具体描述
牙齿可以用来嚼嚼嚼，但不是用来咬人的喔！
孩子为什么会出现咬人的行为？
该如何排解孩子的情绪，鼓励孩子适当表达？
本书以简单明了的方式、活泼抢眼的图像，教导幼儿正确的观念。
好吃！好吃！牙齿可以用来咬食物，但不能咬人，因为被咬到会痛。
生气、难过的时候，或长牙的时候，你可能忍不住想去咬人或咬东西。这个时候，可以好好说出来、休息一下，也可以跟大人要一个抱抱。牙齿不是用来咬人的，是用来吃东西跟微笑的。
美国最受欢迎的成长童书
系列获奖
天下杂志基金会【希望阅读】2017年入选书
创意儿童杰出勋章暨优先选择奖
玩具博士十大最佳社会责任及儿童产品
全国家长中心认可标章
欧彭海姆特殊需求玩具组合奖
阅读吧美国！计画选书
i家长热门媒体奖
以温和、正向的方式引导孩子，提升情绪管理与沟通技巧
本书不仅能够与孩子共读，还附有给家长与照护者的建议，解释孩子为什么会想咬东西，以及当孩子想咬东西时，可以怎么做，让孩子学习正确的行为。
留意孩子的情绪与感受，当孩子咬人时，可以温和且坚定地说：「好痛！被牙齿咬到会痛，请不要咬人。」
◎ 孩子是因为出现怎样的情绪，所以会想咬东西？
◎ 孩子因吵架而咬人时，怎样安抚被咬的孩子？如何教导咬人的孩子？
◎ 有哪些方式可以转移孩子的注意力，让孩子平静下来？
本书获奖
欧彭海姆玩具组合金奖
玩具博士十大最佳社会责任产品
玩具博士百大最佳产品
创意儿童杰出勋章
名人推荐
Rubee。小红宝／ 亲子共读部落客
Ting／ 「人妻。伦敦。习作簿」FB人气亲子版主
林利霏／温柔妈咪
亮亮／亮亮育儿生活粉丝页版主
彭菊仙／亲子作家
爱小宜／亲子共读部落客
谢玉莲临床心理师／绘星心理治疗所所长
共同推荐
好评推荐
幼小班孩子面对情绪事件时，容易出现外化性行为，例如：咬人，这是发展正常历程，却是教导孩子尊重他人身体，以适切方式表达情绪的好机会。而《牙齿不是用来咬人的》是陪伴孩子面临这成长历程中亲子间共读的好帮手！推荐给您。──谢玉莲临床心理师／绘星心理治疗所所长
当我知道这套「教出好孩子成长系列」被翻译成中文版时非常的兴奋！在英国的图书馆可以常常翻到这系列的书籍，是非常推荐的亲子共读绘本，尤其在孩子2岁后进入群体生活时，能透过简单的概念跟绘图，陪伴孩子一起认识自己的情绪跟身体。── Ting／ 「人妻。伦敦。习作簿」FB人气亲子版主
很多小孩会透过咬人来表达情绪，这本《牙齿不是用来咬人的》可以让家长更懂得怎么引导孩子正确的情绪管理。──亮亮／亮亮育儿生活粉丝页版主
很难想像如果没有这本书，我该怎么教小孩。──好莱坞女星珍妮佛‧嘉纳 Jennifer Garner
要教会孩子道德观念、是非对错并不容易。好消息是，伊莉莎白‧凡迪克能够帮助你。──Baby Let’s Shop部落格
我儿子今年三岁，他每天从托儿所回家，都会带好几份「意外伤害报告」，里面95%都是说他乱咬人，我还得去学校跟老师讨论他的行为，老师问我：「他的生活有什么重大转变吗？」没有，根本没有，他生活中最大的改变，就是他从不会咬人的两岁小孩变成了超爱乱咬人的三岁小孩。……他会咬老师，咬朋友，咬他的敌人，老师还说，有一次大家围成圈圈坐，他本来很平静地坐着，然后突然凑过去咬坐他旁边的小孩。……这个状况持续了六週，我已经山穷水尽，后来我看到这本书，决定放手一试。开始读这本书给儿子听之后，他只咬了一次，接下来两天完全没有意外伤害报告。我已经是这本书的信徒了。──亚马逊读者
孩子为什么会出现咬人的行为？
该如何排解孩子的情绪，鼓励孩子适当表达？
本书以简单明了的方式、活泼抢眼的图像，教导幼儿正确的观念。
好吃！好吃！牙齿可以用来咬食物，但不能咬人，因为被咬到会痛。
生气、难过的时候，或长牙的时候，你可能忍不住想去咬人或咬东西。这个时候，可以好好说出来、休息一下，也可以跟大人要一个抱抱。牙齿不是用来咬人的，是用来吃东西跟微笑的。
美国最受欢迎的成长童书
系列获奖
天下杂志基金会【希望阅读】2017年入选书
创意儿童杰出勋章暨优先选择奖
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全国家长中心认可标章
欧彭海姆特殊需求玩具组合奖
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i家长热门媒体奖
以温和、正向的方式引导孩子，提升情绪管理与沟通技巧
本书不仅能够与孩子共读，还附有给家长与照护者的建议，解释孩子为什么会想咬东西，以及当孩子想咬东西时，可以怎么做，让孩子学习正确的行为。
留意孩子的情绪与感受，当孩子咬人时，可以温和且坚定地说：「好痛！被牙齿咬到会痛，请不要咬人。」
◎ 孩子是因为出现怎样的情绪，所以会想咬东西？
◎ 孩子因吵架而咬人时，怎样安抚被咬的孩子？如何教导咬人的孩子？
◎ 有哪些方式可以转移孩子的注意力，让孩子平静下来？
本书获奖
欧彭海姆玩具组合金奖
玩具博士十大最佳社会责任产品
玩具博士百大最佳产品
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Rubee。小红宝／ 亲子共读部落客
Ting／ 「人妻。伦敦。习作簿」FB人气亲子版主
林利霏／温柔妈咪
亮亮／亮亮育儿生活粉丝页版主
彭菊仙／亲子作家
爱小宜／亲子共读部落客
谢玉莲临床心理师／绘星心理治疗所所长
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幼小班孩子面对情绪事件时，容易出现外化性行为，例如：咬人，这是发展正常历程，却是教导孩子尊重他人身体，以适切方式表达情绪的好机会。而《牙齿不是用来咬人的》是陪伴孩子面临这成长历程中亲子间共读的好帮手！推荐给您。──谢玉莲临床心理师／绘星心理治疗所所长
当我知道这套「教出好孩子成长系列」被翻译成中文版时非常的兴奋！在英国的图书馆可以常常翻到这系列的书籍，是非常推荐的亲子共读绘本，尤其在孩子2岁后进入群体生活时，能透过简单的概念跟绘图，陪伴孩子一起认识自己的情绪跟身体。── Ting／ 「人妻。伦敦。习作簿」FB人气亲子版主
很多小孩会透过咬人来表达情绪，这本《牙齿不是用来咬人的》可以让家长更懂得怎么引导孩子正确的情绪管理。──亮亮／亮亮育儿生活粉丝页版主
很难想像如果没有这本书，我该怎么教小孩。──好莱坞女星珍妮佛‧嘉纳 Jennifer Garner
要教会孩子道德观念、是非对错并不容易。好消息是，伊莉莎白‧凡迪克能够帮助你。──Baby Let’s Shop部落格
我儿子今年三岁，他每天从托儿所回家，都会带好几份「意外伤害报告」，里面95%都是说他乱咬人，我还得去学校跟老师讨论他的行为，老师问我：「他的生活有什么重大转变吗？」没有，根本没有，他生活中最大的改变，就是他从不会咬人的两岁小孩变成了超爱乱咬人的三岁小孩。……他会咬老师，咬朋友，咬他的敌人，老师还说，有一次大家围成圈圈坐，他本来很平静地坐着，然后突然凑过去咬坐他旁边的小孩。……这个状况持续了六週，我已经山穷水尽，后来我看到这本书，决定放手一试。开始读这本书给儿子听之后，他只咬了一次，接下来两天完全没有意外伤害报告。我已经是这本书的信徒了。──亚马逊读者
著者信息
作者简介
伊莉莎白‧凡迪克 Elizabeth Verdick
自1997年起开始为孩童写作，至今着作无数。她的目标读者从幼儿至青少年都有，并获得许多奖项肯定，包括亨利‧博尔奖、欧彭海姆玩具组合金书奖、金牌妈妈选择奖，以及i家长媒体奖杰出产品等等。
绘者简介
玛莉卡‧海因伦 Marieka Heinlen
在威斯康辛大学取得艺术创作学士，也曾至伦敦中央圣马丁艺术设计学院进修，目前专为童书绘制插图。
伊莉莎白‧凡迪克 Elizabeth Verdick
自1997年起开始为孩童写作，至今着作无数。她的目标读者从幼儿至青少年都有，并获得许多奖项肯定，包括亨利‧博尔奖、欧彭海姆玩具组合金书奖、金牌妈妈选择奖，以及i家长媒体奖杰出产品等等。
绘者简介
玛莉卡‧海因伦 Marieka Heinlen
在威斯康辛大学取得艺术创作学士，也曾至伦敦中央圣马丁艺术设计学院进修，目前专为童书绘制插图。
图书目录
图书序言
系列推荐序
当发现双手能干又好用，「打人」自然一点也不好玩！
学龄前的孩子不论是为了引起注意、表达愤怒或是展现威力，他们很快就发现「打人、踢人、说狠话」真是超好用的第一招，既快速又有效，马上就迷上以「激起别人剧烈的表情与愤怒的举动」来证明自己的超凡强大。于是，孩子愈打人就爱打人，愈踢人就愈想踢人，愈骂人就愈爱飙狠话！
这些举动虽然能和他人产生立即而强烈的连结，但是孩子却不知道，这些连结只会让人不舒服、让人厌恶、不断破坏彼此的信任与情感，让经过社会化的大人们深痛恶绝。于是，大人会毫不犹豫的严正制止孩子：你不可以打人！你不可以踢人！你不可以骂人！
千方百计阻止人们进入一道地狱之门，多半只会引起更强的试探力道，防不胜防；但是另辟更多的新奇之门，让人毫无防备地被更具魅力、更有活力的世界所吸引，那地狱之门便会自动关门大吉。
告诉孩子不可以做什么，不如让他看见能够做什么，当他眼睛发亮、心灵悸动时，小手小脚根本就找不到机会打人、踢人、伤害他人！
我很喜欢《手不是用来打人的》这系列绘本，清晰简明的图像、肯定而直接的话语，马上能把孩子从负面、狭隘的「打人、踢人、说狠话」此单一念头引入正向、温暖、愉悦、丰富的行为想像。
每翻一页，孩子会惊喜自己的小手小脚如此能干，如此灵活，新奇与美好的世界如此诱人，值得他用双手双脚探索尝试，因此不知不觉就能把打人踢人的意象远远抛诸脑后，脑海里消了愤恨、少了伤害，解除了敌对。
这系列书让孩子看到用手打招唿、画画、玩耍、吃东西、穿衣服、握紧妈妈的手安全过马路、刷牙洗手维护健康、帮弟弟穿衣服、拥抱别人；用脚好好走路、站立、跳跃、跑步、爬高，这些时刻，书中每个人的表情都变得愉悦而舒坦，连旁边的小狗也惹人怜爱，孩子自然而然就会在日常中对自己的手脚做另一番的尝试。
阖上书本，爸妈还可以引导孩子继续脑力激盪，让孩子用一只手轻轻握着另一只手，亲自问问自己的小手小脚：「你们还擅长做那些事呢？什么事会让别人温暖开心呢？」当孩子绞尽脑汁思考时，正是做一场深度的「自我认识与探索」，这真是一个很棒也很有趣的亲子活动，因为这世上每个人对「认识自己的能干」都有高度兴趣！
然而，当孩子学会了不打人不踢人，却可能被别人欺负，孩子更要进一步学会保护自己。书里用深刻鲜明的表情让孩子看到被踢到的痛苦，很快会连结到自己的经验，因此，当被别人踢打时，就是要清楚严正的传达自己所受到的伤害。让孩子学习勇敢的告诉对方：「脚不是用来踢人的。噢！踢人很痛。」
话语也是如此，当孩子被别人辱骂，教导他们用「我」做开头，传达自己的感受，而非以「你」做开头来指责对方的举动，这不但能除却挑衅，也能引起对方隐藏在内心深处的「同理心」。
爸爸妈妈对于孩子的出言不逊该如何反应，正是最好的身教。当孩子说出的话伤害了我们，让他们看到我们坚定的表达自己的感受，甚至适度加上一点可辨认的表情：「宝贝，『我』听到你说这样的话，觉得很受伤，妈妈(爸爸)有点想哭哭……」
孩子不平静的时候，一开口说话多半只下意识地想发洩情绪，因为同理心尚未完善发展，他们不会想到自己话一出口，就一定会到传递到别人的耳里，甚至会深深刻在别人的心底。让孩子辨认书中每个人的表情吧，甚至让他们看到连在一旁的小狗听到骂人的话也垂头丧气啊！
爸爸妈妈不妨使出浑身解数，来场「叽哩哌啦说不停」的表演大会， 说出各式各样讨人厌的话，问问孩子听了之后是愤怒？是害羞？是害怕？是担心？再说些各式各样让人放心、安定、平静、喜悦、开心、舒坦的话语，让孩子一句句认真分辨，用心体会，他们才会发现原来话语的力量如此强大。
孩子愈长大愈会发现世界的不完美，他们总有忍不住批判的时刻，但这敌对纷扰的世界绝不缺一句损人酸语！这本书提醒大人孩子都要学会说说好话、好好说话；孩子将来也一定会发现随时都有可能被充满恶意的话语所攻击，他们更需要学会正确的回应，勇敢的表达，好好的保护自己！
当发现双手能干又好用，「打人」自然一点也不好玩！
学龄前的孩子不论是为了引起注意、表达愤怒或是展现威力，他们很快就发现「打人、踢人、说狠话」真是超好用的第一招，既快速又有效，马上就迷上以「激起别人剧烈的表情与愤怒的举动」来证明自己的超凡强大。于是，孩子愈打人就爱打人，愈踢人就愈想踢人，愈骂人就愈爱飙狠话！
这些举动虽然能和他人产生立即而强烈的连结，但是孩子却不知道，这些连结只会让人不舒服、让人厌恶、不断破坏彼此的信任与情感，让经过社会化的大人们深痛恶绝。于是，大人会毫不犹豫的严正制止孩子：你不可以打人！你不可以踢人！你不可以骂人！
千方百计阻止人们进入一道地狱之门，多半只会引起更强的试探力道，防不胜防；但是另辟更多的新奇之门，让人毫无防备地被更具魅力、更有活力的世界所吸引，那地狱之门便会自动关门大吉。
告诉孩子不可以做什么，不如让他看见能够做什么，当他眼睛发亮、心灵悸动时，小手小脚根本就找不到机会打人、踢人、伤害他人！
我很喜欢《手不是用来打人的》这系列绘本，清晰简明的图像、肯定而直接的话语，马上能把孩子从负面、狭隘的「打人、踢人、说狠话」此单一念头引入正向、温暖、愉悦、丰富的行为想像。
每翻一页，孩子会惊喜自己的小手小脚如此能干，如此灵活，新奇与美好的世界如此诱人，值得他用双手双脚探索尝试，因此不知不觉就能把打人踢人的意象远远抛诸脑后，脑海里消了愤恨、少了伤害，解除了敌对。
这系列书让孩子看到用手打招唿、画画、玩耍、吃东西、穿衣服、握紧妈妈的手安全过马路、刷牙洗手维护健康、帮弟弟穿衣服、拥抱别人；用脚好好走路、站立、跳跃、跑步、爬高，这些时刻，书中每个人的表情都变得愉悦而舒坦，连旁边的小狗也惹人怜爱，孩子自然而然就会在日常中对自己的手脚做另一番的尝试。
阖上书本，爸妈还可以引导孩子继续脑力激盪，让孩子用一只手轻轻握着另一只手，亲自问问自己的小手小脚：「你们还擅长做那些事呢？什么事会让别人温暖开心呢？」当孩子绞尽脑汁思考时，正是做一场深度的「自我认识与探索」，这真是一个很棒也很有趣的亲子活动，因为这世上每个人对「认识自己的能干」都有高度兴趣！
然而，当孩子学会了不打人不踢人，却可能被别人欺负，孩子更要进一步学会保护自己。书里用深刻鲜明的表情让孩子看到被踢到的痛苦，很快会连结到自己的经验，因此，当被别人踢打时，就是要清楚严正的传达自己所受到的伤害。让孩子学习勇敢的告诉对方：「脚不是用来踢人的。噢！踢人很痛。」
话语也是如此，当孩子被别人辱骂，教导他们用「我」做开头，传达自己的感受，而非以「你」做开头来指责对方的举动，这不但能除却挑衅，也能引起对方隐藏在内心深处的「同理心」。
爸爸妈妈对于孩子的出言不逊该如何反应，正是最好的身教。当孩子说出的话伤害了我们，让他们看到我们坚定的表达自己的感受，甚至适度加上一点可辨认的表情：「宝贝，『我』听到你说这样的话，觉得很受伤，妈妈(爸爸)有点想哭哭……」
孩子不平静的时候，一开口说话多半只下意识地想发洩情绪，因为同理心尚未完善发展，他们不会想到自己话一出口，就一定会到传递到别人的耳里，甚至会深深刻在别人的心底。让孩子辨认书中每个人的表情吧，甚至让他们看到连在一旁的小狗听到骂人的话也垂头丧气啊！
爸爸妈妈不妨使出浑身解数，来场「叽哩哌啦说不停」的表演大会， 说出各式各样讨人厌的话，问问孩子听了之后是愤怒？是害羞？是害怕？是担心？再说些各式各样让人放心、安定、平静、喜悦、开心、舒坦的话语，让孩子一句句认真分辨，用心体会，他们才会发现原来话语的力量如此强大。
孩子愈长大愈会发现世界的不完美，他们总有忍不住批判的时刻，但这敌对纷扰的世界绝不缺一句损人酸语！这本书提醒大人孩子都要学会说说好话、好好说话；孩子将来也一定会发现随时都有可能被充满恶意的话语所攻击，他们更需要学会正确的回应，勇敢的表达，好好的保护自己！
亲子作家 彭菊仙
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