达我对中国文化的理解。这本书真的像一个得力的助手,帮助我一步步地夯实基础,提升应用能力。

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对于我这样需要长期坚持学习华语的人来说,一套能够激发学习兴趣,并且能够持续提供挑战的教材至关重要。《学华语向前走第九册作业本(A、B)[2版]》恰恰满足了我的这些需求。它不仅仅是内容的深度,更在于它的“趣味性”。书中经常会穿插一些小故事、小谜语,或者是一些与文化相关的小知识,让我觉得学习的过程充满了惊喜。我记得有一次,我做完了一组词汇练习,发现后面竟然有一个关于“中国古代四大发明”的小故事,我顿时觉得学习变得有意思多了。而且,它的练习设计也非常富有创意,不仅仅是传统的填空、选择题,还包括一些需要动脑筋的推理题,或者一些需要发挥想象力的创作题。我喜欢它的一些“情景判断”题,它会提供一个场景,然后让我根据场景来选择最合适的回答,这极大地锻炼了我的应变能力。最重要的是,这本书的难度设计非常适中,它能够不断地给我带来一些小小的挑战,让我觉得我总是有进步的空间,但又不会让我感到气馁。这种“恰到好处的挑战”是我持续学习的动力。这本书让我觉得,学习华语是一场充满乐趣的冒险,我愿意不断地探索下去。

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我一直都在寻找能够真正帮助我提升华语能力的教材,之前也尝试过不少,但总觉得差那么一点意思。直到我发现了《学华语向前走第九册作业本(A、B)[2版]》,简直是相见恨晚!我拿到作业本的时候,就迫不及待地翻看了起来。首先,它的设计真的非常用心,纸张的质感很好,摸起来很舒服,而且印刷清晰,字体大小适中,一点也不会让眼睛感到疲劳。更重要的是,它的内容编排非常合理,每一页的练习都紧密结合了课本的知识点,而且题型多样,涵盖了听、说、读、写等各个方面。我尤其喜欢它的练习设计,不会让你觉得枯燥乏味,而是充满了趣味性,就像在玩游戏一样,不知不觉中就把知识点给巩固了。比如,有一些句子填空题,它提供的词语选择非常巧妙,需要你仔细揣摩词语在语境中的含义才能选对,这极大地锻炼了我的语感。还有一些情景对话的练习,模拟了日常生活中可能遇到的各种场景,让我能够更好地将所学知识运用到实际交流中。我记得有一道题,是让我根据图片写一段话,我当时就觉得特别有挑战性,但当我写完之后,发现自己竟然能够流畅地表达出自己的想法,这种成就感是无与伦比的。而且,作业本的难度循序渐进,不会让你一开始就感到 overwhelming,而是让你一步步地建立信心,不断挑战自己。我非常期待用这本书来系统地学习,相信我的华语水平一定能更上一层楼!

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我一直认为,学习语言最有效的方式就是沉浸其中,不断地接触和运用。《学华语向前走第九册作业本(A、B)[2版]》就给我创造了这样一个“沉浸式”的学习环境。这本书的内容非常贴近生活,它所涉及的词汇和句子都是我日常生活中可能会遇到的。我记得有一篇关于“如何乘坐公共交通”的课文,紧接着的作业练习就是让我完成一些关于购票、乘车、问路的对话。我当时就觉得,这简直太实用了!我立刻就可以把学到的知识运用到我平时的生活中,当我坐公交车需要问路的时候,我不再是只会说“Excuse me”,而是能够用更地道的中文来表达我的需求。而且,这本书的练习形式非常多样化,它不仅仅是简单的填空题,还包括一些情景模拟、角色扮演等等。我喜欢它的一些“找出不同”的练习,让我能够更细致地观察和辨别词语的细微差别,这对于提升我的准确性非常有帮助。还有一些“连线题”,要求我将词语和图片或者句子进行匹配,这对于增强我的词汇记忆非常有效。最重要的是,这本书的难度设计非常人性化,它不会让你感到压力,反而会让你觉得挑战是可控的,并且能够从中获得成就感。我发现,通过持续地练习,我对自己的语言能力越来越自信,也越来越享受学习的过程。

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学习一门语言,词汇的积累是基础,但如何有效地记忆和运用词汇,却是一个长期的挑战。《学华语向前走第九册作业本(A、B)[2版]》在这方面做得非常出色。它不仅仅是简单地罗列词汇,而是将词汇巧妙地融入到各种练习中,让我能够在语境中学习和记忆。我非常喜欢它的一些“词语搭配”练习,它会给出一些词语,然后让我选择最合适的词语来组成有意义的短语或者句子。这让我对词语的用法有了更深的理解,知道哪些词语是经常搭配使用的,避免了生硬的机械记忆。还有一些“同义词、反义词”的辨析练习,这对于我理解词语的细微差别,以及丰富我的词汇量非常有帮助。我曾经纠结于一些近义词的用法,通过这些练习,我能够更清晰地分辨它们的区别,并在不同的语境下选择最恰当的词语。此外,这本书还提供了一些“词语辨音”的练习,这对于我提高听力和口语的准确性也非常重要。我曾经因为一些发音的错误,导致别人误解我的意思,通过这些练习,我能够更准确地掌握词语的读音,避免不必要的沟通障碍。这本书让我觉得,词汇的学习不再是枯燥的背诵,而是一个充满趣味和挑战的探索过程。

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作为一个对语言的细节非常敏感的学习者,我一直在寻找能够帮助我提升语感,并且能够让我更准确地把握汉语 nuances 的教材。《学华语向前走第九册作业本(A、B)[2版]》给了我很大的启发。它不仅仅是教授知识,更重要的是它在潜移默化中培养我的语感。我非常喜欢它的一些“语序调整”练习,它会给出一个语序混乱的句子,然后让我重新排序,使其符合汉语的表达习惯。这让我对汉语的语序有了更深刻的理解,知道哪些词语应该放在哪里,才能使句子更加流畅自然。还有一些“近义词辨析”的练习,它会给出几个意思相近的词语,然后让我选择最适合某个特定语境的词语。这让我能够更准确地理解词语之间的细微差别,并避免在实际运用中出现词不达意的错误。此外,这本书还提供了一些“虚拟情景对话”的练习,它会设定一个特定的场景,然后让我根据场景进行对话。这极大地锻炼了我的口语表达能力,让我能够在不同的情境下,用更加地道的、自然的语言进行交流。这本书让我觉得,学习汉语不再是死记硬背,而是通过不断的实践和体悟,去感受汉语的魅力,去培养属于自己的语感。

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我一直认为,语法是语言的骨架,只有掌握了扎实的语法基础,才能更好地学习和运用语言。《学华语向前走第九册作业本(A、B)[2版]》在这方面给予了我极大的帮助。它不是生硬地讲解语法规则,而是通过大量的、多样化的练习,让我能够在实践中理解和掌握语法。我特别喜欢它的一些“句子改写”练习,它会给出一个句子,然后让我用不同的语法结构来表达相同的意思。这让我对各种语法规则的运用有了更深刻的理解,也学会了如何灵活地运用这些规则来使我的表达更加丰富和准确。比如,我可以学习如何将主动语态改为被动语态,或者如何使用不同的从句来连接句子。还有一些“找出句子中的错误”的练习,这让我能够更敏锐地发现自己在句子构成上的问题,并及时进行纠正。通过这些练习,我能够更清晰地认识到一些常见的语法错误,比如时态的误用、语序的颠倒等等。这本书还提供了一些“句子成分分析”的练习,这让我能够更深入地理解句子的结构,从而更好地掌握语法。这本书让我觉得,语法学习不再是枯燥的理论,而是一个通过实践不断提升的过程。

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作为一名对汉语文化充满好奇的学习者,我一直在寻找能够帮助我深入理解语言背后文化的教材。《学华语向前走第九册作业本(A、B)[2版]》在这方面给我带来了意想不到的惊喜。它不仅仅是一本语言练习册,更像是一扇窗户,让我能够窥探到中国文化的点点滴滴。书中的练习设计中,常常会融入一些中国特有的习俗、谚语、或者一些历史典故。我记得有一道练习题,是让我根据一段描述中国传统节日习俗的文字,来完成一些相关的填空题,这让我对春节、中秋节等传统节日有了更深的了解,不再是停留在表面的词语记忆。还有一些练习,会涉及到一些中国成语的运用,它不仅仅是教你成语的意思,更会让你理解成语背后的故事和文化内涵。我曾经花了很多时间去研究一个成语,从它的字面意思到引申义,再到它在实际语境中的运用,这种深度让我受益匪浅。这本书通过潜移默化的方式,将文化融入语言学习中,让我在学习语言的同时,也能够更好地理解和欣赏中国文化。我发现,当我能够理解这些文化背景的时候,我学习语言的热情也更加高涨了。这本书让我觉得,学习华语不再是孤立的语言训练,而是一个与文化深度交融的探索过程。

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说实话,我之前对作业本这种东西总是有种抗拒感,觉得它就是一种重复的机械练习,很容易让人产生厌烦情绪。但是,《学华语向前走第九册作业本(A、B)[2版]》彻底颠覆了我之前的看法。这本书给我的感觉,更像是一位循循善诱的良师益友,而不是生硬的教条。它的设计理念非常先进,充分考虑到了学习者的心理特点。比如,它并没有把所有的练习都堆砌在一起,而是将内容巧妙地穿插在不同的版块中,有的是需要思考的填空题,有的是需要发挥创意的写作题,还有的是需要仔细辨析的辨音题。每一种题型都别具匠心,旨在激活学习者的思维,而不是单纯地考查记忆。我特别欣赏它的一些开放性题目,比如让学生根据给出的几个关键词来编故事,这不仅锻炼了语言的组织能力,更激发了我的想象力,我甚至会把编好的故事讲给我的朋友听,我们一起讨论,气氛非常活跃。还有一些句子改写题,要求我用不同的方式表达同一个意思,这让我对汉语的表达方式有了更深的理解,原来同一个意思可以有如此丰富的表达,这让我的语言变得更加生动有趣。而且,它还会提供一些例句,让你在模仿中学习,在学习中创造。我发现,通过这些练习,我对一些抽象的语法概念有了更清晰的认识,不再是死记硬背,而是真正理解了它们的用法。这本书让我觉得学习华语不再是苦差事,而是一种享受,一种智力上的挑战和乐趣。

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我在寻找一本真正能够帮助我提升写作能力的华语教材,《学华语向前走第九册作业本(A、B)[2版]》给我带来了极大的启发。它不仅仅是提供写作的题目,更重要的是它教会了我如何去思考,如何去组织语言,如何去表达。我一直觉得写好文章需要“言之有物”,这本书就提供了很多“物”给我。它会提供一些背景信息,或者一些相关的词汇和短语,让我能够有更充分的素材去进行写作。我记得有一次,题目是写一篇关于“我的梦想”的文章,这本书不仅提供了关于梦想的定义,还列举了一些不同领域的名人关于梦想的励志语录。这些都极大地激发了我的创作灵感,我能够围绕这些素材,写出一篇有深度、有见解的文章。而且,它还会提供一些范文,让我能够学习优秀的写作技巧和表达方式。我曾经仔细研究过书中的范文,学习作者是如何运用比喻、排比等修辞手法来增强文章的感染力,以及他们是如何组织段落,使文章结构清晰、逻辑严谨。通过模仿和借鉴,我的写作能力得到了显著的提升。这本书让我明白,写作不仅仅是文字的堆砌,更是一种思想的表达和情感的传递。它让我对写作充满了热情,也对自己的写作能力充满了信心。

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