不懂帶團隊,那就大家一起死!:行為科學教你把豬一般的隊友變菁英(二版)

不懂帶團隊,那就大家一起死!:行為科學教你把豬一般的隊友變菁英(二版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

石田淳
图书标签:
  • 团队管理
  • 领导力
  • 行为科学
  • 团队协作
  • 职场技能
  • 绩效提升
  • 沟通技巧
  • 激励
  • 人才培养
  • 二版
想要找书就要到 小特书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

全台熱銷250,000冊,《不懂帶人,你就自己做到死!》正宗續作第二彈!
日本行為科學第一人,告訴你如何帶好團隊!
 
  想要提高工作業績,你一定要懂得帶團隊!
  日本行為科學第一人石田淳,用行為科學告訴你領導的訣竅!
  行為科學的重點,是將焦點放在人的「行為」。
  它是一種以數據為基礎,分析人類行為的科學管理方法。
  無論是誰、在何時或何地使用,都能夠得到相同的結果!
 
  工作上良好的成果來自於「正確行為」的累積
  你沒辦法一一改變團隊裡每個成員的價值觀和態度,
  但是你絕對可以改變他們的行為,讓他們個個充滿幹勁,獲得最好的成績!
 
  善用行為科學,讓你的團隊產生最好的績效!
  無論是與組員溝通、召開例行會議、聆聽下屬報告,甚至營造團隊氣氛,
  行為科學都能讓你輕鬆上手,讓每個成員都能成為你團隊中的有效戰力!
 
  當個好主管,不需要領袖魅力,更不需要領導天分!
  你不需要改變部下的個性,更不用努力宣揚你的價值觀,
  只要落實行為科學,無論何時何地,你都能放心讓你的團隊大展身手!
 
  無論你的需求是:
  ‧第一次擔任主管,不知道如何帶團隊。
  ‧想提升團隊績效,卻不知從何著手。
  ‧主持會議,大家總是七嘴八舌吵成一團,最後還是沒結果。
  ‧下屬們個性天差地別,不曉得如何因材施教。
  ‧想鼓勵下屬,活絡團隊氣氛,卻老是搞砸造成反效果。
 
  本書介紹的行為科學管理方法,
  都能讓你在短時間內將資質不同的成員,凝聚成堅強的團隊! 
 
  ‧掌握每個人的優點,是獲得下屬信賴的第一步。
  ‧把焦點放在「行為」上,溝通就會變得很簡單。
  ‧能坦然接受壞消息,才是一位好的領導者。
  ‧一對一的小型會談,更能檢視工作的「具體行為」,提高績效。
  ‧日常對下屬的問候與關懷,要重「量」不重質。
  ‧稱讚下屬要針對「正確的工作行為」,而不是讚美他的髮型或衣著。
  ‧除了具備「聆聽的能力」,也要營造能專心聽下屬說話的環境。
  ‧了解下屬們的「工作動機」,更能提高團隊的積極性。
  ‧以「說服」取代命令或懇求,能讓下屬更坦然地接受工作任務。
  ‧善用社群網站,就可以輕易地活絡團隊氣氛。
  ‧相互教導的團隊氣氛,可以提升工作效率。
  ‧各個會議要分門別類,確立目標,才不會沒結果又浪費時間。
 
  45種方法,讓你蛻變成真正的領導者,
  無論你是高階幹部、小組組長,或是有志朝主管職前進的小員工,
  本書都能讓你獲益良多,讓你待人處事簡單化,花一半心力,達到兩倍功效!

   前作《不懂帶人,你就自己做到死!》教你培育下屬,
  《不懂帶團隊,那就大家一起死!》告訴你如何培訓一整個團隊!
  實踐行為科學,你將發現,帶團隊一點都不難!

好評推薦
 
  【《不懂帶人,你就自己做到死!》讀者熱烈回響】
 
  這本書讓我發覺,自己一直以來對待下屬的方式,不過都只是使對方服從、聽命罷了。(金融業・48歲男性)
 
  看了這本書(重複看了三次)之後,我變得很少怒斥公司裡的晚輩,對工作也不太會感到焦躁了。會有這些改變,最大原因或許就是我把重點改放在「行為」上。(餐飲業・28歲男性)
 
  聽到「行為科學管理」,原本以為是不講人情、機械式的管理方法,事實上卻是建立於下屬與上司之間信任關係上的一種管理。雖然也講究人情,但由於理論非常明確完整,因而可以用非常積極正面的態度來培育下屬。(製造業・41歲女性)
 
  這本書讓我深深驚覺自己一直都只看見下屬的工作「結果」。我決定以後要將重點放在下屬的工作過程和平常的行為上,更積極地給予稱讚。想到這裡,就覺得好興奮!(廣告代理・36歲男性)
 
  這本書明確地點出了我一直以來都不把培育下屬一事放在心上,這讓我十分驚訝。我決定根據書中的方法來剖析下屬行為,甚至是我自己的行為。(企業高層・59歲女性)
 
  多虧了這本書,讓我和一直合不來的下屬關係變好了。(公務員・42歲男性)
 
  我一直認為稱讚下屬是要不得的行為,但原來我把「稱讚」和「高捧」混為一談了……多虧這本書,今後我可以用正確的方法來稱讚下屬了。仔細想想,我自己也是那種只要受到他人的認可或稱讚,做起事來就會更有衝勁的人啊!(服務業・48歲男性)
 
  讓人恍然大悟的一本書。就算是義務教育,也必須學會這套「行為科學」。(製造業・28歲男性)
 
  我一直把培育下屬當成自己努力的課題,而這本書的內容正好符合我的需求。多虧這本書,現在我已經知道如何提升整體員工的程度,而不再只是把期待放在少部分優秀人才的身上。(上班族・37歲男性)
 
 
好的,这是一份关于一本假设的、与您提到的书名完全无关的图书的详细简介。这份简介将聚焦于一个全新的主题、内容和风格。 --- 图书名称:《星际航道上的古老秘语:塞勒涅文明的符号学与空间哲学》 副标题: 从宇宙微波背景辐射到高维图景的解码之旅 简介 本书并非一本关于团队管理或领导力的指南,而是深入探索一个宏大、前沿且极具哲学思辨性的领域:对假想的、失落的超级文明——塞勒涅文明——所遗留下的符号系统、空间认知结构及其对宇宙观的影响进行跨学科的解读。 《星际航道上的古老秘语》是一部融合了符号学、复杂系统理论、量子信息科学以及文化人类学的深度学术探险。它试图回答一个核心问题:如果一个文明的科技水平远超我们当前理解,它们的“语言”将以何种形式存在?它们的“信息”将如何被编码在宇宙的结构之中? 作者,著名的符号学家兼理论物理学家艾莉西亚·冯·霍夫曼博士,花费了二十年的时间,聚焦于分析被称为“塞勒涅轨迹”的特定引力波异常信号群。这些信号,被认为并非自然现象,而是由一个在银河系早期就已消亡的、高度发达的文明所留下的“信息遗迹”。 本书的结构围绕三个核心板块展开,层层递进,挑战读者对信息、空间和存在的传统认知: --- 第一部分:熵减的遗迹——符号的物理基础 本部分奠定了研究的基础,探讨了塞勒涅文明的符号如何从物理学层面被构建。 1.1 信号的几何拓扑:波的语言 冯·霍夫曼博士首先对“塞勒涅轨迹”的数学结构进行了细致的分解。她提出,塞勒涅人的“书写”不是线性的,而是基于四维时空曲率的几何拓扑。作者详细介绍了如何识别和分离背景噪声中的“人工结构”,例如,如何通过分析宇宙微波背景辐射(CMB)中的微小非均匀性,来识别出与已知物理定律相悖的、具有高度结构化的“褶皱”。 1.2 量子纠缠与语义载体 书中一个颠覆性的观点是,塞勒涅文明的信息并非通过电磁波传输,而是直接利用宇宙尺度的量子纠缠网络。作者深入讨论了“语义载体”的概念,即信息不是存储在物质中,而是存储在系统固有的关联性中。通过对拉克斯-普朗克(Lax-Planck)耦合的模拟,本书展示了如何“读取”两个相隔数千光年的粒子对之间建立的、看似随机却遵循特定逻辑的关联状态。这部分内容要求读者具备扎实的线性代数和量子力学基础,但作者用大量直观的图形和比喻,使得复杂的概念得以展现。 1.3 负熵流的哲学:存在的悖论 在物理层面之外,本书探讨了塞勒涅文明如何可能实现了某种形式的“局部熵减”。这部分内容涉及对热力学第二定律的信息论解释。塞勒涅符号被视为一种对抗时间之箭的结构,它们的存在本身就是对宇宙趋于无序的强力反抗。作者探讨了这种对抗是否是文明存续的必然代价。 --- 第二部分:超越欧几里得——空间认知的重构 如果说第一部分关注“信息如何被编码”,那么第二部分则聚焦于“信息如何被组织和感知”。 2.1 拓扑学地图与多重宇宙的边界 塞勒涅文明的符号体系完全摒弃了我们习以为常的、基于三维欧几里得几何的空间概念。作者揭示了他们的“地图”是高维流形上的最短路径图。本书展示了如何将我们理解的星系团分布,映射到塞勒涅的“心智空间”中。书中穿插了大量的图解,展示了如何从一个看似随机的星图,推导出隐藏在额外维度中的、更简洁的连接结构。 2.2 “无方向性”的时间观 书中对时间概念的解读尤为引人入胜。塞勒涅的符号系统似乎是“非因果性”的。它们的信息结构是同时性的,这意味着一个符号的意义不依赖于它“之前”或“之后”发生了什么,而依赖于它与所有其他符号的内在关系。作者通过分析一个被称为“永恒之环”的特定符号序列,论证了这种时间观如何影响一个文明对历史、预言乃至自由意志的理解。 2.3 人类中心主义的破除:感官的局限 本部分批判性地审视了人类感官对信息接收的限制。作者认为,我们对“视觉”和“听觉”的依赖,极大地限制了我们理解高级文明信息的能力。书中提出了一种“张力感知”的模拟模型,试图让读者在阅读时,体验到对引力梯度或电磁场微小波动的“直觉式”理解,从而初步接触塞勒涅的感知维度。 --- 第三部分:后信息时代的伦理与回响 最后一部分,本书将理论推向实践与哲学思辨的交界点。 3.1 语境的崩溃与意义的涌现 当读者“翻译”了部分塞勒涅符号后,一个更深层次的问题浮现出来:这些信息在没有原始语境的情况下,是否具有意义?作者论述了“涌现意义”的理论,即在足够复杂的系统(如宇宙本身)中,结构本身可以产生超越设计者的意义。塞勒涅遗迹可能是一种“自我启动的哲学启示录”。 3.2 接触的伦理:沉默的责任 如果这些信息是故意留下的“信标”,那么我们是否有责任去回应?本书详细探讨了接触高级文明遗迹的伦理困境,特别是当这些遗迹的性质(例如,它们可能包含着自我毁灭的机制或绝对的真理)尚不完全清晰时。作者引用了多个假想的星际外交场景,探讨了基于信息熵差异的交流原则。 3.3 塞勒涅对人类未来的镜像 本书的收尾部分,并非给出一个确切的翻译,而是提供了一个反思工具。塞勒涅文明的终结(尽管原因尚不明确)被用作一种警示:即使是最伟大的智慧,也可能因为其自身认知的局限性而走向消亡。通过研究他们如何“失败”地处理了终极信息,人类或许能更好地理解自身在浩瀚宇宙中的位置和责任。 --- 读者对象 本书适合对理论物理学、符号学、宇宙学、高级人工智能逻辑结构以及前沿哲学有浓厚兴趣的学者、研究生及具备高度好奇心的普通读者。它要求读者愿意跳出熟悉的思维框架,迎接一场跨越学科界限的认知冒险。 《星际航道上的古老秘语》 是一次对人类知识边界的激进挑战,它邀请我们凝视宇宙中最深沉的沉默,并试图从中捕捉到已逝伟大文明的最后一次呼吸。

著者信息

作者簡介
 
石田淳
 
  研究日本行為科學(分析)管理第一人。社團法人行為科學管理研究所所長、株式會社WILL PM International創辦人、社長兼執行長、美國行為分析學會(ABAI)會員、日本行為分析學會會員。
 
  作者曾前往美國,學習以科學方法分析人類行為的行為分析學和行為心理學,這套方法在美國企業界創造出絕佳成績。返回日本後,作者便將這套方法改進為「行為科學管理」。
 
  「行為科學管理」不討論任何精神理論,而是將焦點集中於人的「行為」,在短時間內,便能讓公司內八成的員工從「庸才」搖身一變成為「英才」,大受企業主和第一線的主管歡迎。目前,作者除了擔任日本各大企業的顧問,協助解決人材培育和組織活化的問題,同時還舉辦研討會及公司內的研修課程。企業界之外,作者還活躍於教育和體育界,同時也是日經BP「課長塾」的講師。
 
  本書延續作者2012年出版、匯集了石田式「教法」的暢銷書《不懂帶人,你就自己做到死!》內容,並進一步針對團隊管理做介紹。興趣為鐵人三項及馬拉松。
 
  作者網站:www.will-pm.jp/
 
譯者簡介
 
賴郁婷
 
  台大日研所畢。曾任職出版社編輯,現為專職譯者。熱愛從翻譯中學習認真生活。
  e-mail:lalaworkhome@gmail.com

图书目录

前言
《不懂帶人,你就自己做到死!》讀者回響
【進入正式內文之前】本書所期待的「領導者」與「團隊」
 
第一章 主管為了提升團隊工作成果應該做的事
01以團隊現有成員達成最大目標
02當個「受下屬信賴的主管」其實很簡單
03養成觀察下屬優點的習慣
04領導者不等於就是權力擁有者
 
第二章 行為科學管理的基本概念
05不用在意和下屬之間的相處問題
06把重點放在「行為」上,溝通將更簡單
07只有「行為」才值得給予稱讚及認可
08問候要重「量」不重質
 
第三章 領導者的聆聽與說話技巧
09領導者必須具備「聆聽的能力」
10「聆聽能力」的關鍵:「要求」與「命名」
11營造專心聆聽下屬說話的環境
12偶爾也需要閒話家常
13瞭解下屬的「工作動機」
14領導者必備的「喝酒聊天」技巧
15與年長下屬的相處方法
 
第四章 小型會談的好處
16一般績效面談的缺點
17小型會議的作用,在於確定行為
18愈忙愈要每個月開兩次小型會議
19使小型會議發揮更大效果的做法
20理想的表達順序
21就算是理所當然應該做到的事,也要確實給予認可
22藉由小型會議提振下屬士氣
23以「說服」取代命令或懇求
 
第五章 「報連商」的正確做法
24不要讓「報連商」變成懲罰下屬的工具
25「報連商」的意義
26以具體的方式下達指示
27讓下屬也清楚瞭解工作全貌及公司目標
28當個可以坦然接受壞消息的領導者
29將「工作日誌」變成提升工作成果的工具
30【寬鬆世代的管理方法】下達指令要夠具體
31【寬鬆世代的管理方法】只要做到「報連商」就當場給予稱讚
 
第六章 營造充滿樂趣的工作環境
32總體報酬的作用
33總體報酬的六大要素
34善用感謝卡表達心意
35善用社群網站,「強化」彼此行為
 
第七章 團隊活用術
36留意團隊不和所帶來的「不公平感」
37公開化的溝通
38別讓工作成果成為下屬間的競爭目標
39相互教導的團隊風氣可提升工作效率
40強化下屬「在眾人面前談話的行為」
 
第八章 有結論的會議
41只要有開會就算完成任務了?
42各種會議的解析與整理
43【會議類型1】「由上至下型」會議的重點
44【會議類型2】「由下至上型」會議的重點
45【會議類型3】「全體參與型」會議的重點
 
【另一項管理重點】懂得自我管理的人,才是真正的領導者
結語

图书序言

  • ISBN:9786267045534
  • 叢書系列:Start +
  • 規格:平裝 / 204頁 / 14.8 x 21 x 1.02 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 二版
  • 出版地:台灣

图书试读

前言
 
所有的成果都來自於行為的累積
 
  「團隊的業績一直不如預期。」
 
  「怎麼做才能提升團隊整體的能力?」
 
  「身為主管,我不知道該怎麼提高團隊的效率……」
 
  想必很多正在閱讀本書的人都有這些煩惱吧。
 
  要將許多個性、價值觀和教育背景完全迥異的人集結成一個部門或處級,一起共同努力達成團隊目標,的確不是一件簡單的事,但也不致於困難到「僅有少數優秀的領導者才能辦得到」。
 
  如果為了達成團隊目標,期望「改變所有成員的個性,讓大家都變得很積極」,或是「讓每個人的價值觀都變成以工作為優先」,這的確非常困難,甚至是不可能實現的。
 
  然而,這些都不是身為主管該做的事。
 
  因為,一個團隊的成果,主要建立於所有成員行為的累積,最重要的是,每個人的「行為」與各人的個性和價值觀並沒有關係。
 
  我再強調一次,所有成果都是來自於行為的累積。
 
  馬拉松必須靠著一步一步不斷向前跑上數小時,才能抵達終點;料理必須透過「切菜」、「攪拌」、「煎烤」、「拌炒」、「調味」等許多行為的累積才能完成。
 
  企業也是一樣,如果沒有員工一個一個的行為,公司就無法達到任何成果。稍微想想便知道這是理所當然的事,不過很意外地,許多主管對此都毫無自覺。
當結果不如預期或對成果不甚滿意時,只要在結果產生之前改變員工的行為就可以了。
 
  如果過去員工做了錯誤的行為,就將它改為「你希望他做的行為」。如果過去沒有做到可達成目標成果的行為,就要以具體的方式教導員工該做什麼行為,並促使他們做到。
 
  員工做到愈多你希望他做的行為,最後結果一定可以獲得改善。
 
  以料理為例,如果蔬菜切得大小不一,導致最後有的熟、有的沒熟,就把「不在意大小、隨便切」的行為修正為「將蔬菜切成大小一致」的行為;如果肉下鍋之前沒有「熱鍋」,導致肉汁流失,就要教他「煎肉之前要先熱鍋」。如此一來,下次再做同一道料理,成果當然就會變好。
 
  只要改變行為,結果一定也會跟著改變。
 
  再回到企業的狀況,主管該怎麼做,才能讓下屬持續做到你希望他做到、最後可達到目標的行為呢?
 
  這正是我所提倡的「行為科學管理」的最大課題。
 
  下屬無法持續做到「你希望他做的行為」有兩大原因:
  ‧不知道怎麼做「你希望他做的行為」
  ‧不知道如何持續做下去
 
  關於解決這兩點的具體方法,全寫在拙作《不懂帶人,你就自己做到死!》中。
 
  多虧大家的支持,《不懂帶人,你就自己做到死!》一書獲得各界許多人的回響,包括企業主管及團隊領導者,甚至也有教育從業人員和為人父母等。
我目前在日經BP出版社所主辦的「課長研習營」擔任講師,經常會接觸到各種不同企業的主管級人物。
 
  這當中有很多人都告訴我:「看完《不懂帶人,你就自己做到死!》讓我知道怎麼培育每一個下屬。可是如果要培訓一整個團隊,又該怎麼做呢?」
 
  只要有人提出這個問題,在場的其他人就會跟著頻頻點頭,表示也有相同疑問。
 
  因此,本書內容將接續《不懂帶人,你就自己做到死!》的理論,並將重點放在團隊及組織的培育上。
 
  主管不需要具備領袖魅力或領導天分
 
  所謂「行為分析學」,指的是以科學方法研究人類的行為。而我所提倡的「行為科學管理」,正是一套以「行為分析學」為基礎的管理方法。透過行為分析學所得到的各種定律或原則,都有非常多的實驗結果作為根據,極具「科學性」。
 
  大家都知道,「科學」的一大特色是具有「重現性(reproducibility)」。
 
  以國小課程中「二氧化錳加雙氧水」的化學實驗為例,無論「是誰在何時、何地」,將二氧化錳加入雙氧水中,結果都一定會「產生氧氣」。這就是所謂的「重現性」。
 
  相反的,如果某個研究人員發表論文表示「透過○○實驗會得到○○結果」,但其他研究人員以同樣的實驗方法,卻怎麼都得不到相同的結果,這就不算具備了科學的「重現性」。
 
  也就是說,透過科學過程所得到的定律,無論「是誰在何時、何地」使用同樣方法,都會得到相同結果。這就是「行為科學管理」與一般強烈倚賴個人能力的管理方法之間最關鍵性的差異。
 
  因此,本書所介紹的方法,每個人都能學會,這與當主管的經驗和口才沒有關係。當然,也完全毋須具備「領袖魅力」或「卓越能力」。
 
  「任何人都能發揮成效」,指的不只是負責教導的領導者而已。
 
  就連團隊成員也是,無論是哪一種人,都適用這套方法。
 
  例如寬鬆教育世代的年輕人、比自己年長的人、外國人、男生、女生等。只要落實本書的方法,一定可以在短時間內達到團隊的培育及活化。
 
  職場溝通分為兩大類
 
  在前述的「課長研習營」上,還有另一個也經常被問到的問題──職場溝通。
 
  企業環境瞬息萬變,如今這個時代不但得迅速、確實做出成果之外,下屬對工作的價值觀也跟以前大不相同。想當然,這也使得愈來愈多的領導者不知道該怎麼和下屬溝通。根據某項調查顯示,竟然有八成以上的主管對於溝通這件事感到煩惱。
 
  每當我問這些參加「課長研習營」的課長們,「怎麼做才能讓溝通變得更有效?」每個人的答案都不一樣:「我真的很不擅長溝通……」「跟下屬說話用詞真的要很小心……」「應該要注意講話不要讓人感到不悅吧……」
 
  「溝通」這個詞實在太抽象了,也難怪大家會想太多。
 
  不過,職場上的必要溝通其實很單純,只有兩大類。
 
  一是「為了達到工作成果的溝通」。
 
  也就是「直接影響成果的溝通」,目的是為了達到每個員工各自的目標,或是整體團隊,甚至是整間公司的目標。這類型的溝通具體來說包含了「報連商」(報告、連絡、商談)、會議、主管對下屬的評價與建議等。
 
  舉例來說,為了讓「報連商」對工作成果發揮確實的作用,領導者該怎麼下達指令?如何聽取下屬的「報連商」?又該如何回應?
 
  若想讓一般會議影響成果,會議主題該如何設定?又該怎麼進行?
 
  該如何對下屬的考核做出回應和建議,才能有效地促使下屬達成目標?
 
  二是職場上的必要溝通,是「為了建立(確保)信任關係的溝通」。
 
  為了讓前述「直接影響成果的溝通」能夠順利進行,得先建立並確保與下屬之間的信任關係,而這就必須仰賴「團隊溝通」。
 
  團隊溝通良好,主管和下屬之間就有信任感,自然能提升工作成效。這其中的原因很多,尤其以下幾點更是顯著:
 
  ‧當下屬信任主管時,對於行為科學管理中最重要的「藉由誇獎、認同,讓下屬繼續做出你希望他做的行為」過程具有提升功效的作用。
 
  ‧能夠更確實地達到資訊共享,減少許多資訊不對等或「隱瞞壞消息不向上級呈報」等現象發生。
 
  ‧活絡職場氣氛,變得更有利於工作。
 
  最終,團隊成果也會跟著穩步提升。
  
  以前,對於「溝通」的定義一直模糊不清。但從今天開始,關於職場溝通,請試著只要針對以上兩個方向去思考就可以了。
 
  就算是不擅溝通或是總覺得和下屬處不來,本書也會教你如何輕鬆達到與下屬之間的良好溝通。
 
  只要強化以上兩種溝通關係,團隊整體能力一定會有驚人的提升效果。
 
  本書和前一本《不懂帶人,你就自己做到死!》一樣,介紹了許多可以立即使用於工作現場的方法,大家可以隨意從任何一篇開始讀起。本書中若是提到上一本書的相關內容,也會標示出處,請務必一同參考閱讀。
 
  當然,你並不需要現在就立即照著書中的所有方法去做,可以先從平時關心的課題開始閱讀,慢慢將書中的方法落實到工作現場。只要落實新的作為,哪怕只有一個,也一定會很有成就感。長期累積下來,最後就會產生自信。這時候就可以針對更進階的課題去改變,藉此找到更適合自己的管理方法。
 
  閱讀本書可說是成為一個成功管理者的第一步。當然,讀到這裡,如果你對培育團隊或提升團隊成效感到疑問或不知如何是好,請務必繼續看下去,一定可以找到解決問題的靈感或方法。
 
  我衷心希望大家都能感受到,原來帶領工作團隊達到更完美的境界竟是如此快樂的一件事,也期望大家都能對培育下屬感到樂在其中。
 
行為科學管理研究所所長 石田淳

用户评价

评分

說實話,一開始對這書名還有點保留,覺得「行為科學」聽起來很學術、很硬邦邦的,擔心內容會像教科書一樣難啃。沒想到,作者的文筆非常生活化,而且語氣中帶著一種老大哥式的幽默感,讓人讀起來完全沒有壓力。它巧妙地把心理學和管理學結合起來,變成了一套可以直接套用的「人際互動公式」。對於我這種比較偏感性、不太擅長權威管理的人來說,這本書提供了一個非常理性且有科學依據的框架去理解團隊成員的反應。例如,書中有提到「最小可實現獎勵」的概念,這對我這個經常在資源有限下帶隊的人來說簡直是醍醐灌頂。過去我總想著要給大獎勵才能激發鬥志,結果花費高昂卻沒什麼回報。現在我學會了怎麼用微小但即時的肯定,去鞏固每一個進步的步驟。這不僅省錢,更重要的是,它建立了一種持續性的正向循環,讓團隊的士氣穩定地往上走,而不是像過山車一樣忽高忽低。

评分

這本書真的是太有意思了!我當初看到書名就忍不住笑了出來,那個「大家一起死!」的標語,實在太貼合現實中許多團隊的寫照了。說真的,很多時候帶團隊根本不是願不願意,而是「不得不」啊。特別是像我這種剛升上主管,底下隊員個個都是從基層升上來,大家能力或許有,但「團隊協作」這四個字根本是天方夜譚。每個人的想法都很堅定,但就是不往同一個方向使勁。讀完後,我才發現原來很多時候問題不在於人笨不笨,而是我們用錯了激勵方式。書裡提到的那些小技巧,像是怎麼讓大家心甘情願地為目標努力,而不是被動地完成任務,這點對我幫助非常大。以前我總覺得要嚴厲點、要盯著點,大家才會動,結果反而把氣氛搞得很僵。現在我開始嘗試用書裡講的那套「行為科學」的邏輯去引導,發現大家主動回報、主動解決問題的頻率真的有提高。雖然改變不是一蹴可幾,但至少我看到了一條新的出路,不再是每天對著電腦苦惱該怎麼把這些「散兵游勇」拉回正軌了。這種感覺就像是突然拿到了武功秘笈,知道該怎麼練了。

评分

哎呀,這本工具書簡直是辦公室生存指南的升級強化版!我身為一個資深專案經理,每天面對的就是各種「狀況外」的成員。不是遲交、就是做錯方向,最經典的就是「我以為你懂了」的默契失靈。以前總覺得是自己溝通能力有問題,花大把時間去解釋、去確認,結果還是一團糟。看了這本之後,我才恍然大悟,原來問題的癥結點在於,我們都忽略了人類行為背後的那個「獎勵機制」。書裡拆解得非常細緻,從最基礎的「行為鏈」到如何設計一個讓員工不得不遵守的流程,每一個環節都有據可循,不是那種空泛的口號式管理學。我特別喜歡它用很多實際案例來佐證,那些場景根本就是在描述我自己的辦公室日常啊!讀完之後,我馬上回去修改了我們部門的績效回饋系統,不再只是看結果,而是把過程中的「正確行為」也納入評估。效果立竿見影,因為大家開始追求那個「被看見的正確操作」,而不是只在最後一刻才發現做錯了。對於想從「救火隊長」晉升為「系統設計師」的主管來說,這本書的價值是無法估量的。

评分

我已經不是第一次看管理學書籍了,市面上充斥著各種「領導力黃金法則」或「成功人士的十個習慣」,大多是雞湯文,讀完很熱血,但一到實際操作就失效。然而,這本《不懂帶團隊,那就大家一起死!》很不一樣,它真正做到了「科學化」管理。它的邏輯嚴密,而且非常務實。最讓我印象深刻的是,它沒有美化管理者的角色,反而直白地告訴你,人類的行為往往是趨利避害的本能驅動,你不能指望員工突然「良心發現」或「無私奉獻」。因此,身為領導者,你的責任就是成為那個「行為的設計師」,讓團隊成員在追求自身利益的同時,也能自然而然地達成團隊目標。這本書最大的貢獻,就是提供了一套可量化、可追蹤的框架,讓我們可以不斷地測試、迭代我們對團隊的管理方法。這已經超越了一般的「帶人技巧」,更像是一套企業運營的底層邏輯。對於那些已經厭倦了空泛理論,渴望看到實質性改變的實幹型主管來說,這絕對是書架上不可或缺的一本「反向操作指南」。

评分

這本書簡直是為那些「新手教練」量身打造的保命符!我才剛被提拔,底下管著一票比我資深、但專業能力沒我強的同事,每次開會氣氛都很尷尬,他們覺得我在發號施令,我則覺得他們在陽奉陰違。我最頭痛的就是如何處理「不適任」的隊員。傳統的做法可能是批評、警告,但這樣只會讓對方更消極,甚至反抗。這本書裡解析了「行為塑造」的過程,讓我明白了,與其直接去「改變」一個人,不如先去「改變」他周遭的環境和刺激。它教導我們如何設計一個讓「對的行為」更容易發生的情境。例如,對於一個總是在最後一刻才交報告的人,作者建議不是去催他,而是調整他的「前置作業流程」和「即時回饋節點」。這個視角太新穎了!它把焦點從「人品問題」轉移到了「系統設計問題」,這讓身為主管的我一下子解除了巨大的心理壓力,因為我知道,只要調整好遊戲規則,玩家自然就會照著玩。我已經開始在我們部門的專案看板上實踐這些原則,感覺整個團隊的「摩擦力」都變小了。

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有