計算高手 3年級

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康軒編輯部
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具体描述

《星辰的低语:宇宙的奥秘与探索》 一部引领读者穿越浩瀚星海,探寻宇宙起源与未来的深度科普巨著。 在人类文明的长河中,对头顶那片无垠夜空的凝视,始终是激发我们好奇心与求知欲的永恒主题。《星辰的低语:宇宙的奥秘与探索》并非一本简单的天文知识汇编,它是一场精心策划的、深入浅出的思想之旅,旨在揭开宇宙的神秘面纱,带领普通读者触及最前沿的宇宙学研究成果。 本书的结构设计力求严谨而富有层次感,从我们所处的太阳系开始,逐步放大视野,直至触及宇宙的边界与起源的谜团。 第一部:我们脚下的立足点——太阳系的精妙构造 开篇并非急于探讨遥远的黑洞,而是将目光聚焦于我们赖以生存的家园——太阳系。我们将详细剖析太阳的诞生与演化,探究它如何以其巨大的引力塑造了整个行星系统的稳定。 行星巡礼: 我们会逐一描绘八大行星的独特地貌与大气特征。从水星的极端温差到金星的失控温室效应,从地球的生命摇篮到火星的过去与未来潜力。特别值得一提的是,书中将对木星和土星的卫星系统进行深入探讨,例如木卫二(欧罗巴)冰层下的海洋是否孕育着生命,以及土卫六(泰坦)上独特的甲烷循环系统,这些都为我们理解“生命存在的条件”提供了全新的视角。 小天体的舞蹈: 小行星带、柯伊伯带和奥尔特云,这些太阳系“残骸”的构成与分布,是理解太阳系形成初期的关键线索。书中将详细阐述彗星的成分、轨道运动规律,以及它们如何将生命必需的水分子输送到早期的地球。 第二部:恒星的生与死——宇宙的熔炉 离开了太阳系的保护罩,我们将进入广袤的星际空间,探索构成宇宙的真正基本单元——恒星。 恒星的生命周期: 我们将从星云的坍缩开始,细致描述恒星如何通过核聚变点燃自身的光芒。从质量较小的红矮星的漫长燃烧,到太阳般恒星的红巨星阶段,直至最终形成白矮星。 超新星与重元素的起源: 本部分是本书的重点之一。我们将详细描述大质量恒星生命的终结——超新星爆发。这些宇宙中最壮丽的事件,不仅是恒星生命的谢幕,更是宇宙中铁、金、铀等重元素诞生的熔炉。我们将解释“我们都是星尘”这一论断的科学依据。 极端天体: 脉冲星(旋转的中子星)的精确计时机制、磁星的强大磁场,以及黑洞的形成、视界的概念和史瓦西半径,都将以清晰的物理图像呈现在读者面前。我们还将探讨近年来引力波探测的突破,及其对检验广义相对论的重大意义。 第三部:星系的宏伟结构与宇宙的命运 视野进一步拓展,本书将带领读者离开单个恒星的束缚,进入由数千亿颗恒星构成的宏伟岛屿——星系。 银河系的剖析: 我们的家园——银河系,是一个庞大的棒旋星系。我们将深入其结构,包括中心超大质量黑洞“人马座A”的观测证据,以及银河系周围矮星系的潮汐撕扯效应。同时,也会探讨银河系与仙女座星系未来相撞的预测与影响。 宇宙网的结构: 从星系团到超星系团,再到宇宙中尺度最大的结构——纤维状的宇宙网(Cosmic Web),我们将借用最新的斯隆数字巡天(SDSS)数据,展示宇宙物质是如何被暗物质骨架组织起来的。 第四部:最深层的谜团——暗物质、暗能量与时空本质 本书的最后一部分,将直面当代物理学和宇宙学中最令人困惑的前沿课题。 暗物质的证据链: 为什么我们相信宇宙中存在着比普通物质多出五倍的“看不见”的物质?我们将梳理星系旋转曲线、引力透镜效应和宇宙微波背景辐射(CMB)为我们提供的确凿证据,并讨论WIMPs、轴子等主流的暗物质候选粒子。 暗能量的驱动: 宇宙加速膨胀的发现彻底颠覆了传统观念。本书将详细解释暗能量的概念,讨论其作为一种遍布空间的负压力的物理含义,以及它如何决定了宇宙的最终命运——是永恒膨胀,还是“大撕裂”。 时空的几何与量子引力: 广义相对论如何描述时空弯曲,以及它在极端条件下(如奇点)的局限性。我们还会简要介绍弦理论和圈量子引力等尝试统一描述宇宙的宏观与微观规律的前沿探索。 结语:人类在宇宙中的位置 本书旨在激发读者对知识的敬畏之心。通过对宇宙宏大叙事的梳理,我们得以重新审视人类文明的短暂与珍贵。我们不仅是宇宙的观察者,更是理解宇宙自身的关键组成部分。 《星辰的低语》内容翔实,语言生动,配有大量由专业天文学家和顶尖机构(如NASA, ESA)提供的最新高清图像和模拟图表。它将是天文爱好者、理工科学生,以及所有对宇宙怀抱无限好奇心的普通读者的理想伙伴。它不是让你成为天文学家,而是让你用天文学家的眼光去看待脚下的世界与头顶的星空。

著者信息

图书目录

图书序言

  • ISBN:9786263262614
  • 規格:平裝 / 21 x 29.7 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

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老實說,我對這種強調「高手」的教材總是抱持著一種敬而遠之的態度。畢竟,人生中能成為「高手」的事情實在太少了,大多數時候,我們都是在不斷地摸索和犯錯中前進。我比較欣賞那種強調理解數學概念,而不是死記硬背計算技巧的書籍。比如,如果這本書能夠用一些生動有趣的故事,把「進位」這件事描述成一場小小的資源分配遊戲,或者把「除法」包裝成一場公平的糖果分享大會,那或許我還願意翻開看個幾頁。但光看書名,我就能嗅到一股濃濃的「刷題」味,那種為了應付考試而進行的機械式重複訓練,對我來說簡直是扼殺了學習的樂趣。我總覺得,真正的數學智慧,藏在那些看似簡單的邏輯背後,一旦被硬生生地拆解成一堆孤立無援的數字,就失去了靈魂。我希望孩子們能從數學中看到美感和秩序,而不是一堆需要被征服的數字堡壘。

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哎呀,這本《計算高手 3年級》聽起來就讓人頭皮發麻,小時候我最怕的就是數學,尤其是那種一頁一頁的計算題,簡直是噩夢的化身!我記得我小學的時候,對數字的敏感度大概跟對外星文差不多,每次老師在黑板上寫下那些密密麻麻的算式,我就開始放空,眼睛盯著窗外那棵老榕樹發呆,幻想自己變成一隻自由自在的麻雀,飛到九霄雲外去。數學課對我來說,簡直是煉獄般的煎熬,我永遠記得有一次小考,我把加法算成了乘法,還洋洋得意地交了上去,結果老師的臉色比包公還黑,最後只拿了個不及格回家,回家還被我爸拿著藤條追著跑了好幾條街!所以說,對於那些從小就對數字有天賦異稟的小朋友來說,這本書可能像蜜糖一樣甜,但對我這種「數學絕緣體」來說,它就是一本恐怖小說的封面。我完全無法想像,現在的小朋友怎麼能這麼淡定地去面對這麼多數字的轟炸,這需要極大的心理素質和對數字的熱愛,對我來說,那些加減乘除的符號簡直是某種神秘的咒語,唸錯一個音,結果就天差地遠了。

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我記得我鄰居家的小明,他就是個典型的數學天才,小學三年級的時候,就能自己算複雜的房貸利息(雖然他爸媽當時還沒買房,純粹是自己瞎算著玩),那種程度簡直讓我這個大人都汗顏。他媽媽總是驕傲地跟我說,小明每天放學回家,第一件事就是拿起數學練習冊,眼睛裡閃著光芒,彷彿在尋寶一樣。我當時只能乾笑兩聲,心裡想著,這孩子是不是上輩子是個數學家轉世?要是小明看到《計算高手 3年級》這本書,肯定會興奮得手舞足蹈,恨不得一天把它啃完三遍。對他那樣的孩子來說,這本書大概是他的「武功秘笈」,每解開一道難題,功力就增強一分。不過,對於絕大多數像我一樣,連心算都時常出錯的普通人來說,這本書可能只會增加我們對數學的恐懼感,畢竟,當你身邊都是「計算高手」時,自己就顯得格外「笨拙」了。

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說到這個年紀的孩子,他們的心思總是天馬行空,今天想當太空人,明天可能就想變成恐龍。學習對他們來說,應該是一場充滿驚喜的冒險,而不是枯燥的任務清單。如果一本數學書,不能把數字跟他們的生活連結起來,那它就失去了大半的價值。例如,能不能把三位數的加法,變成計算他們夢想中的樂高城堡需要多少積木?或者把時間計算,變成規劃一次去動物園的行程表?如果《計算高手 3年級》只是單純地排列著標準化的題目,那它就只是一份作業,而不是一個引導孩子思考的工具。我對教育的期望,是培養孩子的獨立思考能力,讓他們學會提問,而不是只會乖乖地填空。如果這本書能教會孩子們如何用數學的眼光去看待周遭的世界,那它就成功了,否則,它就只是另一個壓在書包底下的灰塵收集器。

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這幾年台灣的教育體系一直在調整,強調素養導向,希望孩子們不只會算,更要懂得「為什麼要算」以及「算出來的結果有什麼意義」。我總覺得,光是追求「計算速度」和「準確度」,有時候會忽略了數學背後更深層的邏輯美學。我更喜歡那些鼓勵孩子們嘗試不同解題方法的書,畢竟,世上解決問題的方法從來都不只一種。也許,這本《計算高手 3年級》是為了某種特定的考試標準而設計的,目標明確——就是要讓孩子在那個標準下表現優異。這或許是現實的需要,但作為一個旁觀者,我還是會忍不住思考,這樣高強度的計算訓練,會不會在無意中磨滅了孩子們對數學的好奇心?畢竟,當所有精力都用來追求成為「高手」時,也許就沒時間去欣賞數學本身的美麗了。我希望每個孩子都能找到適合自己的學習節奏,而不是被「高手」這個標籤推著跑。

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