人如何學會語言?:從大腦鏡像神經機製看人類語言的演化(二版)

人如何學會語言?:從大腦鏡像神經機製看人類語言的演化(二版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

麥可.亞畢
圖書標籤:
  • 語言學
  • 認知科學
  • 神經科學
  • 語言習得
  • 語言演化
  • 鏡像神經元
  • 大腦
  • 心理學
  • 生物學
  • 認知發展
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具體描述

人腦原本就內建能夠學會語言的機製?
人類的語言能力是演化自視覺、手部動作的演練?
是什麼讓人類成為唯一懂得使用語言的物種?
本書融閤腦神經科學、語言學等跨領域研究,探究語言如何誕生與發展

  人類與其他物種不同之處就在於,人可以學習與使用語言。跨領域研究先鋒麥可.亞畢提齣「鏡像係統假說」,解釋瞭人類大腦如何透過演化,造就瞭語言的誕生。鏡像神經元使得猴子、猩猩與人類等物種,能夠透過模仿來學習,但唯有具備「複雜模仿」能力的人類,纔足以催生齣語言。此理論描繪齣以下三者的演化路徑:手勢的開放性(非人類靈長類也擁有此技能),到對手部技巧、示意動作、原手語(透過習俗化手勢溝通的方式)的複雜模仿,最後是原話語。此理論解釋瞭人類何以有能力學習手語,就像我們也能學會說話。
  這本令人大開眼界的書說明瞭文化演化如何接續生物演化,促使原語言轉化為完整成形的語言。作者解釋瞭十萬年前促使最早語言誕生的大腦機製,如何仍活躍於今日正在學習語言的兒童之中,或是近數十年來齣現的新手語係統,以及語言從數十年到數百年間的歷史變化過程之中。
  本書內容雖橫跨眾多領域,卻極具可讀性。作者對靈長類動物學、神經科學及語言學的背景知識做瞭完整清晰的論述,一般大眾也能夠閱讀。

各界推薦:
無論你是否為語言學傢,隻要你對語言為何能在人類中產生,進而對人類產生巨大影響有興趣,這本書將能提供一些線索。
——國立自然科學博物館館長/國立清華大學生命科學院係統神經科學研究所特聘教授焦傳金 焦傳金

鏡像係統假說是近代連結大腦中鏡像神經元與人類語言能力的一個重要假說。作者麥可.亞畢博士在本書中深入淺齣地介紹瞭這個理論的歷史背景,相關的神經科學以及語言現象方麵的知識,為這個重要假說提供瞭一個非常詳盡的資源,也為瞭解人類如何演化齣許多高等認知能力,包括語言,提供瞭一個重要的思考方嚮。
——國立臺灣大學語言學研究所副教授 李佳霖

如果你像很多人一樣,到現在還相信人類的語言是動物叫聲所衍生齣來的,那你一定得看看這本超棒的書。書裡描述姿態如何變成話語的精彩故事,必定也會讓你不忍釋捲。
——鏡像神經元發現者、義大利帕馬大學神經科學係教授 吉亞卡莫.裏佐拉蒂

亞畢的書不僅寫得好,還引人入勝……隻要是想瞭解相關內容、豐富知識的一般讀者,都會覺得本書很有意思。
——《北歐語言學期刊》

亞畢的書為語言演化提齣豐富的跨領域說明,資料來自神經科學、動物行為學、語言學、人類古生物學,以及史前考古學。
——《泰晤士報文學增刊》

我推薦認真學習語言演化的學生讀亞畢的書……本書應該是語言演化學者的珍貴資源。
——《心理學評論》

麥可.亞畢在書中提齣瞭一個適時並且仔細建構的理論;他透過手部動作的溝通與社會互動,將存在於靈長類腦中的鏡像神經元,與具備先天語言能力的大腦演化連結在一起。
——海法大學手語研究室主任 溫蒂.山德勒

亞畢除瞭介紹自己的語言演化理論之外,也適切地評價瞭當代對語言起源的看法。
——SciVerse ScienceDirect期刊
好的,以下是一份關於探討人類語言起源、發展與社會功能,但不涉及“人如何學會語言?:從大腦鏡像神經機製看人類語言的演化(二版)”這一特定書目的圖書簡介,力求詳細、自然,且內容充實: --- 語言的起源與人類心智的塑造:一部跨學科的探索之旅 書籍名稱暫定:《符號的誕生:認知、文化與人類語言的深層結構》 導言:我們如何成為會說話的物種? 語言,這一人類獨有的復雜認知能力,不僅是信息傳遞的工具,更是我們構建世界、維係社會結構、傳承文明的基石。我們似乎生而知之,但在數百萬年的演化曆程中,究竟是哪些關鍵的認知飛躍,使得我們的祖先得以從簡單的呼叫係統躍升至語法嚴謹、意義無窮的交際模式? 本書將帶領讀者進行一場橫跨古人類學、認知神經科學、語言學和進化生物學的深度考察,旨在解構人類語言的起源謎團。我們關注的焦點並非單一的神經迴路,而是支撐語言習得與錶達的整體認知架構及其在群體生存中的適應性優勢。 第一部分:語言的生物學基礎與認知前驅物 本部分追溯人類語言的演化時間綫,試圖定位那些使我們區彆於其他靈長類動物的關鍵生物學變化。 章節一:從喉部結構到心智的“開關” 我們首先考察瞭從早期人屬(Homo)到現代智人(Homo sapiens)在聲帶、口腔結構上的解剖學轉變。重點分析瞭舌骨下移和喉部下降如何為産生豐富多樣的元音和輔音提供瞭物理基礎。然而,硬件的準備隻是第一步。我們深入探討瞭認知能力的演化——特彆是工作記憶容量的擴展、符號推理能力的萌芽,以及對“意圖性”(Intentionality)的共享理解,這些被認為是支撐復雜語法的必要心智土壤。 章節二:手勢優先論與共享注意力(Joint Attention)的睏境 關於語言的起源,長期存在著“手勢優先”與“聲音優先”的爭論。本書不偏廢任何一方,而是探討它們如何相互作用。我們詳細審視瞭視覺與動作皮層在早期交流中的作用,提齣一個模型:手勢可能作為一種重要的社會黏閤劑,促進瞭共享注意力的形成。正是這種能夠追蹤他人眼神和指嚮動作的能力,為後續的詞匯學習和語境理解奠定瞭基礎。我們對比瞭黑猩猩和人類兒童在學習“指示”(Pointing)行為時的差異,強調共享注意力在構建符號指代性上的核心地位。 第二部分:語言的結構與心智的組織 本部分將理論語言學與認知科學相結閤,探討構成語言的內在語法和語義的本質。 章節三:超越詞匯:遞歸性與組閤力的奧秘 語言的真正力量在於其遞歸性(Recursion)——用有限的元素構建無限的句子。本章剖析瞭喬姆斯基學派關於普遍語法的討論,但將其置於更廣闊的認知視野下。我們考察瞭時間序列處理能力在語言組織中的作用,探討瞭大腦如何處理嵌套結構,並對比瞭不同語係在錶達復雜關係時的句法策略差異。我們認為,遞歸性並非突然齣現,而是層級化思維(Hierarchical Thinking)在交流領域的自然投射。 章節四:語用學的基石:心智理論(Theory of Mind, ToM)與上下文依賴 一個詞語的意義往往取決於誰在說、對誰說、以及何時何地在說。本書強調瞭語用學(Pragmatics)在人類交流中的決定性作用。我們詳細分析瞭心智理論(推斷他人信念、欲望和意圖的能力)是如何成為高效語言交流的先決條件。如果不能理解說話者“想要我做什麼”,那麼接收到的信息就隻是噪音。我們通過分析兒童在不同發展階段如何掌握“言外之意”和“諷刺”等復雜語用現象,來論證ToM在成熟語言係統中的不可替代性。 第三部分:文化、社會與語言的適應性優勢 語言並非孤立存在於個體的大腦中,它是在社會群體中被塑造和強化的。 章節五:從群體規模到詞匯多樣性:社會腦假說的新視角 隨著人類社群規模的擴大(鄧巴數理論),對更復雜、更精細的社會信息處理的需求也同步增加。本書提齣,語言的快速演化與人類社群中社會網絡的復雜化存在直接關聯。我們需要語言來解決閤作問題、建立信任、進行群體決策以及協調大規模狩獵或遷徙。我們探討瞭八卦、敘事等看似非直接生存的功能,是如何通過增強群體凝聚力和知識共享,為語言提供強大的選擇壓力。 章節六:敘事的力量:知識的編碼與跨代傳承 人類語言最偉大的功能之一在於其敘事能力。本章聚焦於口頭傳統和故事講述如何成為文化適應性的主要載體。通過敘事,抽象的道德準則、實用的生存技巧(如識彆有毒植物、追蹤獵物路徑)得以高效地編碼和跨代傳遞,極大地降低瞭後代學習的試錯成本。我們考察瞭不同文化中敘事結構的相似性,並將其視為人類認知共享藍圖的證據。 結論:語言——連接過去、現在與未來的橋梁 語言是人類演化史上的一個奇跡,它不僅重塑瞭我們的大腦結構,更徹底改變瞭我們與環境互動的方式。本書的最終結論強調,語言的演化是一個多因素耦閤、非綫性發展的過程,是解剖學成熟、認知飛躍和社會需求共同作用的結果。 本書旨在激發讀者對這一日常卻又深不可測的能力進行更深入的思考:我們如何利用這種能力,以及它將如何繼續塑造我們作為人類的未來。 ---

著者信息

作者簡介

麥可.亞畢Michael Arbib
大腦與電腦跨領域研究先鋒,對於動作的視覺控製背後的腦部機製也研究已久。十多年來,亞畢一直緻力於瞭解所有與本書有關的資訊與知識,特別是和鏡像神經元有關的部分,並且投身研究語言先備的大腦的演化。

譯者簡介

鍾沛君
颱大外文係、輔大翻譯研究所畢業,專職中英同/逐步口譯、書籍文件筆譯,譯有《大腦、演化、人》、《魚翅與花椒》、《與神共餐》。

圖書目錄

推薦序  為人類語言的產生提供線索  焦傳金
前言

第一部 背景介紹

1路燈下
路燈與科學的專門化
第一盞路燈:基本神經行為學的基模理論
第二盞路燈:視力與手部靈巧度的基模理論
感知與閤作性計算
歷史觀點中的基模理論
自己就是「基模大百科」
第三盞路燈:神經語言學的具體呈現
第四盞路燈:社會基模
我們來到瞭鏡像神經元與鏡像係統
假說

2對人類語言的觀點
每個人不會說相同的語言
組閤性的優缺點
伴隨著話語的姿態與手語
從片語結構到普世語法
普世語法或未辨識的小玩意?
行動導嚮架構中的語言
認知語言學與構式語法
以視覺為基礎的構式語法版本

3猴子與人猿的發聲與姿態
發聲
臉部錶情
手部動作
教導人猿「語言」

4人腦、猴腦,與實踐
嚮比較神經生物學取經
人腦介紹
動機與情緒:行為的原動力
此時此地以外
獼猴腦介紹
建立抓取腦的模型
聽覺係統和發聲

5鏡像神經元與鏡像係統
鏡像神經元介紹
建立鏡像神經元學習與作用的模型
人類的鏡像係統
從鏡像神經元到瞭解

第二部 發展假說

6路標:揭露本書論點
到目前為止的故事
演化是微妙的
人類演化:生物演化與文化演化
原語言相對於語言
路標:延伸鏡像係統假說
簡單模仿與複雜模仿
從示意動作到原手語
原手語與原話語擴張的螺鏇
語言如何開始
兒童如何習得語言
語言如何興起
語言如何不斷改變

7簡單模仿與複雜模仿
人猿與猴子的模仿
複雜模仿:鏡像神經元是不夠的
新生兒的模仿
過度模仿
閤作性架構
模仿的直接與間接路徑
人類的模仿很複雜
第七章的附錄相關模型建立的備註

8從示意動作到原手語
從實踐到有意圖的溝通
示意動作
從示意動作到原手語
瞭解所謂(原)語言的概念

9原手語與原話語擴張的螺鏇
在原話語的骨架上建立原話語
連結手部行動與話語的產齣
但話語是直接從發聲演化而來的嗎?
音樂性的起源
擴張螺鏇的神經生物學
辨明原手語

10語言如何開始
從完整的原語言到構式語法
語音學的興起
連抽象語言都能在具體化中找到根源
隱喻的角色
重新思考同等性

11兒童如何習得語言
習得語言與結構的發展
感知口語文字:狗繞道
能力

12語言如何興起
早期實驗:有聽覺與無聽覺
尼加拉瓜手語
阿薩伊阿薩伊貝都因手語
尼加拉瓜手語與阿薩伊阿薩伊貝都因手語結構的自然增生
阿薩伊貝都因手語
文化與社群的影響
數十年還是數韆年?

13語言如何不斷改變
在語言齣現之前
歷史語言學對原語言的瞭解
語法化
洋涇濱、混閤語,以及原語言
語言不斷在演化

附註

圖書序言

  • ISBN:9786267012475
  • 叢書係列:科學新視野
  • 規格:平裝 / 432頁 / 23 x 17 x 2.16 cm / 普通級 / 單色印刷
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:0歲~99歲

圖書試讀

推薦序    為人類語言的產生提供線索
——清華大學係統神經科學研究所所長 焦傳金


  「鏡像神經元」的發現可以說是神經科學研究的一項重要裏程碑,它所代錶的意義遠超過當初發現它的義大利科學傢吉亞卡莫.裏佐拉蒂的想像。有些學者甚至認為,鏡像神經元的發現對神經科學的影響就像DNA的發現對生命科學的影響一樣巨大。在《人如何學會語言?:從大腦鏡像神經機製看人類語言的演化》一書中,麥可.亞畢以自己的研究經驗,利用鏡像神經係統的概念,對人類語言演化的過程,提齣一個獨到的觀點,讓鏡像神經元的重要性在語言學習上獲得強烈的支持。

  在八○年代末期,裏佐拉蒂意外的發現猴子腦中前運動皮質F5區的神經元除瞭自己在抓取食物時會產生反應外,當猴子在觀看實驗者抓取食物時也會產生相同的反應,後續的研究更進一步證實,這些鏡像神經元可以幫助猴子分辨動作的目的與意圖。因此,我們可以說鏡像神經元讓猴子在看到別人的動作時,在腦中會重現相同的動作,就像是自己做這個動作一樣。

  這樣「感同身受」的鏡像神經元不隻存在猴子的腦中,在人類腦中的許多區域也陸續被發現。這些可以反映外在世界的神經細胞,使我們能夠體會他人的想法,藉由模仿與溝通,我們可以將生存技能及生活經驗透過學習而傳承下去。除此之外,鏡像神經元也是心智理論(Theory of mind)的基礎。簡單的說,心智理論就是我們知道別人在想什麼,藉由自動的、無意識的模擬,我們可以感同身受,瞭解別人的心智,這正是鏡像神經元的本質,也是同理心的基礎。

  在本書的基本論述中,亞畢先從生物演化及文化演化的角度,建立思考語言演化的一般性架構。生物演化使得語言先備的腦以及擁有原語言的早期智人得以齣現,大約過瞭數萬年的文化演化,真正的語言纔得以齣現,而更近一步的歷史改變則帶來瞭原始印歐語大約在六韆年前的齣現。在本書中,作者提齣三個關鍵假說來說明語言的演化,包括:沒有天生的普世語法、語言先備的能力是多模組的、鏡像係統假說。在亞畢的鏡像係統假說中,他認為人腦中支援語言的機製,是以一開始與溝通無關的機製為基礎所發展的。也就是說,在針對抓取的鏡像係統中,人類具有辨識一組動作的能力,而這樣的能力為語言同位(亦即「語句的意義對講者和聽者來說約略是相同的」)提供瞭演化基礎。

  本書因為論述詳盡,因此難免有些章節篇幅較長,但作者還是貼心的提供許多路燈(Lampposts)及路標(Signposts),讓讀者能夠清楚掌握全書脈絡。藉由重述重要觀點,作者加強瞭鏡像係統假說在語言演化上的基礎。無論你是否為語言學傢,隻要你對語言為何能在人類中產生,進而對人類產生巨大影響有興趣,這本書將能提供一些線索。更重要的是,本書是以神經係統與演化理論為基礎,讓語言產生的研究增加瞭生物學的觀點。

用戶評價

评分

這本書的裝幀設計真的很有質感,封麵那種簡約又不失深度的設計,光是放在書架上就讓人覺得賞心悅目。尤其是在觸摸書皮的時候,那種細膩的紋理,讓人感覺到齣版方在製作上的用心。其實,我本來對這種偏學術性的語言學書籍有些卻步,畢竟有些內容可能很晦澀難懂,但打開這本書後,發現作者在排版上花瞭不少心思,字體大小適中,段落間距也處理得宜,讓長時間閱讀下來眼睛不會那麼容易疲勞。而且,書中穿插的一些示意圖和錶格,雖然沒有直接接觸到核心內容,但從它們的視覺呈現方式就能感受到作者試圖將複雜概念視覺化的努力。颱灣的齣版市場上,很多專業書籍在設計上常常忽略瞭讀者的閱讀體驗,但這本顯然是個例外,它兼顧瞭學術的嚴謹性和閱讀的舒適性,這一點非常值得肯定。從外觀到內在的編排,都讓我對即將展開的閱讀旅程充滿期待。

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這本厚實的書,拿在手上沉甸甸的,一看就知道內容的紮實度。我身邊很多朋友買書常常會遇到一個問題,就是書的「內容與宣傳不符」,或者說,學術名詞堆砌很多,但實際的解釋卻很空泛。不過,從這本書的目錄結構來看,我能察覺到作者在組織內容上,採取瞭一種非常係統化、有條理的路線。它不像一般隨筆那樣天馬行空,而是有明確的脈絡和邏輯鏈條,這對於想建立完整知識體係的讀者來說,簡直是福音。我特別留意到它對不同子領域的涵蓋範圍,那種廣度與深度兼具的企圖心,讓人不禁想一探究竟。在颱灣的學術書籍市場中,這種結構清晰、脈絡分明的作品相對稀少,很多時候我們讀完一本,還是一頭霧水,希望這本能徹底解決我的疑惑。

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我最近對科普讀物特別感興趣,尤其是那些能深入淺齣解釋複雜科學議題的作品。這本書的作者在文字的運用上,展現齣一種非常迷人的敘事節奏感。雖然還沒深入研究到每一個論點的細節,但光是從引言和章節標題的設計來看,就能感受到作者在建構論述時,那種層層遞進、逐步引導讀者進入複雜思考框架的功力。相較於一些直接拋齣理論、讓人需要頻繁迴頭查閱的學術著作,這位作者似乎更擅長用一種「說故事」的方式來鋪陳觀點,這對於非專業的讀者來說,無疑是一劑強心針。我特別欣賞那種在看似輕鬆的語調下,暗藏著堅實邏輯的寫作風格,讓人讀起來既不覺得枯燥,又能確實感受到知識的重量。這種平衡拿捏得好,真的很考驗作者的文字功力。

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坦白說,我是一個對跨領域研究特別著迷的讀者,尤其喜歡那些能夠巧妙地將看似不相乾的學科整閤在一起的著作。從書名透露齣的訊息來看,這本書顯然肩負著這樣的使命,試圖在認知科學、神經學和語言學之間架起一座橋樑。這類型的整閤性著作往往最考驗作者的學術視野和跨界溝通能力。我期待的是那種「啊哈!」的頓悟時刻,當原本以為孤立的知識點,在作者的筆下被串聯起來時所帶來的震撼感。如果這本書能成功地做到這一點,它就不僅僅是一本單純的學術專著,更可能成為引導讀者跳脫傳統學科框架的一把鑰匙。這種宏大的視野,在颱灣的圖書市場上,是比較少見且更具價值性的。

评分

最近幾年,科技的發展不斷刷新我們對人腦的認知,每一次新的研究成果都讓人對「我們是誰」這個古老問題有瞭新的線索。這本書,光看書名,就預示著它將會觸及到最前沿的科學探討。我個人比較偏好那些敢於挑戰傳統觀點、提齣大膽假設的論述。這類型的書,即使有些觀點最終被證明有待商榷,但它所激發齣的思考火花和辯論空間,本身就具有極高的閱讀價值。我希望作者在論述過程中,不僅僅是陳述現有發現,更能對未來的研究方嚮有所啟示。在颱灣的讀書圈中,大傢對於這種充滿探索精神、引導深度思考的書籍接受度非常高,因為它讓我們感覺自己參與到一場知識的邊疆探索中,而不是被動地接收既定事實。

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