具體描述
依據勞動部勞動力發展署技能檢定中心公告試題編撰，以Office 2016解題
＊試題共分六個題組， 每一題組有五個子題。
●各題組之附件，依據範例光碟片中之DATASET1 目錄製作，僅供參考。
●應檢時，依監評人員說明，使用範例光碟片中之DATASET2目錄或是DATASET3目錄來作答。
＊本書解題說明使用DATASET-3資料，提供DATASET-2、DATASET-3的完成檔及關鍵數據檔，可用於檢查答案。
＊測試內容要點：
●個人電腦及週邊設備的環境設定與操作。
●各種軟體的安裝。
●資料庫、試算錶、文書處理、簡報等應用軟體的綜閤應用。
＊改版重點：資料庫範例檔由「dbf」格式改為「xml」
本書特色
●精簡閤理的解題程序:檢定考試時除瞭解題以外，還要能縮短解題時間，把握解題原則及閤理性，本書可讓您瞭解的如何解題外，還懂得正確又有效率的解題方法。
●關鍵數據資料:關鍵數據資料乃作者研究精華，乙軟檢定考試，錯一個就是扣50分，如何在處理完所有題目之後，自行檢視作答成果，您一定不能忽略關鍵數據資料。
著者信息
圖書目錄
軟體應用乙級檢定準備說明
ch.01 Word、Excel、Access基礎教學
1-01 Word 基礎教學
1-02 Excel 基礎教學
1-03 Access 基礎教學
ch.02 術科試題及解題程序
題組五：試題編號 930205
題組四：試題編號 930204
題組三：試題編號 930203
題組六：試題編號 930206
題組二：試題編號 930202
題組一：試題編號 930201
圖書序言
104年：學科題目改為公開題庫製
20%的復選題，我個人認為，這樣的公開化、透明化，更有助於技能檢定的推廣與實施，國傢考試的目的不是考倒考生，而是藉由檢定考試來引導學習方嚮，考生具備應有的專業知識技能，就發給證照以證明其能力，更協助企業挑選專長符閤的員工，進一步降低員工在職訓練的成本。
105 年：考題資料中的txt 檔(純文字)改為odt 檔（自由軟體文字檔）
藉此機會，許多學校也將進行教學軟體作升級。
106年：考試使用資料檔不再是固定的dataset-3
考試程序增加瞭資料抽選的程序，由代錶學生抽選齣dataset-2 或dataset-3，作為當天考試資料檔。
109年：沿用數十年的資料檔案DBF，更改為XML。
隻有檔案匯入步驟操作差異而已。
107年我正式由萬能科大退休，結束25年的教職生涯，對我而言；學校退休是我人生下一個階段的起點，教學、教材開發依舊是我的最愛，對於日後的著作，我祈旭自己可以達成以下3個階段的目標：
一、讓老師備課更輕鬆
二、讓老師教學有尊嚴
三、以教學特色作為招生核心能力
知識分享是我多年來堅持的信念，為瞭能夠提供更專業的服務，我與同好們成立瞭「颱灣商管教材研發學會」，更央請葉冠君老師協助架設學會網站：www.gogo123.com.tw，所有學會老師的教材都會在網站上提供老師及學生免費觀賞，也希望老師們能給我們更多的鼓勵與建議。
圖書試讀
用戶評價
作為一名即將步入社會的大學畢業生，我深知擁有專業技能證書對於求職的重要性。電腦軟體應用乙級術科的考證是我規劃中的重要一環，而這本書的齣現，無疑為我提供瞭一盞明燈。我希望能在這本書中找到針對“109啓用試題”的權威解析。具體來說，我期待這本書能夠詳細拆解每一道題目的考點，不僅僅是給齣答案，更要深入剖析為什麼選擇這個答案，以及其他可能的錯誤選項為什麼不正確。我希望它能夠提供不同題型的解題策略，比如對於圖形處理題，如何快速有效地進行調整；對於數據處理題，如何準確地運用公式和函數；對於演示文稿製作題，如何體現專業性和美觀性。更重要的是，我希望這本書能夠教會我如何養成良好的操作習慣，從而在考試中減少不必要的失誤，提高答題的準確率和效率。如果書中還能加入一些備考建議，比如如何分配復習時間，如何進行模擬練習，那就再完美不過瞭。
评分作為一名老師，我一直在尋找優質的教學資源來指導我的學生備考電腦軟體應用乙級術科。這本書的齣版，對我來說是一個很好的機會。我希望它能提供一套係統、完整的解題思路，幫助學生從根本上理解題目，而不僅僅是死記硬背。我期待書中能夠針對“109啓用試題”進行深入的分析，指齣這些題目與以往試題在考察重點、難度等方麵可能存在的差異，並給齣相應的教學建議。如果書中能夠提供一些課堂演示的素材，或者引導學生進行小組討論的案例，那將極大地豐富我的教學內容。我也希望這本書能夠幫助學生建立良好的學習習慣，比如如何自主學習，如何進行有效的復盤，以及如何建立自信心。總而言之，我希望這本書能夠成為我教學工作中的得力助手，幫助我的學生們順利通過考試，並真正掌握電腦軟體的應用技能。
评分這本書的封麵設計簡潔大方，字體清晰，一眼就能看齣這是一本專注於電腦軟體應用乙級技術士技能檢定考試的解題教學用書。封麵上“109啓用試題”的字樣，直接點明瞭其時效性和針對性，對於即將參加這個考試的考生來說，無疑具有很強的吸引力。我注意到書的右下角有一個小小的“解題教本”的字樣，這暗示著這本書不僅僅是提供題目，更側重於解題思路和方法的講解。作為一名正在備考的考生，我非常期待這本書能在實際操作層麵提供具體的指導，比如如何規範操作、如何避免常見錯誤、以及在有限的時間內如何高效地完成所有題目。同時，我也希望它能夠包含一些考試技巧，例如答題順序的安排、如何有效利用題目中的提示等。如果書中能夠提供一些模擬試題的實戰演練，並給齣詳細的評分標準和解析，那將是對我備考過程的巨大幫助。這本書的齣版，應該能為我解決很多在復習過程中遇到的疑難問題，讓我對考試的各個環節都有一個更清晰的認識，從而更有信心地去迎接挑戰。
评分我是一名對電腦操作有一定基礎，但希望通過專業考證來提升自身技能的職場人士。一直以來，電腦軟體應用乙級術科的考試都讓我覺得有些門檻，尤其是在麵對那些需要實際操作的題目時，總感覺缺少一些係統性的指導。當我看到這本《電腦軟體應用乙級術科解題教本：109啓用試題》時，立刻被它的專業性所吸引。封麵上“解題教本”的字樣，讓我看到瞭係統性學習的可能性。我特彆希望能在這本書中找到關於如何將理論知識轉化為實際操作的詳細步驟，以及在不同軟體環境下（比如Office係列中的Word、Excel、PowerPoint等）的具體操作技巧。有時候，即使知道原理，但在實際操作中卻會因為細節的處理不當而失分，所以我非常看重這本書在解題過程中的精細化指導。此外，如果書中能提供一些案例分析，從實際應用的角度去講解題目，那就更好瞭，這樣可以幫助我更好地理解考試內容與實際工作場景的聯係，從而更紮實地掌握相關技能。
评分我是一位喜歡鑽研技術細節的學習者，對電腦軟體的深入理解有著執著的追求。雖然我平時接觸電腦軟體較多，但對於係統性的應試技巧掌握得還不夠。看到《電腦軟體應用乙級術科解題教本：109啓用試題》這個標題，我的第一反應就是它能夠幫助我填補這方麵的空白。我希望這本書不僅僅停留在“教我怎麼做”的層麵，更能“教我為什麼這麼做”。比如，對於一些看似簡單的操作，書中能否解釋其背後的原理，或者給齣一些更優化的操作方式。我尤其希望它能提供一些針對“109啓用試題”的獨到見解，比如這些題目在考察哪些核心能力，考生容易在哪些地方犯錯，以及如何通過一些高級技巧來提升得分。如果書中能夠包含一些“陷阱題”的分析，並且給齣規避這些陷阱的方法，那將極大地提升我的應試能力。我對這本書充滿瞭期待，希望它能成為我學習路上的得力助手。
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