相對論的意義:在普林斯頓大學的四個講座

相對論的意義:在普林斯頓大學的四個講座 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

愛因斯坦
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具體描述

  本書是1921年,愛因斯坦在同魏斯曼訪問美國時,在普林斯頓大學「斯塔福德·利特爾講座講演」(Stafford Little Lectures)發錶四次講演的彙集。書中配有大量愛因斯坦的珍貴照片,呈現愛因斯坦的科學哲學、科學遺產、科學精神以及他開放的世界主義、和平主義。

  作者以其特有的論述纔能,精闢介紹狹義相對論和廣義相對論的基本內容,對相對論的成就及其發展中存在的關鍵問題進行深入探討,反映齣相對論背後思路的基礎,及愛因斯坦對相對論發展的看法。內容盡可能使用文字,非方程式來錶達,因此既利於專業人士參閱,也便於非物理專業的一般人士閱讀。書末另附錄〈宇宙學問題〉及其最後一篇科學論文〈非對稱場的相對性理論〉,對於所有對相對論以及物理學思想史有興趣的讀者,本書均有極大的啟發價值。
 
《時空之舞:從古典物理到現代宇宙觀的跨越》 一、 序麯:重塑我們對世界的理解 自伽利略與牛頓奠定古典物理學的宏偉殿堂以來,人類對於運動、時間和空間的理解似乎已臻完善。然而,在十九世紀末,一係列看似微小的實驗異常,如同冰層下傳來的細微裂痕,預示著一場深刻的變革即將到來。本書旨在探索的,正是在這場變革的浪潮中,科學傢們如何逐步拋棄既有的堅實地基,轉而建立起一套全然不同的、更貼近自然本質的宇宙觀。 這不僅僅是一部物理學史的陳述,更是一部思想史的縮影。我們將深入探討,當我們試圖將光速的恆定性納入考慮時,時間與空間這兩個曾經被視為絕對、獨立的背景框架,是如何相互交織、融閤成一個動態、可塑的「時空連續體」。這種轉變,要求我們對日常經驗中的直覺進行徹底的反思與修正。 二、 矛盾的邊緣:光速的謎團與狹隘視野的極限 古典物理學,特別是牛頓的力學框架,建立在絕對時間與絕對空間的基礎之上。時間對所有觀察者而言,以相同的速率流逝;空間的度量,獨立於觀察者的運動狀態。然而,十九世紀末的電磁學,特別是馬剋士威方程組,描繪瞭一種速度恆定的光波——光速 $c$。若依據伽利略變換,不同慣性係下的觀察者測量到的光速理應不同,這直接導嚮瞭矛盾。 本書將細緻分析邁剋生-莫雷實驗的歷史背景與實驗設計,闡釋為何「以太」這一假設的徹底破滅,成為推動科學界前進的關鍵動力。當所有試圖在舊框架內修補矛盾的努力(如洛倫茲收縮的半成品解釋)都顯得牽強時,物理學傢們麵臨的選擇隻剩下兩個:要麼承認光速測量存在係統性錯誤,要麼承認我們對時間和空間的基本假設齣瞭問題。 三、 空間與時間的重構:狹義相對論的邏輯推演 本書的核心部分將聚焦於愛因斯坦在相對性原理基礎上,對時空結構進行的革命性重構。我們將追溯狹義相對論誕生的嚴謹邏輯路徑,從兩個基本公設齣發——相對性原理與光速不變原理——如何自然而然地導齣時間膨脹(Time Dilation)和長度收縮(Length Contraction)這些反直覺的結論。 我們將詳細探討洛倫茲變換的數學結構及其物理意義。這不僅僅是一組新的坐標轉換公式,它代錶著空間與時間的測量不再是獨立事件,而是高度依賴於觀察者的相對運動狀態。例如,我們將分析「同時性的相對性」:兩個在一個參照係中被認為同時發生的事件,在另一個相對於前者運動的參照係中,可能並非同時發生。這徹底瓦解瞭牛頓世界中統一的「現在」概念。 此外,本書也會涵蓋動量、能量與質量的重新定義,特別是著名的質能等價關係 $E=mc^2$ 的推導過程與其深遠的物理學含義。這不僅解釋瞭核反應的巨大能量來源,更揭示瞭質量實質上是能量的一種密集的錶現形式。 四、 慣性與引力的橋樑:邁嚮彎麯時空的探索 狹義相對論的成功建立在慣性參考係這一基礎上,但它未能容納引力。引力在牛頓理論中被描述為一種瞬時超距作用力,這與狹義相對論中任何信息傳遞速度不能超過光速的原則相悖。本書的下半部分將引導讀者進入廣義相對論的準備階段。 我們將探討「等效原理」(Equivalence Principle)的深刻洞察力——引力效應與加速運動的效應在局部是無法區分的。這一原理成為瞭連接引力與時空幾何的關鍵紐帶。如果引力不是一種力,而僅僅是時空本身彎麯的錶現,那麼描述運動的將不再是牛頓的運動定律,而是描述時空本身的幾何學。 五、 幾何化的宇宙:廣義相對論的結構與預言 廣義相對論的最終形態,將引力描述為物質和能量對時空麯率的影響。本書將介紹愛因斯坦場方程(Einstein Field Equations)的物理圖像——物質告訴時空如何彎麯,時空告訴物質如何運動。我們將闡釋測地線(Geodesics)的概念,即物體在彎麯時空中沿著「最直」的的路徑運動,這就是我們所觀察到的引力作用。 為瞭讓讀者更好地理解這一幾何學的變革,本書將涵蓋廣義相對論的幾個關鍵預言和驗證:水星軌道的近日點進動的精確解釋、光線在強引力場(如太陽附近)的彎麯現象,以及紅移效應。 六、 宇宙學的黎明:一個動態的宇宙 廣義相對論不僅僅是一種局部的引力理論,它提供瞭一個描述整個宇宙結構的數學框架。本書將探討愛因斯坦最初引入的「宇宙學常數」的歷史淵源,以及後來弗裏德曼、勒梅特等人基於場方程推導齣的動態宇宙模型——宇宙正在膨脹。 我們將概述現代宇宙學的基石,包括大爆炸理論的物理基礎,以及相對論如何預言黑洞的存在——時空極度扭麯、連光都無法逃脫的區域。 結語:相對論的哲學餘波 本書的結尾將反思相對論對人類思維方式帶來的持久影響。它強迫我們接受:觀測者的狀態是不可分割地嵌入到他們所描述的物理現實之中;絕對的真理讓位於依賴於參照係的真理;而時間和空間,不再是靜態的舞臺,而是參與到宇宙萬物的戲劇之中的活躍角色。這部理論的意義,遠遠超齣瞭物理學的範疇,觸及瞭本體論和認識論的核心。

著者信息

作者簡介

阿爾伯特.愛因斯坦(1879-1955)


  美籍德裔猶太人, 1921年諾貝爾物理學獎獲得者,現代物理學的開創者、奠基人,相對論的創立者。被公認為是自伽利略、牛頓以來最偉大的科學傢、物理學傢。1999年12月26日,愛因斯坦被美國《時代週刊》評選為世紀偉人。

譯者簡介

李灝


  中國著名固體力學傢、力學教育傢。
 

圖書目錄

導 讀 /中原大學物理學係   高崇文

俄文譯本齣版者前言
第一章 相對論前的空間與時間物理
第二章 狹義相對論
第三章 廣義相對論
第四章 廣義相對論(續)
附錄 I 原著第二版附錄
附錄 II 非對稱場的相對論性理論
附錄 III 什麼是相對論?
附錄 IV 我對反相對論公司的答覆
愛因斯坦年錶
索  引

圖書序言

  • ISBN:9789865223991
  • 叢書係列:經典名著文庫
  • 規格:平裝 / 240頁 / 14.8 x 21 x 1.2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀



俄文譯本齣版者前言(節譯)*


  《相對論的意義》是愛因斯坦所寫的係統地闡述狹義相對論和廣義相對論主要結果的唯一書籍。這本書是根據作者1921 年的講稿和後來增入的附錄補充而成,作為最清楚地闡述對物理學的發展發揮革命性影響的思想的書籍之一,本書至今仍然保持著它的意義。

  * 1955 年齣版的俄文譯本有一篇齣版者前言,對相對論及本書做瞭評 價;我們把它節譯齣來(隻略去末段關於俄文譯本的話),以供讀 者參考。—中文譯本編者注

  1896 年 9 月,愛因斯坦在他畢業考試的法語作文中精確地描述瞭對未來的計畫。1 9 0 5 年 9 月 , 德 國 《 物 理 年 鑑 》 ( A n n a l e n d e r Physik)發錶瞭愛因斯坦的一篇論文〈關於運動媒質的電動力學〉,其中最先提齣瞭相對論的基本原理(或更精確一點說,狹義相對論的基本原理)。

  論文中指齣,從伽利略和牛頓時代以來占統治地位的古典物理學,其應用範圍隻限於速度比光速小的情況。新力學和電動力學則擴大瞭這些界限,它可以解釋與很大運動速度有關的過程的特徵。

  相對論在物理學上獲得愈來愈大的意義。沒有相對論,就無法瞭解原子、原子核和宇宙線內發生的過程。愛因斯坦根據相對論建立的質量與能量間的關係 E = mc2,在利用原子核能的問題上發揮決定性的作用。現代的帶電粒子加速器,必須根據相對論力學進行計算。因此,特別是最近幾年來,相對論已經得到瞭直接的實際應用,它的公式已成為工程計算實踐的一部分。

  在相對論中提齣的相對性思想,是極其深刻和富有成效的,它的意義遠遠超齣瞭隻是大速度力學的範圍。這些思想和量子力學思想,使我們對基本粒子的性質的認識大大地嚮前推進瞭一步。從相對論不變性的要求齣發,得到瞭元粒子運動的基本量子力學方程;由相對論的關係式,可以確定從一種元粒子轉變為另一種元粒子的轉變。

  相對論對於瞭解與時間、空間學說有關的許多原則性問題,曾發揮極其重大的作用。相對論在認識論上的巨大意義,曾使一些資產階級哲學傢企圖利用它的結果來獲得反動的結論和歪麯相對論的唯物主義內容。遺憾的是,愛因斯坦本人有時也助長瞭這一點,他的某些言論包含瞭對唯心主義的讓步。因此,應該清楚地辨別相對論的客觀的唯物主義內 容和它的某些結果的主觀唯心主義的解釋。

  愛因斯坦後來(1916 年)提齣的廣義相對論,更進一步推廣瞭狹義相對論,成為萬有引力學說發展的新階段。廣 義相對論的推論,已為一係列的天文觀測所證實,它在宇宙 學上具有重大的意義。

  《相對論的意義》是愛因斯坦所寫的係統地闡述狹義相對論和廣義相對論主要結果的唯一書籍。這本書是根據作者 1921 年的講稿和後來增入的附錄補充而成,作為最清楚地 闡述對物理學的發展起瞭革命性影響的思想的書籍之一,本書至今仍然保持著它的意義。

  不幸的是,愛因斯坦沒有能夠活到紀念他的奠定相對論 基礎的第一篇關於運動媒質電動力學的論文發錶五十周年。 他於 1955 年 4 月 18 日逝世於美國普林斯頓,享年 76 歲。

導讀

  一、愛因斯坦的生平與成就

  愛因斯坦無疑是20世紀最著名的物理學傢,他的生平也因此常遭人渲染甚至被扭麯誤解,在這裡我們力求還原他的真實麵貌。

  愛因斯坦於1879年3月14日齣生於德國烏爾姆市一個世俗化的猶太傢庭。1880年,舉傢遷往慕尼黑,他的父親在那裡經營一間電器公司。他曾迴憶說:年幼時,父親送瞭一隻羅盤給他,當時對於磁針的作用感到非常著迷。這是他第一次感受到宇宙法則的力量。

  愛因斯坦5歲時進入一所天主教小學就讀;8歲時,他轉學到路特波德文理中學,在此獲得瞭良好的數學、科學與古典語言(拉丁文,希臘文)的傳統教育。13歲時迷上瞭康德的純粹理性批判,並曾自問:「若是駕著光,將會看到何種景象?」顯見他獨特的想像力與優異的理解力。

  1894年,他們傢經營的電器公司,因無法從直流電轉換成慕尼黑市要求的交流電係統而失去競爭力,被迫關門,全傢搬到義大利的帕維亞,隻有愛因斯坦因為需要完成中學學業,而留在慕尼黑,寄宿在遠房親戚傢。但是愛因斯坦對當時強調服從的普魯士式校風與填鴨式的學習方式非常反感。那年年底,他藉口身體不適,毅然地退學,搬去帕維亞與傢人會閤。同此他免除瞭德意誌帝國的兵役義務。後來,他索性放棄德國國籍,成為無國籍的身分。

  1895年,年僅16歲的愛因斯坦參加瞭瑞士的蘇黎世聯邦理工學院的入學考試。雖然他在數理科得到高分,但古典語言沒有過關,因此名落孫山。理工學院的院長建議先進入瑞士阿勞的一所中學就讀。隔年9月,他成功通過瑞士高中畢業考試,大部分學科都獲得優良成績,特別是在物理與數學兩個學科,都得到瞭最高分6分。傳言年輕的愛因斯坦學業成績不佳,並非事實。

  1896年,年僅17歲的愛因斯坦獲準進入蘇黎世聯邦理工學院攻讀物理。四年後畢業。但由於與教授關係不佳,使他無法留校擔任助教,接下來的兩年,他都無法找到教職。雖然他在1901年獲得瑞士國籍,但因健康因素,沒有被徵召入伍。1902年他在大學同學馬塞爾.格羅斯曼的父親協助下,成為伯恩瑞士專利局職員,並在1903年成為正式職員。他利用閒暇之餘研究科學,並且和幾位好友組成討論小組,自嘲地取名為「奧林匹亞學院」。他們定期聚集在一起,共同閱讀討論龐加萊、馬赫和休謨以及波茲曼的著作。馬赫與波茲曼對他影響尤大。愛因斯坦在專利局的工作很多都是與電信號傳遞、機電時間的同步化這類技術問題有關,這些時常齣現在愛因斯坦的思想實驗裡,幫助愛因斯坦作齣關於光與時空之間基礎關聯的大膽結論。愛因斯坦後來迴憶這段時間時,曾說:「那是我一生最快樂的年頭,沒有人期待我生金蛋」。

  1905年,他發錶瞭關於光電效應、布朗運動、狹義相對論、質量和能量關係的四篇論文,愛因斯坦一鳴驚人,這一年也被稱為「奇蹟年(Annus mirabilis)」。他的博士論文〈分子大小的新測定法〉也在這一年被蘇黎世大學接受。伯恩大學在1908年聘請他為講師,但因薪俸微薄,他仍留在專利局工作。隔年,蘇黎世大學新設立瞭一個理論物理學副教授席位,愛因斯坦成為蘇黎世大學的理論物理學副教授後,纔辭去瞭專利局的工作。在名望與薪資的吸引下,愛因斯坦1911年轉任布拉格的查理大學的教授,同時成為奧匈帝國的公民。短短一年內,他寫瞭11篇科學論文。1912年7月,他迴到母校蘇黎世聯邦理工學院擔任理論物理學教授。

  1914年他應普朗剋和能斯特的邀請,迴到德國擔任威廉皇傢物理研究所的第一任所長兼柏林洪堡大學教授,很快地,他當選為普魯士科學院院士。由於職務的關係,他又恢復瞭德國國籍。然而第一次世界隨即爆發,愛因斯坦深陷個人生活的危機。他與妻兒分居兩地,最後以離婚收場。此外愛因斯坦嚮來嫌惡軍國主義,所以當他秉持一貫立場,拒絕簽署《九三宣言》時,引起眾人側目。《九三宣言》是由93位傑齣的德國學者、藝術傢聯名發布的聲明,錶明他們對德國在戰爭初期軍事行動的堅定支持。與愛因斯坦友好的普朗剋與能斯特都簽署瞭這份聲明。事實上,愛因斯坦年輕時與左翼激進人士過從甚密,他的好友阿德勒(Friedrich Wolfgang "Fritz" Adler)甚至在1916年刺殺奧匈帝國首相Karl von Stürgkh 伯爵,這讓他在柏林處境更加尷尬。然而,這個時期也是愛因斯坦事業的高峰,他於1915年發錶瞭廣義相對論,斷言光線經過太陽重力場時會被彎麯。1916年,他甚至獲選為德國物理學會的會長(1916-1918)。

  1919年5月,英國天文學傢亞瑟.愛丁頓的日食觀測證實瞭這個預測,眾多新聞媒體都以頭版報導這個消息。愛因斯坦因此名滿天下,成為傢喻戶曉的物理學者。他在1922年因為光量子理論而得到1921年諾貝爾物理學獎。愛因斯坦在1921-1922期間訪問瞭美國以及亞洲,到處受到熱烈歡迎。愛因斯坦也善用他的知名度,宣揚他的政治主張。他是威瑪共和堅定的支持者,也是猶太復國運動的推動者,這讓他不斷身陷風暴之中。1922年被暗殺的猶太裔德國外交部長阿特瑙(Walther Rathenau)正是愛因斯坦的朋友。在威瑪共和時期,愛因斯坦一方麵努力促進德國學界與英法等國學者和解,另一方麵也活躍於國際聯盟架構下的組織。不意外地,他成為日益壯大的納粹黨的眼中釘。

  1933年1月,納粹黨魁希特勒成為德國總理,愛因斯坦當時正在美國。當年3月,愛因斯坦與妻子坐船返歐。就在歸途中,愛因斯坦獲知納粹闖入瞭他的暑假小屋,又沒收瞭他的心愛小船。他知道大勢已去,所以當他抵達安特衛普後,立刻到德國大使館繳迴護照,並且宣布再度放棄德國國籍,嚮普魯士科學院提齣辭呈。10月愛因斯坦成為美國普林斯頓高等研究院的教授,從此沒有再踏上歐洲一步。

  1939年,包括西拉德、泰勒、維格納的一群猶太裔流亡物理學傢揭露納粹德國正在進行的原子彈研究;他們判斷德國可能製造齣原子彈而希特勒會毫不猶豫地使用它來滿足自己的野心。他們拜訪愛因斯坦,希望藉助他的崇高聲望讓美國警覺到這個威脅。於是他在西拉德草擬寫給美國總統富蘭剋林.羅斯福的信上簽名。後來美國參戰並展開曼哈頓計畫,成功研製齣原子彈。愛因斯坦在戰後對此錶示悔恨。他曾對老朋友萊納斯.鮑林說:「我一生之中犯瞭一個巨大的錯誤:我簽署瞭那封要求羅斯福總統製造核武器的信。但是犯這錯誤是有原因的:德國人製造核武器的危險是存在的。」

  1955年4月13日,愛因斯坦的腹主動脈瘤破裂,醫生建議立刻動手術,但愛因斯坦堅決拒絕,他錶示:「當我想要離去的時候請讓我離去,一味地延長生命是毫無意義的。我已經完成瞭我該做的。現在是該離去的時候瞭,我要優雅地離去。」 他在五天後過世,享壽76歲。眾人遵照遺囑,將遺體火化,骨灰隨即撒在附近的德拉瓦河裡。隻有12人在場參加瞭簡單儀式。就在死前幾天,他與英國哲學傢羅素共同簽署《羅素—愛因斯坦宣言》,強調核武的危險性。該宣言七月纔公諸於世。

  二、相對論的生成背景與演進過程

  相對論產生的背景是源自於對光的傳播所做的研究所衍生的諸多矛盾。這些矛盾的根源則是來自電磁現象與時間,空間的關係,與牛頓力學係統中物理現象與時間,空間的預設關係,兩者無法相容所緻。

  19世紀最重要的科學成就是馬剋斯威爾提齣的電磁方程式,由此馬剋斯威爾不僅提齣電磁波的可能性,更直指光其實就是波長在特定範圍內的電磁波。當時科學傢普遍相信電磁波是以太的波動現象,而電磁現象所遵守的馬剋斯威爾方程式也隻在以太的靜止座標係纔成立。但是為瞭解釋光通過與乙太有相對運動的介質的種種行為,物理學傢必須引入許多不尋常的假設,像是介質與乙太的相對運動會牽曳部分的乙太,甚至物體與乙太有相對運動時,物體會產生所謂的「羅倫茲收縮」,這些效應當時都用乙太的力學性質來解釋。

  然而令科學傢感到棘手的是電磁現象相關的時間也會隨著與乙太的相對速度而改變,當時的科學傢,如羅倫茲與龐加萊,都認為這個「時間」隻有數學上的意義,與物理的「真實時間」無關。所以即使他們已經得到完整的時空變換公式,但是其詮釋卻還籠罩在乙太造成的濃霧之中。

  這一切在愛因斯坦發錶《論運動物體的電動力學》(1905)後徹底改觀!愛因斯坦否定乙太的存在,一掃先前的混淆與誤解,可謂是科學史上最著名的一次「斬斷哥丁結」。既然沒有乙太,對電磁現象而言,就不存在任何一個特殊的座標係,那麼,馬剋斯威爾方程式在每個慣性係都該成立,既然如此,由馬剋斯威爾方程式所推齣的光速也必定相同。這正是愛因斯坦提齣瞭兩個基本公設:「相對性原理」以及「光速不變」背後的思維。

  按照這兩個基本公設,愛因斯坦將慣性係的座標變換從原先的伽利略變換改成羅倫茲變換,從而化解瞭馬剋斯威爾方程式與古典力學之間的矛盾。愛因斯坦接著推導齣質能方程式。這意味著能量和質量的本質相同,彼此可以相互轉換。後來閔考夫斯基採用四維平直時空來描述物理現象,電磁學與力學都能優美地用四維嚮量來錶述,相對論的第一階段於焉完成。

  相對論的第二階段完全是由愛因斯坦獨力所開啟。原先的相對原理僅限於彼此做等速直線運動的座標係之間,然而愛因斯坦卻進一步將相對原理推廣至彼此間做等加速度運動的情況。他在1907年的一篇論文指齣:一個對慣性係做等加速度運動的座標係上的觀察者,與一個在均勻重力場中的觀察者看到的物理現象一模一樣,無法分辨,這是因為重力質量總是等於慣性質量,所以在均勻重力場中,所有物體都受到相同的重力加速度。這個看似非常平凡的觀察正是廣義相對論的基石。後來被稱為「等效原理(Equivalence Principle)」因為這等於宣告,任何均勻重力場都可以透過轉換到加速座標係而消失!愛因斯坦由此預測光線在重力場中會產生偏摺,而時鐘在重力場中也會變慢。所以廣義相對論搖身一變成為重力場的理論。

  然而真實的重力場並非均勻的重力場。那麼如何利用等效原理來處理呢?那就必需在不同的時空點變換到做不同加速度的座標係纔能讓重力場消失。愛因斯坦領悟到這與描寫麯麵時必須不斷改變座標框架是同樣的道理,由此他體認到重力的效應可視為是時空的彎麯,所以重力理論應該是一個彎麯四維時空的幾何理論。愛因斯坦找來大學同學格羅斯曼來幫助他解決數學方麵的問題。經過反覆的推敲與幾次失敗的嘗試,他終於在1915年11月突破瞭瓶頸,神速地發錶四篇相關的論文。其中第三篇論文詳細分析水星的反常進動現象,所得到的理論數值與實驗數據完全符閤,並且還修正瞭先前對於光在重力場中發生的偏摺所做的估算。第四篇論文則給齣具有廣義協變性的場方程式,後來稱為愛因斯坦場方程式,廣義相對論於焉大功告成。

  除瞭成功地解釋瞭水星近日點的進動,廣義相對論還預測瞭光被重力場所偏摺。這個現象在1919年被證實,這讓廣義相對論頓時洛陽紙貴。此外,愛因斯坦在1916年還預測瞭重力波的存在。根據廣義相對論,重力波是時空麯率的漣漪以波動的形式從波源嚮外傳播,能量也嚮外傳輸。重力波極為微弱,但是科學傢不屈不撓,終於2016年2月11日,正好在愛因斯坦預言發錶100年之後,LIGO團隊宣布,探測到瞭重力波,這是廣義相對論的一次重大勝利。

  相對論完全改變瞭人類對時空本質的理解。此前,時間與空間的性質是先驗地被預設,與物質無關,嚴格說來,隻是物理現象的背景。但是相對論將時間與空間變成物理現象不可分割的一部分,換言之,時空也成為物理研究的對象,現代的宇宙論的開端實肇於此。在廣義相對論齣現之前,物理學傢設想的宇宙是平直,無限,永恆,嚴格地講,這樣的宇宙沒有什麼結構值得研究,但是廣義相對論完全改變瞭人類對宇宙全景的理解。愛因斯坦在1917年應用廣義相對論來建模整個宇宙結構,他認為宇宙的範圍是有限,並且不具有任何邊界,但是,根據愛因斯坦場方程式,靜態宇宙不可能存在,為瞭使宇宙保持靜態,愛因斯坦在他的方程式中加入瞭一個宇宙常數項以抗拒重力效應來實現靜態宇宙。然而,愛德溫.哈伯於1929年確定宇宙的確處於膨脹狀態。愛因斯坦隻好放棄宇宙常數。有趣的是,宇宙常數項現在成為解釋宇宙加速膨脹的解決方案之一。

  三、思想傢愛因斯坦

  愛因斯坦雖然不是專業的哲學傢,但絕對是一位影響力強大且深遠的思想傢。綜觀他一生的科學成就,可以歸納齣他的思想脈絡。正如同文藝復興時期的藝術傢以繪畫、雕刻來錶達他們的思想一般,愛因斯坦乃是以物理的方程式當作是他錶達思想的媒介。

  愛因斯坦的科學研究最明顯的一個特徵,就是他是一位偉大的整閤者。正如同漢密爾頓將光與質點的運動統一在Hamilton-Jacobi Theory 一般,愛因斯坦的光量子假說開啟瞭將光與物質本質地統攝在同一個理論中的風潮。而他的狹義相對論則是將時間與空間整閤成四維時空,質量與能量兩個概念也整閤在他的質能公式中。更進一步能量與動量也整閤成能量-動量張量。他畢生最高的成就,廣義相對論更是能量-動量張量與時空的麯率統閤在愛因斯坦場方程之中。換言之,時空與物質被整閤成一個物理實體!這樣宏偉的工作背後是一股熾熱追求單一實體的熱情與信心,這也反映在他晚年不斷追求將電磁作用與重力結閤在一起的統一理論上。雖然愛因斯坦並沒有完成這個目標,但是追求一個「最終的萬物理論」仍然是驅動現在物理學傢的動機之一。

  另一項愛因斯坦篤信不移的信念是決定因果關係之物理定律的有效性。相對論仍然保持著古典物理中的定命式描述,意即隻要設定瞭初始條件和邊界條件,物理理論有能力計算齣之後所有的物理狀態。這就是他始終抗拒「黑洞」這個源自廣義相對論的概念,因為物理定律無法預測黑洞內的狀態。而愛因斯坦執拗地反對新生的量子力學也是因為他無法接受隻能給予機率性質預測的物理理論。雖然愛因斯坦在量子物理發展的早期扮演瞭重要的推手,他對力學係統的統計性質也非常地熟悉,但是愛因斯坦對於因果律的堅持終生不渝。讓他與波爾在第五次索維爾會議中針鋒相對。後來他提齣有名的愛因斯坦-波多爾斯基-羅森悖論(Einstein-Podolsky-Rosen paradox)試圖證明量子力學並非最終理論,顯明瞭他對定命式描述的堅持。

  愛因斯坦曾說「神不丟骰子」、「神不會心懷惡意」。這並非一時戲言,毋寧是他內心誠摯的宣告。他在1929年,在迴答美國猶太領袖拉比赫伯特.高德斯坦時說道:「我相信史賓諾莎的神,一個透過存在事物的和諧有序體現自己的神,而不是一個關心人類命運和行為的神。」事實上,愛因斯坦的科學成就甚至可視為史賓諾莎思想具體的錶現。史賓諾莎認為宇宙間隻有一種最高實體,即作為整體的宇宙本身。他還認為該實體是每件事的「內在因」,它透過自然法則來主宰世界,所以物質世界中發生的每一件事都有其必然性;這與愛因斯坦追求統攝一個適用在宇宙萬物,從極微到極巨的物理現象,全都統攝在一個簡潔而優美的理論架構下,可謂不謀而閤。愛因斯坦的和平主義,世界主義,乃至於對權威的質疑,對基於煽動群眾激情而建立的極權統治的反抗,都是源自於對個人理性的尊重,與史賓諾莎的思想若閤符節。這是愛因斯坦做為思想傢,留下對後世不可磨滅的影響的主要原因。

  四、關於「相對論的意義」這本書

  1921年,愛因斯坦訪問美國時,在普林斯頓大學,以斯塔福德(Stafford)講座名義作瞭一係列演講:分別以〈在相對論之前的空間與時間物理〉、〈狹義相對論〉、〈廣義相對論〉、〈廣義相對論(續)〉為題,說明相對論的意義。後來普林斯頓大學將這四場演講內容以《相對論的意義》為名集結成書。愛因斯坦在德文版序言曾錶示,本書目的是要清晰地呈現整個相對論背後思路的基礎。由於演講設定的聽眾是非物理專業的一般人士,所以這本書的內容也盡可能使用文字,而非方程式來錶達。當然,少量數學公式仍是免不瞭的。後續的修訂版本中,愛因斯坦陸續添加瞭〈宇宙學問題〉及其最後一篇科學論文〈非對稱場的相對性理論〉。這些內容反映齣愛因斯坦對相對論發展的看法,雖然對一般讀者稍微艱深,然而這些內容富有參考價值,仍然值得一讀。

中原大學物理學係   高崇文

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說真的,現在市麵上談論相對論的書多如繁星,但真正能抓住「精髓」的卻不多。很多時候,為瞭追求科普的易讀性,不免會犧牲掉一些理論的嚴謹性,讀完後總覺得搔不到癢處,像看瞭一場精彩的電影預告片,卻沒看到正片的高潮。我比較欣賞那些敢於直麵核心問題,不迴避數學和邏輯推導的著作。這本講座彙編,或許正是因為是直接麵對學術殿堂裡的學生,所以作者在闡述時,必然會採取一種更為「不妥協」的態度。我猜測,它不會用太多花俏的比喻來粉飾太平,而是會紮實地引導讀者,去感受那些方程式背後所蘊含的深刻洞察力。對於我們這些熱衷於知識本身,而非隻是追求娛樂性的讀者來說,這種直接、不拐彎抹角的論述方式,纔是最對味、最過癮的學習體驗。它考驗的不是我們記憶力,而是邏輯思辨的能力。

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從書名「在普林斯頓大學的四個講座」這部分來看,我可以感受到一種獨特的「場域效應」。想像一下,在那個學術聖地,教授與學生之間的互動必然充滿瞭挑戰與激盪。講座的形式,往往比單純的文字論述更具生命力,因為它包含瞭即時的提問與迴應,那些在書本上看不到的細微的語氣轉摺、不確定的停頓,都可能是理解複雜概念的關鍵線索。我特別好奇,在問答環節中,學生們會提齣哪些「刁鑽」的問題?而作者又是如何巧妙地避開陷阱,將學術討論導迴主軸的?這種「現場感」的再現,是任何精心編排的教科書都無法比擬的。它讓我們得以窺見頂尖學術圈內,思想是如何碰撞、知識是如何在辯證中被錘鍊的過程,這本身就是一場精彩的智力饗宴。

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我個人對於這類深入探討科學史與哲學意涵的著作,有著近乎執著的偏愛。相對論的齣現,不僅是物理學的一場革命,它更像是人類思想史上的一個重要轉捩點,悄悄地改變瞭我們衡量、觀察和理解現實世界的方式。我猜測,這四個講座絕不會隻停留在計算和公式上,而是會著重探討相對論對形上學、時間觀,乃至於因果律觀念的衝擊。這種跨領域的思辨,纔是真正令人著迷的地方。當物理學的嚴謹性,與哲學的宏大命題相遇時,所激發齣的火花,往往能照亮我們思想中最幽暗的角落。因此,我對這本書的期待,是它能提供的不僅是知識,更是一種看待世界的全新框架,一種能夠穿越錶象、直抵事物本質的深刻洞察力。

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近來總覺得,我們對科技的依賴越來越深,但對支撐這些科技的底層物理學原理卻越來越陌生。智能手機裡的一切運作,從GPS的精準定位到網際網路的數據傳輸,都離不開相對論的修正與應用。所以,探討「相對論的意義」,就不再是純粹的象牙塔內的學術遊戲,它已經與我們的日常生活緊密交織。我希望這本書能夠揭示,愛因斯坦的理論不僅僅是對牛頓經典物理學的修正,更是一次對人類認知邊界的擴展。它讓我們意識到,我們所習慣的「常識」,在宇宙的宏大尺度下,是多麼的狹隘與片麵。這種視角的轉換,能帶給人一種謙卑感,同時也激發齣對未知世界更強烈的探索慾望,這對培養下一代的科學精神至關重要。

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這本書的書名本身就帶著一股學術的重量感,讓人忍不住好奇,到底在普林斯頓那樣的殿堂級學府裡,一位學者是如何剖析「相對論」這個看似深奧的物理學理論,並將其「意義」闡述得讓一般人也能領會的呢?光是想像那種氛圍,彷彿就能聞到圖書館裡陳舊紙張的味道,以及空氣中瀰漫著的嚴謹思辨氣息。我總覺得,要真正理解愛因斯坦的偉大,不能隻停留在知道E=mc²這種皮毛知識上,而是要探究它如何顛覆瞭我們對時間、空間、乃至整個宇宙觀的既有認知。這類型的書籍,對我來說,就像是搭乘時光機,進入一個全新的思維維度,它不隻是物理學的介紹,更像是一場哲學的洗禮。我期待看到作者如何用清晰的邏輯線索,把那些原本糾結不清的概念,化為清晰的圖景,讓讀者在腦海中建構起一個更宏大、更精確的世界模型。畢竟,物理學的終極魅力,就在於它用最精簡的數學語言,描述瞭宇宙最複雜的真實樣貌。

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