智能学习卡：进阶版第一辑(建议年龄4-6岁)(首版加赠「逻辑」主题学习卡64张) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 智能学习卡
• 进阶版
• 4-6岁
• 逻辑思维
• 早教
• 亲子教育
• 认知学习
• 益智玩具
• 启蒙教育
• 学习卡片

　　【四大学习主题】
　　◎我会玩逻辑：空间、测量、图形、数字、数量
　　◎我会写程式：程式概念、逻辑思考
　　◎我爱大自然：地球科学、物理、植物、动物
　　◎我会玩数学：图形空间、数与计算、量与比较

　　每主题依内容採难度分级，题型由浅入深，可依照孩子实际的学习能力，给予不同强度的题卡，让孩子在循序渐境学习环境中主动学习，进而提升自信与专注力。此商品需搭配《智能互动学习板》使用。

　　产品规格
　　‧17.1 X 23.5 X6.2 cm
　　‧双面答题
　　‧左上角有学习主题
　　‧右上角有难度分级与次主题

七大特色

　　双面答题：中途不会偷看答案，稳定孩子专注力。
　　光学读码：快速读出题目，无需过多操作。
　　海量游戏：卡片双面设计，每小套164张，高达328个题目。
　　主题丰富：逻辑、数学、自然、程式为全球孩子必学的四大主题。
　　台湾自行开发内容：符合国内教育环境需要。
　　自主学习：尊重儿童个别差异，乐于自学。
　　图像可爱：吸引孩子目光，培养艺术美感。

　　使用注意事项：学习卡切勿浸水、刮损、脏污或以色笔涂画，否则都可能影响光学镜头之感应。

启蒙智慧的阶梯：开启幼童思维潜能的多元探索 一、 认知世界的基石：构建早期理解框架 本套图书旨在为4至6岁的幼童构建一个系统而有趣的认知世界框架。我们深知，这一年龄段的孩子正处于快速吸收信息、建立初步逻辑概念的关键时期。因此，我们精选了一系列贴近幼儿生活经验的主题，通过富有层次感的图文设计，引导他们从具象到抽象，稳步提升对周围环境的理解能力。 首先，在基础概念认知方面，我们着重于空间、时间、数量和形状的启蒙。例如，在空间感训练中，我们不仅展示“上、下、左、右”的简单方位，更融入了“远近”、“内外”等相对概念，并通过场景化的插图，让孩子在“小猫藏在了桌子下面”的故事中，直观感受空间位置的变化。时间概念的培养，则结合了“早晨、中午、晚上”的日常作息，以及“昨天、今天、明天”的时间流逝感，帮助他们建立对生活节奏的初步感知。 数量的认知是数学思维的起点。我们的设计避免了枯燥的数字堆砌，而是将计数与实际操作相结合。孩子们将跟随画面中的小动物或玩具，学习准确点数、比较多寡，并逐步引入“10以内”的加减概念。这些练习以游戏的形式呈现，例如“小兔子摘了5个蘑菇，又找到了2个，现在一共有多少个？”这类富有趣味性的情景问答，有效激发了他们对数字的兴趣。 形状的识别也得到了细致的处理。除了圆形、方形、三角形等基本几何图形，我们还引入了菱形、椭圆形等稍复杂的形状，并引导孩子在日常物品中寻找它们的影子——例如，将窗户视为方形，将时钟视为圆形。这不仅锻炼了他们的观察力，也为日后更深入的几何学习打下了坚实的基础。 二、 语言与表达的飞跃：丰富词汇，流畅沟通 语言能力是思维外化的重要载体。本套图书将语言学习融入到情景对话和故事叙述中，力求让孩子在“用”中学，在“玩”中记。 词汇的拓展是核心任务之一。我们精选了高频使用的动词、形容词和名词，并配以色彩鲜明、细节丰富的插画。例如，描述“高兴”时，我们展示了孩子咧嘴大笑、手舞足蹈的不同状态，并配上“欢快地”、“雀跃地”等不同程度的表达方式，拓宽了他们对情感的细腻感知。 在句式结构的引导上，我们循序渐进。从最初的“主谓宾”简单句，逐步过渡到包含“因为…所以…”、“如果…那么…”等因果、假设关系的复杂句。通过大量拟人化的对话场景，孩子们潜移默化地学习了如何清晰、有条理地表达自己的想法和需求。 此外，我们非常重视听觉理解与复述能力的训练。书中设置了若干小故事，故事内容逻辑清晰，情节富有教育意义。在阅读完毕后，我们设计了引导性的提问，鼓励孩子用自己的语言复述故事的主要情节和人物的情感变化。这不仅是语言的练习，更是记忆力、理解力和组织能力的综合训练。 三、 培养独立思考：逻辑思维的萌芽 在“智能学习卡”的设计理念中，逻辑思维的培养占据了核心地位。对于4至6岁的孩子，逻辑能力不是抽象的公式，而是发现规律、做出判断和解决问题的能力。 模式识别与序列构建是本阶段逻辑训练的重点。我们设计了色彩、形状、声音等多种维度的排列组合谜题。例如，要求孩子找出“红、蓝、黄、红、蓝、？”序列中的下一个元素，或是根据“大猫、小猫、大猫、小猫、？”的规律进行推理。这些练习需要孩子摒弃随机猜测，主动寻找隐藏在事物背后的不变法则。 分类与归纳能力是建立秩序感的关键。我们提供了多种混乱的物品图片，引导孩子根据单一或多重标准进行分类。标准可以基于颜色、大小、功能（例如，将所有“交通工具”归为一类，将所有“食物”归为一类）。在深入阶段，还会引入交叉分类，如找出“既是红色的，又是圆形的水果”。 我们还精心设计了简单的因果推理场景。例如，展示“地面湿了”的场景，提问“可能是发生了什么？”引导孩子联想到“下雨了”或“有人洒水了”。这类活动教会孩子，事件的发生往往存在前因后果，而非随机事件。 四、 艺术感知与情感发展：陶冶情操 教育不应只关注智力发展，艺术熏陶和情感教育同等重要。本套图书致力于激发孩子对美的感知和对他人情感的共鸣。 在艺术感知方面，我们精选了不同风格和主题的绘画作品，引导孩子观察色彩的搭配、线条的运用以及画面的氛围。我们不要求孩子进行专业鉴赏，而是鼓励他们说出：“这幅画让你感觉怎么样？”、“你喜欢这里的颜色吗？为什么？”。这种开放式的提问，鼓励了审美判断的初步形成。 情感教育则通过贴近生活的场景来实现。书中描绘了分享、合作、宽容、面对失败等主题。例如，关于“分享”的主题，通过两个孩子争夺玩具，最终学会轮流玩耍的故事，直观展示了合作带来的快乐。我们强调识别和命名情绪（开心、难过、生气、害怕），并探讨这些情绪产生的合理原因，帮助孩子学会自我调节和同理心。 五、 亲子互动的桥梁：激发探索欲 本套图书的设计充分考虑了亲子互动的需求。大量的提问式引导语和开放式思考空间，意味着它不仅仅是孩子自己的读物，更是父母与孩子共同探索世界的工具。 我们鼓励家长和孩子一起“角色扮演”，将书中的对话和情境在现实生活中重演。同时，每单元末尾都设有“家庭小实验”或“户外观察任务”，例如“去户外找一找，哪些东西是能滚动的？”、“回家后，试着用三种不同的方式来表达你的‘谢谢’”。 这些互动环节旨在将书本知识内化为真实的生活能力，将学习转化为一场充满乐趣的探险。通过共同完成任务、讨论发现，不仅巩固了知识点，更深化了亲子间的情感联结。本套书的目标是，让每一个4到6岁的孩子，都能在充满关爱和引导的环境中，自然而然地掌握进入小学学习所需的关键能力。

评分☆☆☆☆☆

我作为一个非常注重孩子早期认知启蒙的家长，总是积极地为孩子搜寻各种优质的教育资源。这本书简直是我的“宝藏”发现！它不仅仅是一本单纯的知识书籍，更像是一个多维度的学习工具。书中很多互动式的设计，比如需要孩子自己动手去连接的“电路图”或者需要思考才能完成的“迷宫”，都极大地锻炼了孩子的动手能力和逻辑思维能力。我儿子特别沉迷于书中的“编程入门”部分，虽然只是最基础的概念，但他已经能模仿着书里的指令，在脑海里构建出简单的“程序”，这种抽象思维的萌芽，在这么小的年纪出现，让我感到无比欣慰。这本书的排版设计也很人性化，字体大小适中，页面留白充足，不会让孩子在阅读过程中感到视觉疲劳。而且，书中的一些小贴士，给家长提供了很多指导性的建议，教我们如何更好地引导孩子学习，这一点非常有价值。这本书让我看到了孩子无限的学习潜能，也让我更加坚信，给孩子提供高质量的阅读材料，是多么重要的一项投资。

评分☆☆☆☆☆

最近给我的小侄女买的这本，她今年刚满五岁，平时就喜欢缠着我问各种问题，我对科学知识也算略知一二，但有些东西讲起来总觉得不够系统，这次看到这本书，觉得简直是为我量身定做的“救星”。书里涉及到很多孩子日常生活中会遇到的现象，比如为什么天空是蓝色的？为什么会有影子？等等，它用一种非常有趣且易于理解的方式来解答，让孩子在好奇心的驱使下主动去学习。我侄女最喜欢的部分是关于“声音的传播”那一章节，书里用了一个很形象的比喻，把声音想象成小小的波浪，在空气中跳来跳去，她听完后就到处敲敲打打，假装自己能看到声音，样子别提多可爱了！而且，这本书在科普的同时，还穿插了一些关于“保护环境”和“尊重生命”的小故事，让孩子在学习知识的同时，也能培养良好的品德，这一点是我非常看重的。这本书不仅知识性强，更重要的是它传递的价值观，让孩子在成长的道路上，不仅变得聪明，更变得善良。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在教育行业摸爬滚打多年的老师，我对于市面上层出不穷的儿童读物一直保持着审慎的态度。直到我无意间发现了这本书，我必须承认，它彻底颠覆了我对“科普读物”的固有认知。这本书的编排逻辑非常严谨，从基础概念的引入，到复杂应用的拓展，每一个环节都处理得恰到好处。它并没有直接给出答案，而是引导孩子通过观察、思考、验证来得出结论，这恰恰是培养孩子批判性思维和解决问题能力的核心。我特别欣赏书中设计的“科学实验”环节，虽然只是简单的图示和文字描述，但足以激发孩子动手实践的欲望。我家邻居的孩子，本来对科学知识显得有些畏惧，自从看了这本书，每天都在家里尝试做一些小小的“实验”，虽然只是模拟，但那种探索精神已经被完全点燃。而且，这本书的语言非常生动有趣，避免了过于专业的术语，用孩子能够理解的方式解释复杂的科学原理，让科学不再是遥不可及的学科，而是充满趣味的探索之旅。我强烈推荐这本书给所有希望培养孩子科学素养的家长和教育工作者。

评分☆☆☆☆☆

这本书太赞了！我给我家那个刚上小学一年级的儿子买的，本来只是想给他找点课外读物，没想到这本书简直是打开了他学习新世界的大门。首先，它的内容设计非常巧妙，不是那种枯燥的填鸭式学习，而是通过一个个精心设计的游戏和挑战，让孩子在玩乐中不知不觉地掌握知识。我儿子尤其喜欢里面的“图形推理”部分，虽然一开始有点难度，但经过几次尝试，他现在看到那些图形组合就能很快说出规律，我真的太惊喜了！而且，书里的插画风格也非常吸引人，色彩鲜艳，卡通形象也很可爱，我儿子说他看书的时候感觉就像在和里面的小动物们一起探险一样。更让我满意的是，这本书的难度循序渐进，不会让孩子产生挫败感，每完成一个小挑战，都能给他很大的成就感，这对于培养孩子的学习兴趣和自信心实在是太重要了。自从有了这本书，我儿子主动学习的意愿明显增强了，每天放学回家，都会迫不及待地翻开它，让我觉得当初的购买决定真是太明智了！

评分☆☆☆☆☆

我是一个喜欢给孩子挑选一些有深度、有启发的书籍的妈妈。这次的选择依旧没有让我失望。这本书最吸引我的地方在于它对“因果关系”的深入浅出的讲解。书中的很多案例，都引导孩子去思考“为什么会这样？”、“如果……会怎么样？”、“下一步会发生什么？”。这不仅仅是简单的知识灌输，更是对孩子分析能力和预判能力的训练。我女儿平时就特别爱问“为什么”，这本书正好满足了她的求知欲，并且教会她如何自己去寻找答案。她最近迷上了书里的“天气形成”部分，开始学着观察云彩，预测天气，有时候还会跑到窗户边，指着天空跟我讲她学到的知识，虽然有时候讲得不是很准确，但我能感受到她那种主动学习和探索的快乐。这本书也给了我很大的启发，让我知道如何通过日常生活中的点滴，将抽象的科学概念变得生动有趣，让孩子在日常生活中就能感受到科学的魅力，这比任何填鸭式的教学都来得有效。