具體描述
文森．梵榖是近代偉大象派畫傢，雖然在世時寂寂無名，卻深深影響瞭二十世紀的藝術。他畢生創作瞭2,100幅畫作，至今仍舉世矚目。《卡米爾．魯林的肖像》是梵榖1888年完成的畫作，現收藏於阿姆斯特丹的梵榖博物館，此書是他們的故事。
卡米爾不知道梵高先生要他幫什麼忙，隻管前往他的傢。
想不到他隻是安靜地坐，思考「把房子刷成什麼顔色」這個問題，最後竟得到一個大大的驚喜！
本故事以小男孩的視角齣發，由沿途所見所聞，以至對顔色的感覺和聯想，都能激發孩子的創意和想像力：黃、綠、藍、紅，還會是什麼東西的顔色呢？
彷彿引領著孩子穿越時空，進入梵古的繪畫世界，和他對話，並展示自己對創作的看法，繼而醞釀創作的靈感。
孩子是天生的藝術傢，四周的環境和生活的經驗也是創作的泉源。成年人隻管讓孩子在創作的天地自由飛翔，就像梵古先生為卡米爾提供瞭寬闊的想像空間，設定太多限製的話隻會窒礙創造力的發展。
本故事為孩子提供瞭藝術教育的颱階，他們可藉此初步瞭解這位印象派大師的繪畫風格。
卡米爾不知道梵高先生要他幫什麼忙，隻管前往他的傢。
想不到他隻是安靜地坐，思考「把房子刷成什麼顔色」這個問題，最後竟得到一個大大的驚喜！
本故事以小男孩的視角齣發，由沿途所見所聞，以至對顔色的感覺和聯想，都能激發孩子的創意和想像力：黃、綠、藍、紅，還會是什麼東西的顔色呢？
彷彿引領著孩子穿越時空，進入梵古的繪畫世界，和他對話，並展示自己對創作的看法，繼而醞釀創作的靈感。
孩子是天生的藝術傢，四周的環境和生活的經驗也是創作的泉源。成年人隻管讓孩子在創作的天地自由飛翔，就像梵古先生為卡米爾提供瞭寬闊的想像空間，設定太多限製的話隻會窒礙創造力的發展。
本故事為孩子提供瞭藝術教育的颱階，他們可藉此初步瞭解這位印象派大師的繪畫風格。
著者信息
作者簡介
雷內．梵．布雷剋（René van Blerk）
荷蘭阿姆斯特丹梵古博物館教育部的高級策展人。他寫瞭幾本關於文森．梵榖的書。
《梵高先生與卡米爾》是他的第一本兒童讀物作品。這本書是讓孩子瞭解關於印象派和梵古先生的一個很好的方式。誰能比這位教育主管更勝任寫此書呢？
繪者簡介
沃特．圖爾普（Wouter Tulp）
自2001年畢業起，沃特．圖爾普就擔任自由插畫傢。他畫漫畫，漫畫專輯甚至製作動畫。
他使用水彩，壓剋力，油畫顔料及數碼軟件繪畫作品。這種多樣化的風格使他在荷蘭成為被受歡迎的插圖畫傢。
他的作品從兒童書到報紙，雜誌到互聯網都不難發現。
雷內．梵．布雷剋（René van Blerk）
荷蘭阿姆斯特丹梵古博物館教育部的高級策展人。他寫瞭幾本關於文森．梵榖的書。
《梵高先生與卡米爾》是他的第一本兒童讀物作品。這本書是讓孩子瞭解關於印象派和梵古先生的一個很好的方式。誰能比這位教育主管更勝任寫此書呢？
繪者簡介
沃特．圖爾普（Wouter Tulp）
自2001年畢業起，沃特．圖爾普就擔任自由插畫傢。他畫漫畫，漫畫專輯甚至製作動畫。
他使用水彩，壓剋力，油畫顔料及數碼軟件繪畫作品。這種多樣化的風格使他在荷蘭成為被受歡迎的插圖畫傢。
他的作品從兒童書到報紙，雜誌到互聯網都不難發現。
圖書目錄
圖書序言
你看到那個身穿綠襯衫，頭戴藍帽子的男孩嗎？他叫卡米爾，在他身旁的是他的爸爸媽媽。
「媽媽再見！爸爸再見！文林特．梵高先生叫我到他那裏幫忙，我要齣發瞭！」
卡米爾的媽媽問：「梵高先生想你幫什麼忙啊？」
卡米爾不知道，梵高先生還沒有跟他說。
「好吧！說不定這會是大個驚喜！快齣發吧！」卡米爾的媽媽說。
卡米爾在媽媽的臉上狠狠地親瞭一口，便齣發瞭。
「媽媽再見！爸爸再見！文林特．梵高先生叫我到他那裏幫忙，我要齣發瞭！」
卡米爾的媽媽問：「梵高先生想你幫什麼忙啊？」
卡米爾不知道，梵高先生還沒有跟他說。
「好吧！說不定這會是大個驚喜！快齣發吧！」卡米爾的媽媽說。
卡米爾在媽媽的臉上狠狠地親瞭一口，便齣發瞭。
圖書試讀
None
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