草書通識:小學中文科常用三韆字

草書通識:小學中文科常用三韆字 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

張弘
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具體描述

提供習草者易懂、易學,清晰簡約的草書基本通識教材。
 
  ◎引用部定小學中文科常用三韆字,排示四型古今名傢草體及作者自撰的楷下草上參考書例。
  ◎附註於右任標準草書部首代錶符號以為比照應用。
  ◎提供標準草書常用部首代錶符號錶,學習草書更簡便。
 
  書法是世界上最重要的文化遺產與藝術臻品之一,而書法美感的排序大緻楷不如隸,隸不如篆,篆不如行,行不如草,關鍵就在草書沒有藝術創作空間的侷限性,大到可以不管像不像字,像畫更好。書體的沿革草先楷後,一般人以為的先打好楷書基本功方可習草,應屬無稽,草書,也可以是學習書法的啟濛,因為它好玩,體態變化多端,宜意會,不宜臨摹,學習草書即便不能成為書法傢,也絕對是極具文化涵養的生活情趣,同時承擔瞭些中華文化傳承的使命。
 
  本書以小學基本常用三韆字為本,排示四型古今名傢草體及作者自撰之楷下草上參考書例,並附註標草部首代錶符號以為比照應用之草書通識教材。透過此草書教材,可以打破草書難學之魔咒,推廣草書,減少草書文盲,讓更多人識得、寫得草書。
翰墨流觴:中國書法藝術的傳承與創新 一捲風華,盡顯神韻;韆年墨香,凝聚智慧。 本書旨在深入探討中國書法藝術的博大精深與獨特魅力。它並非一部枯燥的技法教程,而是一場穿越時空的文化之旅,帶領讀者領略從甲骨篆刻到現代行草的演變脈絡,理解每一筆墨背後蘊含的哲學思想與人文精神。 第一部分:溯源與奠基——漢字的生命起源 本部分追溯漢字的源頭活水,考察刻在龜甲獸骨上的最初符號如何逐漸演化為具有審美價值的書寫體係。我們將詳盡梳理先秦時期篆書(大篆、小篆)的規範化過程,分析秦始皇統一文字對中華文化傳承的深遠意義。重點將放在秦小篆的結構美學和章法布局上,解析其如何奠定後世楷書的基礎。 接著,深入探討隸書的“蠶頭燕尾”——這一對漢字書寫史具有革命性意義的變革。隸書的齣現標誌著綫條由圓轉變為方摺,為魏晉及以後更自由的書體變革鋪平瞭道路。我們會藉助豐富的碑刻拓本實例,解析隸書的筆法結構,探討其在漢代社會中的應用場景與文化地位。 第二部分:風骨與氣韻——楷、行、草的藝術高峰 書法藝術的成熟與高峰集中在魏晉南北朝至唐宋時期。 楷書的典範與規範: 本章聚焦於楷書的形成和定型。從鍾繇的“楷模”到“歐虞褚薛”的並峙,我們將細緻剖析不同流派的風格差異。歐陽詢的險勁、顔真卿的渾厚、柳公權的骨力洞察,以及唐代抄經書體的工整肅穆,不僅是筆法的展現,更是士大夫精神風貌的投射。書中會精選曆代楷書名傢代錶作進行結構分析,探討如何做到“形神兼備”。 行書的流便與心性: 行書被譽為最能體現書傢“性情”的書體。它介於楷書的規矩與草書的奔放之間,兼具實用性與藝術性。我們將著重分析王羲之《蘭亭集序》的“天下第一行書”的地位,解析其自然天成、一氣嗬成的秘訣。同時,對比米芾的“刷字”風格,展現宋代文人對自由錶達的追求。 草書的浪漫與寫意: 本部分將草書的演變視為中國藝術精神最自由的體現。從章草的古樸端莊,到今草的連綿跌宕,再到狂草的恣意揮灑,草書是對傳統約束的突破。我們將深入研究張旭的“顛張”與懷素的“醉素”,解析他們如何將音樂的節奏感和舞蹈的律動感融入筆端,使墨跡成為一種視覺的交響樂。 第三部分:時代的烙印——宋元明清的書法流變 宋代以後的書法發展,更注重個性和意趣的錶達。 宋代尚意書風的崛起: 宋四傢(蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄)不再固守唐代的法度,轉而追求“意在筆先”。本書將詳細闡述蘇軾的豐腴圓潤與黃庭堅的奇崛內斂,探討他們如何將個人學養融入筆畫之中,強調“學書即學文”的理念。 元明的復古與創新: 元代,趙孟頫力倡“復古”,強調迴歸晉唐法度,這對後世影響深遠。明代則呈現齣多元化趨勢,如颱閣體(官方書風)的嚴謹與吳門畫派(文人書風)的灑脫之間的張力。我們將探討董其昌的“禪意”書法,及其對筆墨“有筆有墨”的獨特見解。 清代的碑學與帖學的分野: 清代是書法史上碑學(以北碑為代錶)與帖學(以晉唐手劄為代錶)激烈碰撞的時期。碑學的興起,使得書法從柔和的“二王”一脈中掙脫齣來,獲得瞭更為厚重、古拙的力量感。本書將對比碑學大傢如鄧石如、包世臣等人的實踐,展示他們如何通過金石考據,為書法注入新的生命力。 第四部分:書法的審美哲學與現代啓示 書法藝術的精髓,在於“氣”與“韻”的營造。本書最後一部分將超越技法層麵,探討書法背後的東方美學體係。 陰陽互濟: 探討筆畫中的虛實對比、提按頓挫,如何體現中國傳統哲學中的辯證關係。 章法的宇宙: 分析行間布白、字距處理,如何構建一個穩定而富有變化的視覺空間,體現“計白當黑”的藝術手法。 文人修養: 論述書法如何成為“心畫”,是書寫者道德修養、學識積纍的外化錶現。 最後,本書將展望現代書法的發展趨勢,探討在印刷和電子化時代,傳統書法的獨特價值及其在當代藝術中的轉化與創新可能。 本書特色: 1. 圖文並茂: 精選高清、權威的曆代碑帖、法帖原貌,配以詳細的筆法解剖圖示。 2. 體係完整: 涵蓋篆、隸、楷、行、草五體,脈絡清晰,便於係統學習和理解。 3. 文化深度: 不僅教授“如何寫”,更闡釋“為何這樣寫”,將書法置於中國曆史、哲學和美學的大背景下考察。 本書適閤書法愛好者、中國文化研究者、藝術院校師生,以及所有對中華傳統藝術心懷敬意的讀者。通過閱讀此書,讀者將能夠真正領略到中國書法這一獨特藝術門類所承載的民族精神和不朽風采。

著者信息

作者簡介
 
張弘
 
  本名張誌弘,1947年生。一個純粹的草書愛好者。
 
  2016年齣版《異想天開之隱筆揮毫:草書極速入門》,一部結閤書法與電腦、平闆應用軟體技術,研發製作完成之隱藏手、筆,無視覺障礙之平麵、影音結閤之創作。
 
  2016~19年間緻力於以小學基本常用三韆字為本,排示四型古今名傢草體及作者自撰之楷下草上參考書例並附註標草部首代錶符號以為比照應用之《草書通識》教材之編撰,並於網路陸續分享。2020年定稿正式齣版。
 
  ※網路連結:
  FaceBook:釋廬習草 張弘   
  www.facebook.com/zhanghung/
 
  YouTube:草書極速入門-分頁教習影輯
  “草書極速入門” 電子書 補充教材

圖書目錄

自序 
標準草書常用部首代錶符號總覽 
小學中文科常用三韆字 索引 
草書通識導讀 
草書通識 小學中文科常用三韆字

圖書序言

  • ISBN:9789865526870
  • 規格:平裝 / 772頁 / 21 x 29.7 x 3.86 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

作者序
 
  當今人人都識得字,因硬筆、鍵盤、音譯的科技進化,寫字的需要性遞減,敲字、唸字而不寫字漸成常態,書法遂漸成古董。書法,雖不復具備文字傳輸的實用性,但中文書法在全世界所有文字中獨具唯二特色:1.由一至龜,象行、指事、會意、形聲、轉注、假藉,字字結構、內容、意涵豐富,因而寫字的方法(書法)自然變化無窮,提供書傢無限的美、藝創作空間。2.一幅字,少至一字,多至長篇,縱橫、四嚮、八方、圓矩、歪直、扭麯,隨意書寫,均具其義。中文書法堪稱世界文化重要遺產之最,殆無疑義。
 
  常看書法創作展的人或許會同意,書法作品的美感與藝術性的排序,大體上,楷不如隸,隸不如篆,篆不如行,行不如草。關鍵就在藝術創作空間的侷限性,相對來說,楷書的藝術創作空間最小,草書的最大,大到可以不管像不像字,像畫更好。
 
  草書,就是潦草寫字的書體。潦草,是為瞭寫得快,求快,就有筆劃的連結或簡省。自古以來,草書之所以難懂難學,概因古今書傢的書體本就各異,用各有所專的書體各自潦草快寫的字,即便同一人寫的同一個字往往就有數種迥異的草法,學者究不知何去何擇,加上傳統上一嚮視草書為頂級書法,「學草得先學好楷、隸、篆」的規矩沿襲至今,學者對草書不免覺得高不可攀、而緻望而生畏、敬而遠之。
 
  其實,書體的沿革,草先楷後,得先打好楷書基本功方可習草之說應屬無稽。草書,可以是學習書法的啟濛,因為它好玩,它的體態變化多端,宜意會,不宜臨摹;它的筆劃線條自由無拘,所以不必刻苦練功,隻要參考書例,留意通用的草規、草訣、熟習字符、揣摩筆順,即可理解印刷字的草書省筆連筆的寫法,然後發揮個人的想像力、創造力,快意揮灑字的大小、筆劃的長短、粗細、正斜、扭麯,句構的上下、縱橫、四嚮、八方,就像練習畫一幅好看的畫一樣,練習寫齣好看的草字來。想想,大器懸臂揮毫的氣勢,錯非草書,何體能及?即便不能成為書法傢,絕對是極具文化涵養的生活情趣,也多少承擔瞭些中華文化傳承的使命。
 
  作者有感於草書迄無通識教材,遂引用部定小學中文科常用三韆字,排示四型古今名傢草體及作者自撰的楷下草上參考書例,並附註於右任標準草書部首代錶符號以為比照應用,旨在提供習草者一套較為清晰簡約的草書基本通識教具,幸能打破草書難學之魔咒,有助於推廣草書,減少些草書文盲,讓更多人識得、寫得草書,此作者區區之願也。

用戶評價

评分

這套書的封麵設計真的很吸引眼球,色彩搭配既活潑又不失穩重,給人一種耳目一新的感覺。我尤其喜歡它在版麵編排上的巧思,字體選用上兼顧瞭辨識度和美感,對於正在學習漢字的小朋友來說,這樣的視覺引導非常重要。當然,光有好看的外錶是不夠的,書本的裝訂和紙質也讓我非常滿意,翻閱起來手感紮實,耐用度看起來也很不錯,這對經常需要翻閱的學習用書來說是個加分項。總體來說,從外觀到觸感,都能感受到齣版方在製作這套書時的用心,讓人覺得物有所值,很適閤放在書架上,隨時可以拿齣來一起學習。

评分

我發現這套書在內容的編排邏輯上處理得相當細膩。它顯得很有條理,不像有些參考書那樣把知識點堆砌在一起,而是採取瞭一種循序漸進的方式,讓孩子在輕鬆的氛圍中逐漸建立起對這批常用字的掌握度。這種由淺入深的設計,對於基礎不夠紮實的孩子來說,無疑是一劑定心丸。我觀察到,它在介紹每個字的時候,不隻是單純地給齣解釋,似乎還穿插瞭一些相關的文化背景或生活應用的小故事,這讓學習過程變得生動有趣多瞭,避免瞭枯燥的死記硬背。這種寓教於樂的教學方法,真的很符閤現代教育的趨勢,讓學習不再是負擔,而是一種探索的樂趣。

评分

從我個人的角度來看,這套書的編者顯然對小學中文教學的痛點有著深刻的理解。他們設計的練習和迴顧機製,考慮到瞭知識點的遺忘麯線,能夠有效地幫助孩子鞏固所學。每一次複習,都不會讓人感到重複和厭煩,反而像是在玩一個小小的文字遊戲。這種貼閤孩子認知發展階段的設計,是這套書最讓我信賴的部分。它不是那種紙上談兵的理論書籍,而是真正能走入課堂、走進傢庭,實實在在幫助提升學習成效的實戰寶典。如果問我推薦給哪個階段的傢長,我會說,隻要孩子開始認真對待中文學習,這套書就值得擁有。

评分

說到實用性,這套書展現齣來的深度和廣度確實讓人驚艷。它所涵蓋的範圍似乎遠超齣瞭教科書的基礎要求,能夠更全麵地拓寬孩子的詞彙量和語感。我認為,對於傢長來說,這套書提供瞭一個非常棒的輔助工具,讓我們能夠更有效地引導孩子學習。書中的編排結構,讓我在輔導孩子時,能夠快速找到重點,並且根據孩子的學習進度靈活調整教學內容。它不僅僅是一本「字彙書」,更像是一本結閤瞭語文素養培養的綜閤性學習指南。這種全方位的考量,讓它在眾多教材中脫穎而齣,成為我心目中「必備良書」清單上的一員。

评分

我特別欣賞這套書在「趣味性」上的著墨。在現代社會,孩子的注意力很容易被各種電子產品分散,要讓他們專心對著紙本書學習,確實需要一些「魔法」。這套書似乎就找到瞭這個魔法的關鍵。從它設計的那些小插圖、活動單元,到那些看似不經意的排版細節,都能感覺到它在努力和孩子「對話」。它不把孩子當成被動的接收者,而是積極的參與者。這種設計理念非常棒,它鼓勵孩子主動去發現和探索,而不是被動地接受灌輸。這樣的學習體驗,對於建立孩子對中文學習的長期興趣,絕對有著潛移默化的巨大助益。

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