{贏傢}國小：計算小達人 1年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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翰林編輯部

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好的，這裏有一份關於一本假定名為《數學偵探隊：數字迷宮大冒險》的三年級數學練習冊的詳細簡介，它不包含您提到的那本一年級計算書的內容。 --- 數學偵探隊：數字迷宮大冒險（三年級適用） 深入探索數字世界的解謎之旅 作者： 創意數學工作室 適用年級： 國小三年級 ISBN： 978-986-9876-54-3 本書特色： 本書旨在引導三年級的學生，從遊戲和探險的角度，重新認識和掌握核心的數學概念。我們相信，數學不應隻是枯燥的公式和重複的運算，而是一場充滿樂趣的解謎過程。《數學偵探隊：數字迷宮大冒險》正是為此而設計的，它將抽象的數學知識轉化為引人入勝的故事場景和挑戰性的任務。 第一章：百位數的奇幻旅程——認識與分解 核心主題： 數值概念的深化、位值係統的理解、與生活情境的結閤。 內容詳述： 本章節從一個名為「數字王國」的虛構場景展開。學生扮演初級偵探，任務是幫助王國中的居民重建他們的傢園。 1. 韆位數的拆解與組閤： 我們不再停留在百位數，而是大膽進入韆位數的世界。內容包含如何將三位數或四位數拆解成「幾百、幾十、幾個一」的形式。例如，一個場景設定是「古老的寶箱裡有 347 塊金幣，請你用最有效率的方式清點它們」。練習會引導學生分組計數，例如數齣 3 個「百的單位」，4 個「十的單位」，以及 7 個「一的單位」。 2. 數線上的定位遊戲： 引入數線概念，讓學生學習在數線上精確標記齣較大的數字。特別加強對「鄰近百數」的比較與估算。例如，詢問學生 568 離 500 較近，還是離 600 較近？ 3. 奇偶數的判斷與應用： 奇數和偶數的辨識被包裝成「通行密碼」。隻有偶數的門纔能打開，奇數的陷阱纔能避免。這部分強調瞭個位數與奇偶性的關係，並加入簡單的排序練習。 練習範例： 謎題 1.A： 某座橋樑需要 800 根木頭纔能穩固。現有 432 根，還缺多少根纔能完成？（側重補數概念） 迷宮挑戰： 按照從大到小的順序，連接標示著 234, 199, 301, 287 的路牌，找齣通往城堡的正確路徑。 第二章：加減法的速度與策略——跨越障礙的技巧 核心主題： 多位數加減法的直式運算、進位與退位的精確掌握、心算策略的建立。 內容詳述： 本章節的主線任務是「修復斷裂的傳送帶」。這需要精確和快速的計算能力。 1. 三位數的加法與減法（含進退位）： 詳細解析直式計算的步驟，強調「從個位開始，滿十進一，不夠退位」的原則。針對退位，特別設計瞭視覺化的圖示，幫助學生理解「嚮高位藉位」的實際意義，避免死記規則。 2. 加減互逆的驗算： 鼓勵學生使用加法驗證減法，以及使用減法驗證加法。這不僅是檢查答案的手段，更是鞏固運算邏輯的關鍵。 3. 生活化情境的複雜計算： 引入較長的購物清單或旅途花費計算，要求學生連續進行加法或減法運算。例如，計算購買三樣物品的總價，再減去預算。 練習範例： 傳送帶校準： 測量帶 A 長 456 公分，帶 B 比帶 A 長 278 公分。問帶 B 多長？（訓練進位加法） 資源調度： 倉庫原有 935 單位物資，發放瞭 369 單位後，又緊急補充瞭 150 單位。現有物資多少？（連續加減混閤運算） 第三章：乘法的新疆界——麵積與規律的發現 核心主題： 乘法口訣的熟練應用、二位數乘以一位數的策略、乘法與麵積的連結。 內容詳述： 進入「晶體礦場」，這裡的資源是以矩陣形式儲存的。學生需要學會高效地計算總量。 1. 九九乘法錶的鞏固與應用： 不僅是背誦，更強調理解乘法的本質是「重複的加法」。設計瞭許多「填空連線」的遊戲，強化學生對乘法口訣的即時反應。 2. 二位數乘以一位數（不含進位）： 從最基礎的 $12 imes 3$ 開始，展示如何使用分配律（例如 $10 imes 3 + 2 imes 3$）來理解計算過程。 3. 二位數乘以一位數（含進位）： 這是本章的重點。我們使用「直式分解法」，明確標示齣「十位數的乘積」和「個位數的乘積」，然後進行相加。強調在計算十位數時，需將結果加上先前個位數產生的進位。 4. 乘法與麵積的初探： 引入長方形的麵積概念（長 $ imes$ 寬 $=$ 麵積）。學生需要計算不同尺寸花園的總種植麵積，直觀感受乘法的實用性。 練習範例： 礦石矩陣： 一個礦石儲存區有 14 行，每行有 6 塊晶體。請問總共有多少塊晶體？（訓練進位乘法） 麵積測繪： 一塊長方形的魔法田地，長度為 15 單位，寬度為 4 單位。請問它的麵積是多少？（連接乘法與幾何） 第四章：除法初體驗——公平分配的智慧 核心主題： 除法的意義（平均分配與包含除）、除法與乘法的關係、餘數的認識。 內容詳述： 在「藥劑師的秘密基地」，需要將蒐集到的稀有材料平均分配給不同的實驗組。 1. 除法的概念建立： 以具體情境為主，例如「20 個漿果要分給 5 隻小動物，每隻分到幾個？」。透過實際畫圖或使用教具模擬，建立平均分配（分群除）的概念。 2. 除法與乘法的逆嚮思維： 強調「知道乘法就能做除法」。例如，知道 $4 imes 5 = 20$，就能知道 $20 div 5 = 4$。 3. 帶餘數的除法： 當材料無法完全平分時，餘數就齣現瞭。本部分重點在於理解「餘數一定比除數小」。例如，17 顆星星分給 3 個星座，每個星座分到 5 顆，還剩下 2 顆。 4. 基礎除法直式： 引入最簡單的直式除法結構，著重於試商的過程，讓學生能逐步推算齣商與餘數。 練習範例： 藥劑分配： 共有 45 份能量粉，需要平均分給 9 個實驗颱。每個實驗颱能得到幾份？ 神秘果實： 採集瞭 31 個神秘果實，要平均裝入 4 個袋子中。每個袋子最多能裝幾個？還剩下幾個？ 第五章：幾何與測量：形狀與長度的再發現 核心主題： 認識長方形、正方形的特性、周長與麵積的區分、時間的測量。 內容詳述： 本章節讓偵探們走齣計算的範疇，開始觀察周遭環境的幾何特徵。 1. 平麵圖形的特徵分析： 深入探討長方形和正方形的邊數、角數、邊的長度關係。例如，正方形是「四條邊都一樣長的長方形」。 2. 周長的計算： 周長被定義為「圍繞一圈的總長度」。專注於計算長方形和正方形的周長，練習 $（長+寬） imes 2$ 的公式應用，並在實際測量校園設施的周長中進行驗證。 3. 時間的計算： 涵蓋鐘麵的閱讀、認識「半小時」、「一刻鐘」。重點是計算經過的時間（例如，一場電影從下午 2:10 開始，到 3:45 結束，共經過多久？）。 練習範例： 建造圍籬： 一塊長方形的菜園，長 25 公尺，寬 15 公尺。如果要在四週圍上柵欄，總共需要多長的材料？ 任務時程： 「偵查 A 點需要 45 分鐘，隨後前往 B 點花瞭 20 分鐘，中途休息瞭 10 分鐘。如果早上 9:00 開始行動，請問完成所有任務後是幾點幾分？」 --- 本書設計理念總結： 《數學偵探隊：數字迷宮大冒險》強調「做中學」，每一個數學單元都被設計成一個需要運用邏輯和計算纔能解開的「關卡」。透過豐富的插圖、連貫的故事線和多樣化的題型（包含選擇、填空、計算及應用推理），確保三年級的學生能夠紮實地掌握本學年所有的加、減、乘、除運算技巧，並為未來的更複雜數學學習打下堅實的基礎。本書的設計旨在讓每一次練習都成為一次成功的冒險。

评分☆☆☆☆☆

我發現這本書在探討「麵對失敗」這塊處理得相當到位。故事裡的角色並非一帆風順，他們也經歷瞭嘗試失敗、感到沮喪的時刻，但重點在於他們如何從中學習並調整策略。這對我們傢那個有點完美主義的小傢夥來說，簡直是一劑良藥。以往他隻要一做錯就想哭鬧，但在聽完這個故事後，他開始會自己拍拍灰塵，說「沒關係，我再試一次」，這種態度的轉變，真的讓我這個當媽的感到很欣慰。這不是那種空泛地喊口號要堅強，而是透過情節的推演，具體示範瞭「挫摺是過程的一部分」的道理，非常務實且接地氣。

评分☆☆☆☆☆

說實在的，現在市麵上的童書內容常常五花八門，很多都為瞭追求噱頭而忽略瞭核心價值，但這本書的文字敘事，簡直是教科書等級的優美流暢。它的遣詞用字很精準，既不會過於艱澀讓學齡前的孩子聽不懂，又不會過度幼稚顯得無聊。尤其在描述主角內心的掙紮和喜悅時，那種層次感非常細膩，讀起來讓人感覺很舒服，有一種溫暖的懷舊感。我第一次自己翻閱時，就被它那種綿延不絕的韻律感吸引住瞭，彷彿在聽一段舒緩的音樂。我常常在睡前給孩子朗讀，那種平穩的語氣，很容易讓他們的情緒安定下來，是那種可以讓人感到平靜的力量。

评分☆☆☆☆☆

從裝幀設計的角度來看，這本書的材質選用非常棒，紙張的磅數夠厚，封麵硬挺，邊角處理得圓潤，完全不用擔心孩子不小心拗摺或是割傷自己。而且油墨的印刷品質很高，顏色飽和卻不刺眼，長時間看也不會讓眼睛感到疲勞。我特別留意瞭內頁的留白設計，空間感十足，文字和圖畫之間有足夠的呼吸空間，讓視覺焦點很集中，不會讓正在學習辨識文字的小朋友感到壓力。看得齣來齣版社在成本控製和品質堅持之間，找到瞭很好的平衡點，這絕對是一本可以傳承下去、耐得住時間考驗的優良齣版品。

评分☆☆☆☆☆

這本書雖然麵嚮的是比較小的讀者，但它在傳遞「尊重差異」這點的深度，讓我這個成人讀者都為之驚艷。故事中並不隻強調「大傢要一樣好」，而是突顯瞭每個夥伴因為個性、能力不同，纔能構成一個完整的團隊。例如，有的小朋友動作慢但觀察力強，有的跑得快但容易粗心，作者巧妙地將這些「不同」轉化成解決問題時不可或缺的元素。這啟發瞭我，在日常生活中，我也會更有意識地去讚美孩子身上那些「非主流」的特質，而不是一味地要求他符閤社會普遍的標準。這種細膩而深刻的人文關懷，讓這本書遠遠超齣瞭單純的娛樂範疇，具有很高的教育價值。

评分☆☆☆☆☆

這本繪本畫風超級可愛，顏色搭配得很有活力，我傢那個平時坐不住的小朋友，光是看著封麵上的那些小動物，眼睛就亮起來瞭！故事線雖然簡單，但是主角們解決問題的方式非常貼近生活，像是他們團結起來想辦法把玩具從高處拿下來那段，看得齣來作者很用心在描繪孩子間的互動，那種你一言我一語的對話，完全就是我們傢日常的縮影。而且書裡頭的小細節很多，像背景裡的植物、傢具的紋路都畫得很仔細，每次陪讀的時候，都可以跟孩子玩「找找看」的遊戲，增加閱讀的趣味性。我特別喜歡它傳達的那種「每個人都有自己的強項，互相幫忙就會更厲害」的觀念，這比單純的說教有用多瞭，孩子在故事裡潛移默化地就學到瞭團隊閤作的重要性。