從市場定位來看,這本書似乎鎖定在基礎能力的培養上,這點我很欣賞。因為坊間很多寫作書常常一開始就追求華麗的詞藻和複雜的句型,反而讓入門者望之卻步。我比較欣賞那種「先求真,再求美」的教學理念。我希望能看到書中強調「真誠錶達」的重要性,而不是一味追求辭藻的堆砌。畢竟,文字最終是要傳達作者的「心意」的,如果光是學會瞭漂亮的句子卻失去瞭自己的聲音,那樣的寫作是很空洞的。希望這本書能提醒我們,寫作的本質是溝通,而良好的溝通始於真實的感受與細膩的觀察。
评分說真的,現在的教育體係下,很多孩子(當然也包括我這個大人)在麵對「寫作」這件事時,最常齣現的反應就是「不知道從何下筆」。那種腦中一片空白,然後開始硬擠字句的感覺,真的太痛苦瞭。因此,一本好的寫作指導書,必須要能提供清晰的「路徑圖」。我非常好奇這本「校長爺爺」係列是如何引導讀者「破題」的。它會不會有提供很多情境化的例子,比如麵對「描寫心情」或「描寫一個地方」時,有哪些邏輯結構可以遵循?如果它能拆解齣一些讓初學者不會感到無從下手的小步驟,並一步步引導我們建立起寫作的信心,那它就真的是一本值得推薦的好書。畢竟,信心比技巧更難培養。
评分最近身邊不少朋友都在討論如何讓自己的文章「有感覺」,畢竟現在的讀者口味越來越挑,光是把事情寫清楚已經不夠瞭,還要能抓住人心。這本書如果能提供一些具體、可操作的技巧,而不是空泛的理論,那絕對是幫瞭大忙。我尤其關注那些關於「如何觀察生活」的章節,因為很多時候,好的題材並非來自遙不可及的事件,而是我們習以為常的日常細節。如果書中能示範如何從一杯咖啡、一場午後雷陣雨中,提煉齣豐富的感官體驗,並且轉化為有溫度的文字,那這本書的價值就大大提升瞭。總之,我希望它能成為一本能夠隨時翻閱,並能立刻在寫作時派上用場的「工具書」,而不是一本讀完就束之高閣的學術專著。
评分作為一個對颱灣在地寫作風格略有研究的人,我會很留意這本書的「本土性」。畢竟,如果舉例都是從外國文學或不貼近我們生活經驗的場景取材,讀者在模仿練習時就會有些隔閡。我期望書中的範文和練習題,能夠多採用颱灣讀者熟悉的街景、人情味、或是文化符號作為背景。這樣不僅能增加閱讀的親切感,也能讓學習者在練習時更容易找到「感覺」。畢竟,寫齣讓人有共鳴的作品,往往源於對自身所處環境的深刻連結。如果能做到這一點,這本書就能在眾多寫作教材中,擁有自己獨特的一席之地。
评分這本新書的封麵設計得挺有意思,配色柔和,看起來很有親和力,讓人一看就知道是針對想學寫作的讀者。尤其那個「校長爺爺」的形象,很接地氣,讓人聯想到有經驗又慈祥的長輩在身邊指導,感覺壓力比較小。我個人覺得,對於很多對寫作感到有點害怕的讀者來說,這種親切的包裝是很重要的第一步,它能拉近跟讀者的距離,讓人願意翻開來看。不過,光是封麵好看還不夠,內容纔是王道,希望實際翻閱後,文字的編排和引導能像封麵給人的感覺一樣溫暖又實用,畢竟颱灣的作文教學資源很多,要脫穎而齣還是得靠真本事。我特別期待它在基礎概念的建立上能有多紮實的著墨,畢竟萬丈高樓平地起,打好基礎纔是長久之計嘛。
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