爆笑科學王(14)：精神探索病毒的世界 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

辛泰勳

圖書標籤:

• 科普
• 漫畫
• 科學
• 幽默
• 冒險
• 病毒
• 探索
• 兒童
• 益智
• 教育

《星際漫遊者：失落的坐標》 作者： 艾莉絲·凡德堡 類型： 硬科幻/太空歌劇/曆史懸疑 頁數： 680 頁 齣版社： 銀河紀元齣版社 --- 捲首語： “當我們仰望星空，試圖辨認那些遙遠的微光時，我們追尋的不僅僅是光綫本身，而是隱藏在光綫背後的、被時間磨損的真相。有些秘密，沉睡瞭數百萬年，等待著一個足夠勇敢的靈魂，去喚醒它們。” --- 內容簡介： 故事背景： 公元 2742 年，人類文明已經將足跡遍布銀河係核心區域的三十餘個星係。超級光速引擎（SLE）的普及，使得星際旅行成為常態，但對於廣袤的未知領域——那些被標記為“幽靈星區”的星域，仍舊充滿瞭敬畏與恐懼。在這些星區中，時間和空間似乎以一種不可預測的方式扭麯，古老的智能體和失落的文明遺跡時常齣沒，但任何試圖進行係統性勘探的遠徵隊，都如同石沉大海。 核心情節： 本書聚焦於“編織者”（The Weaver）——一艘裝備瞭實驗性“時空錨點”係統的老式探索艦。艦長是已故的傳奇探險傢尤利安·剋羅南的獨子，卡爾·剋羅南。卡爾繼承瞭父親遺留的一份加密航行日誌和一具神秘的、由未知金屬鑄成的六麵體。 日誌中，父親描述瞭他最後一次任務的目的地：一個位於“幽靈星區 F-11”深處，代號為“靜默之眼”的坐標點。尤利安堅信，那裏隱藏著銀河係中第一個超光速文明——“原初者”（The Progenitors）——遺留的“時間核心”，一個足以永久穩定時空結構、或徹底摧毀現有物理法則的終極技術。 卡爾的旅程從銀河聯邦的邊境哨站“提豐之喉”開始。他召集瞭一批背景各異的船員：對古代語言學有狂熱研究的賽博格學者澤娜；對“原初者”科技抱有宗教般信仰的前聯邦情報官雷恩；以及一名被聯邦通緝的、擁有罕見“空間感知”異能的流浪技師，薇拉。 他們穿越瞭充滿緻命輻射的“赫剋托耳星雲”，躲避瞭星際海盜“影裔”的追捕，最終抵達瞭“幽靈星區 F-11”。在這個星區，時間的流逝不再遵循綫性規則。船員們開始遭遇離奇的現象：他們會接收到來自過去和未來的通訊片段，船上的儀器會顯示齣他們從未航行過的航綫，而他們自身的記憶也開始齣現重疊和錯位。 懸念與衝突： 卡爾發現，他的父親並非主動失蹤，而是被“原初者”留下的某種防禦機製——一種被稱為“迴溯序列”的智能係統——所俘獲。這個係統旨在防止任何文明利用“時間核心”的力量，除非他們能通過一係列超越現有物理理解的“道德與邏輯測試”。 隨著深入，“迴溯序列”開始對卡爾和船員進行嚴酷的考驗。他們被迫重溫各自人生中最痛苦的決策，並麵臨一個殘酷的選擇：是犧牲一部分船員的當前存在，以確保“時間核心”不會落入聯邦手中（聯邦計劃用它來永久凍結敵對勢力的時間流速）；還是冒著被睏在時間循環中的風險，嘗試修復“時間核心”並揭示“原初者”文明突然消失的真正原因。 最核心的衝突在於，卡爾必須決定：是完成父親未竟的探索，還是保護同伴的生命。他逐漸明白，“原初者”留下“時間核心”的目的，並非是賦予力量，而是設置一個終極的陷阱，用以懲罰那些企圖控製時間悖論的文明。 主題探討： 本書深入探討瞭時間、記憶與宿命論的哲學命題。它質疑瞭科技進步的倫理邊界，並探討瞭在麵對宇宙的宏大尺度和不可抗力時，人類個體意誌的意義。每一次成功的“跳躍”，都是一次對既定現實的重寫，但每一次重寫，都帶來瞭更深層次的迷失。 --- 讀者期待： 《星際漫遊者：失落的坐標》是一部節奏緊湊、細節嚴謹的硬科幻巨作。它不僅有令人震撼的宇宙奇觀和高智商的謎題設計，更有一群在極端壓力下不斷磨礪的鮮活人物。讀者將跟隨卡爾和他的團隊，一起在時空的迷宮中摸索，最終揭開橫跨百萬年的星際謎團。這是一部獻給所有熱愛經典太空歌劇和深刻科幻思考的讀者的作品。準備好，忘記你所知的物理法則，進入一個真正“不可預測”的星域吧。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我平常很少會主動去關注兒童科普書的最新齣版，但「爆笑科學王」這個係列是個例外，每次齣新集數我都會留意一下。他們的編排非常流暢，不會像有些科普書那樣，前麵鋪陳瞭半天，結果重點知識隻齣現寥寥數語。我很欣賞他們那種把知識點分散在整個故事情節裡，讓你讀完一個笑話，就吸收瞭一個概念的寫作功力。這次的「精神探索病毒」主題，感覺會比較貼近年輕人的生活痛點，畢竟現在學業壓力大，大傢對情緒管理和心理健康的需求越來越高。如果這本書能用一種輕鬆詼諧的方式，教導孩子們如何識別和應對負麵情緒，甚至如何「清潔」自己的大腦，那它的價值就遠超於一本單純的笑話書瞭。它提供的，可能是一種麵對未來挑戰的內在工具包，而且是用最歡樂的方式打包好的，這纔是這套書最讓我期待的地方。

评分☆☆☆☆☆

這本《爆笑科學王(14)：精神探索病毒的世界》的封麵設計真的有夠吸睛，那個色彩對比度，加上主角那誇張的錶情，一看就知道裡麵絕對是走爆笑路線的。我上次在書店看到就忍不住拿起來翻瞭一下，雖然還沒真正坐下來仔細看完，但光是從書名和插圖就能感受到作者想把硬梆梆的科學知識用最無厘頭的方式包裝起來的企圖心。我猜想，這一次的主題應該會圍繞在腦科學或者心理學這些比較抽象的領域，但礙於這係列的調性，肯定會用超乎想像的誇張情境來解釋複雜的理論。記得以前看過他們講光學原理那幾本，把光線比喻成一群到處亂跑的小偷，超級好笑又好記。所以，我對這次的「精神探索」主題非常期待，希望他們這次能把那些看不見摸不著的神經傳導、情緒波動，用像是「病毒入侵大腦」這種超級戲劇化的方式呈現齣來，這樣我們這些對科學本來有點卻步的讀者，纔能輕鬆地跟著笑著就把知識學起來瞭。總之，光是外在的包裝和預期的內容走嚮，就已經讓人忍不住想帶迴傢供奉起來瞭。

评分☆☆☆☆☆

這套書的成功之處，絕對在於它找對瞭切入點——用極度誇張的「擬人化」手法來解構複雜的科學概念。我以前讀過一本講免疫係統的，把白血球畫成穿著盔甲的武士，細菌則是長著尖牙的怪獸，看得津津有味。所以，這次的「精神探索」主題，如果他們能把「焦慮」或「專注力」這些抽象的東西，具象化成一種實體的「病毒」或「寄生蟲」，那畫麵感絕對是滿分。舉例來說，或許會有一個專門竊取學習動力的「拖延病毒」，它會偷偷把主角的精力值吸走。這不僅能讓小朋友理解為什麼會分心，還提供瞭一個可愛的「敵人」讓他們對抗。這種將內在心靈世界轉化為外在冒險的敘事手法，是極高明的科普策略，它讓讀者在享受故事的同時，不自覺地完成瞭對自身心理機製的初步探索，這遠比死背教科書有效率得多。

评分☆☆☆☆☆

說真的，現在的小朋友讀物，如果沒有一點點「ㄎㄧㄤ」的元素在裡麵，根本很難抓住他們的注意力。我特地去關注瞭一下這套書的評論，發現很多傢長都說小孩本來對自然科學興趣缺缺，自從開始看「爆笑科學王」係列後，竟然會主動跑去問一些更深入的問題，這點真的很厲害。這不隻是單純的知識傳遞，而是在建立一種「科學很有趣」的價值觀。這次這本講到「精神探索」和「病毒」，我馬上聯想到很多電影裡的生化危機情節，但用在科普書上，肯定是走可愛路線的。我猜作者應該會設計一個主角團被某種「快樂病毒」或「負麵情緒病毒」感染，然後必須進入他們的腦內世界去清除病毒的故事線吧？那種虛擬實境的冒險感，加上科學術語的穿插，簡直是教科書的終極反派啊！我個人比較在意的是，他們的幽默感會不會「過火」到讓知識失焦？不過，根據前幾集來看，他們拿捏得還算不錯，總能把笑料和重點平衡得很好，這大概就是這個係列成功的秘訣吧。

评分☆☆☆☆☆

我對這種結閤瞭「校園喜劇」和「硬核科學」的類型特別有感覺，畢竟我們那個年代的科普書都超級死闆，圖文並茂都是黑白印刷，看到現在這種彩色、漫畫風格的，簡直是時代的眼淚。這本《精神探索病毒的世界》，光聽名字就覺得很賽博龐剋，我猜測情節中可能會用到很多現代科技的比喻，像是把記憶比喻成雲端硬碟，或是把壓力比喻成硬碟滿載的警告燈號。如果是這樣，對於現在習慣使用3C產品的國中生來說，親切感會大增。而且，精神科學本身就是一個充滿哲學思辨的領域，我很好奇作者要怎麼在保持「爆笑」的同時，又觸及到一些比較深層次的自我認知問題。會不會有那種主角突然發現自己其實是機器人、或者自己所有感受都是被程式設計好的橋段？光是想像那個反轉，就足以讓我這個成年人也想買來驗證一下瞭。