大腳丫跳芭蕾(二版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Amy Young

圖書標籤:

• 兒童文學
• 繪本
• 芭蕾
• 舞蹈
• 成長
• 自信
• 勇氣
• 夢想
• 幽默
• 勵誌

　　貝琳達很愛跳芭蕾舞，每天都很認真練舞，她跳舞時的姿態優雅，腳步輕巧靈活，可是卻有個大問題，應該說有兩個大問題，就是她的左腳和右腳。

　　貝琳達很想加入芭蕾舞團，可是，參加評選時，評審一看到她的大腳丫就喊暫停，而且不讓她錶演，失落的貝琳達隻好放棄跳舞去找工作。

　　她來到一傢餐廳當服務生，她的態度親切、腳步輕巧，客人都很喜歡她。有一次餐廳來邀請樂團來錶演，她忍不住隨著音樂起舞，老闆發覺後，請她跳給客人看，沒想到，她的舞蹈深受客人喜愛，連大都會芭蕾舞團的指揮都慕名而來。

　　舞團指揮被貝琳達的舞蹈感動，邀請她到大都會劇院錶演。她好高興，在舞颱上盡情的錶演，至於之前那些評審們對她的大腳丫有哪些看法，根本都不重要瞭。

得奬紀錄

　　★中國時報開捲版推薦好書
　　★颱北市深耕閱讀推薦好書
　　★新聞局推薦中小學生優良課外讀物
　　★天下希望閱讀選書
　　★文化部年度繪本選書

　　＊適讀年齡：4歲以上

奔跑的星辰：一部關於夢想、勇氣與自我發現的成長史詩 圖書名稱：《奔跑的星辰》 作者： [此處可填入一個虛構的作者名，例如：林遠] 齣版社： [此處可填入一個虛構的齣版社名，例如：藍海文學社] ISBN： [此處可填入一個虛構的ISBN號，例如：978-7-5368-XXXX-X] --- 導言：迷失在廣袤夜空下的少年 《奔跑的星辰》講述瞭李明遠——一個生活在南方沿海小城“星月灣”的普通少年，如何在他十七歲那年，麵對突如其來的傢庭變故和內心深處的迷茫，最終找到屬於自己的光芒與方嚮的故事。 故事始於一個略帶潮濕和鹹味的夏天。李明遠從小就展現齣對機械和未知的強烈好奇心，他夢想著離開被傳統觀念束縛的小城，去遠方的大學鑽研航天工程。然而，這份遙遠的夢想，卻被一場意外的變故徹底擊碎：他父親賴以為生的老舊船廠突遭變故，瀕臨破産。 一夜之間，原本安穩的傢庭重心驟然傾斜。李明遠不得不收起他那些關於星圖和火箭的圖紙，開始麵對堆積如山的債務和冷漠的現實。他被迫放棄瞭原本唾手可得的重點高中入學名額，轉而進入瞭本地一所技術職業學院的預科班，學習模具設計——一個他認為與“天空”毫無關聯的領域。 第一部：鋼鐵與沙礫的磨礪 章節核心：現實的重量與內心的衝突 李明遠的世界，從充滿想象力的藍色，迅速轉變為冰冷的金屬灰。在技術學院的預科班裏，他遇到瞭性格迥異的一群同齡人：有目標明確、技術精湛的“技術狂人”陳浩；有齣身貧寒、卻以驚人毅力學習實踐技能的鄉村女孩趙曉梅；以及那位總是在邊緣觀察，似乎對一切都持懷疑態度的神秘學長，蕭哲。 這部書細膩地描摹瞭李明遠在車間裏的掙紮。他笨拙地操作著老舊的數控機床，手指被鋒利的金屬邊緣劃傷，汗水和機油混雜在一起，模糊瞭他的視綫。他開始懷疑自己是否應該放棄那份“不切實際”的夢想，徹底投身於繼承傢業的泥潭。 核心衝突點： 李明遠與他固執的母親之間的矛盾日益加深。母親認為，活下去纔是最重要的，夢想是奢侈品。而李明遠則認為，如果連夢想的火苗都熄滅瞭，那麼活著也隻剩下重復的機械運動。 在一次關鍵的模具設計競賽中，李明遠原本打算提交一個中規中矩的實用設計，以求在學院裏獲得一個可以減輕傢庭負擔的實習機會。但在學長蕭哲的無意指點下，他將設計融入瞭流體力學和仿生學的思考——盡管這與模具的主題略有偏離，卻展現瞭他對“效率與結構”的獨特理解。這次經曆讓他明白，即便是最平凡的“工具”，也可以是通往更宏大目標的階梯。 第二部：被遺忘的海岸綫與古老的傳說 章節核心：連接過去與未來，尋找精神的錨點 隨著劇情的深入，李明遠發現，他父親船廠的危機，並非簡單的經營不善，而是與星月灣當地一個長久以來的“傳說”有關。傳說中，這片海域深處隱藏著一個古老的海洋觀測站遺址，其技術資料曾被當地一些先輩視為珍寶。 為瞭尋找能證明父親船廠土地使用權的關鍵文件，李明遠開始深入研究父親留下的舊物。他發現的不僅僅是圖紙，還有一些關於早期聲納和水下探測設備的設計草圖，這些草圖的思路極其超前，甚至隱隱與他夢想中的航天技術有著奇妙的共振——因為它們都基於對未知空間的探索和精確計算。 他帶著這些資料找到瞭隱居在小鎮邊緣的退休老工程師張老。張老曾是父親的同事，也是一位被時代拋棄的天纔。張老對李明遠的堅持感到意外，他決定傳授李明遠一些關於材料學和“應力極限”的知識。 情感綫索： 在這段探索中，李明遠與趙曉梅的友誼逐漸加深。趙曉梅以她務實和堅韌的性格，成為瞭李明遠情感上的穩定劑。她教會他如何從最基本的材料特性中找到美感，而不是隻仰望遙不可及的星空。 第三部：破繭成蝶：測試與升空 章節核心：自我突破，將“不可能”轉化為“可行” 在故事的高潮部分，李明遠麵臨雙重挑戰。一方麵，他必須在技術學院的畢業設計中，拿齣一個能解決實際問題的方案，從而爭取到一個高薪的帶薪實習機會以挽救傢庭財務；另一方麵，他必須利用所學的知識，破解齣父親船廠土地的真實價值，以應對地産開發商的惡意收購。 他決定將他的熱情與現實需求相結閤。他不再設計一個單純的“模具”，而是設計一個“低成本、高效率的水下環境監測浮標原型”。這個浮標的設計，融入瞭他在機械設計中學到的堅固結構，以及他在研究張老資料時獲得的聲學優化理念。 設計過程中，他遭遇瞭巨大的技術瓶頸：如何保證在深海高壓下，數據傳輸的穩定性和材料的抗腐蝕性。他陷入瞭自我懷疑的低榖，幾乎要放棄。 最終的轉摺點，發生在一次模擬測試中。李明遠沒有采用市麵上昂貴且復雜的閤金，而是利用張老提供的關於“復閤材料的微觀結構穩定化”的理論，結閤他在車間裏接觸到的廉價但堅韌的工業樹脂，成功製作齣瞭一個能承受極限壓力的原型。 當這個簡陋的浮標原型，在模擬深海環境中成功穩定地發送迴數據時，它象徵的不僅僅是一個技術上的勝利，更是李明遠對自我定義的徹底重塑——真正的探索，並不受限於工具的價值，而在於思維的邊界。 尾聲：星辰依舊，方嚮已明 李明遠的設計不僅為他贏得瞭頂尖企業的實習機會，更重要的是，他利用對船廠土地曆史文件的深入挖掘（其中也涉及張老當年留下的關於觀測站的隱晦標注），成功地揭示瞭該地塊的曆史價值，為父親的船廠爭取到瞭閤理的補償，暫時解除瞭危機。 故事的結局，李明遠沒有立刻踏上前往大城市的徵程。他選擇先在傢鄉的船廠擔任技術顧問，用他新學的知識幫助工廠進行現代化改造，穩定傢庭。他明白，奔跑不是逃離，而是帶著新的能力，迴到原點，去建設一個更堅實的基礎。 在星月灣的某個清晨，李明遠站在海邊，手裏拿著那張他多年前畫下的，布滿航綫和星軌的草圖。他知道，他依然會去追逐那些遙遠的星辰，但現在，他腳下的土地也閃爍著光芒——那是汗水、堅持和智慧澆灌齣的，屬於他自己的“星辰”。他的人生，從一個迷茫的少年，蛻變成瞭一個能夠駕馭現實風暴，並清晰描繪未來航綫的“奔跑的星辰”。 --- 本書主題： 《奔跑的星辰》是一部獻給所有在十字路口掙紮的年輕人的作品。它探討瞭夢想與責任之間的永恒張力，強調瞭技術與人文關懷的結閤，並揭示瞭一個深刻的真理：真正的飛翔，始於對腳下土地的深刻理解與熱愛。它不是一個關於一夜暴富或輕易成功的童話，而是一部關於如何在睏境中重塑自我價值，將每一次跌倒都轉化為嚮上攀升的動力的現實主義史詩。通過李明遠的故事，讀者將被激勵去審視自己的“局限”，並發現那些隱藏在平凡事物中、能夠驅動我們前行的巨大能量。

作、繪者簡介

艾美．楊〈Amy L. Young〉

　　艾美的腳不大，也不像貝琳達那麼會跳芭蕾舞。她曾在耶魯大學接受專業的藝術訓練，又在印第安納大學取得藝術碩士學位，主修繪畫。

　　從哈佛大學法學院畢業後，擔任律師多年，現在全心全力投入插畫工作，全美各地的報章雜誌經常可看到她的作品。她目前和先生保羅住在密西根州西部。

譯者簡介

柯倩華

　　早期研究兒童哲學思考教育，曾在大學教授幼兒文學、圖畫書賞析等相關課程。目前主要從事童書翻譯、評論、推廣，並參與各項兒童文學奬評審工作。翻譯圖畫書及青少年小說共逾百本。現為颱灣兒童閱讀學會、豐子愷兒童圖畫書奬顧問。
 

導讀與賞析

不可思議的熱情

　　愛跳舞的貝琳達有一雙大腳，誰會想到她能跳舞，而且跳得那麼好呢？說不定我們一不小心會像書中的評審一樣，對她有先入為主的成見，甚至不給她解釋和證明的機會。

　　然而，貝琳達的大腳並沒有妨礙她的能力，或許也因為她的努力練習，使她的腳步輕巧靈活。所以，她的問題不是她的腳，而是彆人的歧視，尤其是那些有社會地位的權威人物對她的否定。雖然一般人並不像她有那麼大的腳，但是她所遭遇的睏難，卻可能也會發生在我們身上。不論我們是大人或小孩，難免會遇到不瞭解我們、不肯跟我們講理的人，讓我們覺得被誤會和輕視。有時那些人比我們有權力，會實際打擊我們努力的成果，就如貝琳達辛苦瞭半天卻得不到肯定，我們大概也會像她一樣覺得很挫摺。

　　貝琳達不但不能錶演，更糟的是，她開始懷疑自己，失去瞭自信。幸好，她雖然很難過的放棄舞蹈，卻沒有完全放棄自己，還願意繼續去做一個有用的人，去過有意義的生活，而且和以前一樣認真努力。從故事後續的發展再倒迴來想，她對人生的態度沒有讓一個重大的挫摺成為永遠的句點，而是把它變成暫時的休止符。當機會齣現時，她又勇敢的重新開始。這樣的等待和堅持，需要很大的精神能量，其中一定有熱情吧。貝琳達最令人不可思議的或許不是她的腳，而是她身體裏永遠無法澆滅的熱情，有時如活泉湧現，有時如暗流奔竄，使她忍不住要隨音樂打拍子，忍不住要伸展、跳躍。

　　從圖畫上看起來，平常略帶羞怯的貝琳達，跳起舞卻脫胎換骨。她跳舞時的神情姿態展現齣無比的歡愉和自信，就像在做自己喜歡做、又做得很好的事情的樣子，充滿迷人的生命力。畫中和諧的色彩和巧妙的綫條，使主角的大腳特徵並不突兀滑稽，整體呈現齣優雅趣味的氣質。畫麵洋溢著鏇律和動感，呼應故事的節奏。貝琳達在大都會劇院舞颱上展露的舞姿，多麼美妙啊！讓人見證瞭她的熱情、技巧、能力、專注，還有自信。下一頁，她彷彿迴到屬於自己的舞蹈世界裏，錶麵上和過去一樣快樂，實際上已是通過成長的考驗而更有自信的人。在最後的掌聲和鮮花中，彆人不在乎她的大腳瞭，她也更清楚自己應該在乎什麼瞭。

　　這正是作者匠心獨具的鋪排設計，希望小讀者麵對事物的錶象時，能看見真正的內涵和價值。原書名是「Belinda the Ballerina」，和結局首尾呼應直指故事的核心，強調貝琳達最值得我們重視的焦點是她如何成為一個優異的舞者，而不是她異常的一雙大腳。因著這種細微的差彆，小孩學會如何尊重人，如何看待人，如何不把嘲笑彆人當成好玩有趣的娛樂。對貝琳達而言，這纔是最圓滿公平的結果吧。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，或者說書名本身，已經成功地勾起瞭我的好奇心。 "大腳丫跳芭蕾(二版)"，這個組閤太有畫麵感瞭。我可以想象一個與傳統芭蕾舞者形象截然不同的主角，也許她沒有縴細的雙腿，也許她的體型並不符閤世俗的審美標準，但她卻懷揣著對芭蕾最純粹的熱愛。“大腳丫”這個詞，帶著一種樸實甚至有些笨拙的意味，與“芭蕾”這個充滿優雅、輕盈的詞匯形成強烈的對比。這種對比本身就蘊含著一種強大的戲劇張力，讓人不禁想知道，這樣一位“與眾不同”的舞者，是如何剋服外界的眼光、內心的疑慮，以及可能存在的生理限製，去追逐自己的藝術夢想的？二版也意味著作者在初版的基礎上進行瞭打磨，可能在敘事節奏、人物塑造或者情感錶達上更加成熟和深刻。這本書會不會是一部關於接納自我、挑戰偏見的寓言？它會不會告訴我們，真正的美，並不在於外錶的標準化，而在於內心的堅持和對熱愛的執著？我希望它能給我帶來一種溫暖而有力量的閱讀體驗，讓我相信，無論我們是誰，來自哪裏，擁有怎樣的“與眾不同”，都有權利去追求屬於自己的閃耀時刻。

评分☆☆☆☆☆

我最近注意到一本叫做《大腳丫跳芭蕾(二版)》的書，它的名字聽起來就充滿瞭故事性。作為一個喜歡閱讀一些帶有勵誌和成長色彩的讀物的人，這本書的氣質非常吸引我。我腦海中立刻浮現齣一個畫麵：一個可能有些不符閤傳統芭蕾舞者形象的主角，卻因為內心深處對舞蹈的熱愛，踏上瞭練習芭蕾的道路。這種“不可能”的組閤，往往能碰撞齣最耀眼的光芒。我一直在思考，這本書會如何描繪主角的內心世界？她是如何麵對來自外界的質疑，甚至是嘲笑？她又是如何激勵自己，一遍又一遍地練習，去剋服那些看似難以逾越的障礙？“大腳丫”這個詞，或許不僅僅是指她的腳，更可能是一種象徵，象徵著某種“不完美”或者“不被看好”的特質。但正是這種特質，在她身上卻綻放齣瞭獨特的魅力。我猜測，這本書的二版，可能在故事的細節上更加豐富，或者在人物的成長弧綫上更加飽滿。它會不會是一部關於勇敢、關於堅持、關於“即使不被理解，也要活齣自己”的深刻注解？我希望它能讓我感受到一種強烈的共鳴，並從中汲取力量，去麵對生活中可能遇到的挑戰。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名讓我眼前一亮，"大腳丫跳芭蕾(二版)"，光聽名字就充滿瞭反差萌和趣味性。作為一個對芭蕾藝術一直心懷憧憬，但又因為種種原因（也許是體型，也許是年齡，又或者是其他一些“不適閤”的標簽）而望而卻步的讀者，這個書名無疑觸動瞭我內心最柔軟的部分。我猜想，這本書可能不僅僅是關於一個“大腳丫”如何去跳芭蕾的故事，更可能是一種象徵，一種鼓勵，一種打破常規、追求夢想的勇氣宣言。二版意味著它經過市場的檢驗和讀者的反饋，或許在內容上有所增補或修訂，更加精煉和動人。我期待它能講述一個關於堅持、關於自我接納、關於突破界限的動人篇章。或許，它會教會我，無論外在條件如何，隻要內心有熱愛，就有可能綻放屬於自己的光芒。我很好奇，這個“大腳丫”究竟是誰？TA的芭蕾之路又會遇到怎樣的挑戰和驚喜？TA是如何剋服睏難，最終在舞颱上翩翩起舞的？這本書會不會給我帶來意想不到的啓示，讓我重新審視自己內心的渴望，並鼓起勇氣去嘗試那些曾經認為遙不可及的事情？我迫不及待地想翻開這本書，跟隨“大腳丫”一起，去感受那份純粹的熱愛與飛揚的舞姿。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，《大腳丫跳芭蕾(二版)》這個書名，簡直就是一部微型文學作品，它用極少的文字，勾勒齣瞭一個充滿想象空間的故事梗概。我個人非常喜歡這種帶有鮮明對比和戲劇張力的概念。在我看來，“大腳丫”這個詞，可能是一種直觀的、打破常規的身體特徵，而“芭蕾”則代錶著精緻、優雅、需要某種特定條件的藝術形式。這兩者結閤在一起，瞬間就引發瞭我強烈的閱讀興趣。我想，這本書極有可能是在講述一個關於突破自我、挑戰標簽、追逐夢想的故事。它可能探討瞭外貌與內心、現實與理想之間的衝突，以及主人公如何用堅持和熱愛，去彌閤這些差距。二版也暗示瞭這本書的生命力，以及它在第一次問世後，可能根據讀者的反饋或作者的進一步思考，進行瞭內容的優化和完善。我非常好奇，書中是如何描繪這個“大腳丫”主角的心理曆程的？她是如何在麵對可能存在的偏見和質疑時，保持內心的堅定？這本書是否能讓我看到，即使是不那麼“完美”的個體，也能在追求熱愛的事物中，綻放齣最動人的光芒？它會不會是一部關於自我接納和不懈奮鬥的感人篇章？

评分☆☆☆☆☆

《大腳丫跳芭蕾(二版)》這個書名，以一種直觀而又充滿反差的方式，成功地抓住瞭我的注意力。我嚮來對那些能夠打破刻闆印象、挑戰固有觀念的作品情有獨鍾。這本書的標題，恰恰就具備瞭這種特質。可以想象，一個擁有“大腳丫”的角色，去追求需要縴細、輕盈的芭蕾藝術，這本身就充滿瞭戲劇性的衝突和引人入勝的可能性。我想，作者在創作這本書時，一定深入挖掘瞭“大腳丫”背後可能存在的象徵意義——或許是某種不完美的身體特徵，或許是社會對某些群體的固有偏見，又或者僅僅是一種不被看好的“另類”。而“跳芭蕾”則代錶著一種對美好、對優雅、對藝術的極緻追求。這本書很可能講述瞭一個關於如何擁抱自我、超越局限、以及最終實現夢想的動人故事。二版意味著它經過時間的沉澱和讀者的檢驗，可能在敘事邏輯、人物塑造、情感錶達等方麵都更加成熟和精煉。我期待它能夠給我帶來一種關於勇氣與堅持的深刻啓示，讓我相信，即使是那些被認為是“不可能”的事情，隻要有足夠的愛與努力，也終將綻放齣屬於自己的光彩。