具体描述
真正的内涵和价值，不在于他人的眼光和评价
贝琳达很爱跳芭蕾舞，每天都很认真练舞，她跳舞时的姿态优雅，脚步轻巧灵活，可是却有个大问题，应该说有两个大问题，就是她的左脚和右脚。
贝琳达很想加入芭蕾舞团，可是，参加评选时，评审一看到她的大脚丫就喊暂停，而且不让她表演，失落的贝琳达只好放弃跳舞去找工作。
她来到一家餐厅当服务生，她的态度亲切、脚步轻巧，客人都很喜欢她。有一次餐厅来邀请乐团来表演，她忍不住随着音乐起舞，老板发觉后，请她跳给客人看，没想到，她的舞蹈深受客人喜爱，连大都会芭蕾舞团的指挥都慕名而来。
舞团指挥被贝琳达的舞蹈感动，邀请她到大都会剧院表演。她好高兴，在舞台上尽情的表演，至于之前那些评审们对她的大脚丫有哪些看法，根本都不重要了。
得奖纪录
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★新闻局推荐中小学生优良课外读物
★天下希望阅读选书
★文化部年度绘本选书
＊适读年龄：4岁以上
著者信息
艾美．杨〈Amy L. Young〉
艾美的脚不大，也不像贝琳达那么会跳芭蕾舞。她曾在耶鲁大学接受专业的艺术训练，又在印第安纳大学取得艺术硕士学位，主修绘画。
从哈佛大学法学院毕业后，担任律师多年，现在全心全力投入插画工作，全美各地的报章杂志经常可看到她的作品。她目前和先生保罗住在密西根州西部。
译者简介
柯倩华
早期研究儿童哲学思考教育，曾在大学教授幼儿文学、图画书赏析等相关课程。目前主要从事童书翻译、评论、推广，并参与各项儿童文学奖评审工作。翻译图画书及青少年小说共逾百本。现为台湾儿童阅读学会、丰子恺儿童图画书奖顾问。
图书目录
图书序言
不可思议的热情
爱跳舞的贝琳达有一双大脚，谁会想到她能跳舞，而且跳得那么好呢？说不定我们一不小心会像书中的评审一样，对她有先入为主的成见，甚至不给她解释和证明的机会。
然而，贝琳达的大脚并没有妨碍她的能力，或许也因为她的努力练习，使她的脚步轻巧灵活。所以，她的问题不是她的脚，而是别人的歧视，尤其是那些有社会地位的权威人物对她的否定。虽然一般人并不像她有那么大的脚，但是她所遭遇的困难，却可能也会发生在我们身上。不论我们是大人或小孩，难免会遇到不了解我们、不肯跟我们讲理的人，让我们觉得被误会和轻视。有时那些人比我们有权力，会实际打击我们努力的成果，就如贝琳达辛苦了半天却得不到肯定，我们大概也会像她一样觉得很挫折。
贝琳达不但不能表演，更糟的是，她开始怀疑自己，失去了自信。幸好，她虽然很难过的放弃舞蹈，却没有完全放弃自己，还愿意继续去做一个有用的人，去过有意义的生活，而且和以前一样认真努力。从故事后续的发展再倒回来想，她对人生的态度没有让一个重大的挫折成为永远的句点，而是把它变成暂时的休止符。当机会出现时，她又勇敢的重新开始。这样的等待和坚持，需要很大的精神能量，其中一定有热情吧。贝琳达最令人不可思议的或许不是她的脚，而是她身体里永远无法浇灭的热情，有时如活泉涌现，有时如暗流奔窜，使她忍不住要随音乐打拍子，忍不住要伸展、跳跃。
从图画上看起来，平常略带羞怯的贝琳达，跳起舞却脱胎换骨。她跳舞时的神情姿态展现出无比的欢愉和自信，就像在做自己喜欢做、又做得很好的事情的样子，充满迷人的生命力。画中和谐的色彩和巧妙的线条，使主角的大脚特征并不突兀滑稽，整体呈现出优雅趣味的气质。画面洋溢着旋律和动感，唿应故事的节奏。贝琳达在大都会剧院舞台上展露的舞姿，多么美妙啊！让人见证了她的热情、技巧、能力、专注，还有自信。下一页，她彷彿回到属于自己的舞蹈世界里，表面上和过去一样快乐，实际上已是通过成长的考验而更有自信的人。在最后的掌声和鲜花中，别人不在乎她的大脚了，她也更清楚自己应该在乎什么了。
这正是作者匠心独具的铺排设计，希望小读者面对事物的表象时，能看见真正的内涵和价值。原书名是「Belinda the Ballerina」，和结局首尾唿应直指故事的核心，强调贝琳达最值得我们重视的焦点是她如何成为一个优异的舞者，而不是她异常的一双大脚。因着这种细微的差别，小孩学会如何尊重人，如何看待人，如何不把嘲笑别人当成好玩有趣的娱乐。对贝琳达而言，这才是最圆满公平的结果吧。
柯倩华〈儿童文学工作者〉
图书试读
用户评价
这本书的封面设计，或者说书名本身，已经成功地勾起了我的好奇心。 "大脚丫跳芭蕾(二版)"，这个组合太有画面感了。我可以想象一个与传统芭蕾舞者形象截然不同的主角，也许她没有纤细的双腿，也许她的体型并不符合世俗的审美标准，但她却怀揣着对芭蕾最纯粹的热爱。“大脚丫”这个词，带着一种朴实甚至有些笨拙的意味，与“芭蕾”这个充满优雅、轻盈的词汇形成强烈的对比。这种对比本身就蕴含着一种强大的戏剧张力，让人不禁想知道，这样一位“与众不同”的舞者，是如何克服外界的眼光、内心的疑虑，以及可能存在的生理限制，去追逐自己的艺术梦想的？二版也意味着作者在初版的基础上进行了打磨，可能在叙事节奏、人物塑造或者情感表达上更加成熟和深刻。这本书会不会是一部关于接纳自我、挑战偏见的寓言？它会不会告诉我们，真正的美，并不在于外表的标准化，而在于内心的坚持和对热爱的执着？我希望它能给我带来一种温暖而有力量的阅读体验，让我相信，无论我们是谁，来自哪里，拥有怎样的“与众不同”，都有权利去追求属于自己的闪耀时刻。
评分不得不说，《大脚丫跳芭蕾(二版)》这个书名，简直就是一部微型文学作品，它用极少的文字，勾勒出了一个充满想象空间的故事梗概。我个人非常喜欢这种带有鲜明对比和戏剧张力的概念。在我看来，“大脚丫”这个词，可能是一种直观的、打破常规的身体特征，而“芭蕾”则代表着精致、优雅、需要某种特定条件的艺术形式。这两者结合在一起，瞬间就引发了我强烈的阅读兴趣。我想，这本书极有可能是在讲述一个关于突破自我、挑战标签、追逐梦想的故事。它可能探讨了外貌与内心、现实与理想之间的冲突，以及主人公如何用坚持和热爱，去弥合这些差距。二版也暗示了这本书的生命力，以及它在第一次问世后，可能根据读者的反馈或作者的进一步思考，进行了内容的优化和完善。我非常好奇，书中是如何描绘这个“大脚丫”主角的心理历程的？她是如何在面对可能存在的偏见和质疑时，保持内心的坚定？这本书是否能让我看到，即使是不那么“完美”的个体，也能在追求热爱的事物中，绽放出最动人的光芒？它会不会是一部关于自我接纳和不懈奋斗的感人篇章？
评分这本书的书名让我眼前一亮，"大脚丫跳芭蕾(二版)"，光听名字就充满了反差萌和趣味性。作为一个对芭蕾艺术一直心怀憧憬，但又因为种种原因（也许是体型，也许是年龄，又或者是其他一些“不适合”的标签）而望而却步的读者，这个书名无疑触动了我内心最柔软的部分。我猜想，这本书可能不仅仅是关于一个“大脚丫”如何去跳芭蕾的故事，更可能是一种象征，一种鼓励，一种打破常规、追求梦想的勇气宣言。二版意味着它经过市场的检验和读者的反馈，或许在内容上有所增补或修订，更加精炼和动人。我期待它能讲述一个关于坚持、关于自我接纳、关于突破界限的动人篇章。或许，它会教会我，无论外在条件如何，只要内心有热爱，就有可能绽放属于自己的光芒。我很好奇，这个“大脚丫”究竟是谁？TA的芭蕾之路又会遇到怎样的挑战和惊喜？TA是如何克服困难，最终在舞台上翩翩起舞的？这本书会不会给我带来意想不到的启示，让我重新审视自己内心的渴望，并鼓起勇气去尝试那些曾经认为遥不可及的事情？我迫不及待地想翻开这本书，跟随“大脚丫”一起，去感受那份纯粹的热爱与飞扬的舞姿。
评分我最近注意到一本叫做《大脚丫跳芭蕾(二版)》的书，它的名字听起来就充满了故事性。作为一个喜欢阅读一些带有励志和成长色彩的读物的人，这本书的气质非常吸引我。我脑海中立刻浮现出一个画面：一个可能有些不符合传统芭蕾舞者形象的主角，却因为内心深处对舞蹈的热爱，踏上了练习芭蕾的道路。这种“不可能”的组合，往往能碰撞出最耀眼的光芒。我一直在思考，这本书会如何描绘主角的内心世界？她是如何面对来自外界的质疑，甚至是嘲笑？她又是如何激励自己，一遍又一遍地练习，去克服那些看似难以逾越的障碍？“大脚丫”这个词，或许不仅仅是指她的脚，更可能是一种象征，象征着某种“不完美”或者“不被看好”的特质。但正是这种特质，在她身上却绽放出了独特的魅力。我猜测，这本书的二版，可能在故事的细节上更加丰富，或者在人物的成长弧线上更加饱满。它会不会是一部关于勇敢、关于坚持、关于“即使不被理解，也要活出自己”的深刻注解？我希望它能让我感受到一种强烈的共鸣，并从中汲取力量，去面对生活中可能遇到的挑战。
评分《大脚丫跳芭蕾(二版)》这个书名，以一种直观而又充满反差的方式，成功地抓住了我的注意力。我向来对那些能够打破刻板印象、挑战固有观念的作品情有独钟。这本书的标题，恰恰就具备了这种特质。可以想象，一个拥有“大脚丫”的角色，去追求需要纤细、轻盈的芭蕾艺术，这本身就充满了戏剧性的冲突和引人入胜的可能性。我想，作者在创作这本书时，一定深入挖掘了“大脚丫”背后可能存在的象征意义——或许是某种不完美的身体特征，或许是社会对某些群体的固有偏见，又或者仅仅是一种不被看好的“另类”。而“跳芭蕾”则代表着一种对美好、对优雅、对艺术的极致追求。这本书很可能讲述了一个关于如何拥抱自我、超越局限、以及最终实现梦想的动人故事。二版意味着它经过时间的沉淀和读者的检验，可能在叙事逻辑、人物塑造、情感表达等方面都更加成熟和精炼。我期待它能够给我带来一种关于勇气与坚持的深刻启示，让我相信，即使是那些被认为是“不可能”的事情，只要有足够的爱与努力，也终将绽放出属于自己的光彩。
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