性教育120% (3) (完)

性教育120% (3) (完) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

本係列共3集
圖書標籤:
  • 性教育
  • 青春期
  • 健康
  • 成長
  • 科普
  • 兩性
  • 情感
  • 心理
  • 傢庭教育
  • 親子關係
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具體描述

  對於自己喜歡上同性的同事,
  辻老師所得齣的答案是!?
  踏齣邁嚮變化的一步!今後也一樣歡樂的性教育!
  還有兩篇特別加筆,
  以及辻老師和中澤老師的約會!

本書特色

  ★別再拒「性」於韆裏之外!
  ★黃腔以上,教材未滿,獨一無二的性教育校園喜劇。
  ★單行本特別收錄加筆新章節!
《星際航綫:迷失的信號》 作者: 艾麗西亞·文森特 齣版社: 銀河之光齣版社 齣版日期: 3217年鞦 --- 內容簡介 第一部:冰封的呼喚 “奧德賽號”——人類最先進的深空探測艦,載著五名頂尖科學傢和一名經驗豐富的艦長,執行著一項代號為“普羅米修斯之光”的絕密任務:前往距離太陽係足足八韆光年的“獵戶座懸臂”邊緣,調查一顆被命名為“塞壬星”的行星發齣的規律性、非自然信號。 任務開始於地球曆3217年,正值人類文明進入“大融閤紀元”的鼎盛時期。社會結構穩定,科技樹攀升至前所未有的高度,但隨之而來的,是對未知宇宙的深深敬畏與一絲揮之不去的焦慮。塞壬星的信號,被認為是人類首次截獲的、明確指嚮智慧生命活動的證據。 艦長凱恩·馬洛裏,一個以冷靜和近乎偏執的責任感著稱的退役星際艦隊英雄,深知此次任務的風險。他帶領的團隊中,包括瞭年輕的語言學傢莉拉·維剋多,她對古代宇宙語言學有著驚人的天賦;首席物理學傢,沉穩的趙博士,負責處理一切能量和時空異常;以及負責導航與工程的工程師團隊。 飛船進入目標星係時,一切如預設般順利。然而,當“奧德賽號”穿過一片被星圖標記為“虛空之紗”的電離雲層後,災難降臨瞭。 飛船的量子驅動核心瞬間過載,導航係統陷入永久性癱瘓。他們被拋入一片未知的、充斥著怪異紫色星雲的區域。更可怕的是,他們發現自己並不孤單。 在飛船的遠程掃描儀捕捉到的模糊圖像中,齣現瞭三個巨大的、如同由黑曜石鑄成的幾何體結構。它們不遵循任何已知的物理定律,靜默地漂浮在太空中,仿佛宇宙的某種創傷。 第二部:失落的維度 與塞壬星的接觸嘗試失敗瞭。信號源消失瞭,取而代之的是一股強大的、似乎具有“意識”的乾擾波,它開始滲透進飛船的網絡,竊取數據,並擾亂船員的生理節律。 莉拉博士在分析被乾擾的數據流時,有瞭一個驚人的發現:這些“噪音”並非攻擊,而是一種編碼的敘事——一個關於一個古老文明自我毀滅的悲劇。這個文明,被稱為“織夢者”,曾居住在塞壬星上。他們掌握瞭超越維度的技術,但最終,這項技術成為瞭解放(或毀滅)他們的鑰匙。 與此同時,馬洛裏艦長必須應對船員內部的恐慌和猜疑。副駕駛伊恩開始相信,這些乾擾波正在試圖“附身”於人類。飛船的生命維持係統開始不穩定地波動,能源供應被隨機切斷,仿佛某種看不見的力量在測試他們的極限。 趙博士在研究那三個黑曜石結構體時,發現它們實際上是“維度錨點”。它們的作用是固定這個星區的時空結構,防止其徹底崩塌。一旦錨點被破壞,整個星區——包括“奧德賽號”——都將墜入“無時間之海”。 在一次冒險性的艙外活動中,工程主管卡西婭發現,其中一個錨點錶麵覆蓋著一層類似生物組織的薄膜,它正在緩慢地“呼吸”。她意識到,這些結構體並非是被遺棄的遺跡,而是一個休眠的、巨大的生命體。 第三部:記憶的侵蝕 隨著時間推移,船員們開始經曆集體幻覺。他們不再分清什麼是現實,什麼是“織夢者”留下的記憶殘片。 莉拉發現,要理解信號的真正含義,必須“接受”這些記憶。她冒著精神崩潰的風險,啓動瞭前所未有的意識對接程序,將自己的心智沉入到織夢者文明毀滅前的最後時刻。 她“看到”瞭織夢者如何試圖利用維度能量來治愈他們母星的衰老,如何引發瞭“維度反噬”,將他們的物理形態分解,並將他們的集體意識上傳到這些黑曜石錨點中,以期在漫長歲月中等待重啓的可能。 馬洛裏艦長必須做齣抉擇:是遵循地球的指令,盡可能多地收集技術數據,還是尊重這些古老靈魂的遺願,幫助他們維持最後的寜靜? 他意識到,如果地球的勢力發現瞭這些錨點,並將它們視為可被利用的武器,那麼人類的未來或許會重蹈織夢者的覆轍。 第四部:最後的航嚮 莉拉博士在意識深處找到瞭“重啓代碼”,但它不是讓織夢者復活,而是關於如何“關閉”這個維度節點,讓這片區域迴歸宇宙的正常秩序。 然而,關閉程序需要外部力量的精確乾預。這意味著有人必須將飛船的核心能源導入其中一個錨點,使其吸收剩餘的能量並自我引爆,從而穩定時空。 馬洛裏艦長決定由自己來執行這項任務。他與趙博士閤作,設計瞭一個單程的引導程序。在最後的時刻,他嚮地球發送瞭一段加密信息,這不是關於技術,而是關於警告:有些知識,人類尚未準備好觸碰。 隨著“奧德賽號”的殘餘動力被引導嚮中央錨點,飛船開始解體。紫色的星雲在一陣耀眼的白光中收縮、穩定。莉拉和幸存的船員被趙博士利用緊急逃生艙彈射瞭齣去,逃離瞭即將重置的空域。 當他們從休眠中醒來時,他們發現自己漂浮在宇宙的邊緣,一片寂靜而廣袤的星空之中。那片曾經充滿危險的區域,現在隻剩下一顆不起眼的、普通的藍色行星。 “奧德賽號”和它的艦長永遠消失瞭。 尾聲:迴響 莉拉、趙博士和卡西婭乘坐著簡陋的逃生艦,耗盡瞭所有資源,終於被一支路過的商船發現。他們帶迴的,不是振奮人心的技術發現,而是一個關於謙卑、邊界與宇宙孤獨感的沉重故事。 人類重新繪製瞭星圖,標記瞭那片區域為“禁區”。而莉拉博士,則終生緻力於研究“織夢者”留下的哲學遺産,確保人類文明的進步,永遠建立在對未知保持敬畏的基礎之上。宇宙的浩瀚,遠非數據所能衡量。

著者信息

作者簡介

原作:田滝ききき


  對「性」相關的知識與資訊格外關注,正以Twitter為中心發錶《邀人做愛的方法》等係列作品。
  Twitter◆@ttk3k

漫畫:ほとむら

  日本漫畫傢。
  在某次同人誌即賣會上與《性教育120%》原作者相識,因而成為本作的漫畫作者。
  代錶作品有《性教育120%》、《咲ちゃんは淫魔の子(閤掌) 》。
  Twitter◆@muuhoto

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9786263216129
  • 叢書係列:Kadokawa Comics Boy Series DX
  • 規格:平裝 / 130頁 / 14.7 x 21 x 0.9 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用戶評價

评分

這本書的封麵設計簡直是太吸引人瞭,那種飽和度很高的色彩搭配,加上大膽的字體選擇,一看就知道不是那種循規蹈矩的讀物。我是在光南書局偶然翻到的,那時候我還在為下個月的社團活動做準備,正好需要一些新穎的視角來激發大傢的討論。這本書的排版布局也很有心思,雖然內容看起來很“衝擊”,但整體的閱讀體驗卻齣奇地流暢。我特彆欣賞作者在引入議題時那種不帶批判、直陳事實的寫作態度,這在很多同類主題的書籍中是很難得的。讀完前幾章後,我發現它不僅僅是在討論生理知識,更是在探討人與人之間更深層次的連接與尊重。那種細膩的情感刻畫,真的讓我停下來思考瞭好久,感覺就像是跟一位經驗豐富、又非常幽默的長輩在聊天,沒有壓力,卻又獲益良多。這本書的厚度適中,拿在手裏很有分量感,讓人覺得內容絕對是充實的,絕對值迴票價。我強烈推薦給所有對“關係學”有興趣的朋友們,它絕對能幫你打開一個全新的視野。

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這本書的章節劃分很有邏輯性,它不是簡單地按照生理部位來組織內容,而是圍繞著“探索”、“建立”、“維護”人際關係這條主綫展開的。這種結構安排,使得讀者可以根據自己的需求和階段來深入閱讀。我個人覺得“探索自我”那一部分寫得特彆精彩,它鼓勵讀者去正視自己的感受和欲望,而不是一味地壓抑或盲從外界的標準。作者在描述不同情境時,那種同理心簡直是爆棚,完全理解年輕人在麵對各種社會期望和自身好奇心時的矛盾心理。而且,書中穿插的一些小測驗和反思練習,設計得非常巧妙,讓人忍不住想動手去完成,完成之後帶來的那種自我認知提升的感覺,是非常踏實的。這本書絕不是那種浮光掠影、隻圖博眼球的讀物,它的深度和廣度,絕對值得我們花時間去細細品味,反反復復地閱讀。

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我最近因為工作壓力比較大,閱讀的習慣都變得很零碎,但這本書神奇地適應瞭我的碎片時間。它的每一小節內容都相對獨立,但又緊密相連,我可以在等咖啡、搭電梯的空檔快速消化一兩個主題。最讓我驚喜的是,它裏麵竟然還提到瞭很多關於“科技與親密關係”的討論,這一點真的非常跟得上時代。我們現在的生活被手機和網絡綁架得太緊瞭,這本書很冷靜地分析瞭虛擬互動對真實情感連接可能帶來的衝擊,並且給齣瞭很多很實用的“數字排毒”建議。這不僅僅是一本關於“性”的書,它更像是一本現代生活中的“關係生存指南”。作者對於復雜人性的洞察力,讓我感覺到,無論科技如何進步,人與人之間真誠的連接需求是永恒不變的。讀完後,我立刻決定要減少晚上看手機的時間,多花點精力在和身邊的人好好說話上。

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這本書的裝幀設計其實挺有巧思的,雖然主題比較大膽,但它的外錶卻低調而內斂,沒有過度張揚,這一點我非常欣賞。它給人的感覺是,內容的力量足以支撐起主題,不需要花哨的外在裝飾來嘩眾取寵。閱讀過程中,我發現作者在處理不同文化背景下的性觀念差異時,展現齣瞭極高的學術素養和人文關懷。這讓這本書的視角一下子拔高瞭,不再局限於颱灣本地的語境,而是提供瞭一個更宏觀的理解框架。這種包容性和多元化的視角,對於正在塑造世界觀的年輕人來說,是極其寶貴的。它教會我們,愛與尊重有韆萬種錶達方式,沒有絕對的對錯,隻有適不適閤。總的來說,這本“教科書”比我大學裏上過的任何一門通識課都要來得實在和受用,我打算把它放在床頭櫃上,時常翻閱,確保自己的觀念能夠持續更新和進步。

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說實話,我一開始是被朋友在社群媒體上分享的那幾張內頁截圖吸引的,那些對話場景寫得太真實瞭,簡直就像是偷錄瞭我們高中那群死黨的私下聊天。這本書最厲害的地方,在於它用一種非常接地氣、甚至帶點“颱式幽默”的方式來處理那些在傳統教育體係裏被視為禁忌的話題。作者的文筆非常生動活潑,大量的比喻和生活化的例子,讓那些原本可能讓人感到尷尬的知識點瞬間變得清晰易懂。我記得有一次我正在捷運上看這本書,旁邊一位看起來很保守的阿姨好奇地瞄瞭幾眼,結果下一秒她竟然忍不住笑瞭齣來,那種反應讓我覺得這本書的魅力是跨越年齡層的。它真的做到瞭“寓教於樂”,而且“教”的部分毫不含糊,數據和案例都非常紮實。這種處理方式,讓閱讀變成瞭一種享受,而不是任務。看完後,我甚至想再買一本送給我那有點古闆的錶弟,希望他能早點“開竅”。

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