新住民语文学习教材缅甸语第10册

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具体描述

经过前几册的学习,同学们对缅甸已经有一些基本认识,这一册我们要拜访亲友,与亲友问好聊天; 逛超市购物,换算缅元与新台币;欣赏婚礼照片和庆祝泼水节,每一课都非常有趣! 如果想对缅甸人民的互动礼仪、消费、婚礼习俗和节庆食物等有更进一步的认识,可千万不能错过文化教室和跨文化走读,每一篇都像个精彩的小宝库, 会提供相当多的资讯呵! 每课课文后,编辑老师们用心的挑选了生活中较常应用到的词汇和句型,还加上了拼音练习,并依此设计了听、说、读、写等相关的语文活动。同学们在课堂上可以多加练习,也一定可以运用在生活中。 现在,翻开课本,朝「认识丰富的缅甸语文」迈进吧!
新住民语文学习教材缅甸语系列简介(不含第十册内容) 本系列教材旨在为初到中文学习环境的缅甸语系新住民提供一套系统、实用、贴近生活的语文学习资源。 聚焦于语言的实际应用能力,本系列教材从零基础开始,逐步深入,涵盖日常交流、基础读写、文化理解等多个层面,确保学习者能够快速适应并融入新的语言环境。 本系列教材的设计理念强调情境化教学与文化融入。我们深知,语言学习不仅仅是词汇和语法的堆砌,更是理解和融入新社会文化的过程。因此,教材内容紧密结合新住民在台湾(或以台湾为背景的中文学习环境)的实际生活场景,如:社区服务、医疗保健、子女教育、就业职场、金融服务等。 以下是本系列教材中,除第十册以外各册的主要内容侧重及特点: --- 第一册:基础入门与生活适应 目标: 建立对中文语音、基本字形及日常问候的初步认知,适应新的学习环境。 核心内容: 1. 语音系统建立(声母、韵母与声调): 详细讲解汉语拼音系统,通过大量对比缅甸语和汉语的发音特点,帮助学习者精准掌握四声及变调规则。采用听力辨识训练,确保发音的准确性。 2. 基础问候与自我介绍: 涵盖“你好”、“谢谢”、“对不起”、“请问”等高频社交用语。学习如何用中文介绍自己的姓名、国籍、来台目的等基本信息。 3. 数字、时间与日期: 学习一到一百的数字读法,基础的时间表达(几点几分),以及星期和月份的名称。 4. 基础汉字识别: 引入最基础的象形字和表意字,重点学习“人”、“口”、“手”、“大”、“小”等与生活关联度高的常用字。 5. 情境对话: 聚焦于初次见面、问路指引(非常基础的方位词)、在交通工具上的简单交流。 教学特色: 节奏舒缓,注重模仿与重复练习,大量配有真人发音录音支持。 --- 第二册:日常需求与购物场景 目标: 掌握满足基本生活所需(食衣住行)的语言能力,能进行简单的商品问询与交易。 核心内容: 1. 量词与名词扩展: 学习主要的量词(个、件、杯、斤等),扩大生活常见名词词汇量(食物、衣物、家居用品)。 2. 餐饮文化与点餐: 学习如何在餐厅点餐、表达口味偏好(酸、甜、辣),理解菜单上的基本信息。 3. 基础购物与价格询问: 学习如何询问价格、讨价还价(在允许的范围内)、进行支付结算。 4. 颜色与描述性词汇: 掌握基本的颜色词汇,学习使用简单的形容词来描述物品的外观和状态(长、短、新、旧)。 5. 书写练习强化: 开始系统性地练习常用汉字的笔顺和结构,重点练习与购物、食物相关的汉字书写。 教学特色: 强化角色扮演练习,模拟真实购物环境,配套文化小知识(如:台湾常见的蔬果名称)。 --- 第三册:社区生活与公共服务 目标: 能够独立处理日常生活中的公共事务,如搭乘公共交通、使用银行服务等。 核心内容: 1. 交通出行: 学习辨识公交车、捷运(地铁)的标志,询问路线、购买票卡、理解报站信息。 2. 银行与金融基础: 了解基础的金融术语(存款、取款、汇款),学习填写简单的表格(如:开户申请表中的基本栏位)。 3. 时间与行程规划: 更复杂的时间表达(半小时前、一小时后),学习描述和确认行程安排。 4. 天气与季节: 学习描述天气状况,理解不同季节的穿衣建议。 5. 书信/简讯基础结构: 介绍中文书写中常见的称谓和结束语,学习撰写简短、礼貌的通知或询问讯息。 教学特色: 引入地图阅读、时间表分析等实用技能,提升学习者在复杂环境中的语言应对能力。 --- 第四册:家庭、健康与医疗基础 目标: 能够清晰表达身体不适,理解医嘱,并就家庭成员及日常健康问题进行交流。 核心内容: 1. 身体部位与症状: 系统学习人体各部位名称,表达疼痛、发烧、感冒等常见病症。 2. 看诊流程: 模拟挂号、描述病史、理解医生的诊断和用药说明。 3. 家庭成员与关系: 学习亲属称谓的规范用法(伯父、阿姨、表哥等),描述家庭结构。 4. 健康与卫生习惯: 讨论日常的健康维护,如运动、饮食均衡的建议性用语。 5. 基本语法深化(一): 引入“了”、“过”、“着”等常用动态助词的区分与使用,以及比较句式(比、跟)。 教学特色: 场景模拟侧重于压力情境下的清晰表达,强调准确传递信息的重要性。 --- 第五册:基础阅读与文化初探 目标: 扩大阅读量,开始理解简单的中文文本,并接触台湾的节庆与风俗习惯。 核心内容: 1. 阅读策略入门: 教授如何通过上下文猜测生词词义,识别文章的主旨句。 2. 短文阅读: 阅读基于前四册词汇编写的简短生活叙事文、通知或说明文。 3. 台湾节庆介绍: 介绍农历新年、端午节、中秋节等主要传统节日的基本习俗和相关词汇。 4. 公共标识与标语理解: 学习辨识和理解公园、商场、政府机构中常见的警告标语、指示牌。 5. 语法深化(二): 学习“把”字句的基础结构,以及“被”字句的初步概念,用于描述动作的指向性。 教学特色: 增加阅读材料的趣味性,通过文化背景辅助理解语言内容,同时培养学习者对中文书面语的敏感度。 --- 第六册:学校生活与教育环境 目标: 帮助新住民子女或需与学校打交道的学习者,理解和参与学校相关的沟通。 核心内容: 1. 校园设施与课程: 学习学校常见地点(图书馆、保健室、操场)的名称,介绍不同科目(数学、语文、自然等)。 2. 亲师沟通基础: 学习如何向老师询问学习状况、请求帮助,以及理解学校发出的通知单内容。 3. 作业与考试相关用语: 理解“功课”、“测验”、“复习”等与学习进度相关的词汇。 4. 组织与表达: 练习用较长的句子描述自己的观点或经历(例如:描述一次学校活动)。 5. 基础书写练习: 提高汉字书写的规范性,开始练习撰写结构相对完整的简短邮件或书面请假条。 教学特色: 贴合教育系统特点,提供大量与“学习”相关的专业词汇,并探讨不同文化背景下对教育的态度差异。 --- 第七册:职场适应与基础工作交流 目标: 为计划进入基础工作环境的学习者,提供必要的职场交流技能。 核心内容: 1. 工作场所词汇: 学习办公室、工厂、服务业等常见工作环境的专业词汇。 2. 基础工作指令理解: 学习理解上级下达的简单指令(如:请整理、请核对、请通知某人)。 3. 时间管理与会议基础: 学习约定开会时间、理解会议中的基础流程。 4. 安全用语与规范: 学习工作场所常见的安全须知、操作规范的表达方式。 5. 语法深化(三): 重点讲解复句的连接词(因为…所以…、虽然…但是…),使表达逻辑性更强。 教学特色: 侧重于清晰、高效的职业沟通,强调指令的准确接收与反馈。 --- 第八册:深入沟通与社会参与 目标: 提升语言的复杂性和社会参与度,能够就社会议题进行初步探讨。 核心内容: 1. 新闻与时事基础: 学习理解简易新闻标题和摘要,接触与公共服务、社区发展相关的词汇。 2. 表达观点与讨论: 学习如何礼貌地表达同意、反对或提出替代方案。 3. 法律与权益基础认知: 介绍一些基本的公民权利和义务用语(如:身份证、申请、权利、义务)。 4. 叙事技巧: 学习如何完整地叙述一个过去发生的事件(过去完成时态的灵活运用)。 5. 高级词汇扩展: 增加抽象名词(如:责任、机会、效率)的辨识与使用。 教学特色: 鼓励学习者从被动接收信息转向主动参与讨论,提升语言的思辨功能。 --- 第九册:文化比较与语用深化 目标: 深入探讨中缅文化差异在语言使用上的体现,优化语用得体性。 核心内容: 1. 敬语与客套语的运用: 区分正式场合与非正式场合的称呼和用语,学习如何根据对话对象调整语气。 2. 成语与俗语初识: 介绍一些常用且易于理解的中文成语(如:一举两得、马马虎虎),解释其文化背景。 3. 书面表达进阶: 学习撰写正式信函、申请书的完整格式,以及如何清晰组织论点。 4. 情景判断练习: 提供一系列带有文化冲突隐患的场景,要求学习者选择最得体的中文回应。 5. 听力理解训练: 增加语速适中、内容较长的真实生活录音(如:一段电话录音、一次简短的广播通知)。 教学特色: 侧重于“如何得体地说话”,将语言学习提升至社会交际艺术的层面。 --- 本系列教材(除第十册外)的整体优势在于: 循序渐进的难度设计: 确保学习者在每一步都能建立扎实的语言基础,避免知识断层。 高频实用性: 所有词汇和句型均是新住民在日常生活中最常遇到的场景。 文化桥梁作用: 不仅教语言,更提供文化背景解释,帮助学习者理解语言背后的思维模式。 系统的语法梳理: 在实用的情境中穿插语法点的讲解与巩固,使语法学习不再枯燥。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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对于《新住民语文学习教材缅甸语第10册》,我真的可以说是有感而发。我一直认为,学习一门新的语言,就像是在为自己打开一扇新的窗户,看到更广阔的世界。而这本教材,就是我在这扇窗户前最得力的助手。它最吸引我的地方在于,它并不是简单地罗列词汇和语法规则,而是将它们巧妙地融入到一个个生动有趣的故事和情景对话中。比如,在学习如何表达“感谢”和“道歉”的时候,教材并没有直接给出枯燥的单词列表,而是通过一个在商店购物,或者在公共场合遇到意外情况的小故事,来展示这些表达方式的正确用法。这种方式让我能够更直观地理解词汇的含义和语境,而且更容易记住。我还会经常反复听教材配套的音频,模仿发音,这对于提升我的口语能力非常有帮助。我感觉,通过这本教材的学习,我不仅在积累词汇量,更在学习如何用缅甸语去思考,去表达,去感受。

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这套《新住民语文学习教材缅甸语第10册》简直就是为我这样的新住民量身打造的!我一直对缅甸语充满好奇,但苦于没有系统性的学习资源。市面上的一些教材要么过于陈旧,要么内容晦涩难懂,让我望而却步。直到我遇见了这套教材,真的像找到了救星一样。从第一页开始,我就被它清晰的排版和循序渐进的教学方式所吸引。它的内容设计非常贴近生活,涵盖了日常交流所需的方方面面,比如问候、购物、交通、住宿等等,这些都是我们在新环境中生存和融入所必需的技能。更重要的是,教材的例句和对话都非常地道,不是那种生硬的翻译腔。每一次学习,我都感觉自己离融入当地社会又近了一步。教材还配有大量的练习题,涵盖了听、说、读、写四个方面,并且每种题型的设计都很有针对性,能帮助我巩固所学知识,并且及时发现自己的不足。我特别喜欢它的听力部分,音频的语速适中,发音清晰,让我能够更好地模仿和练习。我发誓,我在这里看到的每一个字,每一句话,都充满了学习的动力和对未来生活的憧憬。这不仅仅是一本教材,更是我打开新世界大门的钥匙。我迫不及待地想要翻开下一页,探索更多关于缅甸语的奥秘。

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实话实说,《新住民语文学习教材缅甸语第10册》带给我的学习体验,可以用“沉浸式”来形容。我之前也接触过一些语言学习的材料,但很多时候都觉得是在“被动接受”知识。然而,这本教材则鼓励我主动去探索,去思考。它不仅仅是提供答案,更是在引导我思考问题背后的原因。比如,在讲解一个复杂的句子结构时,教材不会直接给出翻译,而是会先分解句子成分,然后逐一解释每个成分的作用,再引导我进行仿写。这种学习方式让我能够真正理解句子的构成,而不是死记硬背。而且,教材中有很多需要我参与的互动环节,比如需要我根据图片描述场景,或者需要我扮演某个角色进行对话。这些设计让我感觉自己不再是一个旁观者,而是身临其境地参与到语言学习的过程中。我感觉,每一次翻开这本书,都是一次与缅甸语的深度对话。

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我对《新住民语文学习教材缅甸语第10册》的评价,可以说是充满了惊喜和满足。作为一个已经在这个新环境生活了一段时间的人,我深知掌握当地语言的重要性。然而,之前的学习经历让我感到力不从心。市面上的教材要么内容太基础,要么太学术化,很难找到能够真正帮助我提升实际沟通能力的。这本教材,它恰恰填补了这一空白。它没有空泛的理论,而是将重点放在了日常生活的实际应用上。从如何礼貌地打招呼,到如何询问价格,再到如何描述自己的感受,每一个单元都围绕着一个具体的生活场景展开,让我感觉学习到的知识是立竿见影的。我尤其喜欢教材中那些精心设计的对话,它们贴近真实生活,语速适中,发音标准,而且非常地道。我常常会模仿这些对话,尝试在生活中运用,每次得到积极的回应,都让我充满了成就感。这本教材不仅仅是教我说话,更是教我如何在这个新的文化环境中更自信、更顺畅地交流。

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我得说,《新住民语文学习教材缅甸语第10册》是一本非常扎实的教材。它没有花哨的设计,也没有过多的理论铺垫,而是回归到语言学习的本质——实用性。我是一个非常注重实效的学习者,我希望学到的知识能够立刻用到生活中,而这本教材恰恰满足了我的需求。它从最基础的日常交流开始,比如问路、介绍自己、订餐等,这些都是我们在新环境中首先会遇到的场景。教材的每一个单元都围绕着一个主题展开,涵盖了相关的词汇、语法以及实用的表达方式。我特别喜欢它在词汇部分的呈现方式,不仅仅是给出单词和中文意思,还会提供例句,甚至还会标注一些词汇的用法和注意事项,这让我能够更深入地理解词汇的内涵。而且,教材的练习题设计也非常多样化,既有巩固记忆的练习,也有考察理解和运用的练习,让我能够全面地检验自己的学习成果。

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不得不提,《新住民语文学习教材缅甸语第10册》在细节之处做得非常到位。我是一个对细节比较敏感的人,很多教材在这一点上都做得不够好。但是这本教材,从字体选择、排版布局,到图片质量、音频清晰度,都展现出了极高的专业水准。我特别喜欢它的排版,不会显得过于拥挤,每个部分都有足够的留白,让人在阅读时感到舒适。而且,教材中使用的图片都非常精美,而且与内容高度相关,能够帮助我更好地理解词汇和场景。最让我惊喜的是,它的配套音频质量非常高,发音清晰准确,语速适中,非常适合模仿练习。我常常会在学习完一个单元后,反复听音频,模仿对话,这对于提升我的口语流利度和准确度起到了至关重要的作用。我感觉,这本教材不仅仅是知识的传递者,更是一种美的体验。

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不得不说,这本《新住民语文学习教材缅甸语第10册》的设计理念非常人性化。我一直觉得学习语言最怕的就是枯燥乏味,但是这套教材却通过各种生动有趣的插图和情景对话,将抽象的语法和词汇变得鲜活起来。比如,在学习餐馆点餐的章节,教材里就配有各种美食的图片,以及非常逼真的对话场景,让我仿佛置身于真实的用餐环境,能够轻松地理解和记忆那些与食物相关的词汇和句型。而且,它的练习题设计也非常多样化,不仅仅是简单的填空和选择,还有一些角色扮演的对话练习,这对于我这样希望能够实际运用语言的人来说,简直是太有帮助了。我常常会拉着朋友一起练习,模仿教材里的对话,有时候还会自己编一些小剧本,这让学习过程变得格外有趣。此外,教材还特别注重文化方面的融入,在介绍语言的同时,也会穿插一些关于缅甸的风俗习惯、节日庆典等内容,这不仅能帮助我更好地理解语言背后的文化,也能让我对缅甸这个国家产生更深层次的认识。我感觉,学习这本教材,就像是在进行一场文化之旅,让我收获的不仅仅是语言能力,还有对不同文化的理解和尊重。

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我可以毫不夸张地说,《新住民语文学习教材缅甸语第10册》是目前我接触过的最优秀的语言学习教材之一。它打破了我之前对学习语言的刻板印象。我原本以为学习一门新的语言会是一件枯燥乏味的事情,需要花费大量的时间去死记硬背。然而,这本教材却以一种非常巧妙的方式,将语言学习的乐趣融入到日常生活中。它没有空洞的理论,而是通过大量的实际应用场景,让我能够感受到语言的魅力。我尤其欣赏它在学习者心理方面的考量。教材的难度循序渐进,不会给初学者造成过大的压力,同时又能够不断地挑战学习者,激发学习的动力。我感觉,每一次的学习,都能看到自己的进步,这让我非常有成就感。我把这本教材推荐给所有正在学习缅甸语的朋友,我相信你们也会和我一样,被它深深地吸引。

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我必须说,《新住民语文学习教材缅甸语第10册》在内容编排上真的是煞费苦心。我之前尝试过一些其他语言学习的教材,很多时候都会被海量的词汇和复杂的语法搞得头晕眼花。但是这本教材,它巧妙地将词汇和语法融入到各种实用场景中,让学习变得更加直观和有趣。比如说,在学习描述天气的时候,教材会提供各种与天气相关的词汇,如“晴朗”、“多云”、“下雨”、“刮风”等等,并且配以生动的图片和简短的对话,让我能够立刻明白这些词汇的含义和用法。更重要的是,教材的设计不仅仅停留在词汇层面,还会引导我们去理解不同语境下的表达方式。比如,在描述天气的时候,不同的场合可能有不同的表达方式,教材会通过一些小提示来帮助我们区分。我感觉,每一次的学习,都不仅仅是记忆单词,更是在学习如何运用这些单词来表达自己的想法。而且,教材的练习题也很有针对性,能够帮助我巩固所学,并且及时发现自己的薄弱环节,然后有针对性地进行练习。

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作为一名长期在异国他乡打拼的普通人,《新住民语文学习教材缅甸语第10册》带给我的不仅仅是知识,更是一种踏实感和归属感。我一直觉得,掌握一门语言,是融入新环境最重要的一步。而这本教材,就像是一位耐心细致的老师,一步一步地引领我走进了缅甸语的世界。我特别欣赏它在词汇和语法上的循序渐进。不会一下子塞给我过多的信息,而是将复杂的知识点分解成一个个小模块,让我能够轻松消化。例如,在学习动词变位的时候,教材会先从最基础的时态开始,然后慢慢引入不同的语态和情态。每介绍一个新的语法点,都会配有大量的例句,而且这些例句都非常贴合实际生活,比如如何表达“我想要”、“我需要”、“我能”等等,这些都是我们在日常生活中最常使用的表达方式。让我印象深刻的是,教材在讲解一些比较容易混淆的语法点时,会用非常清晰的图表和对比来帮助我们区分,这一点真的非常体贴。我感觉,每一次翻开这本书,都能学到新东西,而且学到的知识都是实实在在可以用得上的。

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