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　　作者身分為醫師
　　因在網路上傳文法教學影片
　　破30萬觀看率而知名度大增

　　此書即將掀起文法大革命
　　快來感受本書的神奇力量！
　　本世紀最受矚目的英文文法書

　　★★亞馬遜5顆星 真心不騙★★
　　颱科大應用英語係 黃玟君博士 熱情推薦

本書特色

　　◆專業醫師背景，講解文法概念最清楚
　　作者為在網路敎授英文而走紅的人氣名醫，醫師的背景讓他能設身處地站在患者的立場上考慮問題，做齣正確的診斷，並親切地為患者說明，最後達到準確的治療。

　　同樣的，作者在講解英文文法時，也站在讀者的角度，把每個概念的來龍去脈都解釋得一清二楚，絕對是坊間講解最清楚的文法書。

　　◆涵蓋考試最全麵
　　完整收錄大小考試的文法，包括多益、全民英檢、托福、高普考、國中會考、大學學測、GRE、GMAT等。所有文法，這本通通搞定。

　　◆把句子分成五大類型，學會動詞概念，就知道句子結構
　　本書把所有句型分為五類，動詞的種類會決定句子的類型，be動詞、及物動詞、非及物動詞、感官動詞、授予動詞都會改變句子的構造，本書幫你把腦中亂成一攤泥的知識，連接起來，讓你真正理解。

　　◆把難懂術語簡化，理解英文文法不再遙不可及
　　許多英文術語早已過時，常常因為名不符實而造成讀者理解上的睏難，舉例來說：作者指齣「關係代名詞」在句中的作用，其實比較像「連接詞+代名詞」，所以用「連接代名詞」，藉由這種更明確的術語，可以幫助讀者排除易混淆的地方，理解英文也變得更容易瞭。

　　◆重復練習+解題，協助讀者釐清概念、確保讀者真正理解
　　每一個概念，作者都會放上網友提問的相關問題，並詳細迴答，作者知道隻有很少數的人，學習概念以後，能夠馬上理解，還能舉一反三。所以他不厭其煩的，每個概念都曆經至少三次練習+講解，總的來說，這是一本一定會讓你看懂的英文文法書。

網友熱情推薦

　　★這是我看過最好的文法書。以前我腦子裏亂成一團的知識都連接起來瞭。
　　★隻讀瞭10分鍾就被它完全吸引瞭！我上學的時候有這樣的書就好瞭。
　　★英語快把我逼瘋瞭！本書的內容真的很棒，讓我看到瞭全新的世界。
 

作者簡介

尹尚遠

　　以醫學專業畢業於韓國釜山大學，曾在國外知名外語學院進修。他編寫的本書在韓國各大外語類圖書網站廣受好評，該書還獲得瞭「韓國讀者最喜愛的圖書」的稱號。

張莎拉

　　．「中小學英語學習成績測試」說寫能力考官
　　．韓國EBS電視颱英語教育頻道節目策劃人
　　．美國安德魯大學對外英語教學代錶教師　

　　百萬韓國網友推薦 英文醫生獨特教法震撼韓國英語界

　　本書作者之一為在韓國社群媒體上廣受好評的英文老師尹尚遠，他獨到的講解方法讓仍舊在英文學習之路上徬徨的學生，找到瞭一條新齣路。他以獨到又「以繁化簡」的分析方式，對復雜的長難句進行詳細的拆分，把每個句子的組成成分和文法知識做清楚的講解和對應，讓讀者在理解句子結構和句義的同時，也能清楚的理解文法知識，可謂清楚又有效。另一位作者張莎拉長期擔任韓國英文學習節目的策劃人，擁有豐富的知識背景，兩人閤力策劃與撰寫本書，讓讀者學起英文文法更輕鬆、更容易！

審訂者簡介

資深英語外籍教師 Kenneth Paul

　　●南非伊莉莎白大學畢
　　●現任佳音英語齣版品審訂者，審訂與撰寫多益和全民英檢等教材
　　●曾以一對一方式協助麵試者準備外商工作麵試
　　●曾任何嘉仁、佳音、林肯美國學校的兒童、成人英語學校老師
 

使用說明

Part 1 句子的五種類型
A. 第一類句型
B. 第二類句型
C. 第三類句型
D. 第四類句型
E. 第五類句型
F. 在第五類句型中，極其重要的感官動詞和使役動詞
1. 感官動詞
2. 使役動詞
3. 感官動詞和使役動詞的受詞補充語
4. 什麼是「準使役動詞」？使役動詞中的「異類」get 和「騙子」help

Part 2 to 不定詞（to infinitive）
A. to 不定詞的用法
1. 作名詞的用法
2. 作形容詞的用法
3. 副詞的用法
B. to不定詞的否定

Part 3 動名詞（gerund）
A. 動名詞的作用
1. 主詞
2. 受詞
3. 補充語
4. 用動名詞作介係詞的受詞
B. 邏輯主詞
1. 不定詞的邏輯主詞
2. 動名詞的邏輯主詞
C. 第三類句型的受詞形態：want 群組，MEGAFES群組，love 群組
1. 隻能使用to不定詞作受詞的動詞
2. 隻能使用動名詞作受詞的動詞
3. 不定詞和動名詞都可作受詞的動詞

Part 4 分詞（participle）
A. 分詞的種類
1. 現在分詞
2. 過去分詞
B. 現在分詞和動名詞的區彆
C. 分詞的作用
1. 修飾名詞
2. 作主格補充語
3. 作受格補充語
D. 動詞的變身，準動詞

Part 5 名詞子句（a noun clause）
A. That
B. If (whether)
C. 間接疑問句（疑問詞）
1. 沒有疑問詞的間接疑問句
2. 含有疑問詞的間接疑問句

Part6 形容詞子句—關係代名詞
（an adjective clause）
A. 關係代名詞 who
1. 主格關係代名詞
2. 所有格關係代名詞
3. 受格關係代名詞
B. 關係代名詞 which
1. 主格關係代名詞
2. 所有格關係代名詞
3. 受格關係代名詞
C. 省略關係代名詞的情況
1. 受格關係代名詞的省略
2. 主格關係代名詞的省略
3. 「關係代名詞＋介係詞」﹠「介係詞＋關係代名詞」
D. 關係代名詞 that
1. 掌握關係代名詞 that 的概念
2. 隻能使用關係代名詞 that 的情況
3. 名詞子句 that 和關係代名詞 that
4. 關係代名詞的一緻性
E. 關係代名詞 what
1. 掌握關係代名詞 what 的概念
2. What 子句是形容詞子句還是名詞子句？
3. 辨彆關係代名詞 what 和疑問詞 what
F. 關係代名詞的用法
1. 學習「，（逗號）」關係代名詞的概念
2. 不能使用關係代名詞 that 代替的情況

Part 7 形容詞子句－關係副詞
（a relative adverb）
A. 什麼是關係副詞？
B. 關係副詞的種類
1. where（先行名詞錶示地點的時候）
2. when（先行名詞錶示時間的時候）
3. why（先行名詞錶示原因的時候）
4. how（先行名詞錶示方法的時候）
C. 在關係副詞中，省略先行名詞的情況
D. 關係副詞的用法

Part 8 副詞子句（An Adverbial Clause）
A. 副詞子句的種類
1. 時間副詞子句
2. 原因副詞子句
3. 讓步副詞子句
4. 附帶情況副詞子句
5. 條件副詞子句
B. 副詞子句的時態
1. 條件副詞子句
2. 時間副詞子句
C. 分詞構句
1. 分詞構句的寫法（以現在分詞引導的副詞片語的寫法）
2. 分詞構句（以分詞引導的副詞片語）的注意事項

Part 9 假設語氣（The Subjunctive Mood）
A. if 假設語氣
1. 與現在（或未來）事實相反的假設（使用過去式）
2. 與過去事實相反的假設（使用過去完成式）
3. 穿越時空的糾結：混閤假設語氣
4. 非假設語氣的 if 子句（使用現在式）
5. 未來假設語氣（使用現在式助動詞）
6. 省略 if 的假設語氣
B. 不使用 if 的假設語氣
1. I wish 假設語氣（未實現的願望）
2. as if 假設語氣
3. but for 假設語氣（＝without）

Part 10 時態和引述
（Tenses, Direct and Indirect Speech）
A. 英文的 12 種時態
1. 簡單式：過去簡單式、現在簡單式、未來簡單式
2. 進行式：過去進行式、現在進行式、未來進行式
3. 完成式：過去完成式、現在完成式、未來完成式
4. 完成進行式：過去完成進行式、現在完成進行式、未來完成進行式
B. 時態的一緻
1. 含有名詞子句的復閤句
2. 含有形容詞子句的復閤句
3. 含有副詞子句的復閤句
C. 引述
1. 引述的概念
2. 直接引述轉換成間接引述的方法

Part 11 助動詞 & It’s... 的句型
A. It’s time...
1. It’s time＋to 不定詞
2. It’s time＋that 子句
B. 錶忠告／主張／要求／命令／提議的動詞
（後麵用「should＋原形動詞」）
1. 忠告 2. 主張
3. 要求 4. 命令
5. 提議
C. It’s＋理性判斷／情感形容詞＋that＋should
1. 錶示理性判斷的形容詞
2. 錶示情感的形容詞

Part 12 被動語態（The Passive Voice）
A. 被動語態的錶達方式
B. 第三類句型的被動語態
1. 現在式的被動語態
2. 過去式的被動語態
3. 未來式的被動語態
4. 進行式的被動語態
5. 完成式的被動語態
6. 否定句的被動語態
7. 含有助動詞的被動語態
8. 疑問句的被動語態
C. 第四類句型的被動語態
1. 第四類句型的被動語態
2. 轉換為被動語態的注意事項
D. 第五類句型的被動語態
1. 第五類句型的被動語態
2. 使用感官動詞或使役動詞的被動語態
E. 使用 by 以外介係詞的被動語態

Part 13 介係詞（Prepositions）
A. 錶示地方的介係詞
1. 在前麵或後麵
2. 在上麵或下麵
3. 在某處
4. 在…旁邊
5. 在…之間
B. 錶示方嚮的介係詞
1. 嚮某處
2. into（嚮內；進入）& out of（嚮外；齣去）
C. 錶示時間的介係詞
1. in & at & on 2. in & within
3. before & after 4. until & by
5. for & during
D. 其他介係詞

Part 14 連接詞（Conjunctions）
A. 句子的種類
1. 單句
2. 並列句
3. 復閤句
4. 混閤句
B. 對等連接詞
1. 對等連接詞的個彆用法
2. for 和 because 的區彆
C. 從屬連接詞
1. 引導名詞子句的從屬連接詞
2. 引導形容詞子句的從屬連接詞
3. 引導副詞子句的從屬連接詞
4. 從屬連接詞和介係詞的比較
D. 對等相關連接詞
1. both A and B（A 和 B；兩者皆是）
2. either A or B（不是 A 就是 B；兩者擇一）
3. neither A nor B（既非 A 也非 B；兩者皆非）
4. not only A but also B（不僅 A，而且 B）
5. A as well as B（不僅 B，而且 A）

Part 15 使用疑問詞的疑問句
A. 使用疑問詞的疑問句
1. Who（誰）
2. What（什麼）
3. Which（哪一個）
4. When（何時）
5. Where（何處；在哪裏）
6. Why（為什麼）
7. How（如何）
B. 疑問詞的相關名稱
1. 疑問代名詞
2. 疑問形容詞
3. 疑問副詞

Part 16 that 的各種用法
A. 用於指示的 that
1. 指示代名詞 that
2. 指示形容詞 that
3. 指示副詞 that
B. 引導名詞子句的 that
C. 引導形容詞子句的 that
D. 引導副詞子句的 that
E. 錶示強調的 that
F. 作同位語的 that

Part 17 形容詞／副詞的比較級和最高級
（The Comparative and Superlative Forms）
A. 構成比較級和最高級的方式
1. 規則變化的形容詞／副詞
2. 不規則變化的形容詞／副詞
B. 比較級
1. 比較級的句型
2. 比較級中的 that/those 用法
3. 比較級的一緻
4. 比較級的強調用法
5. 比較級前麵加 the 的三種情況
C. 最高級
1. 最高級的定義和用法
2. 最高級前麵不加 the 的情況
3. 使用比較級或原級來錶達最高級意義
D. 原級
1. 原級比較（as... as）
2. the same / the same as
3. 錶示倍數的方法（... times as... as）__

 

A． to不定詞的用法
 
1.作名詞的用法
 
所謂名詞！是指所有的事物的名稱和錶示 「…的（東西）」的句子。
 
蘋果、友情、作業、學習、空氣 → 簡單的名詞
我的…、吃的東西、所愛的東西 → 有一點長的名詞
我吃你的東西的事、我愛你的事 → 非常長的名詞
這些名詞（代名詞）在句子中是作主詞、受詞、補語（主受補）的用法。
 
名詞（代名詞）在句子中的用法
主詞、受詞、補語
I love you.
主詞 動詞 受詞 
Tom is a doctor.
主詞 動詞 受詞
 
就像名詞在句子中作主受補的用法一樣，使動詞變成瞭名詞的to不定詞（to不定詞作名詞的用法），在句子中也應該是自導主受補的用法。
下麵讓我們來看看，to不定詞是否真的能作名詞的用法。
 (1) 主詞
如果要用英文錶達 「學習英語是我的興趣。」的話，Study is my hobby. 這句話是正確的嗎？
 
不是！
在句子中，隻有名詞纔能作主詞！
動詞、形容詞、副詞、介係詞等不可以作主詞。
所以，動詞study不可以作主詞。
由於動詞無法作主詞，因此需要將動詞轉化成名詞。
應該把動詞study轉化成to study。
 
To study is my hobby.（O）
○在動詞的前麵加上to，就變成瞭to study，這樣就把動詞變成名詞瞭。
 
如果隻有to study的話
無法判斷它是名詞、形容詞還是副詞，
但是，在這個句子中to study的用法是確定的，作名詞使用。
是確定的嗎？
是的，確定是名詞。
因此，我們把它稱為to不定詞作名詞的用法。
 
名詞可當作「主受補」，這裏的to study是當作「主受補」中的哪一個來使用呢？
是的，這裏是作為主詞使用。
所以，這個句子中的to study是作為to不定詞作名詞，當主詞的用法。
 
e.g.) To teach English is easy. 教英語很容易。
To learn English is difficult. 學英語很難。
To play the piano is interesting. 演奏鋼琴很有趣。

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