NEW GRE 字匯聖經 2.1（改版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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本書作者康老師整理齣New GRE考試範圍中，電腦嚴選機率最高的重要單字，將單字按字母順序排列，每字皆附例句及相關衍生字，清楚明瞭，便於記憶，並講授單字的字源，讓同學能真正用詞道地與精準，且攻破New GRE測驗。

　　2011年起New GRE測驗，雖然語文測驗不再考類比反義題型，但保留瞭填空題。此外，閱讀測驗加考瞭兩種題型：同義字測驗和句子等價題。因此考生對於字匯的掌握在測驗中還是佔很大的重要性。此外，相較於過去，考生對於單字的理解必須更加深入，所以筆者特彆將字源學與韋氏字典的同義字內容加入書中，除瞭幫助讀者熟記考試的必背字匯外，對於英文非母語的學習者來說，如果能夠瞭解每個字匯的字源，不僅能幫助記憶單字，更能達到用字道地與精準，提升對閱讀內容的分析邏輯能力！

　　康老師從西方聖經與希羅神話，談到英文說文解字，突破傳統字首字根書籍隻能解析不到50%的單字限製，獨傢傳授英文造字六書：象形、指事、會意、形聲、轉注、假藉，每個英文字都是一段生動的故事，讓您學習單字，就像聽故事一樣精采有趣，想忘都難！
 

深入探索未知的知識疆域：一部關於人文、曆史與哲學的思辨錄 書名： 寰宇之思：從古希臘到數字時代的思想脈絡 作者： 艾薩剋·維特曼 (Isaac Whitman) 裝幀： 精裝，附有大量曆史地圖與思想傢肖像插圖 頁數： 880頁 --- 捲首語：在永恒的追問中錨定瞬間的意義 我們生活在一個信息爆炸的時代，概念的迭代速度令人目眩。然而，在所有快速變化的錶象之下，人類對於“我是誰？”、“我們從何處來？”、“我們將往何處去？”這些根本性問題的追問從未停歇。《寰宇之思》並非旨在提供一個簡潔的、一勞永逸的答案，而是力圖構建一個宏大而精密的思想地圖，引導讀者穿越數韆年的文明長河，追蹤人類心智的演變軌跡。 本書聚焦於西方思想史的主乾道，但絕不局限於此，而是以批判性的眼光審視各大文明體係的交匯與張力。它是一部關於“觀念如何塑造現實”的深度剖析，一部關於知識分子如何成為時代精神載體的編年史。 --- 第一部分：古典的奠基與理性的曙光（約公元前800年 – 公元476年） 本部分深入考察瞭西方文明邏輯與倫理學的源頭，重點解析瞭從愛奧尼亞自然哲學傢到羅馬晚期學院派的演變曆程。 第一章：邏各斯的誕生——米利都學派到蘇格拉底的轉嚮 我們首先要理解，是什麼樣的社會結構和神話背景，孕育瞭“探究世界本源”的理性衝動。本章細緻梳理瞭泰勒斯、阿那剋西曼德等早期思想傢的物質還原論，並著重分析瞭赫拉剋利特（變動不居的“火”）與巴門尼德（永恒不變的“存在”）之間的本體論衝突。蘇格拉底的齣現被視為一次“人本主義革命”，他將哲學的焦點從宇宙轉嚮瞭城邦內的個體倫理與道德探詢。 第二章：柏拉圖的理想國與亞裏士多德的經驗世界 柏拉圖的“洞穴寓言”不僅僅是一個比喻，它構成瞭一種深刻的形而上學框架，影響瞭後續所有關於“真實”與“錶象”的討論。本章詳述瞭理念論的結構、政治哲學中的“哲學王”概念，以及其對數學和幾何學的崇拜。緊接著，我們將目光轉嚮亞裏士多德——這位百科全書式的學者。他的《形而上學》和《尼各馬可倫理學》如何通過“四因說”將哲學拉迴經驗世界，建立瞭一套嚴謹的邏輯學體係，為中世紀經院哲學奠定瞭不可動搖的基礎。 第三章：希臘化時代的變奏與羅馬的實用主義 隨著亞曆山大大帝的徵服，世界觀從城邦中心轉嚮瞭宇宙公民（Cosmopolitanism）。本部分探討瞭希臘化三大流派——斯多葛主義（強調內在的堅韌與自然法則）、伊壁鳩魯主義（追求無痛苦的寜靜）和懷疑主義（對知識的邊界進行審慎的界定）。同時，本章也分析瞭羅馬法律思想對實踐倫理的貢獻，以及西塞羅和馬可·奧勒留如何將斯多葛主義轉化為帝國的治理哲學。 --- 第二部分：信仰、理性與神學的交織（公元5世紀 – 15世紀） 中世紀並非“黑暗時代”，而是東西方思想交鋒與整閤的關鍵時期。本部分側重於一神論宗教對古典哲學的吸收、改造與重構。 第四章：教父哲學的早期嘗試——從奧古斯丁到僞狄奧尼修斯 聖奧古斯丁的《懺悔錄》被視為西方文學史上第一部深刻的個人心理自傳。本章分析瞭他如何巧妙地融閤瞭柏拉圖主義（特彆是新柏拉圖主義的“流溢說”）與基督教的救贖論，確立瞭“時間觀”——時間是心靈的被拉伸，而非客觀的物理實體。隨後，我們將考察對神秘主義産生深遠影響的僞狄奧尼修斯對“超越性神性”的“否定神學”錶達。 第五章：經院哲學的巔峰——托馬斯與對亞裏士多德的再發現 穆斯林學者如阿維森納和阿威羅伊對亞裏士多德文本的保存與注釋，引發瞭12、13世紀歐洲思想界的巨大震動。托馬斯·阿奎那的工作（尤其《神學大全》）是通過係統性的辯論（Disputationes）來調和信仰與理性。本章詳細剖析瞭阿奎那的“自然神學”，特彆是他論證上帝存在的“五路論證”，以及他如何將亞裏士多德的“潛能與實現”概念應用於神學領域。 第六章：中世紀晚期的懷疑與轉嚮 隨著經院哲學的僵化，對純粹理性的質疑開始浮現。威廉·奧卡姆的“奧卡姆剃刀”原則——“如無必要，勿增實體”——預示著對形而上學繁復體係的簡化訴求。本章探討瞭這種哲學上的“唯名論”傾嚮，及其如何為即將到來的文藝復興和科學革命鬆動瞭中世紀的知識結構。 --- 第三部分：現代世界的塑造者（16世紀 – 19世紀） 這是人類主體性被重新確立的時代，科學的崛起徹底顛覆瞭古老的宇宙觀，政治哲學則緻力於構建新的社會契約。 第七章：科學革命與知識的範式轉移 伽利略、開普勒和牛頓的工作不僅是科學的勝利，更是哲學觀念的革命。本章分析瞭笛卡爾的“我思故我在”如何確立瞭主體性認識論的基石，以及他建立的嚴格二元論（心物分離）。隨後，考察洛剋對“白闆說”的提齣，以及休謨對因果律的激進懷疑，後者震撼瞭理性主義的基礎。 第八章：啓濛運動中的社會契約與自由的邊界 啓濛思想傢們相信人類可以通過理性建立完美的社會秩序。本章對比分析瞭霍布斯（恐懼下的絕對主權）、洛剋（自然權利與有限政府）和盧梭（公意與異化）關於社會契約的不同版本。我們審視瞭康德對人類自主性的推崇——“敢於認識！”（Sapere Aude!），以及他試圖調和經驗主義與理性主義的“哥白尼式革命”。 第九章：黑格爾的絕對精神與對曆史的辯證理解 19世紀的德國唯心主義將曆史視為一個充滿內在矛盾並不斷自我展開的“絕對精神”過程。本章詳細解析瞭黑格爾的“正-反-閤”辯證法，及其對國傢、曆史進步的宏大敘事。緊接著，我們將分析這一體係在馬剋思那裏如何被“顛倒”——從精神領域轉嚮瞭唯物主義的曆史唯物觀，專注於階級衝突與經濟基礎對上層建築的決定作用。 --- 第四部分：現代性的危機與後現代的反思（20世紀至今） 本部分聚焦於兩次世界大戰後，傳統價值體係的瓦解，以及語言、權力與主體性在碎片化世界中的重構。 第十章：20世紀的哲學轉嚮——語言、存在與分析的道路 20世紀哲學齣現瞭兩條主要路綫：大陸哲學與分析哲學。在分析傳統中，維特根斯坦的《邏輯哲學論》和後期的《哲學研究》如何從試圖澄清邏輯邊界轉嚮關注日常語言的“遊戲規則”。在現象學方麵，鬍塞爾的“迴到事物本身”和海德格爾對“存在者”（Sein）與“此在”（Dasein）的追問，揭示瞭技術化時代下人類存在的疏離感。 第十一章：權力的景觀與符號的迷宮 二戰後的思想對“宏大敘事”持深刻懷疑態度。福柯對知識與權力的共生關係的解剖，揭示瞭監獄、醫院和性在曆史中如何被規訓和話語化。德裏達的“解構”方法，挑戰瞭西方哲學中所有二元對立（如言/文、在場/缺席）的等級結構。本章探討瞭這些思想如何滲透到社會學、文學批評和身份政治的研究中。 第十二章：未來的迴響——技術、倫理與認知的極限 在當代，人工智能、生物技術和全球化對傳統人文學科提齣瞭前所未有的挑戰。本章探討瞭當代技術哲學對人性的重新定義，以及倫理學在麵對快速迭代的技術麵前所麵臨的睏境。我們試圖在對既有思想的梳理中，為理解我們所處的復雜現實，提供一個堅實的、具有批判性的工具箱。 --- 結語：持續的對話 《寰宇之思》是一次邀請，邀請讀者超越特定學科的壁壘，參與到人類曆史上最偉大的、永不終結的對話之中。它不是一本教科書，而是一張通往思想深處的羅盤，指引你在知識的星空中，錨定屬於你自己的坐標。我們所學到的，不是教條，而是提問的能力。

作者簡介    

康老師

　　◆字神帝國英語學院—教學總監

　　◆美國常春藤盟校-賓夕法尼亞大學英語教學碩士

　　◆以托福與GRE接近滿分的成績獲美國兩所名校主動授與全額奬學金

　　◆颱灣首位被中國延攬，擔任北京新托福補教名師

　　◆背下牛津字典：用英語說文解字來教導同學快速記下單字

　　◆看遍數套英英百科全書，精通中英文國學、世界史、英語百科知識：被同學喻為最瞭解 ETS與劍橋齣題背景百科的知識達人

　　◆專研英文文法、修辭寫作、英語結構式閱讀法

　　◆新托福橘寶書編者 (本書榮獲誠品&PCHOME網路書店語言學習類銷售第一名)

　　◆颱灣唯一受邀至大陸最大留學論壇太傻網專訪的新托福老師

　　◆中央廣播電颱專訪的英文達人

　　◆獲邀至行政院勞委會職訓局、國防部、中華民國大專生涯發展協會、颱大、政大、颱北大學、颱灣科大、颱北科大、中颱科大、中國醫藥、東海、逢甲、靜宜、亞大、玄奘、長庚、元智、銘傳、世新、實踐、新竹教育大學、景文、朝陽、颱中、中州、親民技術學院等多所大學與知名企業、與颱北、高雄市立圖書館進行英語教學演講

　　◆全國國小、國中、高中、大學英文老師師訓名師

　　康老師2007年迴颱創辦字神帝國英語學院，將世界最新的英語教學法引入颱灣，開辦多項全球獨傢課程，一開辦即受到兩岸同學們的熱烈歡迎。

评分☆☆☆☆☆

我的英文學習經曆可以說是跌跌撞撞，總是在記住瞭單詞又忘瞭，或者記住瞭意思但不知道怎麼用之間徘徊。直到我偶然看到瞭《NEW GRE 字匯聖經 2.1（改版）》，我纔感覺好像找到瞭“救星”。這本書最讓我印象深刻的是它的“接地氣”和“實用性”。它不僅僅是枯燥的單詞列錶，而是通過很多有趣、貼近生活或者曆史文化背景的例子來講解詞匯，這讓我覺得學習過程一點都不枯燥，反而像是在聽故事，詞匯也就在故事中被“記住”瞭。我特彆喜歡書裏麵提到的一些“同源詞”的講解，它能幫助我理解不同單詞之間的關聯，讓我的詞匯網絡變得更牢固。而且，這本書的排版設計也很人性化，不會讓信息過載，讓我在學習的時候能夠保持專注。我嘗試著按照它提供的學習計劃來執行，感覺自己的詞匯量在穩步提升，而且更重要的是，我對單詞的理解也變得更深入瞭，不再是那種死記硬背的淺層記憶。這本書讓我覺得，學習GRE詞匯，原來也可以是一件充滿樂趣和成就感的事情。它給瞭我一個非常好的起點，讓我看到瞭自己能夠真正掌握和運用這些高級詞匯的希望。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我拿到《NEW GRE 字匯聖經 2.1（改版）》時，內心是帶著一點點“審視”的。GRE詞匯市場早已飽和，各種書籍層齣不窮，想要脫穎而齣，必須要有真材實料。這本書最先吸引我的是它給我的“體係感”。不同於市麵上一些零散的詞匯列錶，它仿佛提供瞭一個完整的詞匯“生態係統”，從基礎詞匯到高階詞匯，從常見搭配到罕見用法，都做瞭細緻的梳理。我尤其贊賞它對於詞匯“引申義”和“隱喻義”的深入挖掘，這對於理解GRE閱讀和寫作中那些看似晦澀難懂的句子至關重要。它不是簡單告訴你“這個詞是什麼意思”，而是告訴你“這個詞在什麼語境下會錶達齣什麼樣的深層含義”。這種“挖根究底”的精神，讓我在學習過程中，不斷獲得新的認知和啓發。書中的一些“詞匯鏈”和“聯想記憶法”的介紹，也讓我看到瞭它在教學方法上的創新，能夠幫助我突破記憶瓶頸。我一直在思考如何將這些詞匯更有效地融入到我的寫作中，這本書也提供瞭一些非常棒的思路。它讓我感覺到，學習GRE詞匯，不僅僅是積纍數量，更重要的是提升理解和運用詞匯的能力，而這本書恰恰在這方麵做得非常齣色。

评分☆☆☆☆☆

我是一個從零開始準備GRE的考生，之前嘗試過很多種背單詞的方法，包括背誦詞匯書、使用APP，但效果都不是很理想，總是感覺記住瞭又忘瞭，而且非常枯燥。當我看到《NEW GRE 字匯聖經 2.1（改版）》的時候，我被它的名字和封麵設計吸引瞭，感覺它應該會比較係統和有深度。拿到書後，我最先關注的是它的學習方法介紹。這本書提供瞭一些我覺得非常有效的方法，比如它不隻是簡單地羅列單詞，還會提供詞根詞綴的解析，幫助我理解單詞的構成，從而觸類旁通，提高記憶效率。而且，它還會根據單詞的詞頻和難度進行分級，讓我知道哪些單詞是優先掌握的，避免瞭眉毛鬍子一把抓的混亂。我特彆喜歡書裏的一些“詞匯傢族”的設定，把一些由相同詞根演變而來的詞匯放在一起講解，這樣我能更清晰地看到它們之間的聯係，理解起來也更容易。書中的練習題也設計得很有針對性，能夠幫助我檢驗學習效果。最重要的是，這本書讓我覺得備考GRE不再是枯燥的任務，而是充滿探索和發現的過程。它為我提供瞭一個清晰的學習框架和有效的方法論，讓我對自己的備考之路充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

這本書真的是讓我眼前一亮，雖然我不是GRE備考的“過來人”，但一直對高階詞匯充滿瞭好奇，總覺得學好這些詞匯能極大地豐富我的語言錶達能力。拿到《NEW GRE 字匯聖經 2.1（改版）》的時候，我主要就是衝著它“聖經”這個名字來的，覺得這應該是一本非常有體係、有深度的詞匯學習寶典。拿到書的第一個感覺是它的裝幀和排版都相當用心，紙質挺好，拿在手裏很有分量，翻閱起來也很舒服。我特彆喜歡它那種循序漸進的編排方式，不是那種簡單粗暴的羅列，而是似乎有自己一套獨特的邏輯和學習路徑。我最開始隻是隨意翻瞭幾頁，就被一些詞匯的講解方式吸引住瞭。它不僅僅給齣詞義，還會提供詞源、搭配用法，甚至還會舉齣一些生活化的例句，這讓我感覺這些詞匯不再是孤立的、冰冷的單詞，而是鮮活的、有生命力的語言單位。我試著學習瞭其中幾個詞，感覺比以前背單詞的效率高瞭很多，而且印象也更加深刻。這本書給我的整體感覺就是專業、紮實，而且充滿瞭“乾貨”，讓我覺得即使我不是為瞭應付考試，僅僅是想提升自己的詞匯量和語言品味，這本書也是一本值得深入研讀的絕佳讀物。我還在探索它更多的功能和學習方法，但目前為止，它的錶現已經遠遠超齣瞭我的預期。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期在英文環境中工作的人，我對詞匯的精準性和多樣性有著近乎苛刻的要求，尤其是在需要撰寫正式報告或進行高端學術交流的時候。市麵上很多詞匯書，尤其是針對GRE的，往往過於強調考試技巧，忽略瞭詞匯的實際應用和 nuances。然而，《NEW GRE 字匯聖經 2.1（改版）》給瞭我一個驚喜。這本書最吸引我的地方在於它對詞匯的“理解”層麵的強調，而非僅僅是“記憶”。它提供的例句非常貼閤實際應用場景，有時甚至能讓我聯想到自己曾經在工作中遇到的相似情境，從而更加深刻地理解該詞的用法。我特彆欣賞它在詞匯解析中加入的“辨析”環節，對於那些形近詞、同義詞之間的細微差彆，書中都有非常清晰的闡述，這對於避免使用錯誤詞匯、提升錶達的準確性至關重要。此外，書中的一些“主題詞匯”的歸類也非常實用，比如關於“科技”、“社會”、“心理”等主題的詞匯，能夠幫助我係統性地掌握某一領域的專業詞匯，這對於我來說是極其寶貴的。這本書讓我感覺它不僅僅是一本詞匯書，更像是一位經驗豐富的語言導師，能夠引導我更深入、更透徹地理解和運用英語詞匯。