电脑软体应用乙级术科解题教本：109启用试题 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　109年.01.01启用试题
　　依据劳动部劳动力发展署技能检定中心公告试题编撰，以Office 2016解题

　　＊试题共分六个题组， 每一题组有五个子题。
　　●各题组之附件，依据范例光碟片中之DATASET1 目录制作，仅供参考。
　　●应检时，依监评人员说明，使用范例光碟片中之DATASET2目录或是DATASET3目录来作答。

　　＊本书解题说明使用DATASET-3资料，提供DATASET-2、DATASET-3的完成档及关键数据档，可用于检查答案。

　　＊测试内容要点：
　　●个人电脑及週边设备的环境设定与操作。
　　●各种软体的安装。
　　●资料库、试算表、文书处理、简报等应用软体的综合应用。

　　＊改版重点：资料库范例档由「dbf」格式改为「xml」

本书特色

　　●精简合理的解题程序:检定考试时除了解题以外，还要能缩短解题时间，把握解题原则及合理性，本书可让您了解的如何解题外，还懂得正确又有效率的解题方法。

　　●关键数据资料:关键数据资料乃作者研究精华，乙软检定考试，错一个就是扣50分，如何在处理完所有题目之后，自行检视作答成果，您一定不能忽略关键数据资料。

 

电脑软体应用乙级术科解题教本：109启用试题 导读 本书内容聚焦于2020年（109学年度）起启用之电脑软体应用乙级技术士检定考试的实务操作与理论知识的深度剖析，旨在为应试者提供一套系统化、实战化的应试策略与解题范例。 本教本严格围绕最新版职业技能检定中心颁布的乙级技术士考试规范进行编撰，尤其侧重于考试内容与评分标准的精准对应。内容结构清晰，旨在帮助学习者在有限的准备时间内，最大化地掌握应试技巧，顺利通过检定。 --- 第一部分：乙级检定概览与应试心法 本章节为学习旅程的起点，提供了对整个乙级检定考试的宏观认识，并奠定了扎实的应试基础。 1.1 乙级技术士检定制度解析 详细阐述了电脑软体应用乙级技术士的定位、适用行业、证书效力，以及考试的整体结构（包含笔试与术科）。我们特别解析了109年启用新制后，考试内容权重、时间分配及评分细则的调整，确保学习者对最新的考试环境有全面的掌握。 1.2 术科考试环境与软体版本确认 由于术科考试对软体环境的依赖性极高，本部分详尽列出了109年启用标准所指定的操作系统版本（如Windows版本）以及主要的办公套件版本（如Microsoft Office版本）。重点说明了不同版本软体在操作界面、特定功能按钮位置上的细微差异，指导学员在练习时必须使用与考场完全一致的环境，避免因环境差异造成的失分。 1.3 备考策略与时间管理 提供了一套行之有效的备考路径，从基础知识巩固到模拟实战的循序渐进方法。对于时间分配至关重要的术科考试，本章细化了每项任务（如文档处理、数据处理、简报制作）应预留的时间区间，强调了“先易后难”与“检查优先”的原则。 --- 第二部分：术科核心技能模块精讲与范例解析 本部分是本书的核心，针对乙级术科考试的四大核心应用领域，进行深度拆解、要点提示与完整解题步骤的呈现。 2.1 模块一：文字处理（文档编辑与排版）深度解析 本模块基于乙级要求，涵盖了复杂的文档结构处理。 2.1.1 文件结构与样式设定 详尽讲解了如何正确设定页眉、页脚（含自动页码与奇偶页不同）、分节符、分栏设置，以及应用多级列表（自动编号）。书中特别提供“样式”与“模版”的差异化应用指导，强调在考试中应如何快速应用系统预设样式或创建符合规范的自定义样式。 2.1.2 图文混排与物件处理 重点突破图文环绕方式的精确选择（如紧密型、上下型），以及表格与图片的相对、绝对定位。对于嵌入式图表（如从Excel汇入的数据图）的处理，提供了确保在不同页面位置保持稳定的技巧。 2.1.3 交叉引用与目录生成 详细演示了利用“标题样式”配合“自动目录”功能，生成具备跳转功能的目录。书中特别对比了传统手动输入目录与自动生成目录的效率与准确性，并解析了生成目录后，如何快速更新域代码以反映修改。 2.2 模块二：电子表格（数据运算与分析）精要 电子表格模块是计算与逻辑判断的综合体现，本章专注于高阶函数的应用。 2.2.1 复杂函数组合应用 不仅限于基本的SUM, AVERAGE，本书重点解析了组合应用，如： 条件逻辑判断： 深入讲解 IF, IFS, AND, OR 的嵌套应用，以处理多重筛选条件。 查找与引用： 重点剖析 VLOOKUP 与 HLOOKUP 的参数设置，以及在特定情况下如何改用 INDEX/MATCH 组合以提高查找的灵活性和稳定性。 统计函数： COUNTIF, COUNTIFS, SUMIF, SUMIFS 在处理特定范围数据时的精确用法。 2.2.2 数据处理与验证 涵盖数据有效性设置（下拉菜单的创建）、条件格式的应用（根据数值自动变色/图标显示），以及数据排序与筛选的高级选项（多关键字排序）。 2.2.3 图表制作与美化规范 指导学员如何根据指定的数据范围，快速生成符合考试要求的图表类型（如散点图、柱状图、折线图）。强调图表标题、坐标轴标签、图例位置、数据标签显示的标准化处理，确保图表信息传递的准确性。 2.3 模块三：多媒体演示（简报设计与放映）规范 本模块侧重于视觉传达效率与技术规范的结合。 2.3.1 母版应用与统一规范 强调使用“幻灯片母版”来设定字体、颜色方案和版面配置，以确保所有幻灯片风格一致。对于页脚、背景图片的嵌入与设置，提供了不同版本软体间的兼容性处理方法。 2.3.2 动画与切换效果的精确控制 解析了“自定义动画”中“开始”、“持续时间”与“延迟”的精确设置。书中明确指出，考试中应避免使用过于花哨或耗时的切换效果，推荐使用简洁、专业的过渡方式。重点讲解了如何让图文动画按特定顺序触发。 2.3.3 外部物件嵌入与链接 指导如何正确地嵌入或链接来自文字处理或电子表格的图表或表格对象，并确保在放映时这些对象能够正确显示，且不影响整体的播放流畅度。 --- 第三部分：109启用试题全解析与模拟演练 本部分完全针对109年开始使用的官方试题样本进行逆向工程分析，提供“标准答案”背后的解题逻辑。 3.1 历届真题（109年起）结构化拆解 我们将109年启用后的历次考试试题进行模块化归类，分析出不同试题样本中考察的“核心难点”与“高频陷阱”。例如，分析某次考试的文字处理题可能集中在“表格合并与拆分”，而数据处理题则可能集中在“查找引用函数的反向查询应用”。 3.2 步骤化解题流程演示 针对每一份试题，我们提供“从零开始”的完整解题流程图，每一步骤均附带“时间估算”和“关键操作截图”。重点突出了评分标准中扣分最常见的细节处理，如： 文字处理中“段落间距”是否精确到小数点后一位。 电子表格中“单元格格式”是否正确设置为数值或货币格式，而非文本格式。 简报中“图片压缩选项”是否符合省资源的要求。 3.3 易错点归纳与纠错清单 整理出学员在模拟练习中统计出的最常见错误Top 10，并为每个错误提供了具体的“预防措施”和“快速修正”方法。例如，很多考生会忘记在完成电子表格后，将工作表重命名或保护工作表，本部分会强调此类收尾步骤的必要性。 --- 附录：速查与工具箱 本附录旨在提供应试时可快速翻阅的参考资料。 常用快捷键速查表： 针对乙级操作环境优化的快捷键列表。 错误代码与处理建议： 针对公式错误或文档损坏时，可即时参考的初步诊断指南。 评分细则对照表： 将官方评分标准简化为“自检清单”，方便学员在交卷前进行最后比对。 本书的编写宗旨是：不仅教你“如何做”，更要让你理解“为什么这样做”，从而在面对任何未曾见过的109年启用新试题时，都能迅速构建出符合规范的解题思路。

作者序/改版序
软体应用乙级检定准备说明

ch.01 Word、Excel、Access基础教学
1-01 Word 基础教学
1-02 Excel 基础教学
1-03 Access 基础教学

ch.02 术科试题及解题程序
题组五：试题编号 930205
题组四：试题编号 930204
题组三：试题编号 930203
题组六：试题编号 930206
题组二：试题编号 930202
题组一：试题编号 930201

序

　　104年：学科题目改为公开题库制
　　20%的复选题，我个人认为，这样的公开化、透明化，更有助于技能检定的推广与实施，国家考试的目的不是考倒考生，而是借由检定考试来引导学习方向，考生具备应有的专业知识技能，就发给证照以证明其能力，更协助企业挑选专长符合的员工，进一步降低员工在职训练的成本。

　　105 年：考题资料中的txt 档(纯文字)改为odt 档（自由软体文字档）
　　借此机会，许多学校也将进行教学软体作升级。

　　106年：考试使用资料档不再是固定的dataset-3
　　考试程序增加了资料抽选的程序，由代表学生抽选出dataset-2 或dataset-3，作为当天考试资料档。

　　109年：沿用数十年的资料档案DBF，更改为XML。
　　只有档案汇入步骤操作差异而已。

　　107年我正式由万能科大退休，结束25年的教职生涯，对我而言；学校退休是我人生下一个阶段的起点，教学、教材开发依旧是我的最爱，对于日后的着作，我祈旭自己可以达成以下3个阶段的目标：

　　一、让老师备课更轻松
　　二、让老师教学有尊严
　　三、以教学特色作为招生核心能力

　　知识分享是我多年来坚持的信念，为了能够提供更专业的服务，我与同好们成立了「台湾商管教材研发学会」，更央请叶冠君老师协助架设学会网站：www.gogo123.com.tw，所有学会老师的教材都会在网站上提供老师及学生免费观赏，也希望老师们能给我们更多的鼓励与建议。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对电脑操作有一定基础，但希望通过专业考证来提升自身技能的职场人士。一直以来，电脑软体应用乙级术科的考试都让我觉得有些门槛，尤其是在面对那些需要实际操作的题目时，总感觉缺少一些系统性的指导。当我看到这本《电脑软体应用乙级术科解题教本：109启用试题》时，立刻被它的专业性所吸引。封面上“解题教本”的字样，让我看到了系统性学习的可能性。我特别希望能在这本书中找到关于如何将理论知识转化为实际操作的详细步骤，以及在不同软体环境下（比如Office系列中的Word、Excel、PowerPoint等）的具体操作技巧。有时候，即使知道原理，但在实际操作中却会因为细节的处理不当而失分，所以我非常看重这本书在解题过程中的精细化指导。此外，如果书中能提供一些案例分析，从实际应用的角度去讲解题目，那就更好了，这样可以帮助我更好地理解考试内容与实际工作场景的联系，从而更扎实地掌握相关技能。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将步入社会的大学毕业生，我深知拥有专业技能证书对于求职的重要性。电脑软体应用乙级术科的考证是我规划中的重要一环，而这本书的出现，无疑为我提供了一盏明灯。我希望能在这本书中找到针对“109启用试题”的权威解析。具体来说，我期待这本书能够详细拆解每一道题目的考点，不仅仅是给出答案，更要深入剖析为什么选择这个答案，以及其他可能的错误选项为什么不正确。我希望它能够提供不同题型的解题策略，比如对于图形处理题，如何快速有效地进行调整；对于数据处理题，如何准确地运用公式和函数；对于演示文稿制作题，如何体现专业性和美观性。更重要的是，我希望这本书能够教会我如何养成良好的操作习惯，从而在考试中减少不必要的失误，提高答题的准确率和效率。如果书中还能加入一些备考建议，比如如何分配复习时间，如何进行模拟练习，那就再完美不过了。

评分☆☆☆☆☆

我是一位喜欢钻研技术细节的学习者，对电脑软体的深入理解有着执着的追求。虽然我平时接触电脑软体较多，但对于系统性的应试技巧掌握得还不够。看到《电脑软体应用乙级术科解题教本：109启用试题》这个标题，我的第一反应就是它能够帮助我填补这方面的空白。我希望这本书不仅仅停留在“教我怎么做”的层面，更能“教我为什么这么做”。比如，对于一些看似简单的操作，书中能否解释其背后的原理，或者给出一些更优化的操作方式。我尤其希望它能提供一些针对“109启用试题”的独到见解，比如这些题目在考察哪些核心能力，考生容易在哪些地方犯错，以及如何通过一些高级技巧来提升得分。如果书中能够包含一些“陷阱题”的分析，并且给出规避这些陷阱的方法，那将极大地提升我的应试能力。我对这本书充满了期待，希望它能成为我学习路上的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

作为一名老师，我一直在寻找优质的教学资源来指导我的学生备考电脑软体应用乙级术科。这本书的出版，对我来说是一个很好的机会。我希望它能提供一套系统、完整的解题思路，帮助学生从根本上理解题目，而不仅仅是死记硬背。我期待书中能够针对“109启用试题”进行深入的分析，指出这些题目与以往试题在考察重点、难度等方面可能存在的差异，并给出相应的教学建议。如果书中能够提供一些课堂演示的素材，或者引导学生进行小组讨论的案例，那将极大地丰富我的教学内容。我也希望这本书能够帮助学生建立良好的学习习惯，比如如何自主学习，如何进行有效的复盘，以及如何建立自信心。总而言之，我希望这本书能够成为我教学工作中的得力助手，帮助我的学生们顺利通过考试，并真正掌握电脑软体的应用技能。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁大方，字体清晰，一眼就能看出这是一本专注于电脑软体应用乙级技术士技能检定考试的解题教学用书。封面上“109启用试题”的字样，直接点明了其时效性和针对性，对于即将参加这个考试的考生来说，无疑具有很强的吸引力。我注意到书的右下角有一个小小的“解题教本”的字样，这暗示着这本书不仅仅是提供题目，更侧重于解题思路和方法的讲解。作为一名正在备考的考生，我非常期待这本书能在实际操作层面提供具体的指导，比如如何规范操作、如何避免常见错误、以及在有限的时间内如何高效地完成所有题目。同时，我也希望它能够包含一些考试技巧，例如答题顺序的安排、如何有效利用题目中的提示等。如果书中能够提供一些模拟试题的实战演练，并给出详细的评分标准和解析，那将是对我备考过程的巨大帮助。这本书的出版，应该能为我解决很多在复习过程中遇到的疑难问题，让我对考试的各个环节都有一个更清晰的认识，从而更有信心地去迎接挑战。