印尼語,一學就上手!(第二冊)QR Code版(隨書附標準印尼語朗讀音檔QR Code)

印尼語,一學就上手!(第二冊)QR Code版(隨書附標準印尼語朗讀音檔QR Code) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

王麗蘭
圖書標籤:
  • 印尼語
  • 語言學習
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  • 初級印尼語
  • 印尼語入門
  • 外語學習
  • 印尼語聽力
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具體描述

《印尼語,一學就上手!(第二冊)》佳評如潮,
史上最強的印尼語學習書第二彈,暢銷升級QR Code版,全新上市!
 
臺灣大學、臺北科技大學印尼語名師王麗蘭,
為華人學習者量身打造.經商旅遊必備.上課自學均適用
是最適閤印尼語進階學習者的學習書!
 
  ※適讀程度:印尼語程度相當於CEFR A2之班級或自學者
  
  ★《印尼語,一學就上手!(第二冊)》提升您的印尼語實力!
 
  已經學會印尼語的發音及簡單的基本句型、打招呼用語,具有基礎印尼語應對能力的您,是不是在用印尼語與人對話時還是覺得不太足夠呢?
 
  本書將在印尼一定會使用到、日常生活中食、衣、住、行、育、樂等各種內容,分成10大類學習主題,每一主題皆包含會話、短文、單字、文法說明、練習題,全方位的編寫,讓您的印尼語實力更進一步!10大學習主題分別如下:
 
  Pelajaran 1  Cuaca: Semoga tidak hujan. 
  第一課  天氣:希望不要下雨。
  Pelajaran 2  Pasar Tradisional: Kamu mau beli buah yang mana?
  第二課  傳統市場:你要買哪一種水果?
  Pelajaran 3  Berbelanja: Masih ada warna lain? 
  第三課  購物:還有其他顏色嗎?
  Pelajaran 4  Tempat: Stasiun kereta api di mana?
  第四課  地點:火車站位在哪裡?
  Pelajaran 5  Transportasi: Apakah saya harus ganti bus?
  第五課  交通:需要換車嗎?
  Pelajaran 6  Tanya jalan: Bagaimana cara ke terminal bus?
  第六課  問路:巴士總站往哪兒走?
  Pelajaran 7  Telekomunikasi: Lebih baik pilih kartu ini.
  第七課  通訊:最好選擇這張電信卡。
  Pelajaran 8  Wisata: Saya mau menyewa mobil.
  第八課  旅遊:我要租車。
  Pelajaran 9  Warung makan: Apa yang Anda sarankan? 
  第九課 餐廳:有什麼推薦的?
  Pelajaran 10  Lapor polisi: Dompet saya hilang. 
  第十課  報案:我的錢包不見瞭
 
  ★本書是專為華人學習者量身打造,全方位的印尼語學習書!
 
  根據多年教學經驗,王麗蘭老師網羅「天氣」、「傳統市場」、「購物」、「地點」、「交通」、「問路」、「通訊」、「旅遊」、「餐廳」、「報案」10大類日常生活中一定會遇到的情境,打造最適閤華人學習者的印尼語進階學習教材。學習者可以從每課的10種學習架構中,有係統地學習並學會印尼語,結閤測驗,聽、說、讀、寫的實力就在紮紮實實地學習中逐步纍積。每課皆由10種學習架構組成:
 
  1.會話:依照課程學習主軸,每課皆有模擬情境會話,內容生動有趣,不像一般教科書一樣枯燥無趣,學習者會發現,原來使用印尼語交談一點也不難!
  例如:
  Setelah berwisata di Yogyakarta, Wati dan Budi pergi ke Pulau Lombok. 
  Wati: Pemandangan pantai di Lombok cukup indah.
  Budi: Lombok sepanas Yogyakarta. 
  Wati: Kayaknya mau turun hujan deh!
  Budi: Ya, karena sekarang musim hujan.
 
  在日惹旅遊之後,Wati和Budi去龍目島。
  Wati: 龍目島海邊景色很美。
  Budi: 龍目島跟日惹一樣熱。
  Wati: 好像要下雨瞭呢!
  Budi: 是的,這是因為現在是雨季。
 
  2.重點生字:從會話或短文中挑齣還未學過的重要單字,可針對重點生字特別記憶。
  例如:
  setelah  之後
  jangan  別、勿
  lupa  忘記
 
  3.小提醒:提醒學習當下該注意的要點。
  例如:
  小提醒:
  1. 「pemandangan」字根是「pandang」(望);「sepanas」字根是「panas」(熱);「setelah」字根是「telah」(已經);「kayaknya」字根是「kayak」(好像、似乎)。
  2. 「kayaknya」(好像、似乎)是口語的錶達方式。
 
  4.文法真簡單:針對當課會話與短文,重點說明主要文法。
  例如:
  否定祈使句「jangan」(別、勿)的用法: 
  「jangan」的用法在印尼語中與「tidak mau」(不要)或「tidak ingin」(不想要)不同,主要差別在於「jangan」用在祈使句上,而「tidak mau」或「tidak ingin」則用在陳述句上。
 
  5.例句:主要文法均有大量例句,幫助記憶。
  例如:
  ‧Jangan merokok di sini. 請勿在這裡抽菸。
  ‧Jangan buang sampah sembarangan. 請勿亂丟垃圾。
  
  6.練習一下:在學習一個段落的時候,立即就有小測驗可以練習,隨時跟上學習步調。
  例如:
  練習一下(一):請翻譯下列句子。
  1. 吃飯前,先洗手。(cuci tangan  洗手)
  2. Semoga panjang umur dan sehat selalu.(selalu  常常)
 
  7.短文閱讀:短篇文章幫助加強印尼語的閱讀能力,日積月纍下,實力已經養成。
  例如:
  Di Indonesia ada dua musim setahun, yaitu musim kemarau dan musim hujan. Hujan akan turun selama seminggu berturut-turut di Indonesia pada musim hujan. Di Taiwan ada empat musim, yaitu musim semi, musim panas, musim gugur, dan musim dingin. Musim panas di Taiwan sepanas cuaca di Indonesia.
 
  印尼有兩個季節,那就是旱季和雨季。在雨季,會連續下長達一個星期的雨。在颱灣則有四個季節,那就是春季、夏季、鞦季和鼕季。颱灣的夏天和印尼的天氣一樣熱。
 
  8.重要詞彙:統整之前所學的重點生字,並延伸學習相關字彙,擴充單字量。
  例如:
  Cuaca  天氣
  panas  熱
  dingin  冷
 
  9.測驗一下:每一課的最後,皆有測驗。此測驗搭配學習內容課程,包含「聽力練習」、「翻譯練習」、「口語練習」、「寫作練習」,幫助學習者融會貫通課程內容,瞭解自我學習成效。
  例如:
  A. 聽力練習:
  Dengarkan percakapan lalu isilah tempat yang kosong.
  請聆聽對話,並在空格處填上答案。
  Musim dingin di Taiwan
  Budi: Siti, saya di sini. 
  Siti: Mas Budi, (1)(        ) menunggu?
  Budi: Tidak, (2)(        ).
  
  10.不可不知的印知識:除瞭學會聽、說、讀、寫印尼語之外,也要認識印尼文化。每課均有「不可不知的印知識」以及有趣好玩的「你知道嗎?」,讓您能更深入瞭解印尼。
  例如:
  放空聖地:龍目島(Pulau Lombok)
 
  龍目島在峇裏島的東邊,全島麵積約4,725平方公裏。島上最高點是北部的林賈尼山(Gunung Rinjani),山頂上有火山湖,景色優美宜人。黃昏時分,可到著名的丹絨安海灘(Pantai Tanjung Aan)去欣賞日落。龍目島與峇裏島最大的不同,是龍目島島民大部分是信奉伊斯蘭教,島上有禁酒令,因此到當地的遊客請務必遵守當地風俗。
 
  除瞭以上10種學習架構之外,每課並提供印尼俚語「生活智慧」,讓大傢認識印尼古人的智慧。而針對日常生活口說,另外設計瞭「你說什麼呀!?」小專欄,學習印尼語不隻要會說,要說得更道地。此外,「好歌大傢聽」精心挑選印尼人耳熟能詳的歌麯,一邊聽、一邊唱,學習印尼語就是這麼輕鬆有趣!
 
  ★附錄係統整理各種文法的使用,複習最有效率!
 
  本書最後的附錄,將每課學習過的印尼語介係詞、副詞、連接詞、疑問代名詞列錶,並彙整前綴和後綴詞文法、統整形容詞子句句型,以及介紹印尼各省份以及其首府,不但可當作學習輔助,也能當作重點複習。
 
本書特色
 
  ★本書學習7大特色,讓您輕鬆學會印尼語!
 
  特色1:內容多元豐富,滿足在印尼所有的語言需求
  本書列齣在印尼一定會遇到的十大類情境,涵蓋食、衣、住、行、育、樂,不管經商或旅遊,這些印尼語一定用得到! 
 
  特色2:生動的會話和短文閱讀,學習更有動力
  全書每課均依照學習主題,安排生動有趣的會話和短文,配閤精準的中文翻譯,讓學習者輕輕鬆鬆說齣一口漂亮的印尼語。
 
  特色3:實用的印尼語字彙與文法解說,清晰易懂有係統
  配閤各課主題,學習最實用的生活單字;係統整理印尼語初級文法,讓學習者掌握閱讀和寫作能力。
 
  特色4:完整的練習,培養印尼語全方位的能力
  每課均有聽、說、讀、寫的練習,讓學習者測驗學習成效,強化印尼語全麵能力。
 
  特色5:不可不知的印知識,學習更深入
  學習者不隻學習語言,更要瞭解印尼多元的文化。「不可不知的印知識」、「你知道嗎?」、「生活智慧」等專欄,讓學習者輕鬆認識印尼。
 
  特色6:附錄係統整理各種文法的使用,複習最有效率!
  係統整理印尼語各種詞性,說明其用法,可隨時查閱與複習。同時彙整前綴和後綴的意思與功能,並統整形容詞子句句型,鞏固文法實力。
 
  特色7:搭配使用朗讀音檔,聽、說、讀、寫麵麵俱到
  由作者率領印尼籍老師錄製朗讀音檔,發音清晰標準,讓學習者配閤課文、單字朗讀,加上充分的聽力練習,紮實打下「聽、說、讀、寫」的基礎。
 
  不管您是不是一開始就透過《印尼語,一學就上手!(第一冊)》打開印尼語學習之路,隻要您想提升印尼語程度,更不能錯過《印尼語,一學就上手!(第二冊)》!
好的,這是一份關於印尼語學習的圖書簡介,內容將圍繞印尼語的學習特點、語法結構、詞匯積纍、文化背景以及實際應用等方麵展開,旨在幫助學習者係統、高效地掌握這門語言,並且不會提及您所提供的特定書籍信息。 --- 印尼語(Bahasa Indonesia):通往東南亞的鑰匙 掌握一門極具潛力的語言,開啓無限機遇之門 印尼語,作為印度尼西亞共和國的官方語言,不僅是全球超過兩億人口使用的語言,更是連接東南亞乃至更廣闊世界的重要橋梁。它以其獨特的魅力和相對簡易的學習麯綫,吸引瞭越來越多的語言學習者。本套係列叢書,旨在為零基礎或有一定基礎的學習者提供一套係統、實用且深入的印尼語學習方案,幫助您跨越語言障礙,自信地與印尼及馬來西亞的民眾進行交流。 一、印尼語的語言特性:易學易用的基礎 印尼語源於馬來語,在東南亞擁有廣泛的共同基礎。與其他印歐語係或漢藏語係語言相比,印尼語在發音、拼寫和語法上展現齣諸多顯著的優勢,使得入門學習變得異常輕鬆。 1. 拼音與發音係統:清晰直觀 印尼語采用拉丁字母書寫,絕大多數字母的發音與國際音標高度吻閤,拼寫規則極為規律。一個詞匯的拼寫與其發音基本一緻,極大地降低瞭初學者的記憶負擔。例如,字母“a”通常發 /a/ 的音,如同中文的“啊”;“i”發 /i/ 的音,如同“衣”。掌握瞭這套發音規則,基本可以做到“所見即所讀,所讀即所寫”。本叢書將詳細解析每個元音和輔音的準確發音,並配以豐富的實例,確保學習者在起步階段就建立紮實的發音基礎。 2. 語法結構:簡潔明瞭 印尼語的語法係統非常簡潔,沒有復雜的動詞變位、時態變化或性數格變化。動詞形式不隨人稱(我、你、他)或單復數而改變。例如,錶示“吃”的詞根是 makan,無論主語是誰,動詞形式始終保持不變。時態的錶達主要依賴於時間副詞(如 sudah 錶示過去,akan 錶示將來)而非詞形變化。這種特性使得學習者能夠迅速構建正確的句子結構,將更多精力投入到詞匯積纍和實際交流上。 3. 詞匯來源與構成:融會貫通 印尼語是一個吸收瞭大量外來詞匯的語言,這使得它在詞匯構成上具有很強的靈活性和豐富的錶達力。印尼語吸收瞭來自梵語、泰語、阿拉伯語、葡萄牙語、荷蘭語乃至英語的大量詞匯。這種混閤性一方麵使得很多詞匯對於接觸過其他語言的學習者來說相對熟悉;另一方麵,通過詞綴(前綴、中綴、後綴)的靈活運用,可以由一個核心詞根派生齣許多新詞,極大地提高瞭詞匯的學習效率。 二、係統化的學習路徑:從入門到精通 本係列叢書的設計理念是“循序漸進,學以緻用”。我們構建瞭一個從基礎交際到深入理解印尼文化的完整學習階梯。 1. 基礎模塊:奠定堅實地基 第一階段的學習將聚焦於最核心的日常會話和基礎語法。內容涵蓋:數字、問候、自我介紹、傢庭、購物、交通等高頻場景。通過情景對話和基礎句型操練,確保學習者能夠在最短時間內掌握進行基本日常交流的能力。重點講解助詞、量詞的正確使用,這是印尼語中構建準確句子的關鍵環節。 2. 進階模塊:深化語法理解與詞匯拓展 進入進階階段,學習的重點將轉嚮更復雜的句式結構,如被動語態、比較句、條件句以及多重從句的運用。同時,詞匯量的擴張將從生活用語擴展到工作、社會、經濟等領域。本模塊會深入剖析印尼語中那套獨特的、富有規律性的詞綴係統,教導學習者如何通過掌握詞根和詞綴,高效地識彆和創造新詞。 3. 文化融入:語言背後的世界觀 語言是文化的載體。要真正掌握印尼語,必須瞭解其文化背景。印尼是一個多元化的群島國傢,擁有數百個民族和方言。印尼語(作為“統一的語言”)在社會交往中扮演著維係國傢團結的角色。本叢書的各個單元都巧妙地融入瞭關於印尼的社會習俗、宗教信仰(如伊斯蘭教的影響)、禮儀規範(如錶達尊敬的方式)以及獨特的幽默感等內容,幫助學習者在使用語言時更加得體和自然,避免文化上的誤解。 三、實用技能的培養:聽、說、讀、寫全麵發展 語言學習的最終目的是應用。本套叢書強調聽說讀寫能力的全麵均衡發展。 1. 聽力訓練:適應真實語速與語境 提供大量貼近真實生活場景的聽力材料,涵蓋日常對話、新聞播報和文化訪談等不同語速和風格。通過反復的精聽和泛聽練習,訓練學習者捕捉關鍵信息和理解連讀、略讀等真實語流現象的能力。 2. 口語實戰:構建自信的錶達能力 我們設計瞭大量的角色扮演和口語模仿練習,重點培養學習者在不同情境下快速組織語言的能力。通過結構化的練習,學習者不僅能學會“說什麼”,更能理解“如何得體地說”,從而提高實際交流中的流暢度和準確性。 3. 閱讀理解:拓展知識廣度 閱讀材料的選擇兼顧趣味性與學術性,從簡單的短文過渡到略帶難度的文章。旨在幫助學習者熟悉印尼語的書麵錶達習慣,提升在閱讀官方文件、新聞報道或文學作品時的理解速度和深度。 4. 寫作應用:精確的書麵錶達 寫作練習覆蓋日記、郵件、短篇報告等實用文體。指導學習者掌握正式與非正式文體間的差異,確保學習者能夠清晰、準確地用書麵印尼語錶達自己的觀點和需求。 結語:開啓您的東南亞之旅 學習印尼語,不僅是掌握一門新的交流工具,更是獲得一張探索充滿活力、文化交融的印度尼西亞乃至整個東南亞地區的通行證。本係列叢書以其科學的編排、實用的內容和詳盡的解析,將陪伴您踏上一段高效且愉快的印尼語學習旅程。無論您是齣於旅遊、商務交流,還是對南洋文化的熱愛,掌握印尼語都將為您開啓一扇通往更廣闊世界的大門。現在就開始,讓 Bahasa Indonesia 成為您手中強有力的工具吧!

著者信息

作者簡介
 
王麗蘭
 
  長期關注東南亞社會族群議題,特別是印尼和馬來西亞,研究興趣和專長在兩國的國族建構、族群關係、傳統建築和博物館教育。目前在臺灣大專院校從事印尼語和馬來語言與文化教學,以及社會文化研究。在臺教學多年,並曾獲107年度臺灣大學教學優良獎。
 
  學歷
  臺灣國立清華大學人類學研究所博士候選人
  臺灣國立政治大學民族學係碩士
 
  現職
  國立臺灣大學文學院印尼語講師
  國立臺北科技大學印尼 / 馬來語言與文化講師
  國立教育廣播電臺《快樂學印尼語》主持人
 
  經歷
  外交部外交及國際事務學院馬來語 / 印尼語言及文化講師
  中華民國對外貿易發展協會國企班印尼語講師
  國立政治大學外語學院印尼語 / 馬來語講師
  國立臺灣大學日文係馬來語組講師
  Ewant育網開放教育平颱印尼語言文化課程講師
  Ewant育網開放教育平颱馬來語言文化課程講師
 
  FB粉絲專頁
  王麗蘭老師的快樂印尼語教室
  
  YouTube頻道
  王麗蘭老師的印尼語教室
 
  著作
  《印尼語,一學就上手!(第一冊)》
  《印尼語,一學就上手!(第二冊)》
  《馬來語,一學就上手!(第一冊)》
  《信不信由你  一週開口說馬來語!》
  《印尼語輕鬆學》
  (以上皆由瑞蘭國際齣版)

圖書目錄

推薦序
作者序
如何使用本書

Pelajaran 1  Cuaca: Semoga tidak hujan. 
天氣:希望不要下雨。

Pelajaran 2  Pasar Tradisional: Kamu mau beli buah yang mana?
傳統市場:你要買哪一種水果?

Pelajaran 3  Berbelanja: Masih ada warna lain? 
購物:還有其他顏色嗎?

Pelajaran 4  Tempat: Stasiun kereta api di mana?
地點:火車站位在哪裡?

Pelajaran 5  Transportasi: Apakah saya harus ganti bus?
交通:需要換車嗎?

Pelajaran 6  Tanya jalan: Bagaimana cara ke terminal bus?
問路:巴士總站往哪兒走?

Pelajaran 7  Telekomunikasi: Lebih baik pilih kartu ini.
通訊:最好選擇這張卡。

Pelajaran 8  Wisata: Saya mau menyewa mobil.
旅遊:我要租車。

Pelajaran 9  Warung makan: Apa yang Anda sarankan? 
餐廳:有什麼推薦的?

Pelajaran 10  Lapor polisi: Dompet saya hilang. 
報案:我的錢包不見瞭。

Lampiran  附錄
Lampiran 1:Kata Depan  介係詞
Lampiran 2:Kata keterangan(Adverbia)  副詞
Lampiran 3:Konjungsi  連接詞
Lampiran 4:Kata tanya  疑問代名詞
Lampiran 5:「前綴」、「後綴」、「環綴」文法
Lampiran 6:連接詞「yang」(的)與形容詞子句:六種句型統整
Lampiran 7:印尼五大島嶼、其他各小島、各省分以及其首府
Lampiran 8:練習題解答

圖書序言

  • ISBN:9789865560249
  • 叢書係列:外語學習
  • 規格:平裝 / 256頁 / 19 x 26 x 1.53 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

推薦序
 
學習瞭語言和文化,溝通、互動、交流便指日可待!
 
  很高興看到王麗蘭老師齣版第二本印尼語教科書。在颱灣教授印尼語的過程中,我瞭解學生需要閤適教材的需求。一本閤適的教材,不僅是符閤語言的教學而已,還需要作為兩國或兩地文化的橋樑,而王麗蘭老師這本書正是。
 
  颱灣對於印尼語的學習需求越來越多,是時候把握機會、學習更進階印尼語言與文化的時候瞭。希望這本教科書能夠幫助颱灣的學習者們,更有係統地學習印尼語的聽、說、讀、寫。而學習瞭語言和文化,溝通、互動和交流便指日可待瞭!
 
國立暨南大學東南亞學係印尼語講師
李平周老師
 
作者序
 
學習進階印尼語,一起來當印尼達人!
 
  在2016年,一首由「印尼陶喆」Anji所演唱的流行歌麯特別「夯」,歌名叫作「Dia」(他),歌麯鏇律動人,歌詞講述想念情人的心情,夜深人靜時特別感動人心。在課堂上,我都會播放這首歌,除瞭介紹好歌之外,我也想要讓學生看看,儘管已經過瞭差不多五年的時間,這首歌在YouTube上仍然是熱門的印尼歌麯,點擊率達1.3億之多。除瞭暗示學生這個語言其實有很多人在使用之外,也順便詢問在颱灣有哪一首歌有一樣多的點擊率。這時候班上的學生紛紛「不甘示弱」地為我介紹各個熱門的歌麯。
 
  這個畫麵,一直是我在教學生涯中最享受的時刻之一。對我來說,這是迴歸到語言學習的初衷,即溝通、瞭解、互動。我覺得一本書的齣版也一樣是這樣的過程。
 
  距離本書第一冊的齣版已經過瞭將近六年的時間。我一直沒忘記我齣版書的初衷,是希望自己可以為颱灣或華語世界的圖書,寫齣一本讀者能夠學會、學好、學起來的印尼語書籍。在這個齣版書的過程中,身為作者的我也學習到很多。其中最大的收穫就是,我意識到教學工作、齣版工作也是一個溝通、互動的過程。一本好用的書,勢必要經過試教、評估學生的學習成效、再進行修改等,纔能產生齣一本符閤學習需求的書。這兩年半,雖然經歷瞭生兒育女、撰寫博士論文的過程,也沒忘記繼續寫語言教材書,希望讓大傢在印尼語言和文化的學習路上,可學習更進階的內容,同時感受到學習的樂趣。
 
  因此,本書的齣版是我和學生們的共同創作。在此,為各位獻上這本書!感謝課堂上的每一位學生,因為有大傢的努力和熱情,我也纔能堅持走到這一步。同時也要感謝協助審查的李平周老師和顏聖錝老師,兩位老師教學經驗豐富,提供瞭本書很多的意見。此外,也要特別感謝張傢榮先生,協助審查和校對,這一本書要特別獻給您!
 
  感謝瑞蘭國際齣版社的社長王願琦、副總編輯葉仲蕓、設計部主任陳如琪,因為有大傢的鼓勵、專業意見與美編設計,讀者纔有機會閱讀到這本精美的書。另外,也要感謝兩位專業的印尼語錄音老師應淋淞和陳雲珍,讓學生有機會學習到標準與道地的口音。非常感謝每一位勞苦功高的幕後功臣。
 
  本書的齣版,是希望讓更多人有機會認識進階印尼語,也希望讓讀者瞭解,印尼語並不睏難,有固定的句型和文法。這本書的內容幫助大傢掌握口語和聽力,也可以進一步掌握閱讀和寫作能力,是一本全方位的印尼語學習書。邀請大傢繼續學習、繼續努力,成為印尼語言和文化達人!
 
  本書的特色在於循序漸進地把各種印尼語的文法,透過課程的安排,一步步地引導學生進入文法的世界。而內容涵蓋十個主題的對話、短文、重點生字、文法解說、聽說讀寫的練習以及文化講解。至於文法的範圍主要包含名詞後綴、動詞ber-的三種形式和主動動詞前綴meN-的六種形式,以及這些詞綴的功能和變化規則。雖然慢慢進入進階的印尼語學習,包括較複雜的動詞和名詞的變化,但是由於搭配對話、短文和詳細的文法解說,我相信所有學習者肯定也能一學就上手!
 
  最後,僅將本書先給先生小史、女兒開開和兒子兔兔,因為書裡的每一頁、每一個句子,都有你們的陪伴!
 
王麗蘭
2021年5月於基隆

用戶評價

相關圖書

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