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台湾地区人事行政重要文献辑览：1987-1990 书名： 台湾地区人事行政重要文献辑览：1987-1990 作者/编者： 国立政治大学人事管理学院（推测） 出版年份： 约1991-1995年间（基于内容时间跨度推测） 页数： 约1200页（估算） ISBN/出版号： 待查 --- 内容概述与结构分析 本书籍为一本汇集了1987年至1990年间，台湾地区在人事行政领域，特别是公务人员任用、铨叙、保障、训练、考选制度改革等关键议题上的重要官方文件、政策文件、研究报告摘要及相关法令修订文本的文集。该时期正值台湾社会政治环境剧烈变迁，民主化进程加速的关键阶段，这直接反映在对传统文官制度的深刻反思与改革实践上。本书的目的是为研究者、政策制定者及实务工作者提供一个系统性的资料库，用以考察这一重要转型期的行政人事政策走向。 全书结构大致可分为以下几个核心篇章： 第一部分：人事法规体系的调整与深化（1987-1990） 此部分集中收录了与《公务人员铨叙制度》、《公务人员保障法》及相关施行细则的重大修订文件。重点在于探讨在社会对公平性要求日益提高的背景下，如何调整现有的人事任用法条，以适应新的政治环境。 1. 任用制度的弹性化探索： 详细记录了关于“简任官”设置标准、跨体系任用限制放宽的公文往来及最终法令文本。特别关注了对“专业人员”与“技术人员”的界定及其在政府部门中的任用通道变化。 2. 保障与申诉机制的强化： 包含了对公务人员保障法中关于申诉、复审程序的细化规定。例如，对涉及品德、考绩不当时，如何保障当事人的陈述意见权和公正审理机制的改革文件。 3. 退抚基金的初步改革动议： 收录了关于公务人员退抚基金收支平衡问题分析报告的摘要，预示着未来退抚制度改革的方向，尽管具体的重大改革集中在1990年代中后期，但前期的基础性研究和数据分析在此阶段已开始浮现。 第二部分：公务人员考选制度的现代化实践 此部分聚焦于国家人力资源选拔机制的变革，体现了对“择优录取”原则的具体落实措施。 1. 高等与普通考试的科目调整： 记录了考试院为应对新兴专业领域（如环境科学、信息管理、现代金融）对人才的需求，对高普考专业科目进行的调整方案和执行细则。 2. 保障公平性与反舞弊措施： 包含了针对考试过程中的泄题风险控制、阅卷标准化流程的规范文件。该时期，社会对考试公平的关注度空前提高，文件内容强调了技术层面的严密性。 3. 技术人员资格甄审的完善： 针对工程、会计等专业领域，收录了简化或优化其职业资格与公职资格转换的甄审标准文件。 第三部分：文官品德与行政伦理的重塑 面对社会对政府廉洁度的呼声，此阶段的行政伦理建设成为重要议题。 1. 公务员廉政规范的研拟与推广： 汇编了最早一批关于公务员“廉洁自持”行为准则的草案、内部讨论记录和基层宣导材料。这标志着台湾地区从传统的“品德优良”要求向现代“行政伦理”规范过渡的努力。 2. 财产申报制度的试行与反馈： 记录了在特定层级（如政务人员及简任以上人员）试行或讨论财产申报制度的初步文件，包括申报内容的界定和保密措施的探讨。 第四部分：人力资源发展与训练革新 本部分侧重于公务人员在职教育与长期发展规划。 1. 中高级主管的领导力训练计划： 记录了国家文官培训机构（如文官研修所）为适应政治环境变化，推出新的“危机处理”、“公共政策分析”等训练课程的计划书与结业报告摘要。 2. 专业人才的继续教育要求： 针对专业技术人员，开始探讨并要求定期参与专业进修，以确保其专业知识不落后于时代。文件内容体现了从“静态任用”向“动态发展”的观念转变。 3. 基层人员的职能再定位： 记录了针对地方政府及基层单位，如何提升其服务民众效率，进行标准化作业流程（SOP）培训的相关文件。 历史背景与研究价值 本书所涵盖的1987年至1990年，是台湾“解严”前后承上启下的关键四年。人事行政作为国家治理的中枢神经，其改革的广度和深度直接反映了政治体制的转型需求： 政治环境的松动： 解除党禁、报禁后，社会对政府透明度和效率的要求提高，促使人事制度必须从威权时期的“忠诚优先”向“专业与公平优先”倾斜。 职能的扩张： 随着公共服务范围的扩大和经济结构的复杂化，传统文官的知识结构明显不足，推动了考选和训练制度必须向专业化、技术化靠拢。 民主化对文官中立性的考验： 政治力量日益多元化，如何确保公务人员在政党轮替（虽然在此时尚未发生，但已有预期）时保持行政中立和技术执行力，是人事制度设计中的核心挑战。本书中的法规修订与政策文件，正是应对这些挑战的早期尝试与制度基础的构建过程。 对于研究者而言， 这本厚重的文集提供了第一手资料，能够清晰地描绘出在政治转型期，保守的行政体系如何以渐进、审慎的方式进行自我调适与改革的轨迹。它避免了宏观历史叙事，直接呈现了政策制定者在具体条款、细则和流程上所做的技术性抉择。 结论： 本书是一部不可或缺的台湾人事行政史料，它记录了台湾官僚体系在民主化浪潮冲击下，进行内部结构性调整的关键历史横断面。其价值在于其资料的原始性、系统性以及对特定历史时期政策思维的完整呈现。

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我最近接触到的《考试院公报》第38卷，20期，期号662，是一本让我倍感信息量巨大的读物。它所包含的不仅仅是政策条例，更是对这些条例背后思想理念的阐释。我尤其被其中关于如何构建一个更具包容性和有效性的考试体系的探讨所吸引。书中所呈现的讨论，不回避矛盾，不回避挑战，而是积极寻求解决方案，这让我对决策者的严谨和担当有了更深的理解。这种对细节的关注，对实际操作的考量，都使得这本书具有极高的参考价值。它让我明白，一项制度的建立和完善，是一个持续不断、深入思考的过程。

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我近期翻阅的《考试院公报》第38卷，第20期，期号662，是一部内容极为充实的文献。它所涉及的不仅仅是考试科目的设置，更深入到考试形式的创新，以及如何通过考试来甄选出真正符合时代需求的人才。我尤其欣赏书中对一些新兴领域人才培养的关注，这展现了考试制度与时俱进的生命力。阅读过程中，我仿佛能感受到那个时代对于人才渴求的紧迫感，以及考试院在其中所扮演的重要角色。这种宏观的视角和微观的案例相结合，使得这本书极具启发性。

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我手里这本《考试院公报》第38卷，20期，期号662，给我的阅读体验是沉浸式的。它不仅仅是冰冷的文字，更像是历史的片段，生动地展现了考试制度在特定历史时期所面临的挑战与机遇。我尤其对书中关于如何评估考生实际能力的讨论留下了深刻的印象，这超越了单纯的知识记忆，更侧重于考察解决问题的能力和创新思维。这种对人才核心素质的关注，使得这本书的内容具有了持久的生命力。它让我意识到，考试的真正目的，是发现和培养能够引领社会前进的杰出人才。

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这本《考试院公报》卷38，期20，编号662，对我而言，更像是一本关于“公平”与“效率”之间平衡的教科书。书中对考试制度在不同历史阶段的调整，无不体现着对这两个核心议题的反复权衡。我常常沉浸在对其中案例分析的思考中，理解当时为何会做出这样的决策，以及这些决策又带来了怎样的影响。它让我看到了制度设计的复杂性，以及如何在追求卓越的同时，又不忘初心，确保社会公正。这种深度分析和历史视角，是任何简单的总结都无法替代的。它让我对“考试”这个词汇，赋予了更加丰富的社会学和历史学内涵。

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我手上的这本《考试院公报》，卷号38，期号20，全名为662，给我的阅读体验是非常丰富和立体的。它让我仿佛置身于那个时代的决策会议现场，聆听着关于国家人才选拔最前沿的讨论。书中对不同类型考试的分析，以及对考试成效的评估，都显得尤为详实和客观。我注意到其中对一些特殊时期人才需求的应对措施，展现了考试制度的灵活性和适应性。这种在不断变化的环境中，如何通过制度设计来保障国家发展动力的思考，是这本书最让我着迷的部分。它不是一成不变的理论，而是充满实践智慧的经验总结。每一次翻阅，都能从中汲取新的养分，对整个考试制度的演变有一个更宏观、更深入的认识。

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这本《考试院公报》第38卷，20期，期号662，在我看来，与其说是一本简单的刊物，不如说是一份详实的时代记录。它所呈现的不仅仅是某个特定时期的公文往来，更是对考试制度背后所承载的社会价值和人才理念的集中体现。每一次的议题讨论，每一次的决议发布，都凝聚着无数专家的智慧和对国家未来的期许。我特别注意到其中关于考试公平性的讨论，这不仅仅是程序上的公正，更是对机会均等的社会呼唤。通过阅读，我能感受到当时决策者在平衡效率与公平、理论与实践之间所付出的努力。这种在复杂的现实条件下，不断寻求最优解的精神，是现代社会依然需要不断学习和传承的宝贵财富。这本书让我对“考试”二字有了更深层次的理解，它不再仅仅是筛选人才的工具，更是塑造社会公平、推动进步的重要机制。

评分☆☆☆☆☆

这次阅读《考试院公报》第38卷，第20期，期号662，给我最直接的感受是其资料的珍贵性。它就像是一块未经雕琢的玉石，蕴含着丰富的历史信息等待发掘。我特别关注其中关于考试制度的改革历程，以及这些改革是如何与当时的社会经济发展需求相契合的。书中所呈现的不仅仅是文字，更是那些曾经影响深远决策的逻辑链条。我常常会对比不同期的公报，试图找出其中的联系和演变，这让我对考试制度的动态发展有了更清晰的认识。这种细致入微的梳理和分析，对于研究历史、了解制度变迁的人来说，无疑是一份不可多得的宝藏。

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这本《考试院公报》卷38，期20，662，给我最大的感受是其内容的严谨性和前瞻性。书中对考试制度的每一次修订，都经过了详尽的论证和周密的考虑。我尤其注意到其中关于考试结果如何应用于实际工作岗位的讨论，这让我看到考试制度不仅仅是选拔的终点，更是服务于社会发展的起点。这种将考试与人才使用紧密结合的思路，对于我们今天如何更有效地培养和使用人才，依然具有重要的借鉴意义。它让我深刻理解到，一项成功的制度，必然是与时俱进，并且能够服务于更广阔的社会目标。

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在我阅读《考试院公报》第38卷，第20期，编号662的过程中，我强烈感受到的是一种对“选贤任能”理想的不懈追求。书中对考试制度的每一次改进，都围绕着如何更有效地识别出具备特定才能和品德的人才。我尤其对其中关于如何处理考试过程中的各种复杂情况的论述印象深刻，这展现了决策者在面对现实问题时的智慧和担当。这本书不仅仅是对过去的回顾，更是一面镜子，让我们得以反思当下的考试制度，并从中汲取经验，不断完善。它让我认识到，考试制度的最终目标，是服务于国家发展和社会进步，而这一切都离不开对人才的精准识别和培养。

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我近期读到了一本非常有深度的文献，名为《考试院公报》的第38卷，第20期，期号662。这本书给我的感觉就像是打开了一扇通往过去决策过程的窗户，让我得以窥见那个时代考试制度的演变轨迹，以及其中蕴含的细微之处。阅读过程中，我常常会停下来，反复咀嚼那些字里行间传递的信息，思考它们在当时所处的社会背景下，是如何被提炼、讨论，并最终形成政策的。这不仅仅是枯燥的政策条文堆砌，更像是历史的沉淀，每一页都可能隐藏着一次重要的改革契机，或是一次对人才选拔标准的深刻反思。我尤其对其中关于考试内容改革的讨论留下了深刻印象，它不仅仅是简单的增删科目，更涉及到如何更精准地衡量一个人的综合素质，以及如何更好地服务于国家发展的需求。这种前瞻性的思考，即使在今天看来，依然具有重要的启示意义。