點心小學之新生報到(全套3冊)

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北川千春
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具体描述

★★點心小學開課啦!孩子成長首選正能量100%橋梁書系列★★
今天是有史以來最緊張的一天!
╲╲能不能交到朋友呢?╱╱
讓可愛的點心角色陪伴孩子擺脫入學焦慮,
建立良好人際,天天都開心上學!
陪伴孩子一路從幼兒園到小學都實用!
超萌點心夥伴+親子快樂共讀=打造自主學習力!

  進入點心小學就讀的14位小朋友,每個角色分別是不同的點心,
  擁有各異其趣的外表與個性,在故事中可以看出彼此的成長。
  正因為學校聚集了各種不一樣的人,才讓這裡成為了充滿樂趣的地方。
  希望閱讀完的孩子們,從此能夠更喜歡上學,引頸期盼每一天的到來。
  ★同理思考 ★團體互動 ★互助互愛 ★清晰大字 ★自主閱讀

  《點心小學之新生報到1:我們來做好朋友》
  冰淇淋小妹第一次參加點心小學的開學典禮,好興奮又好緊張!
  點心小學裡的每位小朋友都很不一樣!
  她好想跟大家做好朋友,興致高昂的跟大家說「一起玩吧!」
  但是泡芙小妹卻冷淡不理人、大福妹妹只是靜靜的看著、口香糖同學還到處亂打人……,
  這時候,口香糖同學卻說他不需要朋友,擺出了可怕的表情。
  於是,好奇的冰淇淋小妹主動找他說話了……
  好想交朋友的冰淇淋小妹與粗魯的口香糖小弟,
  兩人在開學典禮引發了大騷動……他們會不會成為好朋友呢?
  學校是最適合交朋友的地方,每位孩子都能找到志趣相投的夥伴,
  引導孩子找出最適合自己的交友方法,把上學變得好玩,把生活變得豐富有趣吧!

  跟著書中主角學習,一起想想看,還有哪些正確的交朋友方法吧!
  ●主動向別人說出「一起玩吧!」
  ●不隨便亂發脾氣,也不做出暴力的舉動!
  ●經常對別人微笑吧!

  《點心小學之新生報到2:熱心助人的值日生》
  仙貝小弟的願望就是忍者一樣默默幫助他人,因為實在太帥氣了!
  所以當瑪德蓮老師徵求班上的值日生時,
  仙貝小弟馬上就舉手,他想成為第一個為大家服務的人!
  但是,仙貝小弟的值日生任務卻失誤連連,
  不但粉筆灰噴得到處都是,甚至把大家惹怒。
  這時,總是一副事不關己模樣的泡芙小妹站了出來……

  值日生出任務,一起想想看,要怎麼做才能正確幫助大家呢?
  ●努力幫助他人,會讓我們更加勇敢
  ●不要害怕犯錯,只要勇於道歉並改正就好
  ●用正確的方式處理班級事務!
  ●如果不確定是否能這樣做,可以先詢問老師喔!
  ●先了解他人真正的需求,才不會幫倒忙喔!
  ●擁有一顆熱忱的心,不要求回報的幫助,能讓校園生活更開心!

  《點心小學之新生報到3:遵守規則我最棒》
  點心小學的新生們開開心心到水上樂園玩,
  鬆餅小弟完全不記得老師之前的叮嚀,東奔西跑又胡鬧,
  讓布丁小妹好緊張,看起來非常有趣的水上樂園,
  為什麼會變得危機四伏呢?
  布丁妹妹雖然害怕得發抖,但是拒絕的話語卻不敢說出口,
  委屈自己百般忍耐到最後,忍不住嚎啕大哭起來……
  學會表達自己內心真正的感受是非常重要的,
  一味的隱忍並不能帶來更好的結果,人與人之間唯有達到雙向溝通,
  才能建立穩固而健康的人際關係。

  跟著書中角色學習,一起想想看,要遵守哪些規則才能玩得安全呢?
  ●水上樂園好玩又刺激,切記不要奔跑、不要跳水,才不會發生危險喔!
  ●牢記不同場所該遵守的規定,才能無憂無慮放心玩!
  ●適時發揮正義感,勇敢阻擋不對的事,說出內心真正的想法。
  ●忍耐並不完全是美德,必須學習勇敢表達自己真正的感受
  ●看到他人錯誤行為必須及時加以阻止,才不會造成嚴重後果

系列書特色

  ▲ 全彩的可愛畫風及個性鮮明的點心角色,讓小讀者能引起共鳴,提高閱讀動機。

  ▲ 專為低年級學童撰寫的橋梁書,短篇且融入生活的情節,讓孩子能輕鬆讀完整本,達到閱讀的成就感。

  ▲ 學習在校園與人交際相處的技巧,以期待的心情面對校園生活。

  ★可愛點心角色一次收藏!★每冊隨書附贈紙偶尺寸:
  《點心小學之新生報到1:我們來做好朋友》
  冰淇淋小妹:尺寸約長6.8x寬4.8cm
  口香糖小弟:尺寸約長8.7x寬4.8cm

  《點心小學之新生報到2:熱心助人的值日生》
  仙貝小弟:尺寸約長6.8x寬4.8cm
  泡芙小妹:尺寸約長6.8x寬4.8cm  

  《點心小學之新生報到3:遵守規則我最棒》
  布丁小妹:尺寸約長6.8x寬4.8cm
  鬆餅小弟:尺寸約長6.8x寬4.8cm

  〈玩法一〉可愛互動棒偶!親子交流最佳教具!
  將紙偶沿虛線小心剪下,將冰棒棍黏在紙偶中間下方處,再對折黏貼,可愛的點心棒偶就完成啦!

  〈玩法二〉活力伴讀書籤,陪伴孩子快樂閱讀!
  將紙偶剪下後,將漂亮緞帶用膠帶黏貼在紙偶中間處,上方露出緞帶一端,再對折黏貼,可愛的點心書籤就完成啦!

  〈玩法三〉創意療癒吊飾,為日常片刻充飽滿滿能量!
  將紙偶小心剪下,再紙偶對折黏貼,護貝後在空白處打洞,將鑰匙圈鍊穿過打洞處,就是活力滿滿的超萌吊飾囉!

  還有哪些紙偶創意玩法呢?!小朋友們快來發揮你的創意及想像力,
  跟點心夥伴們一起度過愉快時光吧!

  【適讀年齡】
  ▲文字附注音, 5~7歲親子共讀,7歲以上自己閱讀。
  ▲適合親子共讀,也適合孩子自己練習讀!

安心推薦

  李貞慧  閱讀推廣人
  林于靖 台北市石牌國小教師
  林玫伶 兒童文學家、前台北市國語實小校長
  陳志恆 諮商心理師、暢銷作家
  黃之盈 諮商心理師
  魏瑋志(澤爸) 親職教育講師

  進入小學是人生的一個新的里程碑,不只面臨課業挑戰,還要學習遵守常規、融入群體,與自由玩耍的幼兒園時期完全不同。對大多數的孩子來說,要在幼小之間無縫接軌,確實有些難度。然而,透過閱讀《點心小學系列》童書,能幫助孩子預做心理準備,對小學生活產生期盼,並降低內心的焦慮與不安。──陳志恆/諮商心理師、暢銷作家
 
  剛到新環境的孩子,內心肯定會充滿不安、緊張與擔憂的。透過書本的引導,知道該如何應對,就會越來越喜歡上學喔!──魏瑋志(澤爸)/親職教育講師
 
  很喜歡書中點心小朋友們對於事情勇於嘗試、不怕犯錯和嘗試各種解決辦法的熱血行動。學齡階段的孩子在人際拓展、團體生活的融入、情緒調適、內在的糾結和矛盾變多,常常會感到手足無措,但又非常勇於嘗試和修正,在書中點心小朋友遇到的挫折都非常真實且貼近孩子的生活狀態,他們提出的修復方式也讓我耳目一新!驚喜不已的是除了點出孩子的心聲,即便吵架也能找到方法修復,是一套維護孩子與他人關係,照顧彼此心境的好書!──黃之盈/諮商心理師
 
  《點心小學之新生報到》這系列橋梁書真是太可愛了!描述初踏入小學就讀的十四位點心小朋友的故事,每個角色都由一種美味點心擔綱演出,可能會讓小讀者一邊看著故事一邊飢腸轆轆起來,想享用可口點心也說不定喔!非常推薦給低年級小朋友閱讀,透過幽默故事的引領,不僅能愛上閱讀、享受閱讀,還能從這系列故事中學習與人互動的方法呢!──李貞慧/閱讀推廣人
 
好的,这是一份不包含《點心小學之新生報到(全套3冊)》内容的图书简介,内容将尽可能详细,力求自然流畅。 --- 《星辰彼端的旅人:銀河邊緣的未知文明探索手記》 作者:艾莉絲·維蘭德 出版社:蒼穹之翼文化 裝幀:精裝,全彩印刷,附贈三張高清星圖 頁數:約850頁 定價:NT$ 1,880 --- 內容概要: 本書是著名天體物理學家兼星際考古學家艾莉絲·維蘭德博士,耗費二十年光陰,橫跨數個已知星系,對銀河系邊緣地帶——被稱為「寂靜之環」的廣闊未知區域進行的史詩級田野調查報告彙編。這部厚重的著作不僅是一份嚴謹的科學紀錄,更是一部充滿人文關懷與哲學思辨的探索史詩。 維蘭德博士以其獨特的觀察視角和尖端的探測技術,揭示了數個極具爭議性、卻又無比迷人的外星文明遺址與現存社會的初步接觸記錄。全書分為五大部分,層層遞進,引領讀者穿越傳統星圖的邊界,直抵宇宙深處那些令人屏息的奇觀。 第一部:寂靜之環的呼喚 (The Echoes of the Silent Ring) 本部分詳細描述了「寂靜之環」的地理與物理環境。這片區域位於銀河系旋臂結構之外,恆星密度低,背景輻射異常穩定,理論上不適宜生命誕生。然而,維蘭德博士的探測隊通過對超低頻引力波的捕捉,確認了數個古老文明遺蹟的坐標。 維蘭德博士著重分析了「光譜殘影現象」(Spectral Afterglow),這是一種極其微弱但規律的能量釋放模式,她推論這可能是某種極度先進文明在數百萬年前進行大規模星體工程後留下的「指紋」。書中詳述了探測艦隊如何克服極端低溫和稀薄物質環境,首次繪製出該區域的「暗物質流動圖譜」,為後續的文明接觸奠定了堅實的物理基礎。 第二部:提豐星團的晶體文明 (The Crystalline Empire of Typhon Cluster) 這是全書最引人入勝的部分之一。提豐星團距離地球約五萬光年,該區域曾是我們已知宇宙中最古老、結構最複雜的文明之一——「矽基生命體」(Silicate Entities)的中心。 維蘭德博士的團隊發現的並非傳統意義上的城市遺跡,而是一個由數百顆行星核心熔鑄而成的巨型、緩慢旋轉的「活體晶體結構」。該結構不僅儲存了天文數字般的數據信息,其本身的運作邏輯也顛覆了傳統生物學認知。 本書深入探討了矽基生命的生命週期、能源獲取方式(主要依賴恆星脈衝的直接吸收)以及其獨特的「集體意識轉移」機制。通過對數十個儲存單元的解碼,維蘭德博士重構了該文明的興衰史,指出他們並非毀滅於戰爭或資源枯竭,而是主動選擇了「熵減終結」——一種試圖將自身存在的意義轉化為純粹信息流並傳輸至宇宙邊界的哲學行動。相關章節配有大量三維重建圖,展示了晶體城市那種令人敬畏的幾何美學。 第三部:低語者與量子糾纏網絡 (The Whisperers and the Quantum Entanglement Net) 本部分聚焦於一個目前仍活躍的、極其隱秘的類人種族——「低語者」(The Murmurati)。他們居住在由緻密星雲環繞的一片空洞區域,其科技水平極高,但對外部干涉表現出近乎病態的迴避。 維蘭德博士承認,與低語者的直接接觸極為有限,主要依賴於數次「間接信息交換」。低語者不使用無線電波或光學信號,而是完全依賴於「宏觀量子糾纏」進行通訊和信息傳輸。本書詳細解析了他們如何通過調整自身行星系統的引力常數來編織一張跨越數百光年的信息網絡。 最關鍵的發現是,低語者似乎擁有預測未來事件的某種能力,或者說,他們對時間維度的感知方式與我們截然不同。維蘭德博士提出了一個大膽的假說:低語者可能是在宇宙誕生之初就存在的「信息載體」,其存在的目的就是觀察和記錄宇宙的演化。書中附錄收錄了幾段被低語者「反饋」給探測隊的、涉及未來星系演化的部分數據片段,極具爭議性。 第四部:失落的引力子工程 (The Lost Graviton Engineering) 在探索一個名為「赫菲斯托斯殘骸」的行星帶時,探測隊發現了更早於提豐文明的痕跡——一種掌握了「引力子操縱技術」的失落文明。這個文明的技術核心似乎是直接干預物質的質量和慣性。 維蘭德博士通過分析殘骸中發現的被鎖定的引力場模型,推演出該文明能夠在極短時間內改變行星軌道、甚至將恆星「折疊」的理論可能性。然而,所有跡象都指向一場災難性的技術失控。書中詳細描述了如何通過分析殘留的引力場波動,還原出該文明最後的幾次大規模「引力實驗」,這些實驗最終導致了他們自身星系的崩塌。這一部分深入探討了極端科技對文明存續的倫理挑戰。 第五部:邊緣的哲學與未來的航向 (Philosophy at the Edge and Future Trajectories) 在全書的結尾,維蘭德博士將科學發現昇華為對生命本質的深刻反思。她總結了在寂靜之環所見證的數種完全不同於人類的「成功」或「失敗」的進化路徑。 她探討了「存在」的定義——是物理結構、信息流,還是某種能量的持續演化?她認為,銀河系的邊緣地帶並非荒蕪,而是無數文明在不同的時間軸上進行著關於「如何存在」的終極實驗場。 最後,維蘭德博士概述了她的下一個探測目標:一個位於極端負質量區域的信號源。她呼籲人類社會在仰望星空時,應當保持謙卑與開放的心態,因為我們所知的物理定律,可能只是這廣袤宇宙中無數規則中的一個局部特例。本書結尾處附有博士親筆撰寫的跋文,表達了對未知邊界永恆的敬畏。 --- 本書特色: 極致的視覺呈現: 全書超過三百幅由頂級天文藝術家與科學繪圖師合作完成的星系、遺址、外星結構高清三維渲染圖及實景模擬圖。 一手數據支持: 大量引述了探測任務日誌、原始頻譜分析報告及解密信息片段,確保了內容的嚴謹性與第一手資料的震撼力。 跨學科的對話: 融合了天體物理學、信息論、高等數學與哲學思辨,適合對宇宙探索、高等文明研究及前沿科學感興趣的廣大讀者。 這不僅僅是一本書,這是對「我們是誰,我們在哪裡」的終極追問,一次對人類認知邊界的勇敢拓展。

著者信息

作者簡介

北川千春


  1971年生。曾任保育員,現為童書作家。2002年出版處女作《知子的平凡哥哥》『チコのまあにいちゃん』(岩崎書店) 榮獲第32屆兒童文藝新人獎。2019年以《從筆袋到天空》『ふでばこから空』(文研出版)獲得第30屆廣介童書獎、第5屆兒童作品童書獎。除了寫作,也投身於實體的繪本活動。

繪者簡介

公文祐子


  1967年生。畢業於東京設計學院繪本系。目前主要從事繪本及保育相關的雜誌與書籍的繪圖工作,也致力於幼童美勞領域。

譯者簡介

林謹瓊


  曾任出版社編輯,諳日、韓文,覺得寫譯者簡介比翻譯還難。
  來信賜教:kore1201@gmail.com
 

图书目录

图书序言

  • ISBN:9789865079055
  • 叢書系列:童心園
  • 規格:精裝 / 224頁 / 14.8 x 21 x 3.6 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

评分

哇,最近剛追完一套超級可愛的校園冒險故事,書名是《點心小學之新生報到(全套3冊)》!不過,既然你希望我推薦幾本**不一樣的**書,那我就來分享一下我最近幾個月來讀到,讓我印象深刻、讀完會忍不住想再回味幾次的幾本作品吧!首先,如果喜歡那種帶點奇幻色彩,但又非常貼近我們生活、充滿溫暖人情味的校園故事,我一定要推薦《貓咪咖啡館的秘密約定》。這本書的筆觸非常細膩,它不只是描寫學生之間的友誼,更是把整個小鎮的氛圍營造得太到位了!你會感覺到,那個巷口拐角的那家咖啡館,真的存在著,而且老闆娘的每個動作、每句話,都像是在對你說著什麼人生的大道理,只是用最溫柔的方式包裝起來。書裡的主角,是一個有點內向、總覺得自己不夠好的小學生,他因為一次意外進入了那間咖啡館的「秘密部門」,在那裡,他遇到的不是什麼厲害的魔法師,而是一群因為某些人生小缺憾而聚集在一起的「有點不一樣的大人」。他們用做點心、沖泡咖啡的過程,教會主角如何接納自己的不完美。最讓我感動的是,作者對「等待」這件事的描寫,那種等待一塊餅乾烤好,等待一場雨停歇的狀態,被寫得充滿了希望和張力。讀完後,我真的跑去家裡附近的甜點店買了一塊招牌蛋糕,想重溫那種「慢慢來沒關係」的感覺。這本書的封面設計也超讚,那種水彩暈染出來的溫暖色調,光看著就覺得心情會被療癒,非常適合在一個慵懶的午後,配上一杯熱茶細細品味。

评分

最後,我要提一本我幾乎是「一口氣讀完」的科幻冒險小說:《星塵工程師與迷失的衛星》。這本完全是為喜歡太空、機械和團隊合作的孩子量身打造的。故事設定在遙遠的未來,地球資源枯竭,人類的希望寄託在一群被稱為「星塵工程師」的年輕技術人員身上。主角是一個對機械有著異於常人的天賦,但極度缺乏自信的女孩。他們團隊的任務是修復一顆失聯已久、攜帶著關鍵環境數據的舊式衛星。這本書的技術細節描寫得非常紮實,雖然是科幻,但作者對行星軌道、能源轉換器、以及機器人程式碼的描述,都讓人感到無比真實,彷彿自己真的坐在太空船的控制室裡。不同於常見的英雄式獨撐大局,這本書強調的是「團隊合作的必要性」。當主角的計算能力遇到瓶頸時,是隊友的體能優勢彌補了不足;當導航系統故障時,又是另一個夥伴的藝術天賦幫助他們解讀了舊時代的星圖。每一次的危機處理都充滿了科學邏輯與緊急應變的魅力,緊張刺激到讓人手心冒汗。最棒的是,結尾處理得非常高明,他們修復衛星後,帶回的數據不僅挽救了地球,更重要的是,他們學會了如何信任彼此的專業和判斷,這份無形的收穫遠比任何高科技獎勵都來得珍貴。這是一本能真正點燃孩子對科學探索熱情的優質讀物!

评分

換個口味,如果你對那種節奏明快、充滿懸疑和解謎樂趣的兒童文學感興趣,那麼《古董鐘的最後一刻》絕對會讓你愛不釋手。這套書(我推薦的是它的第一部曲)的場景設定在一棟歷史悠久、據說鬧鬼的舊洋房裡。主角是一對超級聰明、熱愛歷史的兄妹,他們暑假被送到鄉下給那位有點古怪的祖母照顧,結果,祖母收藏的一個古董鐘突然停止運轉,時間彷彿被凍結了。從那一刻起,一系列詭異又有趣的事件接連發生,像是半夜傳來的樂譜聲、消失不見的家族徽章等等。這本書最厲害的地方在於,它把複雜的歷史線索和現代的科技偵查巧妙地結合在一起。哥哥負責查閱老舊文獻,妹妹則利用她新學的編碼知識來解開謎團。每一次的推理過程都寫得非常嚴謹,讓讀者忍不住想跟著他們一起推敲,去質疑每一個出現的人物。而且,作者在營造那種「吱嘎作響的地板」、「昏暗走廊裡的光影」這類氣氛上非常到位,讀到緊張處,我還會不自覺地屏住呼吸!它不是那種嚇人的恐怖,而是帶有知識性和探索欲的「聰明人的冒險」。最讓我佩服的是,最後解開謎團的關鍵,居然跟一個非常冷門的十八世紀歐洲儀式有關,讀完後馬上讓我去搜尋相關資料,知識量大增,完全是寓教於樂的典範!

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接著,我們聊聊那種探討生命中「失去」與「勇氣」的題材,這類書籍往往能給予讀者更深層的啟發。我近期讀到一本叫做《紙飛機上的旅行地圖》的書,它或許沒有那麼多華麗的校園場景,但情感的衝擊力卻非常巨大。故事圍繞著一個因為意外而無法行走的小女孩展開。她無法像其他同學一樣自由奔跑,但她擁有驚人的想像力。她將自己的願望和夢想畫在一張張紙上,折成紙飛機,然後在特定時間將它們放飛出去。這本書的敘事視角非常特別,大部分是以紙飛機「旅行」的視角來描寫周遭的世界,有時候它會落在公園裡,看到孩子們的嬉鬧;有時候它會飄過醫院的窗台,看到病人的憂愁。這種「旁觀者」的視角,讓讀者得以用一種抽離但又充滿同理心的方式去看待主角的處境。作者對於「限制」與「自由」的辯證處理得非常高明。她沒有把主角塑造成一個可憐的受害者,相反地,主角因為有了這些限制,反而激發了更強大的內在力量。書中有一段描寫主角學會了「用心去奔跑」的段落,簡潔有力,卻讓我淚流滿面。它告訴我們,真正的移動,其實是心靈的開闊與超越,這本書對正在經歷成長陣痛期的孩子,或者需要重新找回內心力量的大人來說,都是一劑強心針。

评分

如果說前幾本都是比較偏向故事性和情感鋪陳,那麼我必須強烈推薦一本在「社會觀察」和「幽默諷刺」方面做得極為出色的作品,那就是《隔壁阿伯的超現實日記》。這本書的風格跟一般兒童文學的甜美風格完全不同,它採用了一種非常「後現代」的敘事手法。故事的主角是一個剛搬到一個看似平凡社區的小家庭,他們發現隔壁的阿伯行為舉止非常怪異:他會對著路燈發表長篇大論,會試圖用吸塵器捕捉雲朵,甚至在自家院子裡建立了一個「與外星人溝通的訊號塔」。起初,主角一家人覺得阿伯是個怪人,但隨著觀察的深入,他們發現阿伯的每一個看似荒謬的行為背後,其實都隱藏著對當代社會現象的精準批判——對科技依賴的嘲諷、對快速消費文化的質疑,以及對「正常」標準的挑戰。這本書的對話充滿了機鋒,幽默感十足,常常讓人讀到一半就忍不住大笑,但笑完之後又會陷入沉思。例如,阿伯為了抗議噪音污染,發明了一種「靜音帽」,這頂帽子看起來像個巨大的保麗龍碗,作者對此的描寫簡直神來之筆。它成功地讓孩子在輕鬆的閱讀中,開始思考「誰來定義什麼是正常?」這個深刻的問題,非常適合培養獨立思考能力的孩子。

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