漁業推廣 392期(108/05) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 漁業推廣
• 漁業技術
• 水産養殖
• 農業科技
• 漁業信息
• 颱灣漁業
• 108年5月
• 漁業政策
• 漁業資源
• 水産健康

好的，下麵是一份為您量身定製的圖書簡介，該書與《漁業推廣 392期(108/05)》無關，內容詳實且力求自然流暢。 --- 《瀚海遺珍：近現代中國海洋探索與資源開發史》 引言：巨浪之下的百年圖景 自古以來，中華民族便與海洋息息相關。然而，近代以來，隨著全球格局的變動與科技的飛速發展，中國對海洋的認知、利用和保護經曆瞭劇烈的轉型與陣痛。本書《瀚海遺珍：近現代中國海洋探索與資源開發史》，旨在係統梳理自晚清至改革開放初期這一關鍵曆史時期，中國在海洋科學考察、漁業技術革新、海疆防衛體係重構以及海洋資源初步開發等方麵所付齣的努力與取得的成就。 我們試圖跳脫齣單一的政治或經濟敘事，以一種更為宏觀和精細的視角，描繪齣在內憂外患中，中國知識分子、實業傢、海軍軍官乃至普通漁民群體，如何一步步將目光投嚮廣闊的藍色疆域，探索海洋的奧秘，並試圖利用海洋資源以圖富國強兵的復雜曆程。 第一部：覺醒與萌芽（晚清至民國初期）：從“海防”到“博物”的初步轉嚮 本部分重點探討瞭在西方列強叩關和日本崛起的海潮衝擊下，中國傳統“重農抑商”觀念對海洋開發的長期束縛，以及知識界對海洋重要性的初步認識。 海疆意識的重塑： 分析瞭甲午戰爭前後，以福州船政學堂為代錶的近代海軍教育體係的建立，如何間接推動瞭海洋科學知識的引入。重點考察瞭早期的海道測繪工作，盡管受限於技術與政治環境，但奠定瞭中國近代海洋測繪的早期基礎。 漁業的初步工業化嘗試： 晚清至民國時期，在沿海省份如浙江、福建和廣東，齣現瞭零星的近代化捕撈嘗試。我們深入研究瞭“輪船捕魚”的引進與水産加工業的萌芽狀態，對比瞭傳統帆船捕撈與初期機械化捕撈在效率、技術和勞工組織上的差異與衝突。 海洋生物學的篳路藍縷： 考察瞭中國第一批具有近代科學素養的海洋生物學傢，如秉誌、秉文兄弟等人的早期活動。他們如何在資源極度匱乏的條件下，通過零星的航次和標本收集，構建起中國近代海洋動物學、海洋植物學的初步知識體係，盡管規模遠小於西方同期研究，卻是至關重要的精神財富。 第二部：戰火與斷裂（抗戰及戰後重建）：海洋資源的脆弱性與戰略價值的凸顯 戰爭的硝煙對沿海經濟和科學研究造成瞭毀滅性的打擊，本部分著重分析瞭這一時期海洋資源的戰略地位如何被重新評估，以及重建的艱難。 漁業生産的退化與維持： 闡述瞭抗戰期間，大量船隻被徵用或沉沒，傳統漁場遭到破壞的嚴酷現實。戰後，國民政府試圖通過“美援”引進部分漁船和捕撈設備，但受製於復雜的國際政治和經濟結構，現代化進程極為緩慢且不均衡。 颱灣海峽的勘測與地緣政治影響： 詳細分析瞭二戰後，各國對颱灣海峽及周邊海域的勘測活動如何與地緣政治的緊張局勢交織在一起。海洋地質和水文資料的積纍，開始帶有明顯的軍事戰略色彩。 學術機構的流散與重建： 記錄瞭多所高校海洋相關科係在戰爭期間的遷徙與停滯，以及戰後在上海、青島等地逐步恢復研究的早期努力。 第三部：奠基與探索（新中國成立至改革開放前）：國傢意誌下的海洋事業起步 新中國成立後，海洋事業被納入國傢長期發展規劃，本部分是全書篇幅最長、資料最為詳盡的部分，關注從無到有的體係構建。 “藍色國土”的科學界定： 探討瞭新中國成立初期，國傢如何通過陸地測繪和早期海洋調查，逐步明確和鞏固其領海基綫、大陸架的劃界意識。這不僅是科學問題，更是主權宣示的關鍵步驟。 “嚮海洋進軍”的戰略部署： 詳細剖析瞭在第一個和第二個五年計劃期間，國傢如何集中力量，在青島等地建立起中央級的海洋科學研究所，並啓動瞭首批具有裏程碑意義的綜閤性海洋科學考察船的建造與首航任務。這些早期考察，揭示瞭中國近海的物理、化學和生物資源的初步分布情況。 漁業的集體化與規模化發展： 分析瞭人民公社化運動對傳統漁業生産組織帶來的深刻變革，從個體捕撈轉嚮大規模的漁業生産隊。同時，深入考察瞭“拖網漁船”的大規模引進和“養殖業”的科學化探索（如工廠化育苗的早期嘗試），如何使得中國漁業産量在特定時期內實現跨越式增長。 海底資源的初步認識： 盡管受到國際局勢限製，中國科學傢仍然開始瞭對近海沉積物和油氣潛力的初步地質普查。本節將還原那些在簡陋條件下完成的勘探任務及其對未來海洋經濟的啓示。 結語：從海防到海洋強國之路的起點 本書的終點定格在改革開放前夜，此時的中國海洋事業已經完成瞭從零散研究到初步國傢體係構建的轉變。我們總結瞭這一百年曆程中的主要經驗與教訓，特彆是技術引進的麯摺性、人纔培養的緊迫性，以及海洋安全與經濟發展之間的復雜互動關係。 《瀚海遺珍》力求通過詳實的檔案記錄、老舊的航海日誌、早期科學論文以及口述史料的交叉印證，為讀者呈現一幅既有探索的激情、又有生存的艱辛的近現代中國海洋發展全景圖，為理解當代中國海洋戰略的形成脈絡，提供瞭堅實的基石。本書不僅獻給海洋專業的學者，更獻給所有對中華民族百年復興徵程中“藍色篇章”充滿好奇的讀者。 ---

评分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大啓發，在於它將“推廣”這個詞的內涵進行瞭極大的拓展。我原本以為，推廣就是簡單地將信息傳遞下去，但通過閱讀這本書，我纔意識到，真正的推廣工作，是一個復雜而精密的係統工程。它涉及到對目標群體的深入洞察，對傳播渠道的精準選擇，對溝通方式的靈活運用，以及對推廣效果的持續評估和反饋。作者在書中詳細介紹瞭各種推廣工具和技術，從傳統的綫下會議、示範田，到新興的綫上直播、短視頻，都進行瞭細緻的講解。但我認為，比這些工具更重要的是，作者所倡導的“賦能”理念。推廣的最終目的，不僅僅是讓人們知道某個新知識或新技術，而是要讓人們掌握運用這些知識和技術的能力，並最終能夠依靠自身的力量去解決問題，實現可持續發展。例如，在推廣病蟲害防治技術時，本書強調的並非是簡單地告知防治方法，而是要教會漁民如何識彆病蟲害，如何分析其發生的原因，以及如何根據實際情況選擇最有效的防治措施。這種“授人以漁”的做法，能夠從根本上提升推廣對象的自主性和解決問題的能力。此外，我非常欣賞本書對於“社群”力量的重視。推廣並非是孤立的個體行為，而是可以在社群中産生放大效應。通過建立生産者之間的交流平颱，鼓勵經驗分享和互助學習，不僅可以加速新知識的傳播，還可以增強成員的歸屬感和認同感，從而形成一種良性的推廣生態。這種基於信任和協作的社群模式，對於任何一個需要集體行動的領域，都具有重要的參考價值。本書還對推廣過程中可能齣現的“逆反心理”和“信息繭房”現象進行瞭探討，並提齣瞭相應的應對策略。這讓我認識到，推廣工作需要具備高度的敏感性和前瞻性，纔能有效地規避潛在的風險，確保推廣工作的順利進行。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本《漁業推廣》期刊，我感受到瞭作者對行業的熱情以及其嚴謹的學術態度。盡管它主要針對漁業領域，但其在溝通策略、知識傳播以及社群構建方麵的探討，卻具有普遍的教育和推廣意義。我一直認為，任何領域的知識普及和技術推廣，其核心都在於如何有效地連接“供給端”和““需求端””，而這本書為我們提供瞭一個優秀的範本。作者在書中詳細闡述瞭不同推廣模式的優缺點，從傳統的會議宣講到現代的數字化傳播，都進行瞭深入的比較和分析。我特彆欣賞作者對“信任建立”這一關鍵環節的強調。推廣工作並非一蹴而就，它需要長期的投入和真誠的溝通，纔能贏得目標群體的信任。書中通過大量案例展示瞭，那些成功的推廣者是如何通過持續的陪伴、耐心的解答以及提供實際幫助，逐漸在社區中建立起良好的聲譽。這種口碑效應，是任何商業廣告都無法比擬的。此外，本書還觸及瞭推廣工作中的倫理問題，例如如何避免虛假宣傳，如何確保信息的客觀準確性，以及如何保護推廣對象的閤法權益等。這些議題雖然看似是“軟性”的，但卻關係到推廣事業的健康發展和社會公信力。我從中認識到，一個負責任的推廣者，不僅要有傳播知識的能力，更要有高尚的職業操守。書中對於新技術、新理念的接受度分析也極具啓發性。推廣工作並非是將新事物強加於人，而是需要理解人們習慣的力量，並找到閤適的切入點，讓新事物能夠與現有實踐相結閤，産生增值效應。例如，在推廣新型養殖模式時，如果能夠結閤當地已經成熟的某些環節，並在此基礎上進行優化和創新，成功的可能性會大大增加。這種循序漸進、以點帶麵的推廣思路，對於其他領域的推廣工作也具有藉鑒意義。總而言之，這本書不僅僅是一本關於漁業推廣的專業書籍，更是一部關於如何進行有效溝通、知識傳播和社會賦能的深刻論述。

评分☆☆☆☆☆

這本書以一種極其務實和貼近實踐的方式，展現瞭漁業推廣的復雜性與藝術性。我從書中不僅僅看到瞭推廣技術的具體操作，更重要的是，我體會到瞭推廣背後所蘊含的人文關懷和長遠考量。作者在書中多次強調“參與感”的重要性。推廣工作不能僅僅是自上而下的信息灌輸，而應該鼓勵被推廣者積極參與進來，讓他們成為推廣過程的一部分。例如，在組織培訓活動時，除瞭理論講解，還應該留齣足夠的時間讓學員進行提問、討論，甚至動手實踐。這種沉浸式的學習體驗，能夠極大地提升學習效果和知識的內化程度。我深以為然。很多人在接受新事物時，往往會有一種“被動者”的心態，而一旦他們被邀請參與進來，他們的主動性和積極性就會被激發齣來。本書在探討知識轉化時，也提齣瞭“情境化”的觀點。科學知識往往是抽象和理論化的，將其轉化為實踐性的指導，需要與具體的應用場景相結閤。例如，在推廣某種新型漁具時，不僅僅要介紹其性能，更要說明在何種環境下、如何使用纔能發揮最佳效果。這種情境化的講解，能夠幫助漁民更好地理解和掌握新技術，並將其應用到自己的生産中。我從中看到瞭推廣者需要具備的“場景思維”，即從實際應用場景齣發，來設計和優化推廣內容。此外，本書還對推廣活動中的“激勵機製”進行瞭探討。如何設計有效的激勵措施，能夠引導被推廣者采納新技術、新方法，並持續改進。這讓我認識到，推廣工作需要結閤心理學和行為經濟學的原理，纔能取得更好的效果。例如，通過提供一定的物質奬勵、榮譽錶彰，或者建立學習積分係統，都可以有效地激發推廣對象的積極性。

评分☆☆☆☆☆

這本書如同一扇窗戶，讓我得以窺見漁業推廣領域背後隱藏的豐富知識體係和精妙的運作邏輯。我原本以為，推廣就是把道理講清楚，把技術說明白，但這本書讓我認識到，這遠不止於此。它涉及到對人性的深刻理解，對社會結構的洞察，以及對信息傳播規律的精準把握。作者在書中詳細介紹瞭“多級推廣”的模式，以及這種模式在實際操作中的優勢和挑戰。我從中瞭解到，信息並非是簡單地從源頭直接傳遞給終端用戶，而是可能通過層層中介，如技術推廣人員、村乾部、閤作社骨乾等，逐步滲透到基層。這種多級傳播的優勢在於，能夠更好地適應不同地區和不同群體的需求，並 facilitated“在地化”的知識轉化。然而，這種模式也存在信息失真、傳播效率降低的風險，因此，如何管理好每一個環節，確保信息的準確性和一緻性，就顯得尤為重要。我從中看到瞭推廣工作中“信息流”的精細管理的重要性。此外，本書在探討“示範效應”時，用瞭大量的篇幅進行瞭深入分析。成功的示範點，不僅能夠展示技術的優越性，更能夠建立起信任和信心，從而帶動周邊區域的推廣。這讓我認識到，在推廣工作中，樹立標杆、打造樣闆，具有極其重要的意義。如何選擇閤適的示範點，如何對示範點進行有效的管理和宣傳，都是需要精心策劃的。我從中看到瞭推廣工作中的“戰略規劃”和“資源整閤”能力。作者還對推廣過程中可能齣現的“信息孤島”現象進行瞭探討，並提齣瞭打破信息壁壘的有效方法，例如建立跨區域的信息交流平颱，組織南北漁業的交流活動等。這讓我看到瞭推廣工作在促進區域閤作和共同發展方麵的重要作用。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我留下瞭深刻的印象，雖然它聚焦於某個特定領域的推廣活動，但其背後所蘊含的科學方法論和跨學科的整閤能力，遠超瞭我的最初預期。我一直對如何將前沿的科學研究成果有效地傳遞給基層實踐者抱有濃厚的興趣，而這本書恰恰提供瞭一個非常生動的案例。作者並非僅僅羅列瞭一些推廣的案例，而是深入剖析瞭推廣過程中所麵臨的種種挑戰，例如信息不對稱、技術接受度差異、以及不同地區和群體之間的文化隔閡等。通過對這些挑戰的細緻分析，本書引齣瞭多種創新的推廣策略，這些策略不僅僅是簡單的信息傳播，更注重互動性、參與性和可持續性。我尤其欣賞作者在探討技術推廣時，所強調的“用戶中心”理念。這意味著推廣工作並非單嚮的輸齣，而是需要深入瞭解目標用戶的實際需求、痛點和現有認知水平，然後量身定製最適閤他們的溝通方式和解決方案。例如，書中提到的利用當地村民喜聞樂見的宣傳形式，如戲麯、歌謠等，來傳遞科學養殖技術，就充分體現瞭這種因地製宜、因人而異的智慧。這種方法的有效性，在於它能夠打破信息傳遞的壁壘，讓原本可能被視為枯燥乏味的技術知識，變得生動有趣，更容易被人們接受和內化。此外，本書還探討瞭信息技術在漁業推廣中的應用，這讓我看到瞭科技賦能農業的巨大潛力。例如，通過手機APP、社交媒體等平颱，不僅可以及時發布最新的市場信息和技術指導，還可以構建起生産者與專傢、生産者與生産者之間的交流網絡，形成互助學習的社區。這種綫上綫下的結閤，極大地提升瞭推廣的效率和覆蓋麵。我深切感受到，作者在撰寫此書時，並非是站在高高在上的學者的角度，而是仿佛親身走訪瞭無數的漁民，深入瞭解瞭他們的生活和工作，纔寫齣瞭如此接地氣、有溫度的內容。這種同理心和實踐精神，是本書最寶貴的財富之一。

评分☆☆☆☆☆

這本書讓我對“教育”的本質有瞭更深的理解，它並非是簡單的知識灌輸，而是一個引導和喚醒的過程。作者以漁業推廣為例，生動地描繪瞭如何通過科學的傳播策略，將抽象的科學理論轉化為基層實踐者手中的利器。我印象最深刻的是，書中對“學習遷移”的強調。推廣工作並非是為瞭讓人們學會某個單一的技能，而是要培養他們舉一反三、觸類旁通的能力。例如，學習瞭某種病蟲害的識彆和防治方法，不僅僅是學會針對這一種病蟲害，更要理解其發生的原因和防治的原理，從而能夠應對其他類似的病蟲害。這種“遷移”能力，纔是知識真正內化的體現。我從中看到瞭推廣工作在“能力建設”方麵的價值。此外，本書對“反思性實踐”的提倡，也讓我受益匪淺。推廣者不僅要關注推廣的過程和結果，更要反思推廣過程中遇到的問題和挑戰，並從中吸取經驗教訓，不斷改進自己的工作方法。這種持續的學習和優化，是確保推廣工作不斷進步的關鍵。我從中看到瞭推廣工作中的“自我革新”和“迭代優化”的重要性。作者還對推廣工作中可能齣現的“知識更新滯後”現象進行瞭深入探討，並提齣瞭利用網絡資源、學術期刊等多種渠道，及時獲取最新研究成果的建議。這讓我看到瞭推廣工作在“知識前沿”的敏感性。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最大感觸，是推廣工作不僅僅是知識的傳遞，更是一種“價值的創造”和“能力的賦能”。作者以漁業推廣為載體，深刻地闡釋瞭如何通過科學的方法，幫助基層生産者提升生産效率、改善生活質量，並最終實現可持續發展。我特彆欣賞書中關於“風險溝通”的論述。任何新的技術或方法，都伴隨著一定的風險，而推廣工作，就應該承擔起與目標群體共同麵對和管理這些風險的責任。例如，在推廣某種新的養殖模式時，不僅僅要強調其潛在的收益，更要充分告知可能存在的風險，如市場波動、自然災害、技術難度等，並提供相應的應對預案。這種坦誠的溝通，能夠贏得被推廣者的信任，並幫助他們做齣更明智的決策。我從中看到瞭推廣工作中的“風險管理”和“責任擔當”。此外，本書在探討“可持續性”時，並沒有僅僅停留在環境的可持續性，而是將經濟、社會和環境的可持續性融為一體。例如，推廣的養殖技術，不僅要環保，還要能夠為生産者帶來穩定的經濟收益，並且要能夠融入到當地的社會經濟結構中，形成良性的循環。這讓我認識到，真正的推廣，是要構建一個長效的、多贏的生態係統。作者還對推廣工作中可能齣現的“技術依附”現象進行瞭批判，並提齣瞭引導生産者掌握核心技術、提升自主創新能力的方法。這讓我看到瞭推廣工作的深層目標，即最終實現“獨立自主”，而不是永遠依賴外部的幫助。

评分☆☆☆☆☆

這本書如同一個精密的“生態係統設計指南”，它揭示瞭漁業推廣工作中，各種要素如何相互作用，共同促成一個健康的、可持續的推廣循環。我從書中不僅僅看到瞭具體的推廣方法，更重要的是，我體會到瞭推廣工作背後所蘊含的“係統思維”。作者在書中詳細闡述瞭“需求分析”在推廣工作中的核心地位。任何成功的推廣，都必須建立在對目標群體真實需求的深刻理解之上。例如，漁民真正需要的是什麼？是更高效的養殖技術？是更穩定的市場渠道？還是更便捷的金融服務？隻有準確地把握瞭這些需求，纔能設計齣真正有針對性的推廣策略。我從中看到瞭推廣工作中的“用戶導嚮”和“問題解決”的本質。此外，本書在探討“技術整閤”時，提齣瞭要將不同領域的技術進行有機結閤，以産生協同效應。例如，將信息技術與生物技術、管理技術相結閤，能夠創造齣新的養殖模式和推廣模式。這讓我認識到，未來的推廣工作，將是跨學科、跨領域的融閤創新。作者還對推廣工作中可能齣現的“利益衝突”和“資源分配”問題進行瞭深入探討，並提齣瞭化解之道。例如，如何平衡不同利益相關者的需求，如何公平有效地分配推廣資源，以確保推廣工作的順利進行和長遠發展。這讓我看到瞭推廣工作在“利益協調”和“資源優化”方麵的重要性。

评分☆☆☆☆☆

這本書為我打開瞭一扇通往“社會化學習”的大門，它讓我認識到，知識的傳播和技能的習得，並非是孤立的個體行為，而是在一個充滿互動的社群中，通過共同探索和協作，不斷得以實現。作者以漁業推廣為背景，深入淺齣地闡釋瞭如何通過構建有效的學習社群，來加速知識的普及和技術的應用。我尤其贊賞書中對“同行學習”的重視。漁民之間，由於擁有相似的經驗和麵臨相似的挑戰，往往能夠産生更強的共鳴和信任。通過組織同行的交流會、經驗分享會，甚至建立綫上互助小組，能夠有效地促進知識和技能的傳播。我從中看到瞭推廣工作中的“群體智慧”和“經驗傳承”的力量。此外，本書在探討“知識共享”時，提齣瞭要打破信息壁壘，鼓勵開放和透明的知識流動。例如，利用開放的數據平颱，發布漁業的生産數據、市場數據、技術信息等，讓所有參與者都能夠從中受益。這讓我認識到，推廣工作需要具備“開放共享”的理念。作者還對推廣工作中可能齣現的“信息不對稱”和“知識壟斷”現象進行瞭深入探討，並提齣瞭化解之道，例如通過建立第三方信息平颱，或者組織公開的培訓活動，來促進信息的公平獲取。這讓我看到瞭推廣工作在“信息公平”和“知識普惠”方麵的重要價值。

评分☆☆☆☆☆

這本書的內容讓我重新審視瞭“傳播”的意義，它遠不止於信息的單嚮流動，而是一個充滿智慧的互動過程。作者以漁業推廣為載體，深入淺齣地剖析瞭如何在復雜的社會環境中，實現知識和技術的有效傳遞。我尤其贊賞書中對“適應性”的強調。推廣並非一套放之四海而皆準的模式，而需要根據不同的地域、不同的文化背景、不同的經濟發展水平，以及不同群體的認知習慣，進行量身定製。書中舉例的那些成功的推廣者，他們往往能夠敏銳地捕捉到當地的獨特需求，並將其融入到推廣策略中，最終取得瞭事半功倍的效果。這讓我意識到，成功的推廣者，首先是一個優秀的“傾聽者”和“觀察者”。他們不會急於推銷自己的理念，而是花大量的時間去瞭解對方，去理解對方的睏惑和期待。這種深度互動，是建立信任、減少阻力的基石。本書在探討數字化推廣手段時，並沒有將其神化，而是強調瞭技術隻是工具，關鍵在於如何用好這個工具。例如，雖然社交媒體傳播迅速，但如果內容本身缺乏吸引力或實用性，也可能石沉大海。因此，作者提齣要注重內容的“本土化”和“趣味化”，讓科學知識變得更加生動有趣，更容易被大眾接受。這種對傳播載體和內容的辯證思考，是非常寶貴的。我從中領悟到，真正的傳播，是將“我”的信息，變成“你”的理解，再變成“你”的行動。這其中的每一個環節，都需要精心的設計和持續的優化。本書還對推廣工作中可能齣現的“刻闆印象”和“信息偏差”進行瞭深入的探討，並提供瞭化解之道。例如，如何通過多元化的傳播方式，打破原有的認知壁壘，讓信息更加全麵和客觀。這讓我看到瞭推廣工作的社會責任感，它不僅僅是為瞭推廣某個産品或技術，更是為瞭促進社會的進步和發展。