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　　作者身分为医师
　　因在网路上传文法教学影片
　　破30万观看率而知名度大增

　　此书即将掀起文法大革命
　　快来感受本书的神奇力量！
　　本世纪最受瞩目的英文文法书

　　★★亚马逊5颗星 真心不骗★★
　　台科大应用英语系 黄玟君博士 热情推荐

本书特色

　　◆专业医师背景，讲解文法概念最清楚
　　作者为在网路敎授英文而走红的人气名医，医师的背景让他能设身处地站在患者的立场上考虑问题，做出正确的诊断，并亲切地为患者说明，最后达到准确的治疗。

　　同样的，作者在讲解英文文法时，也站在读者的角度，把每个概念的来龙去脉都解释得一清二楚，绝对是坊间讲解最清楚的文法书。

　　◆涵盖考试最全面
　　完整收录大小考试的文法，包括多益、全民英检、托福、高普考、国中会考、大学学测、GRE、GMAT等。所有文法，这本通通搞定。

　　◆把句子分成五大类型，学会动词概念，就知道句子结构
　　本书把所有句型分为五类，动词的种类会决定句子的类型，be动词、及物动词、非及物动词、感官动词、授予动词都会改变句子的构造，本书帮你把脑中乱成一摊泥的知识，连接起来，让你真正理解。

　　◆把难懂术语简化，理解英文文法不再遥不可及
　　许多英文术语早已过时，常常因为名不符实而造成读者理解上的困难，举例来说：作者指出「关系代名词」在句中的作用，其实比较像「连接词+代名词」，所以用「连接代名词」，借由这种更明确的术语，可以帮助读者排除易混淆的地方，理解英文也变得更容易了。

　　◆重复练习+解题，协助读者釐清概念、确保读者真正理解
　　每一个概念，作者都会放上网友提问的相关问题，并详细回答，作者知道只有很少数的人，学习概念以后，能够马上理解，还能举一反三。所以他不厌其烦的，每个概念都历经至少三次练习+讲解，总的来说，这是一本一定会让你看懂的英文文法书。

网友热情推荐

　　★这是我看过最好的文法书。以前我脑子里乱成一团的知识都连接起来了。
　　★只读了10分钟就被它完全吸引了！我上学的时候有这样的书就好了。
　　★英语快把我逼疯了！本书的内容真的很棒，让我看到了全新的世界。
 

作者简介

尹尚远

　　以医学专业毕业于韩国釜山大学，曾在国外知名外语学院进修。他编写的本书在韩国各大外语类图书网站广受好评，该书还获得了「韩国读者最喜爱的图书」的称号。

张莎拉

　　．「中小学英语学习成绩测试」说写能力考官
　　．韩国EBS电视台英语教育频道节目策划人
　　．美国安德鲁大学对外英语教学代表教师　

　　百万韩国网友推荐 英文医生独特教法震撼韩国英语界

　　本书作者之一为在韩国社群媒体上广受好评的英文老师尹尚远，他独到的讲解方法让仍旧在英文学习之路上徬徨的学生，找到了一条新出路。他以独到又「以繁化简」的分析方式，对复杂的长难句进行详细的拆分，把每个句子的组成成分和文法知识做清楚的讲解和对应，让读者在理解句子结构和句义的同时，也能清楚的理解文法知识，可谓清楚又有效。另一位作者张莎拉长期担任韩国英文学习节目的策划人，拥有丰富的知识背景，两人合力策划与撰写本书，让读者学起英文文法更轻松、更容易！

审订者简介

资深英语外籍教师 Kenneth Paul

　　●南非伊莉莎白大学毕
　　●现任佳音英语出版品审订者，审订与撰写多益和全民英检等教材
　　●曾以一对一方式协助面试者准备外商工作面试
　　●曾任何嘉仁、佳音、林肯美国学校的儿童、成人英语学校老师
 

使用说明

Part 1 句子的五种类型
A. 第一类句型
B. 第二类句型
C. 第三类句型
D. 第四类句型
E. 第五类句型
F. 在第五类句型中，极其重要的感官动词和使役动词
1. 感官动词
2. 使役动词
3. 感官动词和使役动词的受词补充语
4. 什么是「准使役动词」？使役动词中的「异类」get 和「骗子」help

Part 2 to 不定词（to infinitive）
A. to 不定词的用法
1. 作名词的用法
2. 作形容词的用法
3. 副词的用法
B. to不定词的否定

Part 3 动名词（gerund）
A. 动名词的作用
1. 主词
2. 受词
3. 补充语
4. 用动名词作介系词的受词
B. 逻辑主词
1. 不定词的逻辑主词
2. 动名词的逻辑主词
C. 第三类句型的受词形态：want 群组，MEGAFES群组，love 群组
1. 只能使用to不定词作受词的动词
2. 只能使用动名词作受词的动词
3. 不定词和动名词都可作受词的动词

Part 4 分词（participle）
A. 分词的种类
1. 现在分词
2. 过去分词
B. 现在分词和动名词的区别
C. 分词的作用
1. 修饰名词
2. 作主格补充语
3. 作受格补充语
D. 动词的变身，准动词

Part 5 名词子句（a noun clause）
A. That
B. If (whether)
C. 间接疑问句（疑问词）
1. 没有疑问词的间接疑问句
2. 含有疑问词的间接疑问句

Part6 形容词子句—关系代名词
（an adjective clause）
A. 关系代名词 who
1. 主格关系代名词
2. 所有格关系代名词
3. 受格关系代名词
B. 关系代名词 which
1. 主格关系代名词
2. 所有格关系代名词
3. 受格关系代名词
C. 省略关系代名词的情况
1. 受格关系代名词的省略
2. 主格关系代名词的省略
3. 「关系代名词＋介系词」﹠「介系词＋关系代名词」
D. 关系代名词 that
1. 掌握关系代名词 that 的概念
2. 只能使用关系代名词 that 的情况
3. 名词子句 that 和关系代名词 that
4. 关系代名词的一致性
E. 关系代名词 what
1. 掌握关系代名词 what 的概念
2. What 子句是形容词子句还是名词子句？
3. 辨别关系代名词 what 和疑问词 what
F. 关系代名词的用法
1. 学习「，（逗号）」关系代名词的概念
2. 不能使用关系代名词 that 代替的情况

Part 7 形容词子句－关系副词
（a relative adverb）
A. 什么是关系副词？
B. 关系副词的种类
1. where（先行名词表示地点的时候）
2. when（先行名词表示时间的时候）
3. why（先行名词表示原因的时候）
4. how（先行名词表示方法的时候）
C. 在关系副词中，省略先行名词的情况
D. 关系副词的用法

Part 8 副词子句（An Adverbial Clause）
A. 副词子句的种类
1. 时间副词子句
2. 原因副词子句
3. 让步副词子句
4. 附带情况副词子句
5. 条件副词子句
B. 副词子句的时态
1. 条件副词子句
2. 时间副词子句
C. 分词构句
1. 分词构句的写法（以现在分词引导的副词片语的写法）
2. 分词构句（以分词引导的副词片语）的注意事项

Part 9 假设语气（The Subjunctive Mood）
A. if 假设语气
1. 与现在（或未来）事实相反的假设（使用过去式）
2. 与过去事实相反的假设（使用过去完成式）
3. 穿越时空的纠结：混合假设语气
4. 非假设语气的 if 子句（使用现在式）
5. 未来假设语气（使用现在式助动词）
6. 省略 if 的假设语气
B. 不使用 if 的假设语气
1. I wish 假设语气（未实现的愿望）
2. as if 假设语气
3. but for 假设语气（＝without）

Part 10 时态和引述
（Tenses, Direct and Indirect Speech）
A. 英文的 12 种时态
1. 简单式：过去简单式、现在简单式、未来简单式
2. 进行式：过去进行式、现在进行式、未来进行式
3. 完成式：过去完成式、现在完成式、未来完成式
4. 完成进行式：过去完成进行式、现在完成进行式、未来完成进行式
B. 时态的一致
1. 含有名词子句的复合句
2. 含有形容词子句的复合句
3. 含有副词子句的复合句
C. 引述
1. 引述的概念
2. 直接引述转换成间接引述的方法

Part 11 助动词 & It’s... 的句型
A. It’s time...
1. It’s time＋to 不定词
2. It’s time＋that 子句
B. 表忠告／主张／要求／命令／提议的动词
（后面用「should＋原形动词」）
1. 忠告 2. 主张
3. 要求 4. 命令
5. 提议
C. It’s＋理性判断／情感形容词＋that＋should
1. 表示理性判断的形容词
2. 表示情感的形容词

Part 12 被动语态（The Passive Voice）
A. 被动语态的表达方式
B. 第三类句型的被动语态
1. 现在式的被动语态
2. 过去式的被动语态
3. 未来式的被动语态
4. 进行式的被动语态
5. 完成式的被动语态
6. 否定句的被动语态
7. 含有助动词的被动语态
8. 疑问句的被动语态
C. 第四类句型的被动语态
1. 第四类句型的被动语态
2. 转换为被动语态的注意事项
D. 第五类句型的被动语态
1. 第五类句型的被动语态
2. 使用感官动词或使役动词的被动语态
E. 使用 by 以外介系词的被动语态

Part 13 介系词（Prepositions）
A. 表示地方的介系词
1. 在前面或后面
2. 在上面或下面
3. 在某处
4. 在…旁边
5. 在…之间
B. 表示方向的介系词
1. 向某处
2. into（向内；进入）& out of（向外；出去）
C. 表示时间的介系词
1. in & at & on 2. in & within
3. before & after 4. until & by
5. for & during
D. 其他介系词

Part 14 连接词（Conjunctions）
A. 句子的种类
1. 单句
2. 并列句
3. 复合句
4. 混合句
B. 对等连接词
1. 对等连接词的个别用法
2. for 和 because 的区别
C. 从属连接词
1. 引导名词子句的从属连接词
2. 引导形容词子句的从属连接词
3. 引导副词子句的从属连接词
4. 从属连接词和介系词的比较
D. 对等相关连接词
1. both A and B（A 和 B；两者皆是）
2. either A or B（不是 A 就是 B；两者择一）
3. neither A nor B（既非 A 也非 B；两者皆非）
4. not only A but also B（不仅 A，而且 B）
5. A as well as B（不仅 B，而且 A）

Part 15 使用疑问词的疑问句
A. 使用疑问词的疑问句
1. Who（谁）
2. What（什么）
3. Which（哪一个）
4. When（何时）
5. Where（何处；在哪里）
6. Why（为什么）
7. How（如何）
B. 疑问词的相关名称
1. 疑问代名词
2. 疑问形容词
3. 疑问副词

Part 16 that 的各种用法
A. 用于指示的 that
1. 指示代名词 that
2. 指示形容词 that
3. 指示副词 that
B. 引导名词子句的 that
C. 引导形容词子句的 that
D. 引导副词子句的 that
E. 表示强调的 that
F. 作同位语的 that

Part 17 形容词／副词的比较级和最高级
（The Comparative and Superlative Forms）
A. 构成比较级和最高级的方式
1. 规则变化的形容词／副词
2. 不规则变化的形容词／副词
B. 比较级
1. 比较级的句型
2. 比较级中的 that/those 用法
3. 比较级的一致
4. 比较级的强调用法
5. 比较级前面加 the 的三种情况
C. 最高级
1. 最高级的定义和用法
2. 最高级前面不加 the 的情况
3. 使用比较级或原级来表达最高级意义
D. 原级
1. 原级比较（as... as）
2. the same / the same as
3. 表示倍数的方法（... times as... as）__

 

A． to不定词的用法
 
1.作名词的用法
 
所谓名词！是指所有的事物的名称和表示 「…的（东西）」的句子。
 
苹果、友情、作业、学习、空气 → 简单的名词
我的…、吃的东西、所爱的东西 → 有一点长的名词
我吃你的东西的事、我爱你的事 → 非常长的名词
这些名词（代名词）在句子中是作主词、受词、补语（主受补）的用法。
 
名词（代名词）在句子中的用法
主词、受词、补语
I love you.
主词 动词 受词 
Tom is a doctor.
主词 动词 受词
 
就像名词在句子中作主受补的用法一样，使动词变成了名词的to不定词（to不定词作名词的用法），在句子中也应该是自导主受补的用法。
下面让我们来看看，to不定词是否真的能作名词的用法。
 (1) 主词
如果要用英文表达 「学习英语是我的兴趣。」的话，Study is my hobby. 这句话是正确的吗？
 
不是！
在句子中，只有名词才能作主词！
动词、形容词、副词、介系词等不可以作主词。
所以，动词study不可以作主词。
由于动词无法作主词，因此需要将动词转化成名词。
应该把动词study转化成to study。
 
To study is my hobby.（O）
○在动词的前面加上to，就变成了to study，这样就把动词变成名词了。
 
如果只有to study的话
无法判断它是名词、形容词还是副词，
但是，在这个句子中to study的用法是确定的，作名词使用。
是确定的吗？
是的，确定是名词。
因此，我们把它称为to不定词作名词的用法。
 
名词可当作「主受补」，这里的to study是当作「主受补」中的哪一个来使用呢？
是的，这里是作为主词使用。
所以，这个句子中的to study是作为to不定词作名词，当主词的用法。
 
e.g.) To teach English is easy. 教英语很容易。
To learn English is difficult. 学英语很难。
To play the piano is interesting. 演奏钢琴很有趣。

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