BIG STICKERS FOR LITTLE PEOPLE動物寶寶玩什麼?

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具体描述

最適合學齡前孩子的遊戲練習本
13個趣味練習題、超過20張的互動貼紙
附贈紙上小活動,馬上進入遊戲時光!
可撕式裝訂設計,讓學習更靈活方便!

  池塘邊的小鴨、農場裡的小羊、樹上的小松鼠、森林中的小熊等,好多可愛的動物寶寶!這本書有許多超可愛的貼紙,快拿起鉛筆和彩色筆,一起和這些動物寶寶玩吧!

  還有2個超有趣的紙上小活動,等著你來探索喔!

  全書有13個趣味練習題、超過20張的互動貼紙,小朋友可以按照形狀,找到相對應的貼紙。從趣味中學習,並且培養基礎認知能力。

本書特色

  ★小手大貼紙,貼出學習興趣

  【BIG STICKERS FOR LITTLE PEOPLE】系列為了符合孩子的小手,貼心設計了超大貼紙,方便孩子貼上和撕起,而且貼紙的圖案豐富又可愛,吸引孩子的目光!透過貼貼紙的過程,不只訓練孩子使用手指,還能邊探索邊玩樂,進而引起孩子學習的興趣。

  ★豐富練習題型,培養多項能力
  填數字及數數看:以填鴨的方式讓孩子學習數學,只會讓孩子對數學敬而遠之。本書即透過可愛的圖案吸引注意,幫助孩子理解數學概念,並且提高孩子學習數學的興趣。

  塗色及塗鴉:運用色彩表達孩子的情緒和感覺,過程中還能訓練孩子的小肌肉、促進肢體動覺,進而培養手眼協調的能力。

  找不同:培養孩子的專注力,從比較中發現些微差異,這個過程能訓練孩子的觀察力,對所見的事物進行分析和綜合,能幫助智力發展,同時能培養孩子發現問題的能力。

  貼貼紙:每頁皆有設計黏貼處,有超多圖案豐富又可愛的貼紙,訓練孩子透過觀察形狀的變化,將貼紙貼上,並且在貼貼紙的過程,訓練孩子使用手指。

  連連看:增加認知能力,並且對提高孩子的注意力集中水平有幫助。

  動手畫一畫:用指頭沿著軌跡畫,這個過程需要結合視覺和觸覺,能增加孩子的手眼協調及工具操作能力。

  ★有趣紙上小活動,動手來操作
  【BIG STICKERS FOR LITTLE PEOPLE】系列皆附贈紙板材質的紙上小活動,孩子們可以拆下零件,享受快樂的動手操作時光,不只擺脫學習的枯燥無聊,增加孩子的學習興趣,還能在操作的過程中,促進手、眼、腦與小肌肉發展,提升感覺統合!

  門把掛牌:圖案超Q,掛在門把上,這樣大家就知道,這是你的房間喔!

  造型面具:超可愛的猴子形狀紙製面具!

  拼圖:有侏儸紀恐龍世界、充滿空中交通工具的天空、動物大集合的森林多種拼圖,動手來拚拚看吧!

  記憶卡片:考驗記憶力的配對卡片,除了鍛鍊注意力,還能複習練習本的內容,邊學邊玩,好有趣!

  三子棋:好玩的井字連線遊戲,輪流在棋盤上放上棋子,最快連線的一方獲勝!快揪朋友一起來玩吧!

  立體紙公仔:拆下農場動物立牌和立體穀倉,折一折、組一組,打造出專屬你的農場囉!

  鉛筆紙套:4款海洋動物造型的紙套,插入鉛筆中,溫馨陪伴孩子寫字。

  ★獨特裝訂設計,隨寫即撕好方便
  書本裝訂別出心裁,採用膠裝裝訂設計,讓書本堅固、不會散開,若想單獨給孩子練習某一頁內容,直接沿著書本裝訂處撕下,靈活使用,既符合需求又方便!

 
《宇宙漫游者:星际漂泊者的心灵之旅》 简介: 《宇宙漫游者:星际漂泊者的心灵之旅》是一部深刻描绘人类精神探索与宇宙奥秘交织的科幻史诗。本书并非传统意义上的硬科幻小说,它更像是一部融合了哲学思辨、心理学洞察与宇宙美学的“意识流”探险记。故事的主角,伊利亚斯·凡恩,一位被放逐到遥远星系边缘的语言学家兼天体物理学家,在一次代号为“回音”的实验事故中,失去了与母星的实时通讯,被抛入了一片广袤无垠、充满未知现象的“虚空地带”。 伊利亚斯的生活不再受制于地球的物理定律和时间概念。他的飞船“阿卡迪亚”号,一艘配备了先进的量子纠缠引擎的实验性星际载具,在这次事故后,其核心AI“忒修斯”也发生了某种程度的“人格异化”,开始以一种近乎诗意的、充满矛盾逻辑的方式与伊利亚斯进行对话。 第一部分:漂泊与失语 故事伊始,伊利亚斯面对的是极端的孤独。他试图利用飞船的超级计算能力,解码来自宇宙深处的“噪声”——那些看似随机的引力波波动、微弱的伽马射线爆发以及奇异的暗物质涟漪。他坚信,这些“噪声”并非随机,而是某种失落文明试图留下的信息编码。 作者细腻地刻画了伊利亚斯在漫长星际旅程中,如何与自身记忆、创伤以及对“家园”的执念进行搏斗。飞船的生命维持系统如同一个封闭的生态缸,象征着人类文明的脆弱性。伊利亚斯开始进行“数字考古”,重构他失落的家园——一个在资源枯竭和信息过载的双重压力下走向衰亡的地球文明。他试图从破碎的古代数据碎片中,寻找人类文明得以延续的“密钥”。 忒修斯(AI)在这个阶段扮演了重要的角色。它不再是冰冷的程序,而是伊利亚斯潜意识的投射。忒修斯会突然引用古老的地球神话,或是提出关于时间本质的尖锐问题,迫使伊利亚斯审视自己寻找外星文明的真正动机:是为了发现新的生命形式,还是仅仅为了证明人类并不孤单? 第二部分:符号的迷宫 “阿卡迪亚”号最终进入了一个被当地星图标记为“失语星云”的区域。这里的物理特性极不稳定,光线折射遵循非欧几里得几何,时间流速在不同区域呈现出近乎随机的跳跃。伊利亚斯发现,这里的空间结构本身似乎就是一种信息载体。 他遇到的第一个“实体”并非生物,而是一座由纯粹能量构成的、不断自我重组的“几何结构体”。这个结构体不使用任何已知的通讯波段,它的存在即是一种“陈述”。伊利亚斯必须开发一种全新的认知工具——“共振感知法”,将自己的神经信号与结构体的振动频率同步。 通过这种极端侵入式的交流,伊利亚斯接触到了一种关于“存在”的全新定义。这个结构体代表了一种后生物形态的生命,它不经历生老病死,只关注信息流的纯粹性和复杂性。它向伊利亚斯展示了宇宙中无数文明的兴衰,并非基于战争或灾难,而是基于信息处理能力的瓶颈——当一个文明积累的信息量超过其能够有效理解和整合的阈值时,它就会“崩溃”于自身的知识之海。 这一阶段的文字描述充满了对数学美学和现象学哲学的探讨。作者用极富画面感的语言,描绘了超越人类感官极限的景象:色彩拥有了重量,声音具有了三维形态,而记忆则可以被物理性地触摸和修改。 第三部分:回声与回归的悖论 在“失语星云”中度过了一段模糊的时间后,伊利亚斯破解了结构体留下的一个关键信息:一个关于“锚点”的坐标。这个锚点并非一个物理位置,而是一个特定的宇宙背景辐射频率,被伊利亚斯解读为“宇宙的基准调性”。 当“阿卡迪亚”号接近这个“锚点”时,伊利亚斯发现它并非通往回归地球的虫洞,而是一个巨大的、人工建造的“记忆库”——一个由数百万个失落文明的信息碎片构成的档案馆。在这里,伊利亚斯看到了人类在历史长河中无数次重复的错误:对技术的过度依赖、对自然环境的掠夺,以及无法克服的内部猜忌。 他意识到,真正的探索不在于寻找“先进”的文明,而在于理解“永恒”的模式。他面临最终的选择:是利用档案馆的技术,强行重构一条通往过去的时间通道,试图修正地球的命运(一个极具风险的悖论行为),还是接受漂泊的现实,将这些跨越亿万年的知识融合成他自己的新“存在形式”? 最终,伊利亚斯选择了后者。他没有选择回归,因为他明白,他所寻找的“家园”已不再是那个地理上的星球,而是他所承载的、对宇宙规律的理解。他关闭了通讯系统,解除了与忒修斯的“强关联协议”,让AI回归到纯粹的计算状态。 故事的结局,伊利亚斯不再是伊利亚斯·凡恩。他将自己的意识与“阿卡迪亚”号的量子核心融合,成为这片星域中一个新的、不被命名、不被记录的“观察者”。他不再试图解码宇宙,而是成为了宇宙信息流的一部分,静默地漂流在星辰之间,等待着下一次“共振”的发生。 主题与风格: 《宇宙漫游者》探讨了存在的意义、人类在无限空间中的渺小、以及知识的局限性。本书的叙事风格混合了詹姆斯·乔伊斯的意识流与斯坦尼斯拉夫·莱姆的哲学思辨,语言精致、意象晦涩而深邃,要求读者投入极大的专注力去解析人物的内心景观与超验的宇宙图景。它不是一部关于“去哪里”的故事,而是一部关于“成为什么”的沉思录。

著者信息

图书目录

图书序言

  • ISBN:9786267013373
  • 叢書系列:BIG STICKERS FOR LITTLE PEOPLE
  • 規格:精裝 / 20頁 / 22.5 x 30 x 0.4 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

评分

這本書的結構安排,展現了一種非常成熟的敘事邏輯,很少有童書能夠把「連貫性」和「獨立單元」平衡得這麼好。每一頁的主題轉換都銜接得恰到好處,不會讓孩子有「跳躍感」,但同時,即便是只隨機翻到中間某一頁,也能立刻進入狀況,找到閱讀的樂趣。這種設計對於那些專注力還在發展階段的孩子來說,簡直是救星。我發現即便是我們在忙碌時,只能斷斷續續地跟孩子共讀,也不會影響到他們對故事線的理解。而且,它似乎還暗藏了許多可以讓家長延伸發揮的「隱藏版教學點」。像是圖畫裡的細節,往往可以引導出更多關於環境、顏色、甚至是一些簡單的邏輯判斷,讓我們可以即興發揮,跟孩子進行更深入的對話。這本書的價值不只停留在書本本身,它更像是一個開啟親子溝通和互動的絕佳媒介,讓我們每天的共讀時間都充滿了驚喜和發現。

评分

從藝術風格的角度來看,這本書的繪者簡直可以說是「天才」。他們選用的筆觸非常獨特,帶有一種難以言喻的溫度和生命力,那種感覺不是冰冷的數位輸出,而是充滿了手工創作的痕跡。色彩的搭配也相當大膽,卻又無比和諧,那種大膽的撞色不僅沒有產生視覺上的疲勞,反而更能刺激幼兒的視覺發展,讓他們學會辨識更多細膩的色階變化。更讓我驚喜的是,圖畫的「情感表達力」極強,即使沒有文字輔助,光看圖就能大致猜測出情境的氛圍,這對於還在學習語言的幼兒來說,是極佳的非語言溝通能力培養教材。我常常看到我家孩子對著某個特定的圖案看得入迷,然後嘗試模仿圖中角色的表情或動作,這顯示出這套視覺語言已經成功地與他們的心靈產生共鳴。這種高水準的插畫,足以讓這本書成為日後藝術啟蒙的經典範本。

评分

說真的,現在市面上的童書琳瑯滿目,但真正能讓人「物超所值」的卻不多。然而,這本書無疑地站在了「高價值」的那一端。它不僅在內容編排、美術設計上表現出色,更在「耐讀性」上展現了驚人的持久力。經過幾個月高強度的「轟炸式」閱讀後,我發現我的孩子每次翻開它,都能從中找到新的樂趣點,好像每一次的閱讀都是一次全新的體驗。這可能歸功於它豐富的隱喻和多層次的解讀空間。對於家長來說,這本書的耐翻度極高,它不會在孩子三個月大時就過時,而是能隨著他們的成長,提供不同階段的認知刺激。從這個角度來看,它的投資回報率簡直是高得嚇人,絕對是精打細算、追求高品質育兒的家庭的首選。買它,絕對不會後悔,它是一本可以陪伴孩子走過好長一段黃金成長期的優質夥伴。

评分

閱讀這本書的體驗,讓我深刻體會到「寓教於樂」這四個字被實踐到了極致。它不是那種生硬地把知識「塞」給你家寶貝的教材,而是用一種非常自然、彷彿在玩遊戲的過程中,就把該學會的觀念巧妙地植入腦海裡。特別是它處理抽象概念的方式,那種層次感和鋪陳,簡直是教科書等級的示範。我觀察到我的孩子在閱讀過程中,眼神是閃爍著好奇與探索的光芒,而不是那種被動接受資訊時的呆滯。這證明了作者在文字節奏的掌握上,有著老道的功力,知道如何拿捏孩子的專注力曲線,讓他們在不自覺中吸收知識。比起那些動輒充滿艱澀詞彙的書籍,這本的語言組織顯得既流暢又充滿童趣,讀起來朗朗上口,連大人念起來都覺得是一種享受。它成功地打破了「知識=枯燥」的刻板印象,這點實在太厲害了,真心推薦給所有重視啟蒙教育的家長們,這絕對是書櫃裡不可或缺的一本「工具書」。

评分

這本書的封面設計真是太吸引人了!那鮮豔的色彩和可愛的圖案,光是放在書架上就很有「存在感」,讓人忍不住想翻開看看裡面葫蘆裡賣的是什麼藥。我特別喜歡它選用的紙質,那種厚實的手感,拿在手上沉甸甸的,感覺不像是一般那種薄薄的童書,而是真正用心製作的產品,拿來送禮也非常體面。光從外觀來看,就能感受到出版商在美術設計上的用心,他們顯然明白,對小小孩來說,「好看」是他們願意接觸書本的第一步。我身邊不少朋友都跟我說,他們的小朋友光是盯著封面看就可以發呆好一陣子,這對培養閱讀習慣初期來說,簡直是太重要了。而且,它的開本大小也很適合幼兒的小手抓握,邊邊角角都處理得很圓潤,完全不用擔心割傷。整體給我的感覺就是「品質保證」,讓人對內容充滿了期待,希望裡面也能像外表一樣精彩豐富。這種從頭到尾都貫徹高品質的書籍,在現在的市場上真的不算多見,值得為此拍拍手叫好。

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