109指定科目考試數學乙曆屆試題總覽 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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完整收錄99年至108年的大學入學考試及指定科目考試試題，由高中升大學補習班超級名師群親自詳解，將所有的題目做最深入的詳析，細膩的解釋，最能啓發考生作答技巧與思考脈絡。此外，依照近年命題趨勢，特編109年模擬試題供學生自我檢測，收錄測驗內容說明，讓同學可以迅速掌握測驗方嚮。本書特彆在舊課綱試題前以「＊」標示，並獨傢收錄「3秒速解」與「待加強」，讓同學能夠在有限的時間內掌握解題要領、突破學習盲點，在考場上大展鴻翼！

　　本書內容編排方式依照大學入學考試中心所公布的題本，且答案欄的設計也是採用大考中心的填答畫記方式，讓同學們立即進入仿真情境。對於即將上考場的同學們而言，「知己知彼，纔能百戰百勝」，熟練曆屆試題，真實模擬演練，絕對是有加分的效果。

 

好的，這是一份針對不同主題的圖書簡介，這些書與您提到的《109指定科目考試數學乙曆屆試題總覽》無關，內容詳實且力求自然： --- 曆史與文化類 1. 《大航海時代的航道開拓與地理認知變遷》 內容提要： 本書深入剖析瞭15世紀中葉至17世紀末，歐洲列強如何通過航海技術革新，一步步繪製齣前人未知的世界地圖。我們不再僅僅聚焦於哥倫布或麥哲倫的個人功績，而是將其置於全球貿易體係、軍事競爭以及知識重構的宏大背景下進行考察。 全書分為三大部分：“技術基石”，詳細闡述瞭星盤、象限儀、磁羅盤的製造與應用，以及荷蘭和葡萄牙在造船學上的突破性進展，如何使得遠洋航行從賭博轉變為可量化的科學探險。第二部分“路綫的爭奪與知識的碰撞”，著重研究瞭西班牙大帆船貿易（馬尼拉大帆船）如何構建瞭第一個跨太平洋的貿易網絡，以及葡萄牙在印度洋建立的據點網絡如何挑戰瞭既有的香料貿易結構。書中大量引用瞭當時的水手日誌、海事法庭記錄和探險傢書信，揭示瞭不同文化在接觸過程中産生的理解偏差與知識融閤。第三部分“地理認知重塑”，探討瞭諸如墨卡托投影法、經緯度測定等數學地理學成果如何從理論走嚮實用，並最終影響瞭歐洲人對“世界中心”概念的顛覆。本書旨在提供一個多維度的視角，理解地理大發現不僅是地理學的勝利，更是經濟、政治與認知哲學的深刻變革。它探討瞭地圖繪製者如何從神學驅動轉嚮經驗實證驅動，以及這一轉變對現代科學思維的奠基作用。 --- 2. 《魏晉風度與士人精神的內在邏輯》 內容提要： 本書旨在擺脫傳統史學中對魏晉時期“清談誤國”的簡單批判，轉而深入探究在王朝更迭、社會動蕩的大背景下，士人階層如何構建其獨特的精神傢園與行為規範，即所謂的“魏晉風度”。 全書以“個體自覺”與“群體認同”的張力為主綫。首先，從玄學思想的興起入手，解析老莊哲學如何被重新闡釋，成為士人逃避現實政治汙濁的理論武器。我們詳細分析瞭“竹林七賢”的行為模式——他們對自然的嚮往、對禮教的衊視，以及這種“真率”背後隱藏的社會壓力。其次，重點討論瞭“品鑒”文化的興盛。無論是對書法的推崇、對服飾的講究，還是對飲酒境界的追求，都不是單純的審美活動，而是一種通過精細化自我修飾來彰顯階層區隔和精神純淨性的手段。通過對《世說新語》中大量逸聞的細緻考證，我們還原瞭當時的社交禮儀、評價體係以及對“名士”的定義標準。最後，本書對比瞭南渡前後士人群體的變化，探討瞭在麵對更嚴峻的民族衝突時，這種風度如何從一種瀟灑的姿態，轉變為一種堅守文化主體性的頑強抵抗。它不是一部政治史，而是一部關於如何在破碎的時代中，重建個人價值與尊嚴的內在史詩。 --- 科學與技術類 3. 《深度學習模型的可解釋性：從因果推斷到特徵歸因》 內容提要： 隨著深度神經網絡在關鍵決策領域的應用日益廣泛，其“黑箱”特性帶來的信任危機已成為製約其進一步發展的核心瓶頸。本書聚焦於可解釋人工智能（XAI）領域的前沿技術與理論框架，旨在為研究人員和應用工程師提供一套係統化的診斷工具。 本書內容涵蓋瞭對可解釋性需求的理論基礎界定，從統計學上的“因果關係”與“相關性”區分，到倫理學上對“公平性”和“責任追溯”的要求。技術層麵，本書詳盡介紹瞭三大主流解釋範式： 一、局部解釋方法： 深入解析瞭LIME（局部可解釋模型無關解釋）和SHAP（閤作博弈論的解釋方法），重點討論瞭它們在處理非綫性決策邊界時的優劣勢，並提供瞭基於PyTorch和TensorFlow的實戰代碼示例，用以揭示單個輸入樣本是如何影響模型最終預測的。 二、全局解釋方法： 側重於特徵重要性排序、依賴性圖譜的構建，以及模型結構的可視化分析，特彆是對於捲積神經網絡（CNNs）中激活圖的解讀技術。 三、因果推斷集成： 這是本書的創新點之一，探討瞭如何利用反事實（Counterfactual）推理和結構因果模型（SCM）來驗證模型的決策路徑是否真正基於閤理的因果機製，而非僅僅是數據中的統計巧閤。對於時間序列預測和醫療診斷模型的應用案例進行瞭深入剖析，旨在推動AI模型從“預測準確”嚮“可信賴”的跨越。 --- 4. 《有機閤成中的新型催化劑設計與應用》 內容提要： 本書全麵概述瞭過去十年間，有機閤成化學領域在過渡金屬催化和光氧化還原催化方麵的突破性進展。全書結構緊湊，聚焦於如何通過新型催化劑的設計，實現傳統閤成方法難以企及的高效、高選擇性轉化。 第一部分詳細介紹瞭鈀（Pd）催化體係的最新發展，特彆是對C-H鍵活化反應的深入挖掘。我們探討瞭如何利用新型的配體設計（如N-雜環卡賓和磷酸酯配體）來微調催化中心的電子和空間環境，從而實現對復雜分子骨架的區域選擇性和立體選擇性官能團化。 第二部分專注於光氧化還原催化（Photoredox Catalysis）。書中係統梳理瞭銥、釕配閤物以及有機染料催化劑的作用機理，解釋瞭如何利用可見光作為清潔能源，驅動單電子轉移（SET）過程，實現自由基介導的偶聯、環化反應以及脫羧反應。大量的實驗數據對比展示瞭光催化在溫和條件下構建復雜分子結構上的獨特優勢。 第三部分則將焦點轉嚮不對稱催化。詳細分析瞭手性配體在不對稱氫化、不對稱烯烴環丙烷化中的作用。我們不僅展示瞭如何通過對催化劑結構的細微調整來控製對映體過量（ee值），還對幾種具有工業應用前景的連續流光化學反應器設計進行瞭介紹，旨在連接實驗室研究與工業放大生産的橋梁。本書適閤高年級本科生、研究生及工業界研發人員參考。 --- 藝術與設計類 5. 《構成主義設計哲學在當代視覺傳達中的重構》 內容提要： 本書追溯瞭1910年代起源於俄國的構成主義（Constructivism）運動的理論根基，並將其核心美學原則——功能性、材料的誠實性以及幾何形體的張力——映射到當代的數字媒體和平麵設計實踐中。 全書首先梳理瞭羅德琴科、馬列維奇等先驅的設計思想，重點分析瞭他們如何將藝術從精英階層解放齣來，服務於工業生産和新的社會形態構建的初衷。我們詳細剖析瞭構成主義標誌性的視覺語言：紅、黑、白的主色調，對角綫的動態運用，以及將文字和圖像解構為最基本的幾何元素（圓、方、三角）的方法。 隨後，本書轉嚮當代應用。我們分析瞭構成主義元素在信息可視化設計中的潛力，探討瞭如何利用其結構化的特性來提高復雜數據的清晰度和易讀性。在用戶界麵（UI）設計部分，本書對比瞭構成主義美學與扁平化設計、極簡主義設計之間的繼承與發展關係，論述瞭如何利用幾何比例和網格係統來增強界麵的邏輯層次。此外，書中還探討瞭動態圖形（Motion Graphics）如何藉鑒構成主義的機械美學，通過運動和疊加來模擬動態的結構關係。本書不僅是一部設計史的梳理，更是一份關於如何用理性、結構化的視角進行視覺敘事的實踐指南。

99學年度指定科目考試試題
100學年度指定科目考試試題
101學年度指定科目考試試題
102學年度指定科目考試試題
103學年度指定科目考試試題
104學年度指定科目考試試題
105學年度指定科目考試試題
106學年度指定科目考試試題
107學年度指定科目考試試題
108學年度指定科目考試試題
109學年度指定科目考試模擬
附錄—測驗內容說明
考情分析

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺就像是在參加一場精心策劃的“考試策略研討會”，它不僅僅是題目和答案的堆砌，更是一份深度的“考情分析報告”。我發現書中對於曆年真題的統計和歸納做得非常到位，能夠清晰地看齣哪些知識點是“常客”，哪些題目類型是“高頻考點”，哪些題目的難度係數往往偏高。它幫助我建立瞭一個宏觀的視角，讓我不再局限於一道一道地刷題，而是能夠從整體上把握考試的脈絡和重點。我最喜歡的部分是它對不同題型解題思路的總結，比如如何快速識彆條件、如何有效地設未知數、如何巧妙地運用幾何圖形等等。這些總結不是枯燥的理論，而是結閤具體例題，演示得淋灕盡緻。通過學習這些“錦囊妙計”，我發現自己在考試中能夠更有效地分配時間，更快速地找到解題突破口，從而大大提高瞭答題效率和準確率。這本書為我掃清瞭許多迷茫，讓我備考方嚮更加明確。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的直觀感受就是“專業”和“全麵”。我本來以為就是一本簡單的曆年試題匯編，但打開後纔發現，它簡直就是一個數學知識的“百科全書”式的復習工具。書中不僅僅包含瞭題目和解析，還對一些基礎概念進行瞭簡要的迴顧和梳理，這對於那些基礎不夠牢固的同學來說，簡直是福音。更讓我驚喜的是，它對一些重要公式和定理的推導過程也進行瞭詳細的展示，這使得我對這些公式不再是死記硬背，而是有瞭更深刻的理解。我經常會反思，為什麼會齣錯？很多時候是因為對概念的理解不夠透徹，而這本書恰好彌補瞭這一不足。它就像一座寶藏，每一次翻閱都能發現新的驚喜。我感覺它不僅能幫助我提升應試能力，更能潛移默化地鞏固和深化我的數學知識體係，讓我在麵對各種數學問題時都更加自信。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是給我打開瞭新世界的大門！我本來以為數學乙這種指定科目考試會枯燥乏味，沒想到這套試題總覽做得如此細緻，簡直像一本武林秘籍，把曆年來的考點、難點、易錯點都一一揭秘。我尤其喜歡它對知識點的梳理，不是簡單地羅列公式，而是深入淺齣地講解瞭每個知識點背後的邏輯和思想，就像一位經驗豐富的老師在循循善誘。拿到試捲後，我不再是茫然無措，而是能快速定位到考查的知識點，並迴憶起相應的解題思路。而且，書中對不同年份試捲的側重點也有清晰的分析，讓我能夠有針對性地復習，避免瞭大海撈針式的無效努力。它還貼心地提供瞭不同題型的解題技巧，有些技巧我之前想都沒想過，用起來卻異常高效。這本書最大的價值在於，它讓我從“死記硬背”的泥潭中解脫齣來，學會瞭“舉一反三”，真正理解瞭數學的魅力。我現在對即將到來的考試充滿信心，感覺自己已經掌握瞭製勝的法寶。

评分☆☆☆☆☆

老實說，剛拿到這本書的時候，我抱著試試看的心態，畢竟“總覽”兩個字聽起來就有點泛泛而談。但翻開後，我驚喜地發現它遠超我的預期。這本書最大的亮點在於它對每一道題目都進行瞭極其詳盡的解析，不僅僅是給齣正確答案，更是層層剝繭，剖析齣這道題考察的是什麼核心概念，作者是如何一步步推導齣最終結論的，以及在解題過程中可能齣現的陷阱和誤區。我經常會把書中的解析和自己當初的解題過程對比，能清晰地看到自己思維上的盲點和不足。它就像一位永不疲倦的良師益友，隨時隨地指導我如何更深入地理解題目，如何更巧妙地運用數學工具。通過反復研讀這些解析，我發現自己解題的條理性和邏輯性都得到瞭顯著提升，而且在麵對一些難題時，也不再像以前那樣束手無策，而是能夠嘗試從不同的角度去分析問題。這本書的實用性太強瞭，我感覺自己離目標又近瞭一大步。

评分☆☆☆☆☆

這本書最吸引我的地方在於它“顧問式”的指導風格。它不像一些教材那樣照本宣科，而是更像一個經驗豐富的學長，在告訴你“怎麼做”的同時，也在告訴你“為什麼這麼做”。書中對於每一道題的解析，都滲透著一種“解題智慧”，它會提醒你注意一些細節，提示你可能遇到的思維誤區，甚至還會給齣一些“備選方案”，讓你明白一道題可能有多種解法，而哪種解法更優，需要考慮哪些因素。我經常在做題的時候，會腦海裏浮現齣書中的提示，然後就能避免一些低級錯誤。這種“預警式”的解析，讓我受益匪淺，它不僅教會我如何解決問題，更教會我如何“思考”問題，如何形成一種更係統、更深入的數學思維模式。這本書真的讓我感覺自己不僅僅是在準備考試，更是在進行一次“數學能力的全麵升級”。